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      記一次有趣的活動作文

      時間:2021-04-16 10:54:13 活動 我要投稿

      記一次有趣的活動作文15篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的記一次有趣的活動作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      記一次有趣的活動作文15篇

      記一次有趣的活動作文1

        今天天氣十分晴朗,萬里無云,外面處處鳥語花香。我和小伙伴們在樓下玩。

        我們開展了一次十分有趣的活動。第一個活動是分兩組單腿跳,跳到指定地點(diǎn),再跳回來,哪一組速度快就獲勝。我們幾個先分好兩組,一個接一個地單腿跳,一開始和對手不分上下,輪到我了,我既緊張又興奮,害怕給組里抹黑,就用最快的速度跳了回來,經(jīng)過我們大家的努力,我們組終于獲勝了,我們高興地歡呼雀躍。

        第二個活動也十分有趣,但有一定難度。規(guī)則是兩人把胳膊捆在一起,橫著走到指定地點(diǎn),再走回了,哪一組的人全部先走回來,就獲勝了。比賽開始了,前面的同伴都迫不及待,所以有的快,有的慢,沒合作好就摔倒了。輪到我了,我自以為是,覺得同伴可以跟上,也快速地走了出去,同伴和我沒有配合好,結(jié)果也摔倒了。最終我們組輸了,一個個垂頭喪氣,我想,如果再參與這樣的活動,一定要和同伴配合好。

        時間過得真快啊,最后我們進(jìn)行的活動是:雙腳往前蹦,這可是我的拿手好戲。只見小伙伴們像一只只活潑的小袋鼠,興沖沖地往前蹦。輪到我了,我握緊拳頭,奮力向前蹦,一邊跳,一邊在心里給自己加油,快到終點(diǎn)了,我感覺自己緊張的心情瞬間平和下來,今天玩得真開心。

        在一片歡呼聲中,游戲活動結(jié)束了。我十分盼望下次還可以開展這樣的活動。因為這既鍛煉了身體,又能讓我體會到團(tuán)結(jié)合作的重要性。

      記一次有趣的活動作文2

        今天老師布置了一項任務(wù),讓同學(xué)們相互體驗各家的生活,我們都興奮地躍躍欲試。最后,我邀請了毛藝樺來我家體驗這濃縮的一天。

        終于熬到了放學(xué),我們坐上三輪車回家。一路上,毛藝樺不停地打聽今天的安排,我只是神秘地說:“保密!”其實我哪知道呀,我也滿懷期待,不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見媽媽等在樓下,她熱情地把我們迎回了家,宣布活動安排是做完功課看電影,聽著挺勞逸結(jié)合的嘛!

        我們洗過手就開始做作業(yè)。兩個人一起學(xué)習(xí),即有速度又有效率。我被題難住時,毛藝樺忙著來和我一起攻克難題。我們一會兒互相指點(diǎn)討論,一會兒又各自埋頭書寫,時間在不經(jīng)意間流逝,功課也做完了。

        “孩子們,吃飯了!”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬,搶著吃起來。咦?今天的飯菜怎么比平時美味許多呀?

        吃得飽飽的,去看電影嘍!我們飛奔向影城,買上愛吃的苞米花,坐到位置上才發(fā)現(xiàn)居然還有好多同班的同學(xué),酷!這下可熱鬧了,我們邊看邊討論主人公好笑的言語,模仿他有趣的動作……真是獨(dú)樂樂,不如眾樂樂!電影結(jié)束后,我們又在廣場上玩起了捉迷藏,樂不思蜀。

        夜深了,這有學(xué)習(xí)有游戲,有努力又有歡樂的體驗活動也接近尾聲。告別毛藝樺時,我想:要是每天都這樣該有多好呀!

