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      教師節(jié)的作文600字

      時間:2020-11-15 17:14:01 教師節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的教師節(jié)的作文600字10篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的教師節(jié)的作文600字10篇

      教師節(jié)的作文600字 篇1

        今天,是難得的節(jié)日,也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此,我們班特別召開班隊(duì)會慶祝。

        在班隊(duì)會上,趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個人輪流錄像——因?yàn)槲沂侵鞒秩酥弧0鄷_始了,我說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!……”一下子,就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。讀完后,趙老師唱了一小段《上海灘》,讓我們看見了趙老師的實(shí)力,趙老師聽見“才藝表演”時感到有點(diǎn)吃驚,但最后還是唱了——為了我們的開心。時間很快過去了30分鐘,而班會已經(jīng)進(jìn)行了一大半,最后,我和黃睿還沒說退旗,全班同學(xué)都一起大聲喊:“張老師,跳舞,張老師,跳舞!”張老師二話沒說,跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》,這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的伴奏,我們跳得太入迷了,趙老師也唱入迷了,全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的,便悄悄給了他們一個特寫鏡頭,然后大聲地告訴同學(xué)們:“7班的人來啦!”他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài),有的同學(xué)去關(guān)門拉窗簾,其他同學(xué)也紛紛效仿,門關(guān)上了,可窗簾拉不上,因?yàn)?班的再用力往外拉窗簾,我們索性不拉了,讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的,因?yàn)槲以谕饷婵吹?班,不用說,坐得整整齊齊,一點(diǎn)都不生動,而我們,有說有笑,還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢欣也來參加我們的舞會,他們熱情的和嚴(yán)夢欣跳舞。

        轉(zhuǎn)眼下課了,可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中,還不想結(jié)束,但必須結(jié)束,這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后,就上課了。

        我們依依不舍地結(jié)束了班會,我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!

      教師節(jié)的作文600字 篇2

        俗話說得好:"一日為師,終身為父。"的確,老師對我們的培育之恩比山還重比海還深!老師們有著一張慈祥的臉,一顆善良的心,卻總是帶著一種嚴(yán)肅的表情。而我們知道,他們這樣做是為了我們好。

        老師的愛,像春天的細(xì)雨一樣珍貴,這種偉大的師之愛,令人可敬可佩?墒,以前我在老家讀書的時候,每次教師節(jié),老師們從沒有收到過什么禮物。因?yàn)槟菚r,人們的生活不寬裕,然而有一件事讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。

        那年教師節(jié)來臨之際,我們班的同學(xué)一起討論送什么禮物給老師,以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個驚喜,那就是從山上采摘各種野花送給老師。從早上開始出發(fā),我們?nèi)?6人,來到了野森林里,只要是花都采摘起來。我們來到林里一片比較廣闊的草地時,發(fā)現(xiàn)那地方開著很多各種漂亮的野花,我們就飛奔著準(zhǔn)備去采,沒想到草地又濕又滑,我們許多同學(xué)都在采摘野花時摔了一跤又一跤。

        終于,我們的野花采摘好了,這時雖然我們都已經(jīng)筋疲力盡了,但是一想到要給老師一個驚喜,讓老師高興,就什么都忘得一干二凈了。

        到了下午,我們把花兒從教室門一直撒到講桌上,到處都變成了花的海洋。我們還在黑板上寫了"教師節(jié)快樂!"幾個字。然后把教室里的燈關(guān)上,等老師來上晚自習(xí)時,我們再一下子打開燈,然后,各位同學(xué)把手上的花向老師獻(xiàn)上、拋去。

        之后,我們一齊說:"祝老師身體建康,工作順利!祝老師節(jié)日快樂!"這時我們看到老師笑了,開心地笑了。然后我也們開心地笑了。

        后來,聽說老師因?yàn)榛ǚ圻^敏身上長了小瘡,老師說她一夜都沒睡覺,全身都不舒服?上氲轿覀冞@么費(fèi)力地精心給了她這么一個驚喜,她的內(nèi)心充滿了溫暖。她說她多么開心地度過了一個教師節(jié)。

        這個教師節(jié)讓她終身難忘,也讓我們終身難忘。

      教師節(jié)的作文600字 篇3

        敬愛的唐老師:

        您好!

        在這金秋九月,我們迎來了第二十九個教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福,并真摯祝您節(jié)日快樂,工作順利!

