【必備】教師節(jié)的作文500字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文500字5篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文500字 篇1
今天，小麗很早就走向了學(xué)校。在去往學(xué)校的路上，她一直在想，今天是教師節(jié)，該送什么禮物給李老師好呢？她回想起李老師曾多次在雨中送同學(xué)回家，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，小麗的眼睛一亮，田野邊長著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一朵朵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，它們的品質(zhì)多么像我們的老師啊!對，就把菊花送給李老師!于是，小麗小心翼翼地摘了起來，1朵、2朵、3朵……小麗一口氣摘了53朵花。53朵花，53份心意呀!李老師一定會喜歡的。
小麗興沖沖地來到學(xué)校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗開著，里面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌�！敖o李老師來個(gè)驚喜，這不是比當(dāng)面送更有意義嗎？這真是天賜良機(jī)啊!”小麗想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉上。她把手里的野菊花輕輕地插入辦公桌上的筆筒里。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。小麗望著野菊花，心里默念道：“野菊花呀野菊花，在這特別的日子里，請你代我向尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候!”
小麗離開辦公室不久，李老師走進(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽光也隨之射進(jìn)了辦公室，把辦公桌上的日歷、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學(xué)參考書、老花眼鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即躍入她的眼簾。她湊近花兒深深吸了口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿足。
教師節(jié)的作文500字 篇2
陽光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行.不行，送……，老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎?說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師.
一會兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，那次是因?yàn)樗。呀?jīng)幾天沒去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學(xué)，我是來給你補(bǔ)課的�！泵慨�(dāng)她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。
“王老師早”聽到這熟悉的聲音后，趕忙離開了，向教學(xué)樓走去上課了。
教師節(jié)的`作文500字 篇3
新的學(xué)期開始了，我從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到中心校。剛剛來到教室門前，趙老師就笑容可掬地一邊伸出右手，一邊沖我說：“你好，歡迎你加入這個(gè)集體!”她的熱情弄得我一頭霧水，心里想：這人怎么這么古怪?在與趙老師的不斷接觸中，我發(fā)現(xiàn)她的古怪可不止于此。
趙老師有嚴(yán)重的“潔癖”。不信?你瞧，我們剛坐下來，趙老師便一言不發(fā)地在教室中來回巡視，只要發(fā)現(xiàn)地面有紙屑或雜物，她立刻蹲下身子撿起來，扔到紙簍里。再看那幾個(gè)平時(shí)不注意地面衛(wèi)生的同學(xué)的臉已經(jīng)紅到了脖子根。后來趙老師每次走進(jìn)教室的第一件事就是用目光在地面上搜尋。碰上這樣有“潔癖”的老師，我們再也不敢隨手亂扔垃極了，第一個(gè)月我們班就奪得了流動紅旗。
趙老師說話總是很有趣。有一回在課堂上背誦古詩《小池》，當(dāng)鄭楠背到“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”時(shí)，趙老師突然說道：“停一下!‘愛晴柔'的‘睛'怎么寫?”鄭楠搔搔后腦勺說：“‘愛情柔'的‘情'，就是豎心旁的‘情'�！壁w老師不緊不慢地說：“是嗎?小小年紀(jì)就想談‘愛情’? ‘愛情'不都是溫柔的，過早談愛情是很兇險(xiǎn)的!”全班同學(xué)哄堂大笑!
平常趙老師的性格很溫和，但要是“犟”起來，就連校長也要讓她三分!有一次，省里的人要來學(xué)校檢查，學(xué)校要組織鼓號隊(duì)的同學(xué)列隊(duì)歡迎。其他班級的隊(duì)員都到了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)趙老師正在上課，所以就差我們班的隊(duì)員沒到。班主任老師來了，她一句話擋得死死的：“下了課再說!”大隊(duì)輔導(dǎo)員老師來了，她外甥打燈籠一一照舊。校長親自來了，她卻說：“這只不過是一種形式，不能影響我上課!”校長只好耐著性子在門外等。好不容易下了課，省里領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)到了。雖然后來挨了校長的批評，可是她的“犟”脾氣依然如故。
這就是我的古怪老師，她的“古怪”也悄悄地影響著我們。她的“古怪”使我們懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理，讓我們改掉了粗心大意的壞毛病，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心!
教師節(jié)的作文500字 篇4
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在紛紛議論：我給老師送什么呢？小花心想：給老師送一只鋼筆？可王老師也不缺呀；送老師一個(gè)賀卡？一點(diǎn)也不新鮮；送老師一副眼鏡？可我也沒有那么多錢呀。到底送什么才能讓王老師高興呢？
一陣鈴聲打斷了小花的思路，小花趕忙背著書包回家了。
再回家的路上，小花看見了許多野菊花。它們雖然沒有桃花的英姿，也沒有水仙花的靜雅，但它們的身處環(huán)境不得不讓小花感到驚訝--他們竟然生長在野草叢中，這樣回影響它們的發(fā)展的。但是，無論生長環(huán)境對它們多么不利，也不管風(fēng)雨對它們的打擊多么貧繁而殘酷，他們總是能在風(fēng)雨中挺立，在困境中生存。它那種不怕磨難，剛強(qiáng)勇敢的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
小花看到這野菊花后，不禁聯(lián)想到了去年夏天所發(fā)生的事。
那個(gè)夏天，王老師帶領(lǐng)著同學(xué)們到金風(fēng)山去進(jìn)行一次爬山比賽。