【精選】教師節(jié)的作文200字集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字10篇,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文200字 篇1
20xx年 X月X日 天晴
今天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)節(jié)日,教師節(jié)。
可惜今天是星期六,我們不能去找老師,可是我的同學(xué)們都提出一個(gè)建議,讓我們今天去看望老師,大家都同意了,我?guī)Я艘恢,同學(xué)們有的帶食品,有的帶生活用品。
上午,我們帶著東西來(lái)到老師家,老師一見我們來(lái)了,就把我們帶了進(jìn)去,我們一起對(duì)老師說(shuō):“老師,教師節(jié)快樂(lè)!崩蠋煾吲d地叫我們坐下,和我們歡快地交談,我們聊聊老師天天都干什么,老師說(shuō):“我呀,天天都要寫教案,寫論文,判作業(yè),還要教你們課文,當(dāng)老師辛苦呀。這時(shí),嘴皮子快的張玲說(shuō):我們也累,天天上學(xué),寫作業(yè),還要做呢么多作業(yè)!钡俏倚睦镉X得還是老師累些。
我們歡快的聊了一上午,最后,我們依依不舍的走出了老師家。
教師節(jié)的作文200字 篇2
今天是9月10日,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),我像往常一樣,走在放學(xué)的小路上。我本想采幾朵花給老師,但是我還是覺得給老師買禮物比較好。
我來(lái)到了禮物店,可是我很失望,因?yàn)槎Y物又大又貴,我看到了幾個(gè)漂亮的手機(jī)鏈。我趕緊跑到學(xué)校。老師還沒(méi)來(lái),我一進(jìn)教室,只見同學(xué)們有的在掛氣球,氣球上邊還畫著笑臉呢!有的在撒碎片,有的在掛彩帶……可熱鬧啦!不一會(huì),大家就把教室收拾得漂漂亮亮的。有一個(gè)同學(xué)喊道:“來(lái)啦來(lái)啦,老師來(lái)啦!”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢,同學(xué)們馬上跑回自己的位子,留四個(gè)同學(xué)在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲,越來(lái)越近……教室門被打開了,嘩啦啦,五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去,徐老師穿的是白衣服,現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了!平時(shí)嚴(yán)肅的徐老師,臉上也掛上了笑容。啊,老師是笑的那么美麗,那么燦爛啊!
親愛的老師們,您們的光熱是有限的,可正是您們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,我們愛您!
教師節(jié)的作文200字 篇3
今天是教師節(jié)。昨天我做了一張賀卡,準(zhǔn)備送給親愛的老師。本來(lái)我準(zhǔn)備做三張賀卡,但是沒(méi)時(shí)間了。
我想在卡片上做一朵花,可是爸爸說(shuō):“這朵花又不是你種的,也不是你做的,那不是很沒(méi)有創(chuàng)意嗎?”我給爸爸解釋:“我是想自己做一朵花,送給老師!笨墒前职诌是認(rèn)為,自己做的花不好看。我想,雖然我自己做的卡片不是的,但是只要是我親手制作的,就代表了我的心意,劉老師一定會(huì)感受到的。我做了一個(gè)立體的卡片,打開卡片,中間是一艘白色的帆船,兩邊分別粘貼了一朵小花,我在船帆上寫了“老師節(jié)日快樂(lè)”。
今天,在我們周一例會(huì)上,主席臺(tái)上有一個(gè)哥哥和三個(gè)姐姐在主席臺(tái)上給老師說(shuō)祝福語(yǔ),他們說(shuō)出了我們所有人想說(shuō)的話:祝老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文200字 篇4
教師節(jié)到了,我覺得總應(yīng)該送給老師點(diǎn)什么,好報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)愛。我絞盡腦汁想了好久,覺得還是送賀卡最好,于是,我就開始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙,輕輕一對(duì)折,又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門,小門里面是寫字的,為了讓我寫的工整,我就在小門里打上了幾行整齊的方格,并在里面寫上了幾個(gè)字:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!心想事成!”可是,我又發(fā)現(xiàn)小門不好打開,這又需要怎么做呢?我無(wú)意中看到了門上的把手,不禁靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法:給小門做一個(gè)把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手,一試,果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形,感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng),下面是一棵小樹苗,太陽(yáng)就是老師,小樹苗就是我,我在老師的教育下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣,一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好,心里想:這張賀卡雖然沒(méi)有買來(lái)的精致、美麗,可它卻代表了我對(duì)老師的敬愛!
