教師參加作業(yè)展覽觀后感
xx年6月21日下午,我參加了在實驗小學(xué)舉行的作業(yè)展評活動,我們班的作業(yè)也受展之列,對比別的地方的優(yōu)秀作業(yè),真是受益非淺,深有感觸。
一進展室,就看見各個學(xué)校的字跡整潔、規(guī)范的優(yōu)秀作業(yè)都整整齊齊地擺在桌子上,封面完好無損。我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業(yè)都完成得如此優(yōu)秀,每一個字,甚至是一個標(biāo)點符號都寫得如此工整;作業(yè)的內(nèi)容也是非常豐富,各式各樣;老師的批改都是一筆一畫,一絲不茍,本本鼓勵的話語使人感到一種向上的動力。我按相機快門的手真的是忙的不亦樂呼。這使我感到慚愧,平時布置的作業(yè),有時,我只是草草了事,批語也寫的潦潦草草,一點也不工整。現(xiàn)在回想起來真是對不起學(xué)生、也對不起自己!再往前走,看到了一本本精美的,八開紙大小的本子,封面非常的精美。走近一看,原來是育才小學(xué)的作文集呀!。我出于好奇,隨手拿了一本《我是大師之》津津有味地看了起來。里面的內(nèi)容寫得十分好,文章用了許多擬人句、比喻句、列數(shù)字等寫作手法,把文章寫得無比生動、形象、具體,讓我看了仿佛置身于她所描繪的`世界里。老師的評價、學(xué)生和自評、小伙伴的批語,圈圈點點,一篇作文經(jīng)過這樣一批改,學(xué)生受獲肯定不少。在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報,自能作文等。真是名副其實啊,作文寫得如此好,怎能沒有特色呢?
參觀展覽讓我學(xué)校到了很多東西,教育局舉辦的這次作業(yè)展評活動,正是為我們在如何處理作業(yè)這個環(huán)節(jié),起到了很好的指引作用。有手抄報的做法,作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸啊!
觀摩了作業(yè)展后,回來整理相機里的圖片,對照我們自己的作業(yè),我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的作業(yè)還存在著許多不足。如:個別孩子的作業(yè)字跡不夠工整,作業(yè)頁面也不夠整潔等等。老師的鼓勵性評語還太單調(diào)等。這些問題都有待于在以后的作業(yè)中加以改善。
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