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      教師節(jié)的作文200字

      時間:2021-04-05 14:10:14 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門】教師節(jié)的作文200字八篇

        在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文200字8篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】教師節(jié)的作文200字八篇

      教師節(jié)的作文200字 篇1

        一年一度的教師節(jié)來臨了,同學們正在激烈地討論著,教師節(jié)送給老師什么禮物呢?有人說送賀卡,有人說送花、送筆、送禮品盒……同學們正在一籌莫展的時候,我們班的班長說:“要給老師一個意外的驚喜,一起給老師噴彩噴,祝福吳老師節(jié)日快樂!”同學們異口同聲的說:“你這個想法太好了!”

        吃完午飯以后,同學們把教室打扮得煥然一新,當吳老師走進教室時被眼前的景象驚呆了,沒等吳老師醒悟過來時,我們團團把吳老師圍住,異口同聲地說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”這時,同學們把彩噴噴在吳老師的身上,吳老師露出欣慰的笑容。

        老師!您就是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人!為我們無私地奉獻著!您用一支支雪白的粉筆,點拔了知識王國的迷津,您手中的三尺教鞭,指引了我們通往成功的道路。老師呀!是您用辛勤的汗水把我們澆灌;是您把我們這些無知的孩子培養(yǎng)成有知識的少年……老師您辛苦了!

        生命如歌,老師,是您種下那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。

        祝您:節(jié)日快樂!幸福永遠!

      教師節(jié)的作文200字 篇2

        遠方,一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠方。

        有美麗的微笑,就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花,準備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師,拿著花兒,走進教室,給老師一個最誠摯的微笑,“老師,教師節(jié)快樂!”用一個微笑,我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上,不小心被別人踩了一腳,好疼。 罢鎸Σ黄,實在不好意思!拔疫給他一個最善意的微笑,“沒關系!庇辛宋⑿,我發(fā)現(xiàn)我的人際關系更加融洽了。

        有了美麗的微笑,就是有了與困難抗爭的力量。5.12,一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了,我們的家園沒了,我該何去何從?我該怎么辦?誰能夠告訴我?我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的中國人沒有選擇絕望,而是待風雨之后,對著那美麗的彩虹,露出一個最自信的微笑,加油汶川!加油中國!我們一定能行!一定能行!任何困難都能戰(zhàn)勝!是微笑給了我們與天災抗爭的勇氣、力量。有了微笑,我們中國人更加自信了,更加堅強了!

        有了最美麗的微笑,我們便能為追求神秘的遠方提供力量,提供希望。誰可以否認微笑的力量是無窮大的呢?

      教師節(jié)的作文200字 篇3

        蠟燭照耀我們,園丁辛苦照顧我們。

        是誰,幫助我的學習?是誰,在我失敗的時候鼓勵我?

        您給予我知識,用您的一生照耀我們。

        老師,您記得我嗎?在我9歲時,學習成績并不好,當時我自暴自棄,您勸我,我都不理睬。

        但是,您卻細心的勸導我。還給我一些資料讓我閱讀,老師,謝謝您!

        是誰,輔導我學習?是誰,給我自信?

        您在我驕傲的時候勸導我,還答應我,如果我謙虛好好學習,一定會獎勵我的!

        可是我卻忘記了,成績一度下滑,可是您依舊鼓勵我,給我自信!

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭,犧牲了自己點亮了別人。

        十年樹木,百年樹人!您猶如園丁,照顧、給予我們知識。±蠋,謝謝!!

      教師節(jié)的作文200字 篇4

        一切過去了的都會變成親切的懷念。老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您  如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代。

        親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨。教師節(jié)別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田。

        人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

        每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

        老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,一直在我的心中閃爍。

        今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

        服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦,老師。

        飲其流者懷其源,學其成時念吾師。

      教師節(jié)的作文200字 篇5

        所干就干,我拿出了我最高的水平,用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙,對折后,畫了一個大大的菱形,然后,我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字,畫畫完了,我仔細地觀察起來。咦,好象缺少點什么。于是,我拿起筆又在空白處寫了:祝羅老師教師節(jié)開!你會迷惑的問道:“怎么沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心,它代表著我的心意。接著,我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。

        輪到在上面寫賀詞了,寫什么好呢?這時老師們對我的關心,對我的教誨,不時地閃在我眼前,回響在我耳邊,于是我提筆寫道:“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻上一句:老師您辛苦了!請接受我最誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!”最后寫上我的姓名及班級。就這樣一張精致的賀卡做完了,我把賀卡交給了老師,滿意地笑了。

        今年的教師節(jié)過的非常有意義。

      教師節(jié)的作文200字 篇6

        又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。 (整理)我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上,同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡,卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了,第一項升國旗,唱國歌,校歌。

        然后有幾個同學上臺講話。講到后面,就開始放鴿子和氣球了,一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去,越飛越遠,直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子,上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲,然后慶祝教師節(jié)大會結束了。 回想我們班主任覃老師和數(shù)學李老師,他們一年又一年,日日夜夜把我們從一年級教到四年級,從一個字都不會教到會了很多字,還知道怎么寫作文,還學會了英語和算數(shù),我非常感謝你們! (整理)最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意,工作順利”。

      教師節(jié)的作文200字 篇7

        星期五的最后一節(jié)課是周會課,課間的把桌椅板凳都一開,給老師們大驚喜,老師們慢慢的走進教室,當她們看到的時候,下課的,把板凳移開,排成了桃心的形狀,是由9個好朋友一起編排,排練的`,給老師驚喜!

        等老師坐在了凳子上,《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起,是由KLZ(真名就不公布了)領唱,在的桃心位子上給KLZ伴舞,當然,也唱了:啊~~~每當想起你,敬愛的好老師。唱完之后把伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師,本子上有全班同學的簽名,賀卡有全班同學一起想的祝福的話語。之后,由我和3個朋友像報節(jié)目一樣說出了精心的話語,之后最后快樂的節(jié)目了,那《幸福歌》,是兩個人一組,的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和一起跳呢。音樂快結束了,精心的活動也接近尾聲了。

      教師節(jié)的作文200字 篇8

        教師節(jié)今天是9月10日,也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學都特地送了花給老師,老師當然很開心,但是作為同班同學,因為忘記了,所以我和幾位同學沒有帶,我感到很內疚。歷史經(jīng)驗告訴我們:“百年大計,教育為本,國家落后,就要挨打”,只有教育才可以強國。但教育是依靠老師努力實現(xiàn)的,所以,老師對國家的人才培養(yǎng)十分重要。為此,聯(lián)合國教科文組織和一些國家都設立了教師節(jié),目的就是為了表達國家和人民對老師的尊敬和愛戴。新中國的教師節(jié)是1958年定的,以前的教師節(jié)是6月6日,由于我國的新學期開學時間是9月1日,為了可以讓新生和老師適應新的環(huán)境,后來正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例,將老師的地位排在親人之后,就足以說明了教師的地位和作用。教師是光榮的,也是辛苦的。愿我們每個人都可以做到尊師重教。無論現(xiàn)在和將來。

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