【實(shí)用】教師節(jié)的作文400字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的作文400字 篇1
這是教師節(jié)的前一個(gè)晚上,我一做完作業(yè),就開(kāi)始做在教師節(jié)那天準(zhǔn)備送給老師的禮物。唉,時(shí)間過(guò)得可真快,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……總算做好了,我放下手中的筆,甩了甩酸痛的胳膊。
每年都如此,每次教師節(jié),我總會(huì)用心做一張賀卡送給老師,祝他們節(jié)日快樂(lè)。每個(gè)孩子都希望自己在教師節(jié)送給老師的禮物是最特別的,是老師最喜歡的,我也如此。
哦,時(shí)間可真慢,一個(gè)夜晚就像一年那樣漫長(zhǎng),終于,天亮了,我懷著激動(dòng)的心情出了家門,當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家小商店時(shí),聽(tīng)到里面人聲嘈雜,看到有許多同學(xué)正在精心的給老師挑選禮物。
很快,我來(lái)到了學(xué)校,哇,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,差不多同學(xué)們的手中都拿著禮物,而且各不相同:有花、有買來(lái)的賀卡、有手工賀卡……當(dāng)我來(lái)到班級(jí)時(shí),里面的景象更讓我難以置信,幾乎所有的同學(xué)手中拿的都是花束和買來(lái)的賀卡,手工賀卡則是寥寥無(wú)幾。這時(shí),老師來(lái)到了班級(jí),同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的把禮物送給老師。當(dāng)同學(xué)們都來(lái)齊時(shí),講臺(tái)上已經(jīng)擺滿了五顏六色的鮮花,老師站在講桌后面,看上去就像一位花仙子。
下課了,我去了老師的辦公室一趟,只見(jiàn)每個(gè)老師的辦公桌上都擺滿了花,我不禁感到有些納悶兒,為什么幾乎每個(gè)人都送給老師花呢?難道就不能送點(diǎn)兒別的嗎?朋友們,我認(rèn)為買來(lái)的禮物并不是很好,因?yàn)槟钱吘共皇悄阕约河H手制作的,其實(shí)可以送的東西很多,一首歌、一個(gè)好的表現(xiàn)、一個(gè)深情的擁抱……不管你送的禮物貴不貴重,但畢竟里面有我們一片最真誠(chéng)的祝福!
教師節(jié)的作文400字 篇2
九月是一個(gè)涼爽的季節(jié)的季節(jié),每年的九月十號(hào)是老師們的節(jié)日———教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié),全校師生放假一天,但是必須參加學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng),一大早,同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀看專門精心準(zhǔn)備的表演。
陽(yáng)光普照著大地,茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著校園,秋風(fēng)下,國(guó)旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng),氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服,排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起,同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏,快樂(lè)的氛圍充滿了整個(gè)校園,就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。
升旗儀式后,身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕,第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》:“我們是一粒塵土,寄托著學(xué)生們的夢(mèng)想,老師是一個(gè)平凡的崗位,默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我,讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面:深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí),老師您的屋子還燈火通明;清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí),老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。
突然,同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我,各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花,慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束。老師,我想大聲對(duì)您說(shuō):“您像一根燃燒的蠟燭,犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書寫著生命的樂(lè)章,就是您代表著我們崇高而又偉大的中國(guó)夢(mèng),老師,教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)的作文400字 篇3
尊敬的李老師:您好!
