【推薦】和平的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的和平的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平的作文 篇1
很多人都希望自己的國(guó)家可以稱(chēng)霸世界。。。
為什么這么喜歡戰(zhàn)斗呢？希望更多人死去嗎？你考慮過(guò)這樣的后果嗎？就像美國(guó)，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，人家利比亞怎么樣又沒(méi)有打過(guò)你們，你們還干涉它們政治問(wèn)題干嘛？一些渴望中國(guó)稱(chēng)霸世界的中國(guó)人，別這么傻，稱(chēng)霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應(yīng)該和平到底，打打殺殺干嘛？你這么喜歡打自己又不去？
有種再來(lái)個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅(jiān)持和平就是中國(guó)人的美德，哪像其他國(guó)家，最喜歡第一，我們中國(guó)和平多好啊，起碼也是世界上獨(dú)一無(wú)二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國(guó)渴望和平了，以我們中國(guó)的實(shí)力是可以說(shuō)服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國(guó)制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢？只要堅(jiān)持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì)有爭(zhēng)吵、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有人死、更不會(huì)有世界大戰(zhàn)III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類(lèi)自由了，不用在打打殺殺了，相信中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、俄國(guó)聯(lián)合就是世界上最強(qiáng)的組合，想想看，中國(guó)有驚人的創(chuàng)造力、最多的人數(shù)、世界第二的地盤(pán)、航空很安全；美國(guó)有著世界第四還是三的地盤(pán)、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機(jī)也很厲害；
德國(guó)科學(xué)家多、有前途；英國(guó)有著皇家海軍，在以前是最厲害的；俄國(guó)有著最多的地盤(pán)、先進(jìn)的科技。五國(guó)聯(lián)合就是最強(qiáng)的組合了，海陸空優(yōu)勢(shì)（英軍海軍就是海優(yōu)勢(shì)，中國(guó)的游擊戰(zhàn)技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對(duì)的陸優(yōu)勢(shì)，中國(guó)航空的安全性加上美國(guó)的飛機(jī)，空中優(yōu)勢(shì)）、地盤(pán)優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、裝備優(yōu)勢(shì)、人數(shù)優(yōu)勢(shì)等等，如果五國(guó)聯(lián)合，世界就算是和平了。
快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天！
和平的作文 篇2
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書(shū)中描繪了自一八零五年至十二月黨人起義前夕的俄國(guó)社會(huì)生活的畫(huà)面。這本書(shū)還以羅斯托夫、別祖霍夫、鮑爾康斯基、庫(kù)拉金這四大貴族家庭的生活為情節(jié)主線，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的社會(huì)。書(shū)中無(wú)情地鞭笞并諷刺了庫(kù)拉金家族在祖國(guó)危難之際，還沉湎于尋歡作樂(lè)的不齒的行為；也贊揚(yáng)了另外三大家族接近人民，在危急關(guān)頭挺身而出的行為，并且也贊揚(yáng)了一些普通人民中的優(yōu)秀代表，他們樸實(shí)、勇敢、高尚、忠誠(chéng)的品質(zhì)，與一些卑鄙的皇家貴族形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。雖然，列夫?托爾斯泰已離我們遠(yuǎn)去了，但是從書(shū)中安德烈和彼隘爾等人深刻地內(nèi)心反省過(guò)程，我們也似乎看到這位老人苦苦追求自我靈魂凈化的軌跡�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》，這部歷史的回憶錄，這座令人肅穆的圣山，會(huì)讓我們感到了不朽的托爾斯泰做了一次短暫而又深刻的交流。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，感觸很深，因?yàn)槲以煺鏌o(wú)比的想：戰(zhàn)爭(zhēng)多好呀！不僅可以擴(kuò)大國(guó)家的國(guó)土面積，還能增加國(guó)家的威信呢！真是一舉兩得！可是，我看完這本“世界上最偉大的小說(shuō)”后，我的想法便來(lái)了一個(gè)翻天覆地的大轉(zhuǎn)變：當(dāng)和平的度地上硝煙彌漫——人們背井離鄉(xiāng)、妻離子散——一切美好瞬間都化成了灰燼和廢墟……例如在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中，伊拉克的孩子永遠(yuǎn)是無(wú)辜且傷害最深的，在他們的心靈上造成了創(chuàng)傷。��！和平是多么的美好呀！戰(zhàn)爭(zhēng)固然可怕，但是在和平面前，戰(zhàn)爭(zhēng)卻顯得那么渺小。
我要做一個(gè)和平的使者，把愛(ài)的種子播撒在每個(gè)人的心靈，讓他們的心中永遠(yuǎn)綻放著幸福之花；我要做一只潔白的和平鴿，把和平傳送到每一個(gè)地方！