教師節(jié)的作文200字 篇5
再過(guò)幾天就到教師節(jié)了,小剛和小霞一小智家去商量應(yīng)該送給老師好。
小智家后,小剛說(shuō):“過(guò)幾天是教師節(jié),送禮物好?”小霞說(shuō):“送鮮花吧。”小剛說(shuō):“不,送書吧!毙≈钦f(shuō):“你們說(shuō)的都不好,應(yīng)該送一艘輪船!毙∠己托傉f(shuō):“為?”小智說(shuō):“老師像船長(zhǎng),同學(xué)們像船員,老師帶領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的海洋里航行到理想的彼岸!毙偤托∠颊f(shuō):“好,就送船!毙、小霞和小智拿來(lái)了剪刀、膠水和膠帶,小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘,不一會(huì)功夫輪[來(lái)源]船就了,小霞說(shuō):“哎呀!白色,哪兒好看?”小智說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。
”小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿,把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色,小智把小旗掛了出去,真是五彩繽紛了,也涂好了,小剛、小霞和小智一同去去了。教室,小霞、小剛和小智把辛辛苦苦做的`輪船交老師,老師說(shuō):“你們真是好學(xué)生!
教師節(jié)的作文200字 篇6
今天是9月10日是老師們的節(jié)日。
早晨,我背著書包,高高興興地來(lái)到學(xué)校,嘿,這就與我想象中的教師節(jié)不一樣了。
我走進(jìn)校門口,看見站崗的同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著整潔的校服,手捧著鮮花,滿面笑容,給我留下了深刻的印象。但在校園里留下的是否也是一個(gè)深刻的印象?讓我們一起去看看吧!
走進(jìn)我們班,咦?這時(shí)怎么了?只見黑板上寫著幾個(gè)大字:祝老師節(jié)日快樂(lè)!我們班的李鑫同學(xué)正在聚精會(huì)神地在大字的周圍畫著美麗的花紋呢!我們知道老師最想要的禮物就是我們努力學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),但我們也想同時(shí)送給老師一個(gè)驚喜》。
“丁零零”隨著清脆悅耳的上課鈴,老師走進(jìn)教室,一眼就看見黑板上的幾個(gè)大字,嘴邊溢出了滿意的微笑......
該升旗儀式了,我們排成整齊的隊(duì)伍,站在指定的地方,一些班級(jí)為教師節(jié)做了一些準(zhǔn)備:有詩(shī)歌朗誦的、有唱歌的、還有送禮物的。升旗儀式結(jié)束后,我們回到教室,大家一起還在議論著剛才的感受......
一個(gè)上午很快就過(guò)去了,大家又投入到火熱的學(xué)習(xí)中......
教師節(jié)的作文200字 篇7
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。
老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……
如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――
親愛的老師,多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。
今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……
懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)的作文200字 篇8
老師們、同學(xué)們: 冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽(yáng)光的照耀下,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié),365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋,幾縷白發(fā),我們想對(duì)您說(shuō):“老師,辛苦了”。可與此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū),奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過(guò)去的兩個(gè)月里,祖國(guó)大地極不平靜,長(zhǎng)江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水,良田被淹,房屋盡毀,九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護(hù)堤,與洪水展開殊死搏斗,他們舍小家顧大家,用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國(guó)各地人民都紛紛慷慨解囊,捐款捐物,我校全體也積極參與了這項(xiàng)活動(dòng),為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。 我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方,但只要我們每個(gè)人都走下去,我們民族就會(huì)走在最前方,做為中學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。 他們是最值得我們歌頌的先驅(qū),他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍,他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想,也無(wú)須回頭,只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。 讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧!
教師節(jié)的作文200字 篇9
教師節(jié)九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開小差,上課很不認(rèn)真,但我現(xiàn)在很后悔。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。
我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師,當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去,因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著,可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”,黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候,我上課不聽講,老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說(shuō)她喜歡我,要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒(méi)看見我來(lái)一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。
教師節(jié)的作文200字 篇10
教師節(jié),同學(xué)們覺得挺麻煩,家長(zhǎng)們也覺得很麻煩。又要花錢,又要花心思,大家都是在想要讓老師開心,希望來(lái)個(gè)升學(xué)加分什么照顧的。
我們班同學(xué)還想開個(gè)派對(duì)為老師祝賀。同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)交頭接耳,議論紛紛。小劉說(shuō):“小黃,你的彩紙準(zhǔn)備好了嗎?”小黃說(shuō):“小管,花準(zhǔn)備好了嗎?”她們忙得無(wú)法開交。你瞧,她們顯得神神秘秘的,又緊張得不得了。又一節(jié)下課,小管說(shuō):“小劉是冰淇淋蛋糕,還是巧克力蛋糕?”小劉說(shuō):“你的紙撕得太大了!”……
我認(rèn)為,祝老師節(jié)日快樂(lè),不必這么麻煩,做一個(gè)賀卡,發(fā)一個(gè)電子郵件,折一個(gè)千紙鶴,上課認(rèn)真一點(diǎn),這就是給老師最好的教師節(jié)禮物了。如果大家你一個(gè)禮物,我一個(gè)禮物,全班49人,49份禮物堆到老師桌子上,老師要開個(gè)禮物鋪了,再說(shuō)了,這么多禮物用到N年也用不完呀!
不過(guò),這些話我不敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲遗聜送瑢W(xué)的一片熱情,萬(wàn)一老師聽了不高興,我更是虧大了。
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