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      剪紙作文

      時間:2021-03-01 11:00:06 剪紙 我要投稿

      剪紙作文匯總十篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的剪紙作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      剪紙作文匯總十篇

      剪紙作文 篇1

        這是一幅漂亮的剪紙作品,上方是一個少數(shù)民族的女孩,她牽著兩只駱駝,一黑一白。正在一個鳥語花香的草地上,可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯(lián)翩。

        又是一個陽光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽,愜意的伸了一個懶腰,這時,她的媽媽走了過來,對他說:“小芳啊,這天我和你爸爸要出去辦事,我們家的駱駝你可要看好了,千萬不要讓他們亂跑啊!毙》疾粷M意地說:“他們只認你們,不認我,我哪管得了這件事啊。”小芳嘴上說不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后沒人管我了,我必須要抓住這一天的時光,玩?zhèn)痛快。

        最后,爸爸媽媽出去了,小芳打開了駱駝小屋的門,往里面扔了一點草料,然后轉(zhuǎn)身走了,但門卻忘了關(guān),兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽話,帶著小芳往前面沖,過了一會,小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,飄過了一個鳥語花香的地方,可是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了,小芳學過一點簡單的醫(yī)術(shù),便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過了一會,小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準備繼續(xù)把駱駝拉回家,可是這次,小芳一拉,駱駝很聽話的走了過來,小芳頓時明白駱駝最后認她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂樂地回家了。

        回到家,已經(jīng)是傍晚了,爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來,小芳最后到家了,當爸爸媽媽看到她時,疑惑道:“這是我的女兒嗎?看起來長大了不少呢!”

        這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.

      剪紙作文 篇2

        小時候,我經(jīng)常在外婆家看她剪紙,外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案,美極了,漸漸地我喜歡上剪紙,外婆經(jīng)常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國古老的民間藝術(shù)之一,它寓意很廣,能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品,有猴子吃桃,小白兔吃蘿卜,小松鼠吃松果……,在這里當中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一只頑皮可愛的小松鼠用手拿著一個又大又可口的松果,它嬉皮笑臉,得意忘形地向人們表演吃技,好看極了!松鼠的四周還有八個大小各異形狀不同的福字,外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個字,表示我們幸福安康,風調(diào)雨順。

        那么多精美的剪紙作品,展示了外婆心錄手巧,聰明才智。我也想嘗試一下剪紙,剛開始我剪得不知成了什么東西,外婆看見我喜歡剪紙,就耐心教我剪紙技術(shù),我也認真地學習,慢慢地我就能剪出像模像樣的作品,外婆經(jīng)常夸我是個聰明好學的好孩子。

        廣東惠州惠陽區(qū)第八小學三年級:神武月

      剪紙作文 篇3

        一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)照耀下,是多么得與眾不同:它們形態(tài)各異、巧奪天工,不愧是中華民族的瑰麗之寶。 瞧這幅剪紙:一個年幼的孩童,頭戴一頂繡球絨帽,身著一件寬大的藏袍,手中緊緊地拉著疆繩,后面跟著兩頭駱駝。它們目光犀利,炯炯有神,高仰著脖子抬頭凝視著遠方,眼中充滿了希望。路的兩旁草密樹挺,到處花鳥蟲蝶,一切都充滿了勃勃生機。我還為這幅剪紙配了一個小故事呢! 從前,有個小男孩叫丁力,自幼在沙漠里長大。不幸的是,在他剛懂事的時候,父母得了一種難治的病離開了人世。他們留給丁力的只有兩頭駱駝。丁力是一個絕頂聰明的孩子,有了這些,對他來說已經(jīng)足夠了。 命運似乎對丁力很不公,在他9歲那年,本應(yīng)該是一個孩子最快樂無邪的時候,然而一場百年一遇的沙塵暴徹底打破了整個沙漠的平靜,為了生存,丁力和所有的動物只好離開這難舍的沙漠,開始了大遷徙。因為多年與動物打交道,天資聰穎的他掌握了動物的語言,一路上他和動物結(jié)伴為友,大家相依為命、齊心協(xié)力,克服了種種難以想像的困難。長時間的跋涉令丁力疲憊不堪,但他為了不影響大家的行程,強作精神,堅持繼續(xù)前行,還去幫助比他更需要照顧的弱小動物。幾天后,丁力徹底累垮了,他的頭燒的很厲害,渾身發(fā)燙,整個人虛弱極了。就在自己的生命也危在旦夕之時,他還牽掛著大家怎樣怎樣才能找到生命之源。他的精神打動了天上的神仙,神仙托夢給丁力,給了他一瓶種子,囑咐他種下,并吹了一口仙氣治好了丁力的病。 丁力醒來后發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)康復,手中也緊握著一瓶種子。他照著老仙人的話灑下種子。霎時間,整個沙漠綠意盎然,鳥語花香。和煦溫暖的風像母親的手撫摸著大地,風中帶來些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窩安在繁華嫩葉之中,它們賣弄著清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,與清風流水應(yīng)和著……這里真是一個生機與綠色的樂園啊。 剪紙傳情,傳著瑰麗的文化;剪紙藏情,藏著神奇的故事,剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術(shù)之寶。

