【推薦】小學生教師節(jié)作文300字匯編8篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學生教師節(jié)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生教師節(jié)作文300字 篇1

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲，把小云從夢中叫醒，她迅速地穿好衣服，刷牙洗臉，背上書包，就跑向屋后的花園。她為什么這么著急？因為今天是教師節(jié)，她早就想好了，要給老師一份驚喜。

　　花園的南墻角，生長著一簇簇的黃菊，它們翠綠的葉子上點綴著珍珠般的露珠。菊花都開了，露出了金黃的花蕊，散發(fā)著淡淡的清香。小云蹲在花叢中，專摘朵大的花，摘了滿滿一捧的花，她高興極了，抱著這捧花，向學校趕去。

　　王教師的辦公室里靜悄悄的，門也鎖著，只有王教師桌前的窗戶開著。小云站在窗外向里看，王老師的桌上，一邊放著一本臺歷，臺歷正翻到了9月10日這一天。另一邊放著地球儀和筆筒，筒里放著改作業(yè)用的紅筆和尺子。桌上還放著幾本作業(yè)，教師的眼鏡壓在上面，顯然教師剛剛改完作業(yè)離開這里，小云順手把花插到筆筒里，心想：王老師看到花，一定非常高光，真希望教師改作業(yè)時，聞到花的香味，一身的疲憊會煙消云散。

　　小云又看了看已插好的花，就走向教室，心中還在默念“老師節(jié)日快樂!”

小學生教師節(jié)作文300字 篇2

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

　　今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r候。我一看，“哇”，真漂亮�。∫粋�中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

　　接著，其他的同學也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

　　接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

　　今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！

小學生教師節(jié)作文300字 篇3

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的`鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智輝的驛站。

　　我想對老師說：“祝您教師節(jié)快樂！”

小學生教師節(jié)作文300字 篇4

　　假如說我們是綻放的煙花，那么老師就是點燃我們的火把；假如說我們是星星，那么老師就是包容一切的夜空；假如說我們是栩栩如生的畫像，那么老師就是創(chuàng)造它的畫家；假如說我們是……

　　9月10日，是一個偉大的日子，為了老師而定的節(jié)日。我們將在這天表達我們對老師的感激。

　　教師節(jié)當然避免不了送禮，送什么呢？買的？手工的？仔細想一想，買的話太沒心意，而且錢又不夠用，還是手工的比較好，成本低，有心意，何樂而不為呢？我選擇了折玫瑰，看著那一朵朵玫瑰“出爐”了。在送禮的過程中，看見有人很土豪地送了一大束百合花，突然很想說一句：“有錢任性�！�

　　送禮給老師不需要昂貴的花朵；不需要好看的包裝；不需要精致的禮物，不需要……我們要傳遞給老師的只是一份心意罷了。教師節(jié)是這樣一個節(jié)日，不是昂貴的禮物就會偏袒你，老師是一個正直的人，所以只要傳遞自己的一份心意就可以了。

小學生教師節(jié)作文300字 篇5

　　又一個教師節(jié)來了，我想夸夸我的好老師——謝老師，她博學、幽默、嚴格。

　　謝偉宏老師是我的班主任，也是數(shù)學老師，這個老師可厲害啦！她的知識真多，好像什么都懂，就像一本數(shù)學字典一樣，什么問題都難不倒她。一次，我遇到一個非常難的奧數(shù)題目，想了好久都沒做出來，只好去求助謝老師。誰知，我剛報完題目，她馬上就報出答案，但她沒有馬上告訴我，而是一步一步引導我，直到我弄清楚解題的思路。

　　謝老師還很幽默。有一次上數(shù)學練習課，她沒有按簡便方法排列作業(yè)題，而是先將算式按簡便方法的方式重排。當時我正走神，按常規(guī)的方法做作業(yè)，結果被謝老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊，問：“馮河浪，你的耳朵到哪去了？眼睛放哪兒了？”我愣了半天沒反應過來，其他的同學也愣住了。再過一會兒，謝老師說： “還有部分同學今天也沒帶耳朵來。想想看，耳朵丟在哪？”大家都摸了摸耳朵，你看看我，我看看你。“老師，我的耳朵明明在頭上啊！”有同學大聲喊�！澳菫槭裁礇]聽見也沒看到我的要求呢？”“��？”我頓時明白了，臉一下子紅了，耳朵就像發(fā)高燒一樣，從此我上課再也不敢開小差了。

