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      教師節(jié)的作文200字

      時間:2020-12-14 12:29:35 教師節(jié) 我要投稿

      實用的教師節(jié)的作文200字合集8篇

        在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的教師節(jié)的作文200字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實用的教師節(jié)的作文200字合集8篇

      教師節(jié)的作文200字 篇1

        每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第二十五個教師節(jié)。節(jié)日里全國開展了豐富多彩的慶祝活動。老師們有的開會,有的出去游玩,有的看書畫展覽,還有的進書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。

        老師,我愛您。

        老師您是辛勤的園丁。為了把知識準確無誤的傳授于我們,夜深了,星星困得眨眼睛,我們已經進入夢鄉(xiāng),可您們還在燈下備課、看書。

        在學校里,每節(jié)課喇叭一響,老師您立刻跑進教室,登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫,拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味,引人入勝。我們目不轉睛看著,全神貫注貫注地聽著,認認真真的記著。在知識的寶庫里學到了許多寶貴的知識。

        老師您對我們學生是多么溫柔,多么和藹可親。記得有一次上語文課,老師讓我回答問題,我答錯了,本以為老師要火冒三丈,但老師和藹地說:“沒有關系,下次可不要再這樣了!蔽意疋裰碧男慕K于平靜了下來。還有幾次,在街上看見老師,老師總先對我說:“周璨,作業(yè)做完沒?”我說:“做完了!蔽液屠蠋熡H如一家。

        老師,我愛您。我一定刻苦學習,步步登高。爭取每次考試,各科爭第一以來報答您。

      教師節(jié)的作文200字 篇2

        教師節(jié)是什么?也許有百分之九十九的人會說,教師節(jié)就是鮮花和賀卡?墒俏覅s不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中,鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意,而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。

        還記得那時候我剛進入四年級,就迎來了教師節(jié)。那是一個晨會課上,老師問道:“今天,你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)!贝蠹耶惪谕暤馈R晃煌瑢W突然站起來說:“今天是老師的節(jié)日,我們給老師都準備了禮物!甭犃诉@句話我想:“今年可跟以往的方式不同……”

        當我們依照慣例給老師送好禮物之后,一位坐在第一排的學生竟走上講臺,對老師說:“老師,您辛苦了!苯又竺嬉晃煌瑢W,走上講臺說了同樣的話。到了我,我也走上講臺,深深鞠了一躬,飽含深情地說:“老師,您辛苦了!”當時,老師感動極了,僅是為這普通的一句話,他也向我們鞠了一躬,眼角濕潤了,同學們的淚水也涌動出來了……

        那是一次幸福的教師節(jié),一次足見師生情濃的教師節(jié)。

        教師點評:一句“今年可跟以往的方式不同……”讓人不禁猜測,到底有什么不同呢?原來是同學們對老師的一句問候,卻從中足見師生之深刻情誼。

      教師節(jié)的作文200字 篇3

        每年的9月10日是一年一度的教師節(jié)。在這天同學們都紛紛的給老是買禮物!事情就是從這開始的?

        我們從家回來我們班的董飄陽從小賣鋪回來買了兩個茶杯一個是送給語文老師的,一個是送給數學老師的。一會兒數學老師來了,她來到了董飄陽的跟前說這是送給我的么。她說是的。

        第二天,語文老師來了,她氣怒怒的來了大聲告訴我們說誰敢給老師買東西買一個我摔一個。

        老師這樣說全班都不同意給老師買東西是對你關愛你既然說買一個摔一個。但老師這樣說也是不想讓我們亂花錢,老師你真好。

      教師節(jié)的作文200字 篇4

        一年一度的教師節(jié)來臨了,同學們正在激烈地討論著,教師節(jié)送給老師什么禮物呢?有人說送賀卡,有人說送花、送筆、送禮品盒……同學們正在一籌莫展的時候,我們班的班長說:“要給老師一個意外的驚喜,一起給老師噴彩噴,祝福吳老師節(jié)日快樂!”同學們異口同聲的說:“你這個想法太好了!”

        吃完午飯以后,同學們把教室打扮得煥然一新,當吳老師走進教室時被眼前的景象驚呆了,沒等吳老師醒悟過來時,我們團團把吳老師圍住,異口同聲地說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”這時,同學們把彩噴噴在吳老師的身上,吳老師露出欣慰的笑容。

        老師!您就是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人!為我們無私地奉獻著!您用一支支雪白的粉筆,點拔了知識王國的迷津,您手中的三尺教鞭,指引了我們通往成功的道路。老師呀!是您用辛勤的汗水把我們澆灌;是您把我們這些無知的孩子培養(yǎng)成有知識的少年……老師您辛苦了!