      剪紙作文 篇4

        剪紙自古就是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)。

        剪紙,剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的,這樣,剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好,質(zhì)地薄的紙為宜。 放歌教學網(wǎng)提供

        如果要剪出好的作品,則要根據(jù)造型,先決定紙張的折疊,一定要折得整齊、嚴實,并要壓平。初學剪紙者可先將花紋畫上,然后根據(jù)畫上的筆印剪。以后有經(jīng)驗了,便可隨折隨剪。花樣可不拘一格,但是不宜總使用直線型的,應(yīng)多采用些曲條紋,因為曲條紋往往耐看,富有流動感。在剪的過程中,手對紙的轉(zhuǎn)動和剪的方向要配合好,這樣,剪出的紋路才清晰連貫。最后,去除多余的部分,再剪出一個外框,這時,一件小小的作品即告完成。

        有了上述的一般剪法后,你還可以豐富一下想象力,剪條龍,剪個網(wǎng)袋……總之,當你運用自如時,你會發(fā)現(xiàn),你是那樣富有耐心。

        剪紙,一種有趣的藝術(shù)。

      剪紙作文 篇5

        每當我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時,我不進贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù),對于我來說,是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。

        “今天,我們要完成一幅剪紙作品!崩蠋熣f道,我頓時一愣,高難度的剪紙,要在短短的一節(jié)課里完成,豈不是比登天還難?

        可是我的想法卻大錯特錯了,在老師的訣竅講解和示范剪紙之后,我恍然大悟,原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的,只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。

        “光說不練假把式!蔽也荒芗埳险劚N壹辈豢赡偷亻_始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶,然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的,沒有一點點活力。

        我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料,我在剪的時候,一不小心邊緣剪破了,留下了一道刺眼的“傷疤”,我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此,那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。

        很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”。看!美麗精致的花邊,仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點,仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾,在空中翩翩起舞。

        通過這次剪紙的經(jīng)歷,我懂得了做什么事情都要嘗試,你認為很難的事情,在只要你嘗試,掌握技巧,也許會變得很簡單。

      剪紙作文 篇6

        剪紙是中國最普及的裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。暑假,爸爸給我買了一些剪紙,雖然只是在普通的彩紙上剪出的,可是畫面卻栩栩如生。有一張是一個小孩在烈日下牽著兩只昂首挺胸的駱駝;有一張是一個穿著長裙的傣族小姑娘頂著三只碗在跳舞;有一張是一個小女孩在蒙古包里專心致志地讀書……這些剪紙真是美不勝收啊!

        我最喜歡那張“好朋友”。這張顏色鮮艷,那位高人剪得很流暢,大小疏密無可挑剔。看到這兒,我就想起了杜甫詩中的句子“暖水濯我足,簡直招我魂。”再仔細看,圖上那敦厚的老牛張大了眼睛,看著主人和他的好朋友。老牛身上滿是鮮花,那花蕊比頭發(fā)絲還細呢。有一個牧童在它身上拉另一個小孩上來,他們一個濃眉大眼,背著笠帽,穿著有許多條紋的褲子;一個眼睛炯炯有神,身后背著一個水壺,穿著無袖的襯衫、百條條紋的中褲。左下角有三個字“好朋友”呢?囱剑旅娴囊恢晃涷普归_翅膀為他們祝福,牛角上的兩只喜鵲也在為他們開心呢,顯然他們的友誼很深。多么精致小巧的剪紙啊!