小學生教師節(jié)作文300字 篇6

　　教師節(jié)那天，我們和老師一起度過了一個難忘的節(jié)日。

　　早上，同學們都早早地來到了教室，每個人手里都拿著幾件飾品，禮物，七點十分到校，幾乎七點同學們就都來了，有的同學手里拿著鮮花，有的拿著彩帶，還有的拿著彩噴，拿著彩噴的同學最多。同學們都來齊了，開始布置教室了，張曉藝寫字最好，她在黑板上用彩粉筆寫上教師節(jié)快樂五個大字，我和王露凝、劉千又在黑板上畫了許多畫，又有幾個男生站在凳子上把彩帶垂在黑板兩邊，又插上了幾朵花，整個黑板被我們布置得五彩繽紛，還沒布置別的地方，小哨兵徐匯鑫便在那喊：老師來了，老師來了！同學們趕緊回到原位，埋伏在門兩邊，當，當當。老師來了，同學們像剛出籠的小鳥似的狂歡起來，一陣狂噴，老師在一分鐘內變成了一個雪人，同學們開心的尖叫起來，卻把老師攻擊得直往辦公室跑，看到這個場面，又讓我想起了去年的教師節(jié)。

　　去年的教師節(jié)同學們覺得過的索然無味。只是裝飾了教室，因為老師不讓買彩噴，待老師進班時，同學們也只是齊聲說：老師，節(jié)日快樂。老師非常開心，同學們雖然嘴上笑著，但心里卻覺得很乏味，總想著和老師度過一場轟轟烈烈的教師節(jié)，這不，今年同學們沒有聽老師的話，隨了自己的心愿，過了一個轟轟烈烈的教師節(jié)。

　　今年的教師節(jié)真令人難忘！

小學生教師節(jié)作文300字 篇7

　　今天是第30個教師節(jié)，我真誠地對老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”感謝老師對我的關懷，這份恩情我會用學習成績來報答您！

　　坐在桌前，寫著日記，回想起以前與老師一起上課的情景。冬天，寒風呼嘯，天氣冷得不得了，大家穿上了棉衣，湖水凍成了冰塊，小動物們也在冬眠了。早上，老師來到學校，為我們準備學習內容，上課時，老師還赤手在黑板上寫字，而且粉筆上的粉筆灰，寫的時候會撒在手上，老師都為我們忍受了。夏天，天上的太陽似一個大火球，火辣辣地照射在大地上，知了在樹上不停地叫著，狗也使勁地吐出舌頭想要散熱，人們也是大汗淋漓的，可老師們卻不辭辛勞地為我們上課，忍受著炎炎酷熱的天氣，連自己身上的汗水滴下來了都不知道，還在繼續(xù)為我們講課，雖然電風扇在呼呼地轉著，但還是帶不走悶悶的熱氣，是老師讓們感受到了知識的清涼。

　　今天很多同學送給了老師小禮物，我也知今天是教師節(jié)，所以我做了一張賀卡給老師，上面寫了我想對老師說的話。

　　9月10日是教師節(jié)，也就是今天，我相信老師一定會明白我們對老師的心意。教師節(jié)的意義就是頌揚老師奉獻的精神！所以我很感謝老師為我們所做的每一件事。

小學生教師節(jié)作文300字 篇8

　　一個風和日麗的早上，學校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎著粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿著粉紅色的衣服,背著一個鼓鼓囊囊的棕色的書包，胸前飄動著的是鮮艷的紅領巾。漫山遍野綠色的灌木中，就象一朵會移動的花。快上課了，她來這干什么呢？她的兩只小手上攥著一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。��！原來她是來摘野菊花的。這個調皮的小丫頭！瞧，她還在那兒精挑細選呢!小女孩小心翼翼地擺弄著手上這些野菊花，它們也爭先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌艷，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風兒輕佛著小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著面頰滾落，小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。這個小丫頭，終于想起來要上課了。跑到學校，可她沒有進教室，卻徑直來到老師的辦公室，里面一個人也沒有，。老師的桌子上放著一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒，攤開的語文書上放著一副老花眼鏡，旁邊的日歷正好翻到9月10號。她把花插進筆筒里才匆匆地離開。

　　原來，這是她送給老師的禮物。

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