      記一次有趣的活動作文3

        元旦到了,我們學(xué)校舉行了游藝會。首先,我們先來到升旗臺前聽校長致詞、剪彩。然后,我們在班上從電視上看了每個年級表演的節(jié)目。最后,我們每人拿著一張游藝卷去三至四年級的八個游戲室玩。

        我們這個年級有“動物大碰撞”、“撿珍珠”、“喵嗚國”、“螃蟹過橋”、“敲生肖”等,足有八項。每一項游藝室前都排著長長的隊伍。我玩什么呢?對,釣魚很簡單,我去玩“喵嗚國”。

        我站在隊伍中,邊排隊邊觀看,他們用桌子圍了個半圈,貼著墻放著,圈內(nèi)有共八條魚。它們個個身披金甲,好漂亮。魚嘴上都掛著個鐵絲圈。桌子上放著四根竹桿,竿上拴著一米長的線。釣魚的人站在桌邊,垂下竹竿釣魚。線上拴著一個魚鉤。

        這時,輪到我了。我握住竹竿,隨著老師一聲令下,我立刻把魚竿垂了下去。我看準(zhǔn)了一條又肥又大的大鯉魚,我先把魚竿慢慢垂下,然后,我把魚鉤鉤在鐵絲上,用力一提,我本以為這次會成功,可提上來一看,魚鉤上空空如也。我一看,氣壞了,還好,還有時間。我這樣在心里安慰自己。我又一次垂下魚鉤,這一次我鉤住它,慢慢地往上抬,往上抬······呀!我釣起來了。我高高興興地來到老師那兒,讓老師給我蓋了個章。隨后,我來到四(1)班,玩了“螃蟹過橋”,我和顧育嘉合作的很好,完成了任務(wù),又蓋了一個章。我接著又去打保齡球。真可惜,沒有成功。玩“撿珍珠”又沒成功!翱,沒時間了,我們?nèi)ヮI(lǐng)獎吧!”顧育嘉對我說,我們十分婉惜地去領(lǐng)獎了。

        今天的游戲活動既緊張,又激烈,我真希望每年都能玩一次,那該多好啊!今天我雖然只領(lǐng)到了兩樣獎品,但下次活動我一定會得到更多的獎品,但最重要的還是要參與。

      記一次有趣的活動作文4

        我喜歡許多游戲,如網(wǎng)魚、紅綠燈、貼燒餅……但是最有趣的還是捉迷藏.

        捉迷藏是一個十分普通的游戲,既可以兩個人玩,也可以許多人一起玩,可以在家里玩,也可以在外面玩,而且游戲規(guī)則非常簡單:一個人來“捉”,其他人去“藏”,“捉”必須把“藏”找出來,就算勝利了,然后互換角色,繼續(xù)玩。

        在一個陽光明媚的日子里,幾個小伙伴來我家玩。玩什么呢?我提議玩捉迷藏,小伙伴們點(diǎn)頭表示贊同我們用猜拳來決定當(dāng)“捉”的人,是王佳。瞧,她正站在房門口數(shù)數(shù)呢。而我們則在屋子里尋找合適的藏身之處,一條妙計早在我腦海里縈繞,我故意把衣柜的門“啪”地弄響,然后迅速躲到書桌下。這時王佳喊了一聲:“好了嗎?”“好了”我們回應(yīng)道。

        游戲開始了,頓時我感到心跳速度加快了,身體都蜷縮在一起,使人不易發(fā)覺。一會兒王佳貓著腰進(jìn)來了,那模樣真像一個小偷。哈哈,她上當(dāng)了,只見她打開衣柜門,可里面連個人影都沒有,她失望地走了。當(dāng)我確定王佳早已離開時,我又小心翼翼地躲進(jìn)了衣柜,并把柜門關(guān)成一條縫,以便觀察王佳的動向。也許王佳沒找到人,她又折回來了。我凝神屏氣,生怕暴露馬腳。過了一會兒,王佳喊道:“快出來吧,我看見你了!蔽掖蟪砸惑@:咦,王家怎么知道我躲在衣柜里?難不成我暴露了馬腳?不行,我得看看情況。我伸著頭從門縫往外看,虛驚一場,原來是陸洋被王佳發(fā)現(xiàn)了。我松了口氣,想伸個懶腰,誰知這手一伸竟敲響了木板。我的心咯噔一下:糟了,這下要被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦?這時聞訊趕來的王佳一把拽出了我。她雙手叉腰,兩眼瞪著我:“黃鈺呀黃鈺,你可真會使詐呀,可苦了我,看我怎么收拾你!闭f完王佳奔跑著追趕我,屋里傳來陣陣歡笑聲。

        捉迷藏活動可真有趣呀!

