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      學會合作作文

      時間:2021-02-24 18:27:06 合作 我要投稿

      【精選】學會合作作文9篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的學會合作作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】學會合作作文9篇

      學會合作作文 篇1

        不知道有多少人像我一樣,周末的時候喜歡把作業(yè)堆在周五做,然后星期六星期天就可以去玩。我一直以為自己這個叫先苦后甜,是一個很不錯的享受假期的方式。

        當然,與我這種方式極端一點的就是把作業(yè)堆到周日晚上,然后再慢慢的做,一直做到半夜,然后星期一,沒有什么精神去上學。我一直認為兩者之間,其實我是比較正確的一種做法。直到后來我才覺得,我發(fā)現(xiàn)這兩種方式,都像是一種極端的做法。

        因為假期其實是比較短的,所以問題并不大,但是一到了暑假,就有很明顯的差距。就好比我會在一周之內把所有的暑假作業(yè)都做完,而有的人會在暑假最后的幾天,才想起暑假作業(yè)還沒有做。其實我們的心理都是一樣的,我們想把作業(yè)和娛樂分開來想,我們習慣性把作業(yè)拋之腦后,又或者先解決先處理,都是為了我們有足夠的娛樂時間。

        而最好的做法,其實應該就是勞逸結合。

        像我這樣一周就把所有的暑假作業(yè)寫完的,其實到了暑假最后,然后臨近開學的時候,我的手都僵硬到,不知道怎么寫字了,拿起筆的時候,都覺得很陌生。而且作業(yè)量一下很大的原因,我的作業(yè)其實都是敷衍了事的,并不完美,并沒有認真的去思考,這也是比較可怕的一件事情。

        當然,利用假期的最后幾天,其實心里壓力會更大,因為馬上就要開學了然后就不得不促使自己馬上動起筆來,心里的情緒會更多一些,作業(yè)的質量也不能得到一定的保證。

        然而,勞逸結合,為什么重要呢。在我認為,大概是因為我們把一些作業(yè)看做是一種煎熬的,很多時候我們是沒有辦法真正的去愛上,讓自己比較痛苦的事情。有時候學習就是痛苦的,因為我們不懂不理解,而在這個過程中,我又不得不懂。所以我們產生一些極端的想法,也是很正常的一件事情。

        勞逸結合這個詞不是說說而已,很多時候我們讓自己每天都稍微“痛苦”一點,也不是一件壞事,養(yǎng)成習慣之后,你可能就會覺得,其實這件事情,沒有那么可怕了。和作業(yè)不一樣的是,人生真的是沒有辦法預支所有的痛苦,先去承受痛苦,然后后面的日子都是比較輕松快樂的,也沒有辦法,一直輕松快樂,然后留到最后一個時段,再讓你一直痛苦。

        我們必須承認,我們每一天都會有各種情緒,我們每一天都要去面對這些東西,盡管這些,是讓人難過的。從這點上,早明白這個道理,比晚一些生活逼迫我們學會這個道理,要輕松一些。

        有時候要正視那些負面的情緒,和我們因為某些事情帶來的焦慮,我們要學會把那些東西看成一種生活常態(tài)去面對,就像今天很快樂,今天也會寫作業(yè),但不會因為寫作業(yè),而今天就變得不快樂。

      學會合作作文 篇2

        星期三的時候,有一節(jié)美術課,老師叫我們找一個伙伴來合作,我選了黃美溪一起合作。合作的時候我們在那里想做什么呢?我和黃美溪想了好長時間,忽然,有一個漂亮的小天使飛了過來,我說:“哇,你長得好漂亮!毙√焓拐f:“你也長得也很漂亮!毙√焓褂终f:“你們照著我的來做,肯定做得漂亮。”我們照著小天使的做了,做出來了一個漂亮的鐘表,我們一看“哇”的一聲,太好看了。我們說了一聲:“謝謝!本腿ソo美術劉老師看了。

        劉老師一看,夸我和黃美溪做得很漂亮,還拍了幾張相。然后,小天使笑瞇瞇的走了,我也笑了,黃美溪也笑了,我們都很高興。我和黃美溪同時想了一個辦法,給鐘表上裝了一個把手,金老師來了,我和黃美溪一起給金老師看,金老師說:“真漂亮,我喜歡。”我和黃美溪一起說:“原來合作很快樂,合作真有趣!

