【精品】教師節(jié)的作文600字匯編八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文600字 篇1
秋風瑟瑟,落葉起舞。啊,又是一載!一片片枯黃的葉子悄無聲息地落下,一株株嫩綠的小苗競相長大。老黃葉回到土壤中,繼續(xù)為新葉奉獻。這是生命的輪回,大自然不變的定律。那黃葉落在地上,也落在我的心里,我不禁沉思,這不就是教師們的寫照嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”教師是人類靈魂的工程師是知識的傳播者,老師像一只螢火蟲,為我照亮了知識的道路直至最后一絲光亮耗盡;老師如一位向導,引領我們打開智慧的大門;老師似一只辛勤的蜜蜂,孜孜不倦地把知識授予我們。老師,您是大樹,我是小草,在您的綠蔭下快了的成長,您是園丁我就是花朵,在您的辛勤澆灌下我們會更加美麗;老師,您是巍峨的的高山,給了我們榜樣的力量!
是誰?把你從泥潭中扶起,給了你無盡的知識?是誰,教會你怎樣做人?是老師。老師,如果黑板是浩瀚的大海,您就是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲想起時,您用教鞭做槳,努力滑動船只,為我們開辟出一片知識的天地。桌上難題如暗礁一般,您的手一揮,在空中劃出一條弧線,可是,又有誰了解你的辛老呢?您窗前久久不滅的燈光照亮我們的心房;您在作業(yè)本上打的紅勾鼓勵者我們;您滴下的汗水滋潤我們的心田,老師,您辛苦了!粉筆染白了你的額頭,小小的講臺占據了您的青春?赡,不顧自己的身體,仍然為我們操勞著。
當我們有進步時,您就露出了一絲笑容,當我們成績下滑時,您就著急,犧牲了自己寶貴的時間來為我們講題;當我們生病時,您就急得團團轉,像慈母般照顧我們,有時,我們真想教您一聲“母親!”
千言萬語也不能表達我的情感,鮮花與禮物更顯示不了我對你的感激,我無以回報,只能努力學習,將來報答您。
老師,您的音頻笑貌都印在我的腦海里,我知道,無論是贊揚還是批評,都代表您對我的愛。在愛的鼓舞下,努力地向前奔去。最后,讓我在教師節(jié)的末尾,為您唱首贊歌,給您獻上一句我最真摯的祝福:“老師,教師節(jié)快樂”。
教師節(jié)的作文600字 篇2
“教師是人類靈魂的工程師”這個名言是由加里寧提出來的,他說:“很多教師常常忘記他們應該是教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這里的含義指思想、精神,不是指道德,或者說至少現(xiàn)在還不是指道德,或者說至少現(xiàn)在社會還沒有資格指責教師不是道德的化身。在教師節(jié)即將來臨之際,新東方特意整理收集了大量的有關教師節(jié)的作文,希望所有的老師節(jié)日快樂,身體健康。
今年的教師節(jié)是第23個教師節(jié),也是我的小學生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動中,每一位同學都積極參加,積極配合。活動開始時,老師一走進教室,全體同學站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個同學都向老師說幾句肺腑之言并獻上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結束了……
在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信,為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答,不,我們行,我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您最大的安慰!袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動,不僅搞的很成功,還密切了師生的關系,真是太完美了!
教師節(jié)的作文600字 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇鲆娝螅医K于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切啊!她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想,一定會有御長風破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天!
她就是張老師,她是我們的班主任,也是我們的語文老師。張老師很和善,但是我們總是惹她生氣,每次都是因為紀律,在寫字課時經常說話,每次都是同學說一聲:“張老師來啦!”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到,但張老師只是說我們幾句。有時,張老師生病了,卻依舊給我們上課;貞浧鹉且荒荒唬也唤粶I下……
她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我們充滿自信與希望,讓我們堅信明天會更加美好,讓我們點燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,給予了更多人希望。
待到那個山花爛漫之時,她一定會在叢中微笑著,留得清氣幾縷,逸滿乾坤。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
教師節(jié)的作文600字 篇4
我雖只是初一的學生,但教過我的老師卻很多,在這些老師中我最喜愛的是教我語文的李老師。
第一節(jié)語文課還沒上課,同學們便把目光聚集在門口,每個人都想象著新老師的形象。我自然也沉浸在無限的遐想當中:新老師一定有一頭飄逸的秀發(fā),穿著白色的連衣裙,個子最好在一米七左右……
“嘎”地一聲把我從遐想中拉回來,我抬起頭向門口望去,呀!今天是愚人節(jié)嗎?還是我在做夢?我揉揉眼仔細地盯著正向講臺走去的人,她個子還不到我的鼻梁,一件紅色的上衣映得她的臉紅紅的,一個不及我手指長的小辮扎在腦后。我心底立馬閃過一絲失望。
“同學們,很高興能教你們,我姓李,你們以后叫我李老師吧!”看著一臉興奮的她,我心里有些打鼓,她能教會我們嗎?
一節(jié)課后,我心里的疑惑徹底沒了,暗自想起一句話“人不可貌相”。她的朗誦能力讓我佩服不已,課上互動又是氣氛濃厚,這樣的老師是我一直所期盼的呀!