      記一次有趣的活動作文5

        “加油,加油”聲音從小記者班的課堂發(fā)出了一陣陣聲響,原來是在彈珠比賽呀!

        老師拿出兩個盆子,一顆顆彈珠掉落在盆里,老師講了游戲規(guī)則,一場異常激烈的比賽立刻開始了。

        第一戰(zhàn),王穎卓戰(zhàn)范力中陳雨萌,老師一聲令下,她們開始了,你爭我搶的,但每個人都信心十足,都不堪示弱,教室變得鴉雀無聲。陳雨萌和范力中的手法非常嫻熟,彈珠也配合的天衣無縫,再看看這里,王穎卓和彈珠真是八字不合,彈珠滑滑的像個頑皮的小精靈活蹦亂跳的!笆忠(wěn),夾你自己的地方!迸赃吶烁`竊私語道。第一輪就這樣結(jié)束了,王穎卓夾了5個,陳雨萌夾了10個,范力中夾了8個。

        第二戰(zhàn),田亦可戰(zhàn)李嘉琛和新生!伴_始,李嘉琛和新生鎮(zhèn)定自若,田亦可的手法像是骨折了,根本不聽使喚。教室里鎮(zhèn)定自若,所有的人都集中在這里,氣氛顯得格外緊張。三個人都陶醉在游戲當(dāng)中。游戲結(jié)束了,“嗯,這場比賽無效!惫蠋熜Σ[瞇地說!盀槭裁囱?”我們很好奇地問!耙驗槔罴舞『托律且唤M,所以無效!惫蠋熯z憾地說。所以我們王穎卓隊大獲全勝,我們開心的笑了。由此可見,必須要遵守“游戲規(guī)則”。

        經(jīng)過了這場比賽后,讓我知道了:夾彈珠時要把氣都集中在筷子身上,這樣就可以越加越多,同學(xué)們要注意哦!

      記一次有趣的活動作文6

        一次有趣的活動 在以往的運(yùn)動會上,讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次,胡老師帶著我們到操場上與其他兩個班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。

        比賽的場地上劃了兩條豎線,比賽雙方的一方在左邊,一方在右邊。場地上準(zhǔn)備了一條又粗又長的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子,下面掛著一把鎖,作為分界線。比賽規(guī)定:男生、女生各12人共24人。如果哪方同學(xué)把紅帶子拉過分界線,哪方同學(xué)就獲勝。先是四<1>班和我們比賽,比賽快開始了,同學(xué)們擺開了“作戰(zhàn)”陣勢:他們個個用手拉緊繩子,身子稍微向后傾斜,邁開雙腳,你的腳頂著我的腳,相互之間穩(wěn)穩(wěn)地注視著對方,等著裁判員老師一聲令下。

        這時,裁判員老師的哨聲響了。頓時,操場了沸騰起來了,雙方豪不示弱各自使勁地往后拉,站在旁邊“觀戰(zhàn)”的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兒炔剩骸凹佑、加油……”我們個個不負(fù)眾望,使勁全身的力氣往后拉,只見繩子慢慢地向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)的移過來了,突然,又被對方拉過去了,眼看我們有被輸?shù)奈kU,這時老師和同學(xué)們的喝彩聲更大了,我班拔河的同學(xué)們拼著一股勁,用力一拉,繩子還是被我們拉過了分界線。這時候,裁判員老師的哨聲又響了:“四<2>班贏了!”霎時,操場了一片歡騰。

        我們班雖然贏了,但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊!

      記一次有趣的活動作文7

        一進(jìn)教室,只見同學(xué)們的動作特奇怪,搞什么嗎?你們到底在干嗎?!

        哈哈哈,我們班這節(jié)課要抽背課文啦!瞧,張彬雙手合十,嘴里默念著:“菩薩保佑呀!……:”呵呵,你再怎么祈禱也沒用,菩薩又不是現(xiàn)代人,怎么會懂我們的課文呢?看那個劉昊杰,不仔細(xì)看還以為他在發(fā)瘋,他做著怪里怪氣的樣子,一會兒是祈禱菩薩,一會兒又祈禱耶穌……一會兒又祈禱上帝,哼,你這樣呀誰也幫不了你!