      學會合作作文 篇3

        在社會生活中,缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有成就”。的確,很多時候,只有與別人合作才能成功。而有一次,我就體會到了合作的重要性。

        那是去年暑假,我參加了姑姑他們在沙灘上的比賽活動。當時,比賽比的是堆沙堡:要在規(guī)定的時間內堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好,誰就贏了。可以幾個人一起堆。

        一開始,表姐和表弟邀請我一起堆沙堡,他們覺得人多一點堆得快,可我卻固執(zhí)地認為我自己一個人堆也能比較快,便拒絕了。

        比賽快要開始了,參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中,表弟、表姐和表妹一個組,我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間為50分鐘。

        裁判一聲令下,比賽開始了。

        我連忙拿出小桶,雙手拼命挖進沙里去。可是我一個人挖得很慢,挖了6分鐘,才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看,發(fā)現(xiàn)他們早已開始制作沙堡了。我便心急如焚,也趕緊把小桶倒過來,輕輕拔起來,一個沙堡初始的模樣便出來了。接著,我開始裝飾沙堡,又拾貝殼又倒水,忙得不可開交。果然,我一個人力量有些不足,20分鐘后,沙堡上也才貼上了幾個貝殼,形狀也不太好。又過了幾分鐘,我一不小心把沙堡碰倒了一部分,我趕忙修好,可眼看就沒多長時間,我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒,可仍然收獲不多。

        最后,表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高,十分雄偉。事后,我十分難過后悔,從中也明白了只有學會與別人合作,才能把事情做好,什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。

      學會合作作文 篇4

        人的一生有七大追求目標,那就是:美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋,可以失去金錢而清貧,可以失去榮譽、權力和地位而平凡,卻千萬不能失去誠信而欺詐。

        古語云:索物于暗室者,莫良于火;索道于當世者,莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字,孔明接受“托孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字,百年的老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠信,自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來,有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。西漢時的季布,做人守信,答應他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說:“得黃金千斤,不如得季布一諾!

        誠信對人,誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的圓月,惟有與高處的皎潔對視,才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度;誠信是一枚凝重的砝碼,放上它,生命搖擺不定,天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端;誠信是高山之巔的水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛詐,留下啟悟心靈的妙諦。

      學會合作作文 篇5

        有一條大河,河的中間有一個小島,島上長著許多桃樹,樹上結滿了粉撲撲的桃子,誰看見了都想吃。

        小猴子來到河邊玩,看到遠處小島上的桃子,口水都流出來了?墒牵斔拖骂^看到嘩嘩流淌的河水時,他就發(fā)暈了。小狗過來了,他看見小猴子著急的表情,連忙問:“你怎么了,小猴子?”小猴子說:“我想到島上去摘桃子,可是我不會游泳!

        “我也想吃桃子,我會游泳,可以背你過河,可是我怕島上有蛇,我還是不敢過去!毙」窞殡y的說。

        小刺猬來了,聽他們說過河摘桃子的事情后,連忙說:“沒關系,我身上有刺,能把蛇嚇跑,我們一起去吧!”

        于是,小狗背起了小刺猬和小猴子下了水,游到小島上。小刺猬在前面探路,遇到蛇時,他就把身子圈起來,把蛇趕跑了,小猴子和小狗跟在小刺猬的后面,不一會就來到桃樹底下。小猴子噌噌三兩下就爬到了樹上,摘了很多桃子,他們吃的真開心呀!吃飽后高高興興地回到了河岸邊。

        小猴子他們三個相互合作,就能吃到桃子。我們遇到困難也要學會合作,才能獲得成功。

      學會合作作文 篇6

        今天,我想跟大家談一談“合作”的話題

        我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生,就要和同學一起學習,一起游戲,共同完成學業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產任務;你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓練,共同保衛(wèi)我們的祖國。。。。。?傊徽撃阍诤螘r何地,都離不開與別人的合作。

        什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應該牢牢記住。

        怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚手里的指揮棒,悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想,這主要是依靠高度統(tǒng)一的.團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。

        可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,要盡力做好份內的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

        同學們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人,只有學會與別人合作,才能取得更大的成功!

