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      教師節(jié)的作文400字

      時(shí)間:2020-12-03 09:39:29 教師節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的教師節(jié)的作文400字集錦九篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的教師節(jié)的作文400字集錦九篇

      教師節(jié)的作文400字 篇1

        9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。

        無(wú)意間,我看見(jiàn)路邊的野菊花,真美呀!對(duì)了,送老師幾多野菊花吧,對(duì),就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來(lái),真香。∥艺藥锥湟熬栈,并細(xì)心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。

        終于來(lái)到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒(méi)有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時(shí)候,我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔蠋熞苍诓,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好?衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若,衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來(lái)了,可老師卻得了重感冒。我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,我會(huì)心的笑了。

        老師看到了我的花,他的眼睛濕潤(rùn)了,飛快的跑進(jìn)教室,手里拿著花:“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的?”“是。是我。放的!”我以為老師會(huì)批評(píng)我,可老師把我報(bào)到了懷里,“謝謝,謝謝你。”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師啊!”“不!你是我最好的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是!”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)。

        “老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”我在心里默默的想,默默的祝福。

      教師節(jié)的作文400字 篇2

        初中最后一個(gè)教師節(jié)塑造我們的同時(shí),您沒(méi)有忘了哺育我們;哺育我們的同時(shí),您沒(méi)有忘了啟發(fā)我們。千言萬(wàn)語(yǔ)在您陸老師的感染下,匯成了我對(duì)您的無(wú)比敬謝。

        明日9月10號(hào)就是教師節(jié)了,這是我們?cè)诔踔须A段的最后一個(gè)教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個(gè)月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時(shí)間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡最大的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對(duì)不起。

        老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱,您讓懵懂的我們開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大;正因?yàn)槿绱,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師,謝謝您。老師,記得每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的成績(jī)?cè)谌6际敲星懊┑,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會(huì)跟著參賽選手一起繞著操場(chǎng)跑。記得每年我參加接力賽事,您都會(huì)在彎道等著我,鼓勵(lì)我,跟我一起跑向終點(diǎn)。

        老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)最好的班,但是我可以堅(jiān)定的說(shuō)我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個(gè)人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來(lái)的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會(huì)讓您無(wú)比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文400字 篇3

        今天,是教師節(jié)前夕。我們班舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。這是六年來(lái),我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)教師節(jié)。以往,都是送送禮物,說(shuō)幾句祝福罷了。今年的教師節(jié),使我終生難忘。

        我給三位老師準(zhǔn)備了不同的禮物。但想表達(dá)的意思是一樣的:老師,節(jié)日快樂(lè)!

        活動(dòng)開(kāi)展在下午第一節(jié)課。有一個(gè)環(huán)節(jié)很好玩。把全班34個(gè)人的祝福裝在一個(gè)盒子里,由老師抽,再由主持人宣讀出來(lái)。我記得,有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)給了老師一 張給力老師證,我怎么就沒(méi)想到呢?還有一個(gè)同學(xué)祝老師“家財(cái)萬(wàn)貫”,弄得全班同學(xué)哄堂大笑。但我想:財(cái)富永遠(yuǎn)不可能到“家財(cái)萬(wàn)貫”的地步,但知識(shí)可以,因 為學(xué)無(wú)止境!

        接下來(lái)就輪到同學(xué)們依次送禮物了。我送的是一個(gè)僵尸的筆筒,還有些同學(xué)送的是自己親手做的禮物。雖然我的誠(chéng)意不夠,但我的心意到了就行了嘛!說(shuō)真 的,程嵐的禮物是最有心意和誠(chéng)意的。她自己做了餃子,在中午的時(shí)候,給三位老師送去了。還有王夢(mèng)菲她們自己做的水果沙拉,也送給了老師。但老師還是讓大家 分享了。不知是因?yàn)樘贸缘脑蜻是什么,大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩。到最后被弄成了一團(tuán)糊糊。但老師并沒(méi)有生氣,而是認(rèn)為這是大家在搶快樂(lè)。老師的見(jiàn)解還 真獨(dú)特呀!