        “噔噔噔”迎著清脆的腳步聲,老師夾著語文書來了,我心里“撲通撲通”地跳,怎么辦呀,假如我沒背出來,假如……無數(shù)個假如閃現(xiàn)在我的腦海中,怎么辦呀,我手足無措,記一次教學(xué)活動!昂昧,同學(xué)們請安靜,這次抽背課文有所不同,我們是來抽簽,這些簽里面有我們要背的課題,并且有六個直接過關(guān)幸運(yùn)的同學(xué)就可能抽到哦,現(xiàn)在同學(xué)們預(yù)習(xí),等下就開始背書!鳖伬蠋熡盟菑(qiáng)而有力的語調(diào)講道。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)!加油!“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里,各種讀書聲交織著。

        “同學(xué)們停下來,現(xiàn)在開始抽背,沒被叫到的繼續(xù)預(yù)習(xí)!崩蠋熥叩搅吮硶砬埃_始點(diǎn)名,我松了一口氣——離我的名字還遠(yuǎn)著哩!

        “趙思琪!钡谝粋是趙思琪,他可夠倒霉的。趙思琪苦著副臉,慢吞吞地走到老師跟前,小心地抽了一個簽,打開一看——第二課,他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉,他一定對這課很熟悉,老天爺對他太好了!然后是第二個同學(xué),第三個……

        時間一分一秒的過去了,我的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加,最后,我胸有成竹了,再看看同學(xué)們,他們也一個個躍躍欲試,摩拳擦掌。

        “蔣揚(yáng)洋過來!焙呛,輪到我啦!我飛快地走到老師面前,有底氣的抽了一個簽,一看,第六課荔枝!我最熟悉不過的課文了。耶!我流利又準(zhǔn)確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我:“不錯,very good!”這時,我臉紅了,“黃天不負(fù)有心人”呀!

        這次抽背課文在朗朗笑聲中結(jié)束了……

      記一次有趣的活動作文8

        南轅北轍的故事大家都聽過吧,故事里的楚人成為千古嘲笑的對象。今天我們卻在王老師的帶領(lǐng)下,集體玩起了“南轅北轍”的游戲。嘿嘿,就是聽口令做相反的動作,反應(yīng)慢或者做錯的淘汰出局,堅持到最后的勝出。

        比賽開始了,首先上場的是男生隊,他們雄赳赳氣昂昂地登場了,一副胸有成竹的模樣,仿佛勝利唾手可得。

        “大西瓜——小西瓜”“向上跳——蹲下去”……隨著王老師的口令聲,男生們集體做著相反的動作。隨著口令的加快,場上的火藥味越來越濃,一個個男生被淘汰下場,只剩下了袁明陽和他死黨曹志遠(yuǎn)。

        這兩人可是班里出了名的小能豆,頭腦靈活,動作敏捷,反應(yīng)迅速。大家頓時安靜下來,屏住呼吸,瞪大了眼睛看著兩位高手決戰(zhàn)“華山之巔”。只見袁明陽屏息凝神,豎著耳朵,如臨大敵;曹志遠(yuǎn)面帶微笑,沉穩(wěn)應(yīng)對,霸氣十足。

        王老師一聲令下“向上跳!”袁明陽一激靈,本能地向下蹲去,曹志遠(yuǎn)依然目不斜視,旁若無人,壓根沒有聽見王老師的口令。這時我們才恍然大悟,曹大俠一直沉浸在初戰(zhàn)告捷喜悅中,得意忘形啦!哈哈哈哈,在大家善意的歡笑聲中曹志遠(yuǎn)終于緩過神來了,一切已成定局,大意失荊州,曹志遠(yuǎn)沮喪地下場了。