這些只是我喜歡李老師的原因之一,更重要的卻不是這個。
我身為語文課代表,每天記作業(yè)的重任就交給了我,可我這個記性又總是讓同學們等好長時間才能放學,為了這事我經常埋怨自己。李老師也知道了這個情況,下操后她站在門口把我叫出去,然后輕輕拉起我的手在人群中穿行往辦公室,走在后面的我清楚地看到了一個個子矮小的老師走在人群中喊:“同學讓一下”,一邊拉著學生的手,那一刻我的眼睛有些朦朧了。李老師!您可知道那個您習慣性的動作帶給學生的并不只是一時的溫暖,而是永遠的財富。
我愛李老師,愛她矮小而結實的身軀,愛她那短短的小辮,愛她那拉起同學手的習慣動作……
李老師您可知道那么愛您的并不止有我一個人嗎?[661字]
教師節(jié)的作文600字 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們:
9月10日是我國第21個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。桃李滿天下我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達,日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。
師應該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的.作文600字 篇6
9月10日是教師節(jié),我們早早來到學校,拿著事先準備好的氣球、香水和花瓣,靜靜地等候著老師的到來。
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,徐老師和李老師笑瞇瞇地走進了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前,向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲:“孩子們,原來你們早有準備!”老師的話音剛落,玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣,同學們歡呼起來:“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂!”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺,齊聲宣布:“敬愛的老師,親愛的同學們,第**屆教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”同學們熱烈鼓起掌來。
接著,我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當我走過老師窗前》!办o靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”聽著這首歌,我不由得想起在上個周二,徐老師為了上好《國學經典活動課》,晚上熬夜,眼睛都紅腫了。于是,我鼓起勇氣,走上了講臺,向老師深鞠一躬,大聲朗誦了一首詩《老師,您辛苦了!》聽著我動情的朗誦,徐老師流下了激動的淚水。
看到這感人的場景,李老師和劉老師笑著登上了講臺,為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽,神情是那樣專注。聽著聽著,徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚,笑著說聲:“謝謝!同學們,李老師的嗓音甜美,我們請她唱一首歌好嗎?”同學們熱烈鼓掌,李老師爽快地答應了,大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師,今天是那樣溫柔,歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中,竟忘記了鼓掌。過了好久,我們才如夢方醒,站起身來,為李老師鼓掌。
就這樣,同學們你唱一首歌,我背一首詩,他講一個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺,已經到了下課的時間,我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么愉快的教師節(jié)啊!
教師節(jié)的作文600字 篇7
今天,是難得的節(jié)日,也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此,我們班特別召開班隊會慶祝。
在班隊會上,趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機給郭芷楓、龍楠這幾個人輪流錄像——因為我是主持人之一。班會開始了,我說:“敬愛的老師,親愛的同學們,大家下午好!……”一下子,就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。讀完后,趙老師唱了一小段《上海灘》,讓我們看見了趙老師的實力,趙老師聽見“才藝表演”時感到有點吃驚,但最后還是唱了——為了我們的開心。時間很快過去了30分鐘,而班會已經進行了一大半,最后,我和黃睿還沒說退旗,全班同學都一起大聲喊:“張老師,跳舞,張老師,跳舞!”張老師二話沒說,跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》,這首歌是我們全班同學跳舞的伴奏,我們跳得太入迷了,趙老師也唱入迷了,全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的,便悄悄給了他們一個特寫鏡頭,然后大聲地告訴同學們:“7班的人來啦!”他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài),有的同學去關門拉窗簾,其他同學也紛紛效仿,門關上了,可窗簾拉不上,因為7班的再用力往外拉窗簾,我們索性不拉了,讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的,因為我在外面看到7班,不用說,坐得整整齊齊,一點都不生動,而我們,有說有笑,還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴夢欣也來參加我們的舞會,他們熱情的和嚴夢欣跳舞。
轉眼下課了,可我們還沉浸在喜悅當中,還不想結束,但必須結束,這是事實。我?guī)蛧缐粜馈埨蠋熀推渌瑢W拍了幾張照片后,就上課了。
我們依依不舍地結束了班會,我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!
教師節(jié)的作文600字 篇8
今天是教師節(jié),我起的很早,因為我要去看望我小學時候的班主任-陳老師。
我吃了一份月球套餐,雖然它就像一滴水那么大,但是,它卻有18種營養(yǎng)。我吃完早餐,便從我別墅開著宇宙飛船來到移民中心辦理返回地球的證件,證件非常快就半好了,我便開著我那架飛船.以每秒100萬公里的速度飛向地球。
地球的變化可真大啊,那美麗的藍天,像一個閃閃發(fā)光的藍寶石.閃閃發(fā)光的的藍寶石陪襯著雪白的云,就像一位白雪公主那張小臉,又像一朵朵張開笑臉的鮮花。地球還有一個重要的變化,就是:地球上已經沒有污染了。汽車飛船和飛機全部使用太陽能驅動,工業(yè)廢水經過加工和處理后,都可以重復使用了。
我來到宇宙大廈的頂層停車場,把飛船停在那里然后,腳下的傳送帶把我送到20xx層7650號,現(xiàn)在的電梯已經是落后的小弟弟了,不得它已經趕不上傳送帶大哥哥了。我按了一下門鈴,50出頭的陳老師正滿臉春風的迎接我,我進去后把一種"年輕藥"作為教師節(jié)的禮物送給陳老師,這種藥是我發(fā)明出來的,這種藥是能把現(xiàn)在的樣子一下子變回20年前的樣子,還要過多20年才會再過變回現(xiàn)在的樣子。
再看看其他的同學:游勇當上了宇宙協(xié)意中心的總經理,廖偉峰當上了制造飛船的總經理,還有的當上了科學家,有的當上了工程家,博士,真可以說桃李博士滿天下。至于我嗎,在宇宙發(fā)明科總科長,正在發(fā)明一種能隨著人的心愿做任何事的機器人,其實如果沒有陳老師的教育,沒有大家的努力,怎么會有輝煌的今天呢?
總之,大家都走自己的工作事業(yè)中作出了許許多多的貢獻,成為這一界的國家棟梁。今天,我們把它作為20年后的禮物送給我們的敬愛的陳老師。
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