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      教師節(jié)的作文200字

      時(shí)間:2021-03-24 14:11:54 教師節(jié) 我要投稿

      教師節(jié)的作文200字錦集6篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      教師節(jié)的作文200字錦集6篇

      教師節(jié)的作文200字 篇1

        一年一度的教師節(jié)到了,我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。

        所干就干,我拿出了我最高的水平,用鉛畫(huà)紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙,對(duì)折后,畫(huà)了一個(gè)大大的菱形,然后,我在賀卡上寫(xiě)了“難忘師恩”四個(gè)大字,畫(huà)畫(huà)完了,我仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。咦,好象缺少點(diǎn)什么。于是,我拿起筆又在空白處寫(xiě)了:祝羅老師教師節(jié)開(kāi)!你會(huì)迷惑的問(wèn)道:“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心,它代表著我的心意。接著,我在賀卡上寫(xiě)了“Sept。10th Happy Teacher‘s Day!”最后我在賀卡的中間畫(huà)了顆愛(ài)心。

        輪到在上面寫(xiě)賀詞了,寫(xiě)什么好呢?這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的教誨,不時(shí)地閃在我眼前,回響在我耳邊,于是我提筆寫(xiě)道:“手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑,這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻(xiàn)上一句:老師您辛苦了!請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!”最后寫(xiě)上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了,我把賀卡交給了老師,滿(mǎn)意地笑了。

        今年的教師節(jié)過(guò)的非常有意義。

      教師節(jié)的作文200字 篇2

        前幾天,我一直在想: 教師節(jié)就要到了,我們?cè)鯓痈兄x老師呢?我就和其他班干部商量商量。經(jīng)過(guò)交流,我們有了共識(shí),就等著那特別的日子到來(lái)。

        9月10日教師節(jié)終于到了,同學(xué)們?cè)缭绲搅藢W(xué)校。第一節(jié)課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺(tái)說(shuō):“上課。”我喊:“起立!蓖瑢W(xué)們“刷”一聲站了起來(lái),齊聲喊著:“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!” 這是我們預(yù)先商量好的。老師感到有點(diǎn)意外,但立即高興地笑了。

        同學(xué)們還買(mǎi)了大大小小的賀卡和各種各樣的小花送給老師。這些賀卡和小花也表達(dá)了我們對(duì)老師的感恩之情。當(dāng)然我也不例外,我買(mǎi)了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我的賀卡以后可高興了,還表?yè)P(yáng)了我呢!

        當(dāng)然,尊敬老師還體現(xiàn)在許多方面,最重要的是在學(xué)校里遵守紀(jì)律,在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言,特別是認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),這就是給老師最好的禮物了。

        總之,我衷心希望老師過(guò)一個(gè)愉快的教師節(jié)!

      教師節(jié)的作文200字 篇3

        風(fēng)忽忽的吹過(guò),雨一滴滴的從天空中慢慢的飄了下來(lái),隨著節(jié)奏兒飛奔,在天空中翱翔,慢慢的掉了下來(lái),滴答一聲一聲的響起,雨慢慢的快了起來(lái),我想是音調(diào)越來(lái)越快,雨兒也隨著越來(lái)越快了。

        我站在門(mén)口,急的象熱鍋上的螞蟻,媽媽今天要加班,而弟弟已被他的同學(xué)遮回家了。我一人在教室里坐著,我的心一直在咚咚的跳著,同學(xué)們一一被他們的家長(zhǎng)給接走了,突然,老師進(jìn)來(lái)了,問(wèn)我怎么了,我就說(shuō):“今天我沒(méi)帶雨傘,而且媽媽今天也要加班!薄班,是這樣呀,那老師我送你回家吧!好嗎?”“恩。謝謝老師”“恩,那走吧!”于是,我就跟老師一起走了,那一把傘幾乎在我的頭上,雨紛紛的飄落在老師的身上。“老師,你怎么不遮?”年幼無(wú)知的我問(wèn)道。“老師大了,不用遮了|”“噢,是這樣么?那我也要馬上長(zhǎng)大,那樣就可以由我來(lái)遮老師了!”“呵呵,你真乖呀!”“恩恩。我是乖孩子”說(shuō)著說(shuō)著,我就到家了,頓時(shí)老師的衣服已經(jīng)是全濕了。

        現(xiàn)在,我終于知道了,老師并不是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,所以就不用遮了,而是怕我感冒了,老師謝謝您,您辛苦了。希望你在這個(gè)教師節(jié)里開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò),我祝您:節(jié)節(jié)高升,身體健康,萬(wàn)事如意。

      教師節(jié)的作文200字 篇4

        今天是教師節(jié),我本想買(mǎi)一束花送給三位老師,可是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴,正當(dāng)我發(fā)愁,我發(fā)現(xiàn)了李斌,我喜出望外,叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節(jié)禮物?墒菦](méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我可以買(mǎi)紅筆呀。”說(shuō)干就干,我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里,然后我就高高興興的上課去啦。

        上課啦,我很輕松。終于下課啦,我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師,突然,老師驚訝的說(shuō):“哇,紅筆呀。”當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思,可是后來(lái)想一想,說(shuō):“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦?”可是俗話(huà)說(shuō)的好哇:“禮輕情意重”嗎。

        經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié),我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè),我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師,可是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家!

      教師節(jié)的作文200字 篇5

        早上,大部分的`同學(xué)都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節(jié)日快樂(lè),有的送洗發(fā)露祝老師節(jié)日快樂(lè),還有的送賀卡祝老師節(jié)日快樂(lè)。而我是發(fā)短信祝老師節(jié)日快樂(lè)。

        老師收到這此禮物,都非常喜歡,也很感動(dòng)。

        語(yǔ)文姜老師也收到了大家的禮物,她也非常喜歡。但姜老師說(shuō):“我雖然很喜歡這些禮物,但我更喜歡你們認(rèn)真聽(tīng)我上課!

        祝老師教師節(jié)快樂(lè)的方式很多,可以送鮮花、送洗發(fā)露,也可送糖果、發(fā)短信等表示祝賀。我覺(jué)得祝老師節(jié)日快樂(lè)的禮物不應(yīng)分誰(shuí)輕誰(shuí)重,只要我們的心意到了,老師快樂(lè)了,就可以了。

        最后真誠(chéng)地祝愿全社會(huì)老師教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文200字 篇6

        9月10日是教師節(jié),到那一天,我們肯定會(huì)買(mǎi)許多禮物送給老師,我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福,老師對(duì)我們非常好,把許許多多的知識(shí)教給我們,讓我們記住,還培養(yǎng)我們?cè)趺醋鋈,怎么做個(gè)好人。我曾在作文書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà):老師為了我們,日夜工作、改作業(yè)、備課……好像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話(huà)格外感動(dòng),心里會(huì)想:老師,您這樣對(duì)身體不好,會(huì)生病的!

        在學(xué)校里,老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書(shū)上有一篇文章是這樣寫(xiě)的:有一個(gè)小女孩沒(méi)有媽媽?zhuān)陌职忠コ霾,只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛(ài)她。有一天晚上非常冷,老師把我摟在懷里,一個(gè)熱氣撲來(lái),可老師的孩子比我還冷。我想掙開(kāi)老師的手,可老師把我摟得緊緊的,我感動(dòng)得哭了。

        當(dāng)我看完這篇文章,眼淚已落下,老師那無(wú)微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我,同學(xué)們!我們要下定決心,一定好好學(xué)習(xí),以成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的老師吧!

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