        美麗的王老師用這個小活動又教會我們一招,做每件事都要集中注意力,才能從容應(yīng)對,百戰(zhàn)不殆。

      記一次有趣的活動作文9

        今天,我參加了一個有趣的活動。這個有趣的活動是什么呢?那就是去迷你兒童未來城體驗一個個職業(yè)。

        來到這里,我一下子驚呆了,這分明是兒童的天堂。豪華的街廳門市,漂亮的展示臺上閃著燈光,獨(dú)一無二的水族館里魚蝦穿梭,哪有一點(diǎn)像上班的地方呀!這時,領(lǐng)隊老師發(fā)話了:“這里漂亮吧!看到這些房屋了嗎?這里都有牌子,寫著一個個職業(yè),你們都可以體驗,希望你們能很快建成一個城市!”我們歡呼起來。

        我拿起牌子一看,發(fā)現(xiàn)職業(yè)真不少,有警察、理發(fā)師、消防員……突然,一個哥哥對我說:“有興趣做主持嗎?”現(xiàn)在體驗做節(jié)目主持的小朋友一個也沒有,別的職業(yè)都快滿了!我一聽,覺得主持也挺有趣的,就來到了主持報名處。那里的叔叔說“呵,終于來了一個主持人,你讀讀這個文章吧!”我一看,很簡單,就抑揚(yáng)頓挫地讀了起來。還沒讀完,叔叔一臉興奮地說:“別讀了,就是你了,定了!”當(dāng)上了主持人,才知道這份工作有多么重要!“地震小屋”的老師請我去當(dāng)解說員,密室闖關(guān)游戲請我去主持,模特競賽也請我去增人氣,忙得我滿頭大汗。

        這時,叔叔拉著我就跑,邊跑邊說:“好事啊,新聞聯(lián)播點(diǎn)名讓你去!”我聽了很是激動。我到了更衣室先換了一身帥氣的西服,大搖大擺上了演講臺。燈光亮起,無數(shù)道燈光從四面八方射向我,我的心一下子如十五個吊桶打水——七上八下的。我深吸一口氣,拿著稿子,清了清嗓子,大聲念了起來?旖Y(jié)束了,我卻突然卡殼了:有一個字不認(rèn)識。這時,空氣似乎停滯了,唯獨(dú)能聽見我那砰砰的心跳聲。我在心中大喊:“怎么辦!”突然,我急中生智,想出了一個字,說了出來,意思還不變。打破了幾秒鐘的寧靜,總算化險為夷,我在心中捏了一把汗。

        “新聞聯(lián)播”播出了我的演講后,一下子人氣竄到了頂端,那里的人都夸我,我興奮地都要昏過去了!這個迷你兒童未來城真有趣呀,我以后還要來。

      記一次有趣的活動作文10

        我們的課余生活豐富多彩。同學(xué)們有的到水上樂園玩水,有的去爬天都峰,有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂園玩水。

        一天下午,我和我的姐姐,還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道,顏色分別是:紅色的、黃色的和藍(lán)色的。姐姐從紅色的道口爬進(jìn)去,卻從黃色的滑梯上滑了下來。后來我才知道,原來紅色、黃色、藍(lán)色的道口和滑梯都是連接起來的。從紅色道口爬上去,可以從黃色或藍(lán)色的道口滑下來;從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來。姐姐和舅舅爬上爬下,像調(diào)皮的小猴子一樣快活,舅舅仿佛像回到了童年時代。而我和弟弟“開開”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍,一邊自由自在的在水里玩起來。

        我們玩的第二個項目是“自我挑戰(zhàn)闖關(guān)”。自我挑戰(zhàn)闖關(guān)里面的水很純凈,但是里面的水很深,深得已經(jīng)到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手,慢慢的,我可以自己在水里玩起來。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲,我都快被淹沒了。我自言自語地說:“這些水好喜歡我啊!”我捧起一捧水從頭往下澆,似乎在洗澡一樣……在清澈見底的水里玩夠了以后,我抖掉身上的水珠,爬到地面上來……

        通過這次游戲,我知道了童年時光是多么美好,我們要珍惜新增的童年時光。

      記一次有趣的`活動作文11

        上周五,我們學(xué)校舉辦了一次愛心義賣活動。

        我們剛吃好午飯,我和其他幾個同學(xué)就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學(xué)一起麻利地擺好了攤子,焦急地等待著活動的開始。

