【精選】教師節(jié)的作文600字匯編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文600字 篇1
朦朧的意識,我醒了,摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發(fā)覺,對哦!今天是星期五,慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道,我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物,雖然在花群之中顯得很樸素,它,付出的永遠那樣多,得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨,所以只好請教爸爸媽媽了?赡苓@個選擇是錯的,因為他們老是認為:禮品不貴重是拿不出手的,老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物,精致,細膩,小巧。老師,可知道?它的份量雖然是小,但是畢竟是花了不少心思做的,它蘊涵著多少情意呀!......
下午帶著煩惱的心情,我中午回到了家里,爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西,說要我下午在學校等他拿去,停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地,我有不好的預感!)每次教師節(jié),爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容,爸爸電話的那一端傳來聲音:“化裝品......”我突然才回過神來,天吶!上一年送的不就是這個嘛,果然,還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起,我心里緊張著,看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗,蔡汶倩,你送的是什么?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕,不能給你絢麗的彩帶,但只想給你帶來歡笑,來!我們一起為老師高聲歌唱吧,讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲:“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
教師節(jié)的作文600字 篇2
今天是教師節(jié),大家一定會送禮物給老師吧!我就送了兩束百合花(一束語文老師,一束數(shù)學老師),其實最大的禮物就是好好學習!老師這樣才會高興。教師節(jié)其實是孔子的生日,我來給大家說一下孔子的資料吧!孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據(jù)說他有三千弟子,其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來,編成《論語》,這本書對后世產(chǎn)生了深遠的影響?鬃邮艿胶笕藦V泛的尊敬。人們修建孔廟紀念他。每到孔子的誕辰,孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜都要舉辦孔子文化節(jié),進行隆重的祭孔活動?鬃拥膶W說在世界上有很大的影響。有的國家和地區(qū)把孔子的生日作為教師節(jié)。
下面我來講孔子拜師的課文:
《孔子拜師》
孔子年輕的時候,就已經(jīng)是遠遠聞名的老師了。他總覺得自己的.知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。
曲阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽。在洛陽城外,孔子看見一駕馬車,車旁站著一位七十多歲的老人,穿著長袍,頭發(fā)胡子全白了,看上去很有學問?鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是————”老人見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己,有些納悶?鬃舆B忙說:“學生孔丘特地來拜見老師,請收下我這個學生!崩献诱f:“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的。”
從此,孔子每天不離老師左右,隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。
人們佩服孔子和老子的學問,也敬重他們的品行。
教師節(jié)的作文600字 篇3
9月10日,是一個平凡而特殊的日子,因為它是老師的節(jié)日,是人類靈魂工程師的節(jié)日。
葉,是一個自由和奶奶一起生活的女孩。她比任何一個人都脆弱,因為她沒有母親的疼愛和父親的保護,她比任何一個人都堅強,因為她從小就承擔者家里的重擔。
到了上學的日子,她和別的同學一起去上學,可是別人三個一群,兩個一伙。在她走過的地方。只有一串孤單的腳印。下課了,大家一起玩耍,葉只隨著大家的歡騰而微笑。放學回家,她又要燒水,給年邁的奶奶做飯,正要開始做飯的時候,葉家的小木門“吱嘎”一聲開了,走進來一個女子,提著一個小口袋,這個下午,對于這個從來不會來客人的家里,未免有些特別,而這個眉清目秀的女子,正是葉的老師。老師幫她做好飯,跟她一起吃完飯,帶著她來到月光揮灑的小河旁,倚著岸坐下來,她們開始談心······