        唐老師,您的愛,像太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,您的愛,比父親嚴(yán)肅,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您—老師的愛,是天下最偉大,最高尚的愛。

        唐老師,您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎?我和媽媽來到了您的小提琴班。我當(dāng)時是第一次接觸小提琴,您和媽媽正在談話,我只好傻傻地等著。這時,您微笑著向我走來,把著我的手,教我怎么拿琴。沒成想,我竟手一松,把琴重重地摔在了地上,我當(dāng)時嚇壞了,緊張得心臟咚咚直跳,心想:完了,第一天就闖了禍,看來小提琴是學(xué)不成了。想到這些,我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來,熟練地調(diào)了調(diào)弦音,看到我哭了起來,便拍了拍我的頭,安慰我說:沒有關(guān)系,調(diào)一調(diào)就可以了,你看現(xiàn)在不好了嗎?你看你哭得,像只大花貓。聽了您的話,我破涕為笑,并立刻喜歡上了您。

        您正式收我為徒,教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴,右手拿弓。可我太小了,總是右手拿琴,左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜,您還記得嗎?左手拿大鴨梨,右手拿長筷子,小笨蛋分不清。當(dāng)時我哈哈大笑,一下子就記住了左右手的分工?墒切碌膯栴}又出來了,我拉的很重,像鋸木頭似的,您就開玩笑說:您不該學(xué)小提琴,你該去鋸木頭。我聽到后受到了啟發(fā),便開始輕輕地拉,輕輕地拉,漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳,十分好聽了。

        經(jīng)過您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心,我現(xiàn)在已經(jīng)考過了小提琴十級,這不只是我個人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血,在此我懷著感恩的心向您說一聲:謝謝您了,唐老師,再次祝您節(jié)日快樂!

        XXX

        XX年XX月XX日

      教師節(jié)的作文600字 篇4

        今天是教師節(jié)的前一天,我準(zhǔn)備做一件小禮物在下一天送給老師。

        我先拿出一包別人送給我的小貝殼,用它制作一個小風(fēng)鈴。然后,我去找其他的一些材料:鐵絲、絲線……找齊材料后我就動工了。我先用細(xì)鐵絲彎一個圈。我再拿起彩色絲線往一個貝殼的洞眼中穿絲線?墒牵还芪以趺磁,都沒有把絲線穿進(jìn)去。我想怎么辦?難道就不穿了。不行,于是我就想了一個辦法又一個辦法,都被我否定了。后來,我靈機(jī)一動用一根針把絲線一點(diǎn)一點(diǎn)地戳進(jìn)那個小洞。經(jīng)過一段時間的努力,小洞的另一端終于鉆出了一根絲線的頭。啊,好了!我立刻用針去把那根線頭挑出來。然后,我用手把線拉了出來。我再用同樣的方法在那根線上又穿了兩個貝殼,一根絲線就穿好了。我又照這個樣子又穿了五條。我穿到后來開始覺得有點(diǎn)兒頭昏手酸。但是我不放棄,堅(jiān)持著把這六條絲線穿好了。穿好絲線我就把它們固定好,同時安上掛鉤,最后我再裝上裝飾品進(jìn)行裝飾。做好了小風(fēng)鈴,我看了又看,覺得還少了一點(diǎn)什么。噢,在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現(xiàn)在全部做好了,我越看越覺得好看,心想老師看到了一定也會滿意的。

        接著我用新學(xué)到的勾針技術(shù),勾一件毛線衣。我拿出毛線先勾了一個頭,然后我用鎖針編了一長條,然后用短針打好再編出來。我編了一點(diǎn),扎一個洞眼。我就這樣編一點(diǎn)扎一個洞眼編了一大半,我放手去編帽子。我在編帽子的時候碰到了問題一連幾次我都沒有勾成。我不灰心,繼續(xù)勾織。后來,終于被我勾出來了。我在衣服上縫上珠子當(dāng)扣子,掛上流蘇作裝飾品。然后,我做了一個小娃娃,把衣服給它穿上,帽子戴在頭上。一切裝扮好了,我看到這個小孩確實(shí)漂亮。接著我寫了一封信,信上寫了我對老師的祝福的語言。

        下一天,我拿到學(xué)校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點(diǎn)節(jié)日的心意。