        開始了,開始了,我猛一抬頭,看到五六年級的男同學(xué)女同學(xué)們?nèi)缤彼粯佑苛诉^來。這些“浪花”東一處、西一片,一會兒就把那些“巖石”們圍了起來,嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的奏出了一首熱鬧的曲子。不多時,“浪花”已經(jīng)圍滿我們的小攤子,我無意中發(fā)現(xiàn):女同學(xué)們大都很矜持,東看看,西瞧瞧,猶猶豫豫,不會立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳,很果斷,看中的就買,絕不拖泥帶水?粗鴶偳暗耐其N員們忙里忙外,我也沒閑著,也加入到她們的行列,開始向其他同學(xué)推薦一些小物品,只要稍有空余時間,我就會去給推銷員們幫忙。六班的同學(xué)還挺能干,推銷能力和口才也不錯,只見他拿著一個娃娃向一個小女孩展示,一開始那個女孩子猶猶豫豫的,手拖著下巴,腳在地上踩啊踩的,眼神飄呀飄的,好像在考慮要不要買。推銷員見機(jī)上前對她說了幾句,她就點(diǎn)點(diǎn)頭,心甘情愿地低頭掏錢了。我太羨慕他的推銷能力了。

        我們那清場得很快。不一會兒就賣得差不多了。這時我得到了一個新任務(wù),向一年級學(xué)生推銷《西游記》。我跑過去一看,吃了一驚。那一片人頭攢動,你依著我,我挨著你。我費(fèi)了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去,目光迅速掃了一遍,就他了!我鉆到那個小男孩身邊,把這本書給他,說:“你長大以后是一定要讀的,書店里賣得很貴的,現(xiàn)在只要五塊錢就行了,就當(dāng)捐個愛心吧!毙∧泻€裸露,點(diǎn)了點(diǎn)頭就買了;侍觳回(fù)有心人,我們終于把東西全賣出去了。好開心呀!

      記一次有趣的活動作文12

        今天,朱老師讓我們親自做陶泥,我們高興得不得了。

        馬上,我們搬著椅子來到了美術(shù)教室。美術(shù)老師讓我們坐好,頭抬起來。接著美術(shù)老師講了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來,然后把陶泥拽成兩半,再拽一點(diǎn)陶泥可以做成正方形、長方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過先要蘸一點(diǎn)水,抹在外面,然后揉揉再拉開,反復(fù)這樣,水分就在泥里面。接著要用盤條法做,就是把一條條同一樣寬、長的泥條子不斷往上盤,這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案,貼上去。突然,沒電了。我們回到了班上,和那群小朋友一起做陶瓷。

        我們開始做,我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨,再拽一些做底部,我和卓瀚一起做了一個長方形和心形。我開始用盤條法一條條的盤上去,一定要有水。這樣才會曬的很堅硬。接著我再做一些圖案,還做了個蘑菇。貼了上去,把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最后把作品放在桌上。

        大家的作品做好了。我做的是一個蘑菇院子。大家說我做的不錯,我開心極了。大多同學(xué)都是做的愛心桃形狀的,我們班做的最好的同學(xué)是心影,她是班長。做了一個愛心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙,也不好看。說明班長很用心、細(xì)心,而我很不用心、粗心,我一定要改掉。

        最后我們把做的作品放在桌上,讓朱老師從上面往下拍。這會成為我們永久的回憶,快樂聲在教室里會蕩。我們沒有像做陶瓷的師傅一樣做的那么好,不過我們做得很開心。

      記一次有趣的活動作文13

        天空就像海一樣湛藍(lán),一朵朵云彩排成巨大的笑臉,同樣我的心情也是非常的舒暢,你們可能會問我為什么那么開心,因為今天是跳蚤市場。

        等啊盼吶,終于等到了讓人激動萬分的跳蚤市場,我和我的同伴迫不及待地拿出錢,用最快的速度跑到操場,左顧右盼起來。

        原本寂靜的操場上立刻沸騰起來,歡呼聲,喊叫聲,吆喝聲,響成一片,就像過年似的,熱鬧極了,操場上,一句一句叫賣聲飛入人耳。商鋪中有賣吃的,有賣文具的,有賣書籍,有賣學(xué)習(xí)用品的,還有賣一些奇形怪狀的小玩意,大家都忙了起來,一會兒跑到那里,一會兒跑到這里,一會跑到左邊,一會跑到右邊,大家忙的可真是不亦樂乎啊,看六三班的一個男同學(xué)站在門口,用書卷成喇叭在那里喊:’‘快來買啊,快來買啊,超值,小說五塊錢一本,五塊錢一本。’‘他的喊聲引來很多人的關(guān)注。