      學會合作作文 篇7

        有些人,有些事是注定要遇到的我們無法擺脫任何人的糾纏,我們更無法擺脫任何人對于我們的愛戀。我很喜歡明夏,我也很喜歡《半妖傾城》。我是一個對于生活中的點滴非常敏感的人,我不知道這算不算是我的優(yōu)勢,但是我覺得觀看一部電視劇,演員的演技是不需要我們觀眾肆意的評論的,自然像我這樣資深的影評人去評論的。那么我們的觀眾究竟要看什么呢?

        我在這里想告訴大家,我們看電視劇,重要的不是簡簡單單的放松,而是我們要看電視劇最終想要給我們觀眾呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面,它到底想給我們呈現(xiàn)出怎樣的一副壯麗的史詩,什么道理需要我們會了解,什么道理需要我們每一個人去體會,我覺得這才是最重要的。

        現(xiàn)在的我,依舊喜歡歷史,喜歡歷史中的每一個人,我不知道這對于我來說究竟意味著什么,但是我覺得一個人還是要有一點點的喜好的,否則的話,整個生活,或者是整個人生,都將是毫無意義與用處的。

        盡管我對這部劇充滿了所有的期待之情。我覺得每一個人都要真真實實的做一次自己,我們不強求別人能夠給予我們什么,重要的是我們能夠給別人帶來的是什么,難道就只是簡簡單單的一個陌生的面龐嗎,我覺得這樣的感覺是錯誤的,是不對的。

        我也渴望我在看書網以回收網發(fā)表的小說能夠讓更多的人看到,我自己以極力的渴望成為作家,成為編劇,甚至成為導演,我覺得人生之路的遙遠漫長,是需要我一步一個腳印慢慢地踏上去的,雖然我不知道前方的路有多么的漫長和遙遠,但是在我的心中我擁有一個夢想,擁有一個可以長大,可以發(fā)芽的夢想。

        我也希望我的小說,在我的世界中生活的那些主人公們,能夠活生生的出現(xiàn)在大家的面前,我不渴望有許許多多的歡喜夾雜在觀眾之中,但是我希望的就是我的作品能夠讓更多的人看到,能夠讓更多的人喜歡上我的作品。

        社會需要合作,合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮,個人的利益得到應有的保障,同時也避免了不必要的內耗,有利于社會高效、和諧的運轉。

        為了更好的合作,我們需要承擔自己應該做的,決不能只享受利益而不付出,否則對其他人不公平。只有做了我們該做的,才可能獲取自己該得的。當我們在付出的時候,同時也在收獲著別人的付出。公平的合作,必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識,有助于我們順利的融入社會,為社會做出貢獻。

        公平合作能夠幫助我們走向更加輝煌的人生,那么我們每一個人該如何看待公平,該如何看待合作,同樣也是最重要的。

        我覺得人活在世界上,往往就是走著一遭,我們享受著所有情感的匯聚,我們享受著這個最美好的年華給我們帶來最美好的快樂時光。我覺得《最好的我們》即使已經收官了,但是那耿耿于懷的故事還在我們每一個人的心頭久久的蕩漾著。

        我很慶幸,生活在這樣一個和平而又美好的年代里,我享受著所有人對于我的關照,同時我也享受著所有人對于我的恩賜。我絕不會讓他們失望,我也一定會迸發(fā)出我全部的力量來告訴他們,我是一個不甘心的人,我是一個永遠都不會屈服的人!

        社會公平需要爭議的社會制度來支撐,需要富有正義感的人來維護。一個賞罰分明、機會平等的社會,才是公平正義的社會;一個公正廉潔、依法執(zhí)政的政府,才是值得人民信賴的政府。讓我們自覺遵守社會制度和規(guī)則,提高辨別正義與非正義行為的能力,以維護正義的實際行動,促進人類社會的進步和發(fā)展。

        在社會進程中,凡促進人類社會進步發(fā)展、維護公共利益和他人正當權益的行為,都是正義的行為。凡阻礙人類的社會進步和發(fā)展的行為、損害公共利益和他人正當權益的行為,都是非正義的行為。正義要求我們尊重人的基本權利,尤其是要尊重人的生命權,公正地對待他人和自己!

        學會合作,就是學會溝通,讓我們在合作中增長見識,開闊眼界吧,相信祖國的明天會更好!