        生命如歌,老師,是您種下那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!辛勤的汗水是您無私的奉獻,桃李滿天下是您最高的榮譽。

        祝您:節(jié)日快樂!幸福永遠!

      教師節(jié)的作文200字 篇5

        您是默默一頭牛,耕著亙古,耕著追求。雄鷹選擇長空,紅柳選擇灘涂,您選擇了這一方——三尺之土。伊甸園的蘋果不再微笑,天際的流云一度飄走,您是默默一頭牛,也曾煩惱,也曾困憂。

        讀燭光讀出沉思的靜美,聽書聲聽成希望的渴求,一場又一場的銀色細雨,漂白了您生命的雙袖。有時候,您是多么羨慕原野上的'那頭牛,臥于濃蔭靜靜地反芻。一觸到幾十雙如饑似渴的星眸,您又默默低下頭,把犁套緊緊勒進雙肩,任日月在走,任星辰在走。

        您是默默一頭牛,耕耘著九百六十萬平方公里的廣闊,耕耘著五千年歷史文明的悠久,歌唱著祖先龍的圖騰,歌唱著一代又一代的風流。您堅信,在您的身后,總有紅柳,總有綠洲。

        您是默默一頭牛,無論冬夏,無論春秋。

      教師節(jié)的作文200字 篇6

       今天是9月10日教師節(jié),尊敬的老師,我應該送點什么給您呢?對了,鮮花。

        我高高興興的來到野外,看到了美麗的菊花,我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎?我采了幾朵最好看的花,興高采烈的向學校走去。到了學校,我悄悄的來到老師窗前,窗戶正好開著,老師辦公桌上的物品多而有序,右上角有一個日歷本,翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語文書里面夾著一支鋼筆,它的旁邊有一副老花鏡,左上角有一個地球儀,下面有半瓶墨水,右角上放著一個筆筒?吹竭@些,沒有一樣不說明老師為我們日夜辛勤工作。我默默的祝福老師建健康康,然后把花分成兩束筆筒里,悄悄的離去。

        俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無保留的教給了學生,用心血與汗水把我們從一棵棵小樹苗培養(yǎng)成祖國的棟梁之才。因此,我們也要以優(yōu)秀的成績來報答老師。

      教師節(jié)的作文200字 篇7

        教師節(jié)那天,大家都手棒著一束束鮮花和一個個小禮物來到了學校,準備送給老師。

        當老師一踏進教室時,同學們便爭先恐后地把禮物送給了老師,頓時,老師感動的都要哭了!

        教師節(jié)我不僅給老師送花了,而且還做了一件好事。事情是這樣的:

        班上的張星楚同學看到大家把花帶來送給老師,他說他忘記了帶禮物給老師,所以特別焦急,他問我怎么辦?我告訴他說:“沒關系的,雖然你沒有準備禮物,但只要你認認真真地學習,好好讀書,這就是最好的禮物了。”這時張星楚開心地笑了。

        在上課時,嘉龍(外國來的同學)的爸爸媽媽還親自送來了一束鮮花給老師呢!

        老師說她很高興,但希望大家不要去花錢買禮物,希望大家自己動手做小禮物,這樣老師會更開心的。老師還說:“我真不知道拿什么來回報大家的厚愛,還是我也送一份禮物給大家吧!這一份禮物就是記錄著大家成長過程的照片光碟!贝蠹叶奸_心極了!

        我想:老師在教我們知識的同時,還教我們怎樣做人呢!

        教師節(jié)啟發(fā)了我:我們應該尊敬老師。今后我一定要關愛身邊的人,關愛父母,關愛老師,做一個有愛心的好學生。

      教師節(jié)的作文200字 篇8

        教師節(jié),教室里。

        刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道,一身潔白的地理老師從味道里飄過來,推開教師的門,像往常一樣頭也不抬,徑直向講臺走去。

        但是這一次,他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標,看到上面寫著教師節(jié)快樂幾個字,最后一個字還被寫錯涂了補在后面,外加一個。

        老師神色稍顯激動,他想看看講臺下同學們的反應,但不幸一時分不清左右,瞥見了黑板上的東西

        祝:親愛的地理老師:教師節(jié)快樂!

        這可是老師上任以來的第一例!老師用力眨巴幾下眼,再仔細端詳一遍黑板上的字那用紅筆寫下的超大的地理,分明表現了同學們對我地理老師的重視;那汗滴般的N個嘆號,純粹地闡釋了同學們對我的愛。“!這七八十年代溫暖的師生情!今天居然輪到我頭上了!太感動了

        記得宇宙學里有個叫人擇原理的詞,在這里我想把它解釋為我們之所以覺得事物是這個樣子的,是因為我們認為它是這個樣子的。很廢話的解釋,但是似乎所有人所有時候都遵從這個原理。比如,地理老師。

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