有關(guān)剪紙課作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的剪紙課作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
剪紙課作文 篇1
今天下午有一節(jié)剪紙課，剪紙課上我們學(xué)了四樣?xùn)|西。其中要剪一個花籃，可是我怎么也剪不好，經(jīng)過老師的提示和我自己認真仔細的研究，我終于剪好了一個花籃，自己打開一看還挺好看，心里很高興，于是我總結(jié)出一點：要想剪好一樣?xùn)|西，首先要認真的畫好。
接下來后幾樣?xùn)|西，我認真地把它畫好，再仔細的剪下來。拿給老師看，教師說：“剪得真棒！”我心里美滋滋的，我要把我的作品拿回家貼在本子上。
以后我會更加努力，爭取剪的更好。
剪紙課作文 篇2
看著貼著窗子上的美麗窗花，我笑的很開心。這可是我這次的'剪紙課上的作品呢。
今天的手工課，老師讓我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。老師先示范，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一只蝴蝶出現(xiàn)在我眼前。“哇！真好看，原來剪窗花這么容易�！蔽遗d奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。
我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不夠好看�！崩蠋熣f。原來剪紙看似容易，要剪好也難。我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了！我又仔仔細細地在旁邊剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花�！疤每戳�！”我興奮地叫起來！。老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美！
真是有趣的剪紙課啊，回去我還要多剪幾個漂亮的窗花，貼在家里的玻璃上，我相信一定很漂亮！
剪紙課作文 篇3
昨天下午，我們快速的吃完了飯和菜，準(zhǔn)備上公交車去行知實驗小學(xué)上更有趣的才藝課。
上剪紙課啦！我們一走進教室，只見老師拿起點名本開始點名。老師喊：“王藝霖，張遙，戶思睿，盛茗，你們給我坐第一張桌子�！彼麄兞ⅠR坐在老師給他們排好的位置——一號座位（第一張桌子上）。我卻坐在四號座位（第四張桌子上）。
我看見了桌子上的四樣?xùn)|西，這讓我小動作連天。它們是剪刀、彩紙、鉛筆、橡皮。這些可是我們學(xué)習(xí)的好伙伴呀！卻讓我小動作實在太多太多了。終于剪紙了，老師先叫我們折成一個小正方形，再畫出來，最后再剪上花紋。
回家了，我給媽媽看了看我的剪紙作品，她甜甜的笑了。
【有關(guān)剪紙課作文3篇】相關(guān)文章：
有關(guān)剪紙課作文4篇07-27
有關(guān)剪紙課作文三篇07-06
剪紙課作文6篇06-16
剪紙課作文4篇06-15
剪紙課作文三篇05-29
剪紙課作文四篇05-28
關(guān)于剪紙課作文三篇07-10
【精華】剪紙課作文四篇07-05
精選剪紙課作文三篇06-28