        看到這兒,我感到自己身上插上了一對翅膀,飛向了想象的世界:一個小牧童去放牛,烈日炎炎下,他頂著笠帽,過了一會兒,天氣因了,他把笠帽背在背上。這時他的好朋友正去他家里找他呢。聽他媽媽說,他去放牛了,他朋友一想,放牛這會兒了,一定渴了吧,便拿起水壺飛奔向他經(jīng)常放牛的地方。沒跑多久,便看見他和他的牛了。他正渴得躺在牛背上休息呢,他看到好朋友了,便用力試圖把朋友拉上來,他的朋友上來后,把水壺遞給他,他一口氣喝了好多水,之后笑著和好朋友一起去玩了。這時,媽媽看我發(fā)呆,在我肩上拍了一下,我嚇了一跳,過了一會兒才反應(yīng)過來。

        一把剪子一張紙,就能創(chuàng)造出那么精美的藝術(shù)品,那只有咱們中國的剪紙才能做得到

      剪紙作文 篇7

        翻開書本第83頁,上面的剪紙都非常精美,其中,最讓我影響深刻的是那副藍色的剪紙作品……

        剪紙的樣子大致是這樣的:在一個小屋子里面,有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝,一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛。她的前面有一張小方桌,桌子上擺著一本書,小姑娘正認認真真地品這本書的內(nèi)容呢!窗外,兩只白蝴蝶飛了過來,輕輕地站立在了窗臺上,出神的望著小姑娘讀書。屋子外面,牽牛花張開了小嘴,吸吮著清晨的露水。我展開了想象,它似乎在給我們講述一個有趣的小故事……

        從前,在大草原的蒙古部落上,有一個專門研究植物種植的子部落,一位叫薩仁的美麗小姑娘,從小就非常有這方面的天賦,而她的父母也從小培養(yǎng)她,可是在一次部落戰(zhàn)爭中,薩仁的父親被抓去當兵了,過了不久就傳來了他陣亡的噩耗。而薩仁的母親由于每天干活的辛勞和丈夫死去的打擊,天天以淚洗面,也在一年后去世了。薩仁就跟著奶奶生活,日子過的很艱難。

        雖然生活艱辛,但薩仁卻從未對學習失去希望,上不起學,買不起書,她就向?qū)W習植物種植的鄰居家的孩子借書自學,每天都會在蒙古包里學上一整天。功夫不負有心人,經(jīng)過長時間的學習,她對植物種植非常熟練了,并取得巨大成功。在此同時,她也在蒙古包周圍種上許多牽;ǎ鞘歉改缸钕矚g的花,來思念不父母……

        到這里故事就結(jié)束了。剪紙,是中華民族的民間技藝,也是我們中國人的驕傲,它的栩栩如生是我驚嘆不已!