      學會合作作文 篇8

        那天是星期天,天氣非常的好,作業(yè)也做完了,我約了幾個同學去球場打籃球,伙伴們都來了,我們就開始打起球來。

        我們分成兩組,其中有一組的伙伴個子不高,搶球時很難搶到,但配合的相當好,你傳給我,我傳給你,很快就進了幾個球,我們幾個雖然個頭高點但配合不好,完全防不住他們的球,他們很輕松的就進了十幾個球。而我們進攻時被他們死死的盯住,盡管我們力氣大,能甩開他們,但不會配合,丟了幾個進攻的好機會,最后我們以6比28的成績大敗給他們。

        還有一次我和幾個同學在踢足球,來了幾個六年紀的哥哥叫我們跟他們比賽,我們同意了,比賽開始前,我把自己上次的經過告訴了同學,告訴他們要相互配合,他們都同意我的說法,比賽開始了,他們先發(fā)球,同學們按我的方法來了個“夾擊”,讓他們動彈不得,他們看我們小,總以為他們能甩開我們,又不傳球,結果被我們很輕松的把球搶到,我們馬上進攻,你傳給我,我傳給你,使他們都眼花繚亂了,然后趁他們不注意時,來了個直射,球進了。我們開心的跳了起來,可他們不服氣,還要跟我們來一局,這次我們先發(fā)球,一個哥哥上來防守我,我一傳傳給了一個同學,我們還是象上次那樣,你傳給我,我傳給你,讓他們無法阻擋,快接近球門時一個同學飛起一腳,把球踢的高高的飛向球門,那個守門員跳起根本觸不到球,不用說我們又進了。

        通過這兩件事情,我不光學會了合作,還懂得了在一個隊伍里相互合作是多么的重要。

      學會合作作文 篇9

        每個人都會偏向自己,希望自己比別人好,但是,你有沒有想過,合作的收獲會更大?

        在叢林里,蜜獾和導蜜鳥常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂的巢在高樹上,蜜獾很難找到,而導蜜鳥目光敏銳,一旦發(fā)現(xiàn)樹上的蜂巢,就發(fā)出“嗒嗒”的聲音提醒蜜獾。蜜獾得到信號,便匆匆趕來,爬上樹咬碎蜂巢,趕走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后,導蜜鳥就去享用蜂蠟。

        他們真是一對好搭檔。其實所謂的叢林法則,弱肉強食,適者生存,也不都是這樣,動物們也可以像蜜獾和導蜜鳥一樣互相合作,共同生存。人類也是如此。

        我和妹妹經常有意見不合的時候,小到看什么電視節(jié)目,大到外出去哪玩,都能引發(fā)一場“戰(zhàn)爭”。

        一天我陪妹妹玩,我們又發(fā)生了分歧。一開始,我要玩藏貓,可是妹妹要搭積木,由于她比我小,所以我只好讓著她,跟她搭積木。妹妹要搭成方方正正的高樓,而我要搭成尖頂?shù)臍W式建筑,我們針鋒對麥芒,誰也不讓著誰,就自己搭自己的。我心想著趕快搭完讓妹妹看看是不是尖頂?shù)母每矗妹靡诧w快的搭著,不一會積木就用沒了。

        我們都守著自己的半成品苦惱著,我突然想到了一個好主意:把我們的想法結合在一起,中間搭一個尖頂?shù)模瑑蛇呍俑鞔钜粋方方正正的。妹妹也同意這個主意,我們就你一磚我一瓦地搭起來。很快我們的“樓”就“蓋”好了,沒想到比單著搭更好看,妹妹也很喜歡,把那個“樓”擺了一個星期都沒拆。

        從那以后,我和妹妹的爭吵便少很多,每次我們意見不合的時候,我就會把兩個方法中和一下,得出一個更好的兩全其美的辦法。漸漸地,我學會了與妹妹合作,與同學合作,與父母合作……

        愛默生說:“有個從遠古時期流傳下來的寓言,他含帶著意想不到的智慧。說是在創(chuàng)世階段,眾神把‘人’分成了‘人群’,以便以后人能更好的照顧自己;這好比一只手分成五指之后,手的用處就會更大!

        我們這個時代更應認同這個寓言,隨著技術飛速發(fā)展,隔行如隔山,分工日益明確。不管要完成什么任務,單槍匹馬總是沒有力量的,合作永遠是我們最正確的選擇。

        攜起手來,互相信任,各盡所長,合作共贏。我學會了合作,我的明天會更加美好!

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