      教師節(jié)的作文600字 篇5

        9月10日是教師節(jié),為此,我們上了一堂特別的班隊(duì)活動課。

        班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個漂亮的大字,那字格外引人注目,本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了。

        老師被請來了,班長宣布:“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂!”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來!笆紫日1號同學(xué)來說。”陳自豪身為1號,首當(dāng)其沖:“祝老師節(jié)日快樂!”這句話本來在黑板上寫有的,不免引來同學(xué)的笑聲!2號”“祝老師節(jié)日快樂!”又是這句,沒創(chuàng)意!“3號”“祝老師福如東海,壽比南山!”暈,老師很老了嗎?“4號”“祝老師……”前面的同學(xué)一個個說著祝福語,也快輪到我了,但我頭腦竟一片空白!20號”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用這招啦!于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語:“祝老師身體健康,心想事成,萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時,差點(diǎn)把“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來”也一起說出來了,幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快,及時改成“最后祝老師桃李滿天下”當(dāng)然,我的精彩發(fā)言贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

        同學(xué)們都祝福完后,老師笑著說:“聽著你們的祝福我很高興,這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了,感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了!”我們默默地聽著,我看見教室外不時有人捧著鮮花走過,心里想:如果我們能送老師一籃鮮花,那就更好了!老師仿佛看穿了我的心思,說:“老師的節(jié)日其實(shí)很平常,如果沒有人知道,它也就不知不覺地過去了,同學(xué)們可能想送點(diǎn)東西給老師,以表達(dá)對老師的深愛,但這些東西都華而不實(shí)。老師希望你們以的努力考出好成績,讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回,并不需要做特別的什么!

        我為我聽到老師的這番話感到幸運(yùn),諄諄的教誨、溫情的鼓勵、嚴(yán)厲的'批評……這些聲音都縈繞在耳邊。老師啊,您是塑造人類靈魂的工程師,您是培育祖國花朵的園丁,您是撫育我們茁壯成長的慈母!老師,我喜歡您,愛戴您,尊敬您……

        天下的老師,你們辛苦了,祝你們教師節(jié)快樂!

      教師節(jié)的作文600字 篇6

        她是我心目中是最負(fù)責(zé)任的老師,還是最嚴(yán)厲的又最溫柔的老師,她就是我的班主任——齊艷芳齊老師。

        齊老師既是咱們的語文老師,又是咱們的班主任。在我心中她是最公正的。她對每名同學(xué)都平等對待,不因?yàn)樗ㄋ⿲W(xué)習(xí)好,做錯事就不批評;他(她)調(diào)皮搗蛋,做對事依然不去表揚(yáng)。誰做對了就表揚(yáng)誰,誰做錯了就批評誰。

        有一次,李曉明拿了劉哲的語文書。李曉明是咱們班學(xué)習(xí)非常好的同學(xué),劉哲在班上經(jīng)常愛搗亂,喜歡搞點(diǎn)小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語文書拿走了,準(zhǔn)備和劉哲開個小玩笑。上語文課了,劉哲一直在找語文書,急的像熱鍋上的螞蟻,就急切地問我看到他的語文書了嗎?我和劉哲是同桌,咱們倆經(jīng)常一起使用語文書看書學(xué)習(xí)。后來,咱們班一個不怎么“聽話”的同學(xué)彭輝勇敢的向齊老師當(dāng)眾揭發(fā)了這件事情,齊老師當(dāng)著大家的面批評了李曉明,并讓他給劉哲道歉,歸還了語文書;同時表揚(yáng)了彭輝同學(xué),肯定了他的正義作為,號召大家學(xué)習(xí)。

        還有一次,那時我上一年級時,學(xué)校組織同學(xué)們打疫苗,我和班上的幾個同學(xué)害怕疼不敢打針,齊老師就用溫柔的語氣對咱們說“不用害怕,打針其實(shí)沒有什么的,打針時你們多想一想最開心的事,勇敢一點(diǎn)就不疼了!逼鋵(shí)我也很害怕,馬上輪到我打針了,我聽了齊老師的話心中暗想:我一定要試一試?yán)蠋煹霓k法。當(dāng)時我想了一件非?尚Φ氖虑,還沒想完針就打完了,一點(diǎn)也沒有感到疼,老師的辦法可真管用。

        教師節(jié)到了,我親手做了一個筆筒,放了幾只自己折的玫瑰花,里面還有一張漂亮的卡片,上面寫道“齊老師,我愛您!”我把它放到老師的手里,說“齊老師!教師節(jié)快樂!”齊老師甜甜地笑了,摸了摸我的頭,我胸中的暖意慢慢涌上心頭,我開心極了。

        齊老師,謝謝您培育我長大,是您教會了我許多知識,還讓我懂得了許多做人的道理,我愛您老師!