和平的作文 篇3
每個(gè)人都有一扇心靈的窗戶(hù)，那扇窗戶(hù)外面在不停的變化著。
假如你的心是暴躁的，你的窗外面就會(huì)打響一次戰(zhàn)爭(zhēng)。你打開(kāi)窗戶(hù)，一位士兵首發(fā)齊沖，向著戰(zhàn)場(chǎng)沖去。一架架飛機(jī)，一輛輛重型坦克開(kāi)過(guò)，你的心越來(lái)越急躁，戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)明著死亡，你的心靈暴躁了，心中的大仗也就打響了。窗外炮火交加，聲音震耳欲聾，那個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)其實(shí)是你心靈的波動(dòng)。漸漸地，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，你的心也平靜了。
平靜后的心，當(dāng)你打開(kāi)那扇心靈的窗戶(hù)，外面是安靜的花園，一些人正悠閑地在花園里散步。一縷陽(yáng)光照耀在大地上，顯得格外溫暖。一陣花香撲來(lái)，清爽的氣息充滿了整個(gè)世界�；▓@里的人們微笑著迎接這個(gè)新的世界。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這兩個(gè)天差地遠(yuǎn)的地方卻全都出現(xiàn)在了你的心里。一扇小小的窗戶(hù)外面卻是截然不同的景象。心靈是由你自己來(lái)控制的，窗外的世界，你是希望像惡魔般的戰(zhàn)場(chǎng)還是像天使一樣那安靜祥和的花園？不用說(shuō)，當(dāng)然是安靜祥和的花園。
所以我們要讓心靈窗戶(hù)的外面永遠(yuǎn)和平，如果你是喜歡暴躁的，你要知道這扇窗戶(hù)是永遠(yuǎn)擋不住戰(zhàn)場(chǎng)中的子彈的，你遲早會(huì)被那心靈窗戶(hù)外亂射的子彈射中，你也就會(huì)被暴躁弄得非常非常的痛苦。
我要?jiǎng)駝衲切┍┰甑娜�，如果一直這樣，你也不會(huì)幸免于難，讓我們帶著好心情，幸福的生活著。
和平的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖�(chē)南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到炸彈聲。
姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选Ｍ蝗�，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
和平的作文 篇5
在1937年8月28日的正午日兵轟炸了上海的火車(chē)站，當(dāng)時(shí)有一位大約1—2歲的小男孩坐在鐵軌上曾在號(hào)啕大哭。
1937年8月28日早上一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽在火車(chē)站等車(chē)，到了中午天上一陣飛機(jī)的聲音人們一看那個(gè)喊道：“日本鬼子來(lái)了、日本鬼子來(lái)了”人們開(kāi)始逃竄可是日本鬼子的飛機(jī)快了一些，導(dǎo)致全場(chǎng)200多人死亡數(shù)萬(wàn)人受傷， 那個(gè)小男孩的父母因?yàn)橄胱屗麄兊暮⒆踊钪裕麄儽蝗毡竟碜拥霓Z炸機(jī)給炸死了，這位渾身是血的小男孩究竟回落到誰(shuí)的手中，后來(lái)一位八路軍戰(zhàn)士看見(jiàn)了那個(gè)小男孩抱住就跑了，當(dāng)時(shí)的火車(chē)站一片狼藉火車(chē)站燃燒這，八路軍戰(zhàn)士看著周?chē)踩苏f(shuō)：“別哭了、別哭了現(xiàn)在安全了”日本兵炸完以后幾千共同呼喊著自己的親人，當(dāng)時(shí)中國(guó)人很痛了日本人，這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大說(shuō)“：我要為我的父母報(bào)仇殺光日本人”這個(gè)小男孩成了一位八路軍戰(zhàn)士。
我們也要像這個(gè)小孩子一樣愛(ài)自己的父母。
和平的作文 篇6
什么是戰(zhàn)爭(zhēng)?
什么是和平?
女神在大聲地呼喊，大聲地呼喊：
和平，和平
暮然回首，
歷史長(zhǎng)河滾滾流淌，
追溯人類(lèi)的滄桑巨變，
戰(zhàn)爭(zhēng)是為人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
濃煙滾滾，
炮聲隆隆，
打破了人們向往的美好生活，
戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火粉碎了純真的夢(mèng)想。
魚(yú)兒喜歡清澈的河水，
花兒喜歡肥沃的土壤，
鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的天空，
而人類(lèi)喜歡沒(méi)有硝煙的世界。
和平之花被無(wú)情地折斷;
和平之鴿被箭無(wú)情地射下;
和平之舟被無(wú)情地?cái)R淺在荒灘，
哦，戰(zhàn)爭(zhēng)，哦，和平!
讓天使睜開(kāi)眼睛打量這絢麗的景色，
讓搖蕩的旗幟諦聽(tīng)迷人的天籟，
讓靈光照亮黑暗的幽谷;
讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。
讓世界變得和諧而美麗，
渴望和平，向往和平，
停止戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，
愿和平成為永恒!
和平的作文 篇7
蔚藍(lán)的天空，白白的云，燦爛的陽(yáng)光，溫和的春風(fēng)，清清的流水；我們的生活多么美好！
慈祥的老師，親密的同學(xué)，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的父母、親人；我們的生活多么美好！
完好的公共設(shè)施，便利的交通，美麗的校園；我們的生活多么美好！
前幾天，我看了“關(guān)注伊拉克戰(zhàn)事”特別節(jié)目。心想：“現(xiàn)在已經(jīng)是和平時(shí)代了，也有了“聯(lián)合國(guó)”，為什么還有戰(zhàn)爭(zhēng)呢?!"