      剪紙作文 篇8

         三月二十八日,我寫完作業(yè),去天妃宮門前趕廟會。我東張西望,想找個有意思的瞧瞧。忽然,我發(fā)現(xiàn)不遠處有一大群人圍在那兒,越圍越多,當然就越有意思嘍!我忙跑過去鉆進人群,啊!原來是剪紙藝術(shù),我眼珠子一動不動地盯著剪紙大師手中那把神奇的剪刀,想瞧出其中的奧秘。她這把剪刀真神奇,一會兒功夫便在一張張紅紙上剪出了各種各樣神奇的圖案,那《雙喜》真是“花中有花,題中有題,粗中有細,拙中見靈”啊!人群中有人說:“南京是剪紙藝術(shù)的發(fā)祥地,這剪紙藝術(shù)在全國還有著舉足輕重的地位哩!”。一聽這話,我把眼睛睜得更圓了,細細看著那些剪好的圖案,有憨態(tài)可掬的國寶《大熊貓》,有令人駐足的《彩蝶飛舞》,突然,我眼前一亮,眼前這個玻璃框里不正是令我這個“小紅樓迷”心動的紅樓故事情節(jié)《晴雯撕扇》嗎?晴雯在寶二爺屋里可是敢反對奴隸制的正面人物!倔得無人可比!就是因為寶二爺罵她一句,就賭氣撕扇,你看!作品中的那位丫頭透出一股不可抹滅的'傲氣,晴雯手上撕著扇,腳邊還有幾把破扇,襯著身后的青松,更加顯現(xiàn)出晴雯“心比天高”的精神。我看得入了迷,直到肚子“咕咕”了幾聲,才驚醒過來,回頭一看,別人都吃飯去了,我贊嘆不已,南京剪紙藝術(shù)大師的這把剪刀真神奇無比。在回家的路上,我邊走邊想:剪紙藝術(shù)大師陳耀還擔心什么呢!誰說剪紙藝術(shù)后繼無人?我們千千萬萬的青少年就是手藝繼承人呀!我們要發(fā)揚剪紙藝術(shù),使剪紙藝術(shù)一代一代地傳承下去,永不失傳!我愛家鄉(xiāng)南京,更愛南京土特產(chǎn)——剪紙藝術(shù)!簡評: 本文小作者選材精當,文章寫得自然、生動、形象、活潑,十分精彩,一氣呵成,令人叫絕!全文緊扣文題,結(jié)構(gòu)嚴謹,層次清楚,用詞準確。文章的中心思想在具體的敘術(shù)中得到充分地展現(xiàn)。從文章的字里行間流露出小作者對家鄉(xiāng)南京的土特產(chǎn)剪紙藝術(shù)的熱愛,寫出了自已被中華文化的瑰寶——剪紙藝術(shù)感染時的喜悅心情。小作者對南京剪紙藝術(shù)的介紹詳略得當,當小作者看到品種繁多的剪紙藝術(shù)精品時,采用抓重點的描述方法,從眾多的藝術(shù)作品中,精選了一種跟自己平時最愛看的小說《紅樓夢》有關(guān)的材料,《晴雯撕扇》這幅剪紙作品,來向讀者作詳細介紹,所以文中語言如同行云流水,流暢自如,小作者寫起來得心應(yīng)手。讀者看了如同身臨其境,如同親眼所見。情節(jié)刻畫得真切、細膩、動人。這一切都說明了小作者平時很愛看書,積累了不少有關(guān)這部小說的知識,難怪文中小作者自稱為“小紅樓迷”,這樣看來不僅有趣,也有道理。

      剪紙作文 篇9

        去年暑假,我就從媽媽那里學了一些剪紙小知識,藝術(shù)周里,我的剪紙作品還在學校宣傳窗里展出了呢,同學們都羨慕得不行。不過,那次的作品有一部分是媽媽幫我完成的。現(xiàn)在,寒假開始了,我一定要繼續(xù)像媽媽學習剪紙,爭取自己剪一幅完整的作品。

        萬事開頭難,一開始,我剪的東西就丑態(tài)百出,蘋果凹凸不平,媽媽說,如果蘋果都長這樣,估計沒人敢吃,怕扎嘴。再看葉子,該尖的地方不尖,該圓的地方不圓,葉片上的葉脈根本無法表現(xiàn)出來,真是果不像果,葉不像葉。拿雙喜字就更甭提了,橫不平豎不直,還把上下兩個“口”字中間的橫給弄丟了,像窗戶似的。媽媽看了,笑得直不起腰,唉,誰叫我光顧著學習,從來不練練呢!這時,媽媽像是看穿了我的心思,摸摸我的頭說:“這下知道什么叫‘拳不離手,曲不離口’了吧!”我慚愧地點了點頭。

        媽媽接著說,“別急,我們一步步來。先畫上顏色,照著剪,把涂色的地方剪掉,沒涂色的地方留下。”我一拍腦門,是啊,當初媽媽不就是這樣教我的嗎?都怪我太心急了,總覺得這樣做太多余了。于是,我馬上找來水彩筆照著媽媽說的做了起來,這下還真起作用了,雖然追不上媽媽的手藝,但拿著自己的作品仔細瞧瞧,發(fā)現(xiàn)蘋果外形圓了,連果核、葉脈都長出來了呢。后來,媽媽又教了我剪小狗,媽媽邊畫邊講:“不管什么都要注意一些細節(jié),剪的時候心要靜,要全神貫注,這樣剪出來的作品才能活靈活現(xiàn),有生氣!

        聽了媽媽的話,我更用心了,剪了一幅又一幅,小狗越來越像,我似乎看見它正朝我搖尾巴呢!

      剪紙作文 篇10

        咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠流長。今天,我來為大家介紹一下剪紙吧!

        剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“!弊帧ⅰ跋病弊值壤媳硎緫c賀。http://./

        剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶,正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動物給搶走了。

        剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎,新郎得意洋洋,大花貓在一旁羨慕得不得了。原來,故事是這樣的:鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒,太陽說云最棒,云說風最棒,風說墻最棒,墻說老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。

        多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!

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