        一個(gè)快樂(lè)而短暫的教師節(jié)結(jié)束了。我的收獲很大。在此,我相對(duì)老師您說(shuō)幾句話:謝謝您,給予我豐富的知識(shí),教我做人的道理。老師,您如同蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您如同春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲:您如同園藝師,哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。

        這個(gè)教師節(jié),既快樂(lè),又讓我明白了老師究竟有多辛苦。這個(gè)教師節(jié),我不忘記。

      教師節(jié)的作文400字 篇4

        苗條的身材,一雙水汪汪的'大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,下面是一張溫柔的嘴巴,也許你會(huì)問(wèn),她是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),她就是我幼兒園的老師——陳老師。你一定很想了解她吧,讓我來(lái)介紹介紹吧。

        陳老師對(duì)我們十分好,在我心中,她就是辛勤得園丁,我就是一朵朵即將盛開(kāi)的花,她就是這樣的培育我們,澆灌我們。在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我已長(zhǎng)大了。

        記得有一次:放學(xué)了,大家歡呼雀躍,可是,外面卻下雨了,怎么辦?我開(kāi)始焦急起來(lái)了,眼淚奪眶而出,看著一個(gè)又一個(gè)小孩被家長(zhǎng)接走了,我的心情很不好受,心里開(kāi)始一遍遍呼喚:“媽媽,快來(lái)接我!”我等啊等,可媽媽始終就是沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),一個(gè)熟悉的背影映入了我的眼眶,那就是陳老師。她和藹可親的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽沒(méi)有來(lái),走,我們進(jìn)去等,好嗎?”就這樣,我被老師領(lǐng)進(jìn)了班。

        此時(shí),我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師都下班了,可陳老師依然坐在我的旁邊,跟我聊天,講故事,我完全沉醉了,早已忘記回家的事。眼看,天色越來(lái)越暗,媽媽還沒(méi)來(lái),陳老師只能親自帶我回家。咳!媽媽居然不在家,為了保證我的安全,陳老師只能陪我一起等待。30分鐘后,媽媽匆忙回來(lái),到了家,看見(jiàn)了我和陳老師,媽媽不好意思的對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起,今天太忙了,真是太謝謝了。”沒(méi)關(guān)系!标惱蠋熡H身親語(yǔ)地回答道。

        雖然這只是一件小事,但在我心里已留下了深刻的影象。每當(dāng)想起她那慈祥的面孔,我總會(huì)在心里念叨:“一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師,將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人!

        這就是我的老師,一位名副其實(shí)的好老師!

      教師節(jié)的作文400字 篇5

        明天是我在小學(xué)中度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。心想:該送老師什么東西呢?于是我們?nèi)嗯鷾?zhǔn)備一起送給老師一個(gè)禮物。

        下課后,我們?nèi)嗯谝黄鹕塘科饋?lái)。有一個(gè)人說(shuō):"要不我們騎上自行車(chē),去隔壁的村莊買(mǎi)一件禮物送給老師。"我們所有的女生都同意了,便在中午放學(xué)后向家長(zhǎng)要上錢(qián),準(zhǔn)備下午放學(xué)后去買(mǎi)禮物。

