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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2021-03-22 13:10:30 教師節(jié) 我要投稿

      【精選】教師節(jié)的作文400字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕處煿(jié)的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】教師節(jié)的作文400字4篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        呵,敬愛的老師,又到了該祝福您的季節(jié),可我對(duì)您的思念和感激啊,早浸潤(rùn)在每個(gè)離開您的日日夜夜里。

        人們常說(shuō)“做一個(gè)學(xué)生是幸福的”。是啊!我們?cè)趯W(xué)校,每天能接收到新的知識(shí),還能跟小伙伴一起玩耍、嘻戲,非常開心、高興。

        老師,還記得剛上學(xué)時(shí),您走過(guò)我的身旁,總是摸著我的頭,輕聲地提醒:注意坐姿,抬頭寫字。

        老師,每天清晨來(lái)到課室,總能看到您溫柔的笑容,在您親切的關(guān)愛中,我們開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。

        老師,每當(dāng)我走過(guò)您的辦公室,透過(guò)門縫總能看到您伏案忙碌的背影,那時(shí)您肯定在為我們準(zhǔn)備上課要用的輔助材料和精美的圖片,以便我們能更好地掌握課本里的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,您總是不厭其煩地耐心講解,一遍、一遍又一遍,直到我們搞懂為止。

        老師,在假期里,總能收到您發(fā)來(lái)的閱讀書單,從此我知道了圖書館,進(jìn)入了圖書館,并愛上了這個(gè)地方,現(xiàn)在,每當(dāng)我有空,我都會(huì)到那里度過(guò)我的歡樂(lè)時(shí)光。

        老師,如果我們是一棵棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹苗,那您就是背后默默地植樹人;如果我們是春天剛剛發(fā)芽的春筍,那您就是滋潤(rùn)我們的雨露和陽(yáng)光。

        從我上學(xué)以來(lái),您陪伴著我們度過(guò)了三年的美好時(shí)光,您不僅教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,更教給我們做人的道理。

        現(xiàn)在,又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我們也進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí),在您的陪伴下,我們一定會(huì)開心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝有您的每一天!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        還差一周半就是教師節(jié)了,我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報(bào)答老師這幾年對(duì)我的精心培育;可是這時(shí),我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題:我送什么好呢?我左思右想,突然,我靈機(jī)一動(dòng);我想:老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木,于是我打算給老師送一顆蒜苗。

        首先,我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后,我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的.盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。

        之后的幾天里,我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了,可是到臨近教師節(jié)時(shí),小蒜苗只長(zhǎng)了7厘米,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(zhǎng)大,令人失望的是,他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候,我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡;我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買的一小袋化肥,小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上,就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)啊長(zhǎng),幾天之后便長(zhǎng)到了16厘米,這讓我欣喜若狂。

        最后,我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂(lè)”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。

        當(dāng)老師接到禮物時(shí),她樂(lè)開了花,我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看,她又笑了,笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛?粗Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹。

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行。不行,送……,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎?說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái),然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師。

        一會(huì)兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒(méi)有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本……在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明王老師走了一會(huì)兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,那次是因?yàn)樗,已?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來(lái)是王老師,她問(wèn):“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說(shuō):“你幾天沒(méi)有上學(xué),我是來(lái)給你補(bǔ)課的。”

        每當(dāng)她想起這件事,就很感動(dòng),眼淚就忍不住要掉下來(lái)!巴趵蠋熢纭甭牭竭@熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學(xué)樓走去上課了。

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        高雅是她的內(nèi)涵,微笑是她的氣質(zhì),聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣一個(gè)在孩子心中一個(gè)永遠(yuǎn)完美無(wú)缺的人,一個(gè)不折不扣的好老師—蔡佳洪老師。

        她很美麗,不僅是外表,內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那樣地清徹,清徹地叫人無(wú)須猜測(cè),無(wú)須猜測(cè)便可以知道其中的答案。

        她全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì),這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔,給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識(shí)。有愛、有關(guān)懷、有做人的道理。同學(xué)們都很喜歡她。即使我們犯了錯(cuò),她也會(huì)不厭其煩地給我們講道理。用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō),話里充滿著深?yuàn)W與教育。既沒(méi)有其它老師的火冒三丈,也沒(méi)有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的道理,在不知不覺中引導(dǎo)著你,善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩,充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠(yuǎn)奮力地前進(jìn)。

        蔡老師屬于時(shí)髦的那類,頭上卷著波浪似的發(fā)型,再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個(gè)耳環(huán),配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見的,具有城市婦女的特點(diǎn)。

        她具有的特點(diǎn)是與眾不同。嚴(yán)密的心幕漸漸拉開了,那一次上語(yǔ)文課,她別出心裁讓我們班的幾個(gè)同學(xué)自己來(lái)給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結(jié)束》。不說(shuō)不知,一說(shuō)嚇一跳,竟然有我!真讓我受寵若驚。最后當(dāng)我以勝獲獎(jiǎng)時(shí)我才知道什么是甜蜜。

        這就是我的老師,她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標(biāo),給我們的蒙朧時(shí)期指明道路;是船上的一葉舟,給我們開創(chuàng)光明的道路。

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