小學(xué)作文：寒假中的一天
放寒假了，我心里又高興又苦惱，高興的是我可以好好的玩上一通，苦惱的是在寒假里只有我一個(gè)人。
放寒假的第二天，當(dāng)然是我規(guī)劃我人生‘道路’的.時(shí)候了。在規(guī)劃我的‘人生道路時(shí) ’我的腦子里一片空白，周?chē)裁匆矝](méi)有，只好無(wú)奈的去請(qǐng)教哥哥。
我想哥哥請(qǐng)教時(shí)，哥哥說(shuō)：‘在寒假里無(wú)非就是玩，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，補(bǔ)課�！艺f(shuō)：‘知道了，我要不還加分成 3個(gè)段 ，第一段寫(xiě)作業(yè)，第二段玩，第3段當(dāng)人就是補(bǔ)課和看書(shū)了�！绺缯f(shuō)：有道理，寫(xiě)作業(yè)枯燥無(wú)味，但快寫(xiě)完作業(yè)快玩，也很調(diào)人胃口的�！艺f(shuō)；’當(dāng)然，沒(méi)天都寫(xiě)作業(yè)或補(bǔ)課，看書(shū)，還不把人煩死啊——！ 就這樣干吧�！液透绺缤饬诉@個(gè)方案。我提了個(gè)意見(jiàn)：“今天是放寒假的第二天，不如我們?nèi)ネ姘��！备绺缁卮鸬�；“好啊�！?/p>
我們?nèi)チ嘶顒?dòng)室去打乒乓球，我們打的滿(mǎn)頭大汗。休息時(shí)，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們不如打羽毛球。”好吧�！案绺缁卮稹�
羽毛球比賽開(kāi)始了。哥哥發(fā)出了球，我回了個(gè)低球，哥哥挑了起來(lái)，真是個(gè)好時(shí)機(jī)，我來(lái)了個(gè)殺球，哥哥沒(méi)接住，我贏了。
這一天 ， 我過(guò)得非常充實(shí)。
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