        下午上學(xué)了,第一節(jié)課班主任一進(jìn)門(mén)就生氣地說(shuō):“你們誰(shuí)現(xiàn)在帶的十幾塊錢(qián)呢?誰(shuí)讓你們買(mǎi)禮物的?可有家長(zhǎng)反映了……下午放學(xué)后都回家不要去買(mǎi)東西,趕快回家。我聽(tīng)后心里很不是滋味,心想;"誰(shuí)的家長(zhǎng)這么不理解,我們學(xué)生的心意呢?”課后,我們便又坐在一起商量起來(lái)。最后決定還是要去買(mǎi)禮物!b忊。!聦W(xué)了,我們所有的女生沖向商店,進(jìn)了商店便開(kāi)始選那些琳瑯滿目的禮物,最后終于選好了兩件精美的禮物,交錢(qián)了。我們都把錢(qián)給了一位在我班做事很麻利的女同學(xué)。突然,一位我班同學(xué)的家長(zhǎng)闖進(jìn)來(lái)。拉起她的孩子出了門(mén)就往家走。頓時(shí),商店里所有的人都把目光投降了那位家長(zhǎng)和他的孩子。過(guò)了一會(huì)兒,大家把目光散開(kāi)了。最后把錢(qián)的收起了交給了買(mǎi)貨員我們就回家了。一路上聊著在商店里發(fā)生的事;氐郊,我躺在床上心里這么也想不通“那位家長(zhǎng)這么那么不給她的孩子一點(diǎn)面子的,難道她不覺(jué)得尷尬嗎?…。。一連串問(wèn)題,使我想不出為什么,便在疑問(wèn)中睡著了。

        第二天,教師節(jié)來(lái)了。我們那天沒(méi)有上課。我們把禮物送給了老師們,雖然被老師罵了一頓可還是很開(kāi)心。我們接下來(lái)便在老師的帶領(lǐng)下玩游玩 搶凳子 擊鼓傳花 唱歌 跳舞…我們玩的很開(kāi)心。

        教師節(jié)就在我們的“快樂(lè)”中,一分一秒的過(guò)去了。

      教師節(jié)的作文400字 篇6

        一大清早,小紅梳洗完畢,一邊出門(mén)一邊想著:今天是教師節(jié)呀!我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛(ài)的老師呢?小紅想著想著,突然眼前一亮,正有一大片野菊花地,那五顏六色的菊花開(kāi)得正燦爛。小紅靈機(jī)一動(dòng),跑向菊花地,一枝,兩枝,三枝,小紅小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花,小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子,把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語(yǔ)文老師地辦公室去。小紅來(lái)到了辦公室,咦,老師的窗戶還開(kāi)著呢!啊,這真是天上給一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦。小紅悄悄的走到窗前,把一束鮮艷而又飄來(lái)淡淡清香的菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒中。

        小紅想起了以前的事情,記得那一天,小紅的試卷寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)拼音,語(yǔ)文老師知道了,便叫小紅放學(xué)后來(lái)到她的辦公室,語(yǔ)文老師耐心的教小紅寫(xiě)試卷的時(shí)候,千萬(wàn)不要粗心大意,應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。小紅謝過(guò)了語(yǔ)文老師,便跑到了一邊,語(yǔ)文老師滿以為小紅走了,便又戴起了那熟悉的老花眼鏡,又繼續(xù)批改著作業(yè)。小紅看著,看著,流下了感謝的淚。小紅心里想:老師,您像一支燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您也像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的接班人。小紅看了看,便向著教室跑去了。語(yǔ)文老師回來(lái)了,看見(jiàn)一束野菊花,甜甜地微笑了。

      教師節(jié)的作文400字 篇7

        隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái),教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近,我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報(bào)答老師的日子總算要到來(lái)了;緊張的是:要以什么來(lái)回報(bào)老師的恩澤。

        我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文老師六年級(jí)的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺(tái):“同學(xué)們,新學(xué)期的到來(lái),就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢(qián)的禮物來(lái)送老師,老師只希望你們以努力、成績(jī)來(lái)回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動(dòng)。接著,又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話:“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著你們新的行動(dòng),老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開(kāi)你們心靈的那扇大門(mén)。老師最大的愿望,就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī),讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后,又是英語(yǔ)老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語(yǔ)老師,你們?nèi)ツ甑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想,老師想對(duì)你們說(shuō),失敗,不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們;成功,并沒(méi)有離開(kāi)你們,只是,你們不去接近它,別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來(lái)。謝謝!”

