活動(dòng)作文素材我眼中有趣的課
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)消息，今天，在校園中發(fā)現(xiàn)了兩只腿受傷的小鳥(niǎo)，下面，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樾▲B(niǎo)療傷，讓小鳥(niǎo)重新回歸大自然。”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
接著，老師拿來(lái)了那兩只受傷的小鳥(niǎo)。大家分成兩大組，一組護(hù)理一只鳥(niǎo)。我們這組的`這只鳥(niǎo)很小、很瘦，一條腿上還流著血。我們開(kāi)始分工。小紅檢查傷口，她專心致志地看著，見(jiàn)沒(méi)有玻璃之類(lèi)的物品就點(diǎn)點(diǎn)頭，把小鳥(niǎo)交給了小玲。小玲拿著棉棒，蘸了紅藥水，小心翼翼地為小鳥(niǎo)涂上。那時(shí)，小鳥(niǎo)疼極了，不停地拍動(dòng)著翅膀。身旁的小明急忙抓住小鳥(niǎo)，還順著它的羽毛慢慢地摸著，小鳥(niǎo)漸漸地不吵了，小玲繼續(xù)幫它涂藥水。
涂完后，小玲又把小鳥(niǎo)傳給了我，我的工作是替小鳥(niǎo)綁上紗布。我聚精會(huì)神，生怕弄疼了小鳥(niǎo)。我拿起紗布在小鳥(niǎo)腿上繞了幾圈，又打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，小鳥(niǎo)看上去很高興。
啊，大功告成了，大家喘了一口氣。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在謝謝我們?yōu)樗委熌�！小剛拿�?lái)了水和小米，喂給小鳥(niǎo)吃。小鳥(niǎo)狼吞虎咽地吃著，它看上去餓極了，還不時(shí)把食物濺出來(lái)。大家見(jiàn)了它的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。最后，我們把小鳥(niǎo)放回了大自然，它在校園上空盤(pán)旋了幾圈去建立自己的家園了。另一組的救援也很成功，他們也放飛了小鳥(niǎo)。
我想,這樣上課十分有趣,不但能夠幫助我們練習(xí)動(dòng)手能力,還能讓我們懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。
這時(shí),老師來(lái)了,他微笑著對(duì)我們說(shuō):“這次,同學(xué)們做得很好,保護(hù)動(dòng)物是我們應(yīng)該做的�！痹捯魟偮洌岸ｂ忊彙�，下課鈴響了。
護(hù)理結(jié)束了,課也上完了。同學(xué)們對(duì)保護(hù)動(dòng)物的影響加深了，對(duì)常識(shí)課的熱愛(ài)之情增加了，那熱烈的場(chǎng)面，深深地留在我們心中。
嘿！這真是一堂令人難以忘懷的常識(shí)課！
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