        瞧,那邊一位男同學(xué)抱著一大堆書,挨著向人推薦自己的書籍,臉上每時每刻都掛著微笑,看他是多么的賣力。

        再看一看,每班的小會計,你左手拿著收到的錢,右手把零錢找給客,然后在井井有條的記錄著每樣?xùn)|西所收到的錢數(shù),它的買主,它的賣主。

        幾個小時仿佛像流水一樣飛快,活動結(jié)束了,操場上又恢復(fù)了往日的寧靜,這次活動讓我們很多人買到了許多喜愛的物品,重要的是我們所有人收獲了一段難忘的經(jīng)歷。

      記一次有趣的活動作文14

        “哈哈哈,破嘍?”教室里傳來一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么啊?你一定很想知道吧。走,我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>

        哦,原來是在玩戳氣球呢!老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,對同學(xué)們說:“今天我?guī)砹藲馇蚝弯撫,你們猜猜我是在干什么呢?”我們不約而同地說:“戳氣球!”“對了!那怎樣才能戳不炸氣球呢?”老師問道。全班陷入了沉思中。

        “哦,我知道了!”一個小手突然舉起來,“用鋼針戳氣球底部顏色深一些,皮厚一些的地方就戳不破了!苯獜堈裾裼性~地說道!昂,那誰來演示一下?”說著,許多人爭先恐后地舉起手,不停地說:“我,我!”老師看著姜元張信心滿滿的模樣,就讓他上臺了。

        他一只手里拿著圓鼓鼓的氣球,另一只手拿著鋼針,他剛提起鋼針,我們就無一例外地捂起耳朵,個個躲到了一旁,有的居然鉆到桌子下面,真是膽小!他對準(zhǔn)中心點(diǎn),輕輕地扎了下去,大家都盼望能成功,可姜元張卻讓我們很失望:只聽到“啪”的一聲,氣球破了,他感到很失落,回到座位了。

        老師給我們示范了一下:她拿起鋼針,小心翼翼地扎進(jìn)去,并慢慢轉(zhuǎn)著?“哇!”同學(xué)們叫起來!俺晒α!”一根長長的鋼針順利穿過氣球,從這頭到另一頭,真像冰糖葫蘆。

        接下來,凌文驍也扎了,他轉(zhuǎn)動著鋼針,我們似乎沒那么害怕了,睜大眼睛仔細(xì)觀察著。“哦!成功了!”

        今天的游戲真好玩,我也要回去大展身手了!

      記一次有趣的活動作文15

        上個星期,老師告訴我們:“下次我們一起來做形狀不一的可口的蛋糕!苯K于等到上課的時間了,我開開心心地來到教室,一股淡淡的清香撲向我,我尋著清香,發(fā)現(xiàn)每位小朋友面前都有一個大蛋糕。有的人站著說:“我今天一定會做一個與眾不同的大蛋糕。”有的人說:“我如果把蛋糕抹壞了怎么辦?”還有的人說:“我會做個特別精致的蛋糕!苯淌依镆黄序v。

        為了做好蛋糕,我提前準(zhǔn)備了幾顆美味的巧克力豆和小熊餅干。老師開始發(fā)奶油了,我開始抹奶油,但是怎么也抹不平,奶油粘在抹刀上就跟小孩子一樣,形影不離它的媽媽——抹刀,老師看見我抹不好,就過來幫助我,很快就抹平了,之后我把四周的奶油都朝一個萬問去抹,不一會,就把蛋糕變成白色的了,它就像一個小寶寶。接下來,我把果醬擠成了一個愛心形,最后把我準(zhǔn)備的餅干、水果和巧克力豆擺在上面,一個漂亮的蛋糕做好了。

        在回家的路上我非常開心,因為我拿到了一個自己親手做的蛋糕,還鍛煉了我的動手能力。

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