節(jié)日快樂(lè)!希望我這份沒(méi)化錢的禮物能讓您更喜歡。辛苦的老師。您真是一個(gè)了不起的老師,僅僅用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,能使全班同學(xué)數(shù)學(xué)期末考試平均分只有八十幾分提高到九十多分。您是一片綠葉, 樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著您青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的思情。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
有一件事,我錯(cuò)了而造成您的誤會(huì),一直想找機(jī)會(huì)向您道歉。那是發(fā)生在上半年,我孩子星期日做得一張?jiān)嚲砝锩嬗幸徽李}目沒(méi)做,因?yàn)槟P(guān)心他,所以打電話給我。我們?cè)谵k公室交流時(shí),我看見(jiàn)他試卷上“梯形”的梯字寫錯(cuò)了,我故意問(wèn)他這是什么字,您以為我在問(wèn)您,您說(shuō):“什么字,問(wèn)他自己”?其實(shí)我是問(wèn)孩子,只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有叫周嘉豪的名字,我錯(cuò)了。老師,我自己孩子寫得字,不會(huì)這樣沒(méi)禮貌地問(wèn)您,當(dāng)時(shí)想向您解釋一下,可是話到嘴邊又咽了下去。
希望老師多提一些寶貴建議,使我有更好的方法來(lái)教育孩子,我想有您這么高教育水平的老師,我要不失良機(jī),樹(shù)立信心,讓我們共同攜起手來(lái),在新的學(xué)期再接再厲,共同呵護(hù)我的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,長(zhǎng)大成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。
此致
敬禮
教師節(jié)的作文400字 篇4
明天就是教師節(jié)了,媽媽買了一大束鮮花。我接過(guò)了花,往里面一看,馬上興奮起來(lái),對(duì)它贊不絕口。
這些花有三、四種,有潔白如玉的百合花、金黃的向日葵、雪白的勿忘我……還有一些鮮花的名字我說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),甚至還頭一回見(jiàn)到呢!我真是高興啊!
我問(wèn):“媽媽,這些鮮花到底是不是真的?”“是真的!”媽媽回答。這時(shí),我不禁聞到了一股香氣。
向日葵是我常見(jiàn)的一種花。它的顏色是粉黃的,看上去真是美不可言!花瓣中間有許許多多,數(shù)也數(shù)不清的棕黃小圓東西,大概這里面就是儲(chǔ)放籽的地方吧!我看到,最里面的花蕊就像一個(gè)綠色的龍卷風(fēng)外圈,這可能是一種吻合吧!花瓣上有一顆顆金燦燦的露珠,那是被向日葵染成的。向日葵的香氣很讓人陶醉,就像正在喝一杯杯涼茶。只要聞了這香氣,就好像走進(jìn)了大自然似的,那你就會(huì)迷戀它。只要向日葵放在哪里,哪里就有令人陶醉的花香。
百合花也是我喜愛(ài)的一種花。它的花瓣很白,直往下卷,有點(diǎn)兒凹凸不平,像是讓蟲(chóng)子咬了一小口似的;ㄈ锱c眾不同,猶如淡綠的根一樣直往上躥。多的有四、五根,少的也月一、兩根。把鼻子給碰上去,總會(huì)有一股淡淡的清香鉆入鼻孔。
還有又小又白的勿忘我也引人注目。它的形狀、結(jié)構(gòu)很奇特,讓人感覺(jué)是用一點(diǎn)泡沫給組成的。摸一摸,上面有許多水份,而且特別柔軟,也挺舒服的!
有一種花好像鈴鐺花,上面是綠色的,下面是黃色。你說(shuō),這花奇怪不?
向日葵、百合花、勿忘我這些花很漂亮。我的腦海中立刻有了一個(gè)神奇的想法:這一個(gè)教師節(jié),教師會(huì)很開(kāi)心、很激動(dòng)!
教師節(jié)的作文400字 篇5
老師是人類靈魂最偉大的工程師,老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了咱們。我就有一位這樣最敬愛(ài)的老師,就是趙老師。
在教師節(jié)前一天,我想:老師是那么的辛苦,明天該給老師送一份什么禮物呢?我想了又想,最后決定送給老師一張親手制作的賀卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后,我認(rèn)真構(gòu)思精心制作了一張漂亮的賀卡,我在上面畫上了精美的圖案,并寫上:祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè),平安幸福!做完賀卡后我小心翼翼的`把它放好。這張賀卡里面有著我的心意,因?yàn)槔蠋煘樵蹅兲量嗔。我又認(rèn)真的檢查了一遍作業(yè),為的是讓老師開(kāi)心的過(guò)教師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺(jué),心里非常高興。
到了第二天,我睜開(kāi)眼,早早地起了床,想著要把這份心意-賀卡快點(diǎn)送給老師。到了學(xué)校,我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,把教室布置得非常漂亮。這是,同學(xué)們說(shuō):“老師來(lái)了,快快做好!”等老師推門進(jìn)來(lái),我搶先上去,親手送給老師賀卡,看到她慈祥的臉上綻放出了笑容,我心里非常高興。
老師您就是一座彩虹橋,為咱們連接到被割斷的山巒,讓咱們走向收獲的巔峰;老師您就大海一樣,讓咱們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;老師您就像天空一樣,讓咱們自由地翱翔;當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水時(shí),也絕不給以一杯水;適時(shí)、適量的給以,這是一個(gè)好園丁技藝,滋潤(rùn)著咱們這些祖國(guó)的花朵,哺育著咱們成長(zhǎng)。
我敬愛(ài)的老師,在今天教師節(jié)這快樂(lè)溫馨的日子里我衷心對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!”