雖然是伊拉克先不對(duì)，攻打一個(gè)小國(guó)家——科威特。但美國(guó)、英國(guó)也不應(yīng)該聯(lián)手向伊拉克挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。美英聯(lián)軍表面上是給伊拉克懲罰，其實(shí)是想得到伊拉克的豐富的石油，占領(lǐng)伊拉克。真可惡！
就是這無(wú)畏的戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克傷亡慘重。最受苦的就是那些無(wú)辜的兒童。他們失去了自由，是去了家，失去了朋友，失去了學(xué)校，失去了老師，有的甚至是去了父母、親人。多可憐啊！
各國(guó)的人民們看不下去了，都著出了一定的行動(dòng)。有的在街上進(jìn)行了反戰(zhàn)爭(zhēng)游行，有的捐資捐物，有的勸阻美英聯(lián)軍停戰(zhàn)，等等等等。
世界是希望和平的，希望我們的身邊沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界是呼吁和平的，呼吁世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！
和平的作文 篇8
有人說(shuō)，有些戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，是逼不得已的，這是對(duì)的，可是，如果沒(méi)有另一方的`貪婪，會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?政府口口聲聲說(shuō)要維護(hù)和平，那么訓(xùn)練兵隊(duì)要干什么呢?哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂(lè)業(yè)，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護(hù)，那么，不法分子還能?chē)虖垺埧駟?政府會(huì)說(shuō)，不法分子那么多，管得來(lái)嗎?而且，我們不也在積極管理嗎?不去努力的治理，不去試試，怎么知道不行，政府真的全都在認(rèn)真處理?這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會(huì)想方設(shè)法地讓自己得到更多的錢(qián)，即使是剝削人民，貪贓枉法;不只是官場(chǎng)，甚至(人間真情作文)是學(xué)校，學(xué)校管理員為了賺到更多的錢(qián)，不惜剝削學(xué)生，然自己得到更多的錢(qián)……這樣的世界能和平嗎?難道和平就能成為人們心中的愿望?難道世界和平的現(xiàn)象就在人們的夢(mèng)中出現(xiàn)?
面對(duì)歷史，難道所有的侵略國(guó)家都有在懺悔嗎?就如日本，面對(duì)被自己侵略、蹂躪的國(guó)家，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，反而狡辯，面對(duì)自己強(qiáng)盜的行為，竟無(wú)一點(diǎn)懺悔之心。作為一個(gè)中國(guó)人，我應(yīng)該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲……讓每一個(gè)中國(guó)人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎?我們能改變歷史嗎?難道我們要對(duì)日本報(bào)復(fù)來(lái)發(fā)泄自己的悲憤嗎?不，不是的，我們要和平，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的傷害，不是要我們報(bào)復(fù)，是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，和平!不要讓爭(zhēng)執(zhí)，讓我們?cè)儆袘?zhàn)爭(zhēng)!
我們生存的地方——地球，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，她已經(jīng)傷痕累累了，我們的地球只有一個(gè)，難道再想把它破壞后能有一個(gè)新的地球等著我們?cè)谌テ茐膯?難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎?為了世界和平，為了我們的子孫后代，為了和平不再只是人們心中的一個(gè)愿望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好!
和平的作文 篇9
我們生活在世上，除了要不斷充實(shí)自己的知識(shí)、孝順父母、締造美滿幸福的家庭之外，還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì)及和平安定的世界！
現(xiàn)在，我們置身在這個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的文明世界里，社會(huì)進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國(guó)家發(fā)明了穿梭機(jī)，能夠飛達(dá)太空，探測(cè)那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些標(biāo)記。也有利用各類(lèi)炸藥來(lái)爆破高山，開(kāi)鑿河道，更懂得利用原子能來(lái)引發(fā)光和熱。想起遠(yuǎn)古時(shí)代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，跟現(xiàn)代文明社會(huì)作一比較，相差何只十萬(wàn)八千里呢！
所以，我們應(yīng)該知道，人類(lèi)生存在這個(gè)世界，是要互相關(guān)懷勉勵(lì)、互敬互愛(ài)的，科學(xué)應(yīng)該用來(lái)改善人類(lèi)生活的；如果人類(lèi)發(fā)明太空穿梭機(jī)、原子彈是用來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，用來(lái)殘殺人類(lèi)，那真是太可惜了。相信誰(shuí)也步希望見(jiàn)到漫天烽火，誰(shuí)也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活潑的孩子，變成無(wú)父無(wú)母孤兒，那個(gè)本來(lái)安定的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間變成廢墟。應(yīng)此，我們應(yīng)該同心協(xié)力維護(hù)世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭(zhēng)。
我們這年輕的一代，是未來(lái)社會(huì)的主人翁，更應(yīng)挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng)造將來(lái)，使人人都能夠過(guò)著豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類(lèi)都擁有一個(gè)和平的世界。
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