        我想,我已知道老師想要的的是什么了——老師,想要的是我們的成績(jī),我們的心里話,還有我們的自信。

        老師,教師節(jié)那天,我會(huì)對(duì)你們說(shuō):“我會(huì)完成你們的愿望的,老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文400字 篇8

        今天早上, 我早早的去 了學(xué)校,想起了今天是教師節(jié),我就去交作業(yè)去了。

        呀!“日積月累”這個(gè)成語(yǔ)少寫(xiě)了一遍,我本以為自己記憶力很好,怎么卻把“日積月累”寫(xiě)成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑,回來(lái)后,我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè),呼,補(bǔ)完了。

        下午我要暈了, 想買(mǎi)幾朵花送給老師,偏偏沒(méi)有帶錢(qián),我狂暈,我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎,把你的那朵花給 我吧”“No”,老貴一字一頓的說(shuō)。

        絕望了, 我想了想又對(duì)老貴說(shuō),“就說(shuō)咱倆合伙買(mǎi)的ok?”“這個(gè)好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈, 我勝利 了!皯(zhàn)利品”就是一朵花,雖然有點(diǎn)那個(gè)什么,但第一次得到戰(zhàn)利品,滋味就是比蜜甜。

        我趁熱打鐵的說(shuō):“干脆這樣, 我們現(xiàn)在就送花給老師吧?”“不, 我要等上課的時(shí)候 。”“暈”我說(shuō),我暗自想:那樣不行, 我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對(duì)著日記本前的你————老師,說(shuō)節(jié)日快樂(lè)了,這樣絕對(duì)不可以!

        我又轉(zhuǎn)身剛想對(duì)老貴說(shuō),”鈴“上課了,我無(wú)語(yǔ),暗自對(duì)自己說(shuō),有沒(méi)有搞錯(cuò)哪, 老天。

        老師來(lái)了, 啊哈哈, 那個(gè)老貴沒(méi)有把花送給老師,耶。!1

        這個(gè)日子,我過(guò)的非常非常的有意義,相當(dāng)?shù)挠幸饬x,特別的有意義,剛剛的有-----意——義,老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)。

      教師節(jié)的作文400字 篇9

        今天一進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們熱火朝天地在討論著什么?一問(wèn),原來(lái)明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們正在討論要給老師準(zhǔn)備什么禮物呢?大家你一句我一句地聊得不可開(kāi)交,終究還是沒(méi)有什么定論。于是我說(shuō)了一句,不如就送賀卡吧,很無(wú)奈,遭到了全體同學(xué)的鄙視……于是我解釋了一下的想法,我們可以自己做賀卡啊,這樣誠(chéng)意很足的!最后因?yàn)槠渌瑢W(xué)也沒(méi)有什么更好的意見(jiàn),于是乎,我這個(gè)退而求其次的建議就被采納了。

        于是同學(xué)們紛紛制作自己的賀卡去了……

        盼望著,盼望著。終于在急切的盼望中教師節(jié)到了,同學(xué)們紛紛把自己親手制作的賀卡送給了老師。有的送芬芳馥郁的鮮花,有的把色澤鮮艷的彩帶噴向老師。我也把親手準(zhǔn)備的賀卡送給了老師。老師連連說(shuō):“謝謝”,還很幽默地說(shuō):“這是我最滿意的發(fā)型和衣服的顏色了!币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

        接下來(lái),教師節(jié)活動(dòng)晚會(huì)就開(kāi)始了……

        活動(dòng)開(kāi)始了,張博傲表演朗誦《海燕》。他朗誦的繪聲繪色,講出了海燕與風(fēng)雨、雷電的斗爭(zhēng),不畏艱險(xiǎn)勇敢地向前方飛翔,講出了海燕永不退縮的精神。下一個(gè)節(jié)目是幾個(gè)女同學(xué)跳的舞蹈,她們?nèi)缤恢缓骠嫫鹞,令老師和同學(xué)們陶醉其中,最后一個(gè)節(jié)目是全班的童聲大合唱:“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”

        歡樂(lè)的教師節(jié)活動(dòng)就在美妙的童聲大合唱中結(jié)束了,美好的記憶將永存于同學(xué)們的心中。

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