      教師節(jié)的作文600字 篇7

        清晨,我走在上學(xué)的路上,突然覺得今天的陽光格外溫暖,路旁的花兒開了,小草綠油油地在風(fēng)中搖著腦袋,鳥兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什么呢?原來今天是教師節(jié)呀!

        清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

        我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插入了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師啊!

        老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。

        金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節(jié)日快樂!”

        曾幾何時,漫步于楊柳依依的河畔;曾幾何時,奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時,靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時,流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷,都是為了蘊(yùn)造那敞仰已久的氣質(zhì),但是面處勾心斗角、爾虞我詐的復(fù)雜的社會,我不得不敗下陣來。但是,就是那多情的目光,那美麗的微笑,否定了我以前荒謬可笑的論斷,增強(qiáng)了我的信心,指明了我前進(jìn)的方向。

        老師,您辛苦了!

      教師節(jié)的作文600字 篇8

      各位老師、同學(xué)們:

        你們好!

        “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

        萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

        人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

        愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

        古人云:“一日為師,終身為父。”值此第25個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

        讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

        祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

      教師節(jié)的作文600字 篇9

        和這群二(6)班的孩子朝夕相處整整有一年的時間了,在我的眼里,他們是那么的純真,那么的可愛!

        這群孩子大部分的時間是呆在學(xué)校的,在學(xué)校每當(dāng)看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣,現(xiàn)在經(jīng)常能聽到孩子不由自主地叫老師:“媽媽。

        記得一天上晚自習(xí),我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后,想讓他們輕松輕松,于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲,孩子們玩得很開心,這時有一位小男生突然叫道:“陳媽媽,你也和我們一起玩,好嗎?”這位孩子的話音未落,只聽到全班孩子在齊聲喊:“陳媽媽,陳媽媽,你也和我們一起玩。”一聲聲稚嫩的聲音在我耳邊不停的縈繞著,是那么親切,是那么感人,讓我這個還沒當(dāng)媽媽的老師感受到了當(dāng)媽媽的幸福,多么懂事的孩子!

        在一年級時,他們的音樂老師文老師外出學(xué)習(xí)幾天回來了,當(dāng)孩子們剛上完體育大課堂回教室時,剛走到教室門口,孩子們看見了正在的等他們上音樂課的文老師,我只看見這群孩子一窩蜂的涌向老師,有的孩子抱著老師的腿,有的孩子牽著老師,有的孩子不停地問:“文老師,你到哪里去了,好久沒有看到你了!蔽艺驹谝慌钥吹竭@一幕,頓時眼眶都濕潤了,不是因?yàn)橐险n了,我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說:“寄宿班的孩子就是那么親人!”

        今天是教師節(jié),在教師工作崗位上工作了整整七年的我,每一次的教師節(jié)都會有不同的體會,今年的教師節(jié),讓我感動!

        快上晚自習(xí)了,當(dāng)我走到教室后門時,“哎,這么黑,這群孩子怎么不開燈?”正當(dāng)我跨進(jìn)教室前門時,燈突然亮了,孩子們齊聲喊道:“陳老師,祝您節(jié)日快樂!”頓時,我被眼前的一幕感動了,“謝謝孩子們!”此時,這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新生嚴(yán)浚銘喊道:“陳老師,你返頭看看后面!薄巴郏闷恋膱D畫。 焙诎迳鲜呛⒆觽冊谕碜粤(xí)前精心設(shè)計(jì)的圖畫,雖然畫得很一般,但是在我心中這是最美的圖畫了。

        雖然這群孩子有時吵得確實(shí)很讓我頭疼,讓我心煩,但每當(dāng)回想起他們讓我感動的那一幕幕,我的心煩又拋到九霄云外了。

      教師節(jié)的作文600字 篇10

        有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

        老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

        老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候,(轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記。)把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學(xué)生時,您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

        老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

        老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

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