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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-10-26 15:18:21 教師節(jié) 我要投稿

      【精品】教師節(jié)的作文400字錦集六篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】教師節(jié)的作文400字錦集六篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        都說老師是繁星中最美的星星,依我看,這話一點(diǎn)不假。我們的語文老師--姜老師,就如那天上最亮的一顆星,她是世界上最棒的工程師,幫助我們一步步登上成功的高峰。雖然姜老師人到中年有點(diǎn)兒發(fā)福,但是她長(zhǎng)得恰到好處,再增一點(diǎn)則顯高,再減一點(diǎn)則顯矮。姜老師從不化妝,但她總顯得格外美麗。

        記得有一次,我生病了,好幾天沒來上學(xué),但第五天怕跟不上進(jìn)度,便帶病來上課。到了學(xué)校,我有些不舒服,便讓同桌告訴姜老師,可沒告訴姜老師,姜老師就已經(jīng)看出了什么,便來到我身邊,輕輕摸了摸我的前額,溫柔地問:“是不是有些不舒服?不舒服就趴一會(huì)兒,我去給你倒杯水!

        不一會(huì)兒,一杯熱水端了過來,熱氣直撲我的眼睛,看著這杯水,我頓時(shí)感到身子上有一股暖意直沖我的眼睛,我的眼淚不禁奪眶而出。老師又找來一塊手帕,替我擦拭。我含糊不清地說出一句話:“老師,謝……謝您!”老師笑著回答:“別哭了,快喝水,別等到水涼了再讓我倒。”說著,姜老師憐愛地摸著我的頭,我開心地笑了。

        從那以后,每當(dāng)我發(fā)燒不能上學(xué),只能躺在床上休息的時(shí)候,都會(huì)想到那感人的一幕。

        十年樹木,百年樹人。老師的關(guān)愛之恩,我終生難忘!

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        在20xx年9月10日這天,也就是教師節(jié),雖然那天是教師節(jié),但我還是做出了另老師傷心的事兒,我顯然在忍,但事情正在往我意想不到的地方發(fā)展!果然,不出我所料,在今天上午第3節(jié)課,我就干出了另老師傷心的事情,老師哭的梨花帶雨、泣不成聲。壞了!我暗想:"不好,老師是我惹哭的,萬一出個(gè)什么事,我不得負(fù)責(zé)?"一想到這些:現(xiàn)在我才明白勉強(qiáng)是沒用的,得不到的終究終究是虛幻,只不過是白白浪費(fèi)我短暫地青春…時(shí)光如果可以回流我一定很幸福。因?yàn)槲也粫?huì)犯錯(cuò),

        其實(shí)當(dāng)初我就知道是錯(cuò)誤,不過我想體會(huì)后悔的滋味。下午,我?guī)Я撕,以下是?duì)他的介紹:蝴蝶刀(英語:Balisong、butterflyknife、fanknife)是一種可折疊的小刀。兩個(gè)被軸承固定柄腳上的刀柄可以經(jīng)由旋轉(zhuǎn)而成為收納刀片的刀鞘,打開時(shí)能以刀柄夾住止刀柱,當(dāng)關(guān)閉時(shí),刀片是隱藏在凹槽內(nèi),因此非常堅(jiān)固且攜帶方便。另外因蝴蝶刀可以開合、旋轉(zhuǎn)、拋擲的特性,經(jīng)過練習(xí)后,可以用單一只手把玩,這也使得蝴蝶刀成為一種類似轉(zhuǎn)筆的掌中運(yùn)動(dòng)。當(dāng)初父母希望我可以好好學(xué)習(xí),我后悔我當(dāng)初沒有聽父母的話,才造成了今日的英雄無用武之地的后果!后悔晚矣!

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        別人都說:"老師是辛勤的園丁,用勞動(dòng)的汗水換來了小苗的茁壯成長(zhǎng)。"但我卻認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。

        陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā),看上去可時(shí)尚了;還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛,可是有名的火眼金睛,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng),都逃不過陳老師的眼睛;她的臉上還總是掛著微笑。

        陳老師十分善良,有同學(xué)作業(yè)忘記做了,她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了,她就會(huì)馬上來安慰她。有同學(xué)生病了,她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué),邊給她量體溫,還邊給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤,總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。

        有一次,我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè),從老師辦公室回來,看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,我就馬上跑到了班級(jí)里,把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上,就跑出去玩了。才剛出去沒多久,芳芳就跑出來拉著我回班級(jí),還邊焦急的說:"魏寧,你搬下來的作業(yè)掉在地上了,陳老師叫你進(jìn)去!"我不安的來到了教室,作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我,還邊對(duì)我說:魏寧啊,你是科代表,你不能過于貪玩,你要知道這是在幫老師做事,你不能當(dāng)就別當(dāng)了!"我聽了之后,臉"騰"的一下紅了;氐搅俗簧,我想:那我也沒辦法,老師要撤就撤掉吧。"第二天,老師居然沒撤掉我。我很感激,決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作,不要讓老師失望。

        這就是我們班的天使-陳老師,這就是我們最愛的陳老師,這就是我最敬佩的陳老師。

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        轉(zhuǎn)眼間,365天過去了,一年唯有一次的教師節(jié)又來了,對(duì)于老師們,就像一次生日一樣。

        “唉!可惜今天黃老師和別的老師,在學(xué)校一起搞活動(dòng)!”我搖搖頭,嘆口氣,臉頰上流露出不滿,老師在干什么呢?老師今天快樂嗎?我心中暗暗想到,“我明天上學(xué)時(shí),見老師的第一面說什么?老師祝你節(jié)日快樂!”可是,可,可,可是說這句時(shí),是否有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)太晚了吧?節(jié)日都過了才說,又不然……我一個(gè)人喃喃自語,右手錘錘頭,一個(gè)人在原地轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)停下來想,四周安靜極了,空調(diào)緊閉了嘴,仿佛世界末日到了。沒有心跳聲,沒有空調(diào)在打哈欠聲,只有小鬧鐘的.秒表在奔跑,“咚咚!”想一首催眠的兒歌,我又慢慢地陷入了沉思之中,“又不然……我寫了一張賀卡給黃老師,可~我畫畫技術(shù)不太好,萬一搞砸了怎么辦?那么多丟面子呀!”我嘟囔道。

        “嘟!”我回頭一看,“哦!”是短信息呀!我嘆了口氣,仔細(xì)一想,不看不知道,一看嚇一跳!皳芡12121后再按5再按1,即可欣賞老師節(jié)日快樂,等歌!蔽乙蛔植宦┑刈x著,“對(duì)了,可以發(fā)短信息給老師!”我馬上打開手機(jī),發(fā)一條短信息,“發(fā)送失!”手機(jī)語音信箱回答道。

        “討厭的教師節(jié)!我恨你!”我大發(fā)雷霆,晴天想被我劃開一樣。

        最終我將紙放在一起,里面寫有我所想的一切方法。

        教師節(jié),我討厭你,總是讓我絞盡腦汁。

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        眾所周知,9月10日是教師節(jié)。今年,我們學(xué)校將舉辦第**個(gè)教師節(jié)的文藝表演活動(dòng)。

        這次的活動(dòng)是邁皋橋周邊的幾個(gè)學(xué)校一起舉辦的,地點(diǎn)在我們學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。搭建的舞臺(tái)是露天的,氣勢(shì)宏大,規(guī)模雄偉,場(chǎng)景十分壯觀。這次的文藝活動(dòng),我的節(jié)目就是---跑龍?zhí)祝耗弥窀驮谛iL(zhǎng)團(tuán)演講時(shí)在舞臺(tái)上走位。我們大家第一次拿到竹竿時(shí),都覺得這是抗擊倭寇時(shí)用的狼筅,而我們是“狼筅突擊隊(duì)”,上臺(tái)表演打倭寇節(jié)目。后來才知道,在校長(zhǎng)們表演的節(jié)目中,我們是拿著這些竹竿當(dāng)背景的。

        文藝活動(dòng)表演的節(jié)目很多,有擊劍操、舞龍、跳舞,有演講,還有話劇表演……。參演的是邁皋橋周邊幾所學(xué)校的小學(xué)生,還有一些初中生和老師,我們齊聚一堂,為教師節(jié)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。

        臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我們的節(jié)目雖然是走位,但想要做好卻不容易,因?yàn)槲枧_(tái)上沒有示意位置的點(diǎn)。我們一次次拿著重重的竹竿在臺(tái)下排練,來回很多次,但每次都會(huì)有進(jìn)步,導(dǎo)演說我們走的一次比一次好,相信我們?cè)谖枧_(tái)上的表演一定會(huì)非常好。

        希望這次的教師節(jié)文藝活動(dòng)圓滿成功,我想通過參加這次活動(dòng)來表達(dá)我對(duì)老師的崇高敬意。在此,我想對(duì)老師說一句:老師,您辛苦了!

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        9月1日,一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子,一位女孩做著一件讓老師欣慰的事——獻(xiàn)花。

        女孩在這個(gè)特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。

        女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前,窗戶開著,女孩微微俯下身子把花朵插進(jìn)老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外,還有一本已經(jīng)泛黃的日歷,一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個(gè)“紅巖”墨水瓶和一個(gè)地球儀。女孩插花時(shí),臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構(gòu)成了一幅這個(gè)教師節(jié)最美的畫——獻(xiàn)花圖。

        畫中的小女孩那么滿足,那么快樂。是呀!送老師禮物,哪怕禮物很簡(jiǎn)單、很便宜,我們都會(huì)很滿足。教師的辦公桌上的每一個(gè)物品都能表現(xiàn)出老師的特點(diǎn)。泛黃的臺(tái)歷說明老師樸實(shí);地球儀說明老師對(duì)地理很有造詣;眼鏡說明老師為學(xué)生付出得太多了。是呀!真的是太多了,太多了。教師把自己的青春都獻(xiàn)給了我們,這到底是浪費(fèi),還是物超所值……我思考著。

        這幅畫還有一個(gè)特別的地方,就是老師的窗前有許多牽;。這些牽;ㄊ抢蠋熂(lì)自己的,還是看到這些花兒會(huì)想起自己培育的“花朵”呢?

        老師們?yōu)閷W(xué)生付出,而得到的呢?是學(xué)生的任性、淘氣和逃學(xué)。老師這又是何苦呢?我想他們不會(huì)責(zé)怪這些學(xué)生,他們會(huì)以自己的言行教育這些學(xué)生。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。野菊——教師節(jié)最特別的禮物。

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