教師節(jié)的作文400字 篇6
轉(zhuǎn)眼間,365天過(guò)去了,一年唯有一次的教師節(jié)又來(lái)了,對(duì)于老師們,就像一次生日一樣。
“唉!可惜今天黃老師和別的老師,在學(xué)校一起搞活動(dòng)!”我搖搖頭,嘆口氣,臉頰上流露出不滿,老師在干什么呢?老師今天快樂(lè)嗎?我心中暗暗想到,“我明天上學(xué)時(shí),見(jiàn)老師的第一面說(shuō)什么?老師祝你節(jié)日快樂(lè)!”可是,可,可,可是說(shuō)這句時(shí),是否有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)太晚了吧?節(jié)日都過(guò)了才說(shuō),又不然……我一個(gè)人喃喃自語(yǔ),右手錘錘頭,一個(gè)人在原地轉(zhuǎn)圈圈,有時(shí)停下來(lái)想,四周安靜極了,空調(diào)緊閉了嘴,仿佛世界末日到了。沒(méi)有心跳聲,沒(méi)有空調(diào)在打哈欠聲,只有小鬧鐘的秒表在奔跑,“咚咚!”想一首催眠的兒歌,我又慢慢地陷入了沉思之中,“又不然……我寫了一張賀卡給黃老師,可~我畫畫技術(shù)不太好,萬(wàn)一搞砸了怎么辦?那么多丟面子呀!”我嘟囔道。
“嘟!”我回頭一看,“哦!”是短信息呀!我嘆了口氣,仔細(xì)一想,不看不知道,一看嚇一跳!皳芡12121后再按5再按1,即可欣賞老師節(jié)日快樂(lè),等歌!蔽乙蛔植宦┑刈x著,“對(duì)了,可以發(fā)短信息給老師!”我馬上打開(kāi)手機(jī),發(fā)一條短信息,“發(fā)送失!”手機(jī)語(yǔ)音信箱回答道。
“討厭的教師節(jié)!我恨你!”我大發(fā)雷霆,晴天想被我劃開(kāi)一樣。
最終我將紙放在一起,里面寫有我所想的一切方法。
教師節(jié),我討厭你,總是讓我絞盡腦汁。
教師節(jié)的作文400字 篇7
今天是教師節(jié),老師的節(jié)日,班里的同學(xué)為了表示對(duì)老師尊重和熱愛(ài)都為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。我呢,當(dāng)然也不例外,也為老師準(zhǔn)備了一份精美的禮物。
早讀時(shí),老師過(guò)來(lái)巡視,同學(xué)們一擁而上把他們精心準(zhǔn)備的禮物送給老師,老師笑的都合不攏嘴了,臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多精美的禮物中不起眼,就使了個(gè)心眼,下課的時(shí)候才去給老師送過(guò)去。老師看到我的禮物笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝了”老師的雖然反應(yīng)讓我有些失望,但是我覺(jué)得老師不應(yīng)該對(duì)我們說(shuō)謝謝,而是我們應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)謝謝啊。
我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老是對(duì)我們認(rèn)認(rèn)真真的講課,妙語(yǔ)連珠。身體不好在上課時(shí)總是咳嗽,但老師的臉上還是掛著甜蜜的微笑,我們都非常的擔(dān)心老師,但馬上就被老師那講課的技巧所吸引。有人說(shuō):老師像蠟燭,照亮了別人卻犧牲了自己。而我說(shuō)照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)“老師就像石子,默默地鋪筑歷史的跑道,而我說(shuō)鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。
別人問(wèn)我將來(lái)要當(dāng)什么職業(yè)?我會(huì)斬釘截鐵的告訴他:老師!
是啊,老師——一個(gè)多么偉大的字眼,今天是您的節(jié)日,我衷心的對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!
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