“你為什么不和別的同學一起玩呢?葉?”老師開門見山,問到。
“我······我不想和他們玩!”葉回答道。
“是嗎?就沒有別的原因?”老師又問。
“沒······沒有。”她慌張的回答,好像在隱瞞什么。
“老師知道,你有你的難處,你是怕說出你沒有父母,同學們欺負你嗎?”老師語重心長的說。
還沒有等葉反駁,老師又說:“相信老師好嗎?同學一定不會嫌棄你,試著和他們說話,和他們做朋友!闭f著,拿出自己帶來的小口袋,掏出一支粉紅的蝴蝶結(jié),那淡淡的粉紅,在月光的映襯下美麗極了。老師輕輕的把蝴蝶結(jié)戴在了葉的頭上。她的臉上有些擔憂,又有些欣慰,不過還是向老師點點頭。
第二天,她去上學的路上,碰到了許多同學,想和他們搭話,又怕她們不理自己,那該多么難堪?可是又想起老師的話,葉鼓起勇氣,,拍了一個女同學的肩膀,小聲對她說:“我們做朋友好嗎?”那個女同學爽快的答應了,這是葉第一次有朋友,也是第一次不再孤單和無助。
教師節(jié)那天,他沒有什么禮物可以送給使她走出孤單的老師,她爬上了山,采了一束爛漫的野菊花,把它悄悄插進了老師的筆筒里······
教師節(jié)的作文600字 篇4
今年的教師節(jié)與以往的有所不同,這是一次令人終生難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)多半都是在學校里度過和老師一同,還會有一些學生送給老師的祝福語,今年的教師節(jié),也是和老師一起度過。這次為老師準備了一次驚喜。希望老師能夠喜歡。
我們在班長的引領下,經(jīng)過同學們的精心準備,準備了教師節(jié)的策劃方案。我們每個人都興奮,都希望老師能夠快樂開心。懂得我們的心意。我們?nèi)コ匈I了一些卡只準備做一些賀卡,送給老師。我們在上面畫了美麗的圖案。我們都是利用課余時間偷偷趕制,而且是不讓老師察覺的情況下制作而成。最后班長將我們制作的卡片收集起來。方便在教師節(jié)的時候給老師看。我們還準備了一些精彩的節(jié)目為老師緩解工作壓力。我們希望老師在教師節(jié)度過一個不一樣的教師節(jié)。
教師節(jié)當天,看見老師每個人臉上都是笑容滿面,每次都教師節(jié)當天晚上都會準備班會,為老師慶祝節(jié)日。我們假裝不在意,不知情毫不參與的情況下,希望給老師意外的驚喜。教師節(jié)當天看見許多老師的桌子上都滿了賀卡和鮮花,而我們的班主任桌子上卻是空空的。到了晚上,班長,向我們準備的禮物送給老師,老師非常的開心。
老師說我們是最與眾不同的,也是最具有構思和創(chuàng)造力。聽了我們每個人都心花怒放。學習上也越來越努力,老師說他唯一的心愿就是我們能夠考的好好的,學習棒棒的。
我們很欣慰,有這樣一個好老師,在我們做錯事的時候,他關起門偷偷的責罵我們,安慰著我們,他很照顧我們的顏面。他會包容我們錯誤,因為他說我們是他的小孩,不是真的卻勝似真的。
這次的教師節(jié)永遠在我的記憶里徘徊,無法抹去的一次節(jié)日。我會好好珍惜和老師在一起的時光,爭取好好學習,天天向上。
教師節(jié)的作文600字 篇5
說老師是心靈中的一盞燈,是長途黑暗中的一線光明。在小學時期,最讓我難忘的是教我的董老師。
董老師是短頭發(fā),眼睛里透露著智慧的光芒。眉宇之間給人一種很親切的感覺。老師的模樣,我一直都忘不了。
老師很愛我們,對我們也很寬容。有一次,我在課堂上看課外書,正看的津津有味,老師走到我身邊,悄悄地讓我別看了?晌疫是忍不住,又看了。當我抬起頭,看到老師在看著我,晴神中雖有些生氣,但更多的是失望和悲傷……我忽然覺得很對不起老師。課后,老師把我叫帶到辦公室,我低著頭站在他面前。老師拿起教鞭打了我的手,我的手很痛,心也很痛,我在老師眼中一直是很乖的學生,是老師的左膀又臂,是同學們的好榜樣?晌疫@次怎么能這樣呢?我正在自我反省中,老師握著我的手,說:“還痛不痛?老師不是催心要打你的,是老師不好!蔽铱吹贸隼蠋熀芾⒕,我在心中暗暗下決心:我一定要好好學習,不會讓老師失望。
老師也非常關心我們,把我們當作自己的孩子看待。有一次在來學校的路上的時候,我跑的太快了。到了學校時摔了一跤,磕破了皮。鮮血從傷口汩汩的流出來。那時,老師正好路過,她急忙抱住我,跑向他的房門里,他邊跑邊說:“你沒事的,忍著點吧!蔽以谒膽牙锔械绞譁嘏,到了房間里后,他翻出藥,急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻幫我涂藥。問我發(fā)生了什么事,怎么著么不小心?他用藥慢慢地擦拭著傷口。涂好后。他問我:“還疼不疼?”我搖了搖頭,但她還是堅持扶我到了教室。
老師也會為我排除小糾紛。因為我不注意眼睛,帶上了眼睛,又因為不愛吃飯,身材很矮小,所以同學們總是給我取外號,什么四眼妹,眼鏡蛇拉,還總是拿身高來取笑我,我很煩惱。老師知道后,批評了那些同學,并鼓勵我,不要煩惱,只要注意飲食,愛護眼睛就好了,我聽了老師說的話,心里似乎有一股暖流沖上心頭。
啊!老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。難道不是你的真實寫照嗎?董老師,雖然你只教了我一年但是你帶給我的不只是知識,F(xiàn)在您應該把知識和溫暖傳給下一批幸運的孩子吧!
教師節(jié)的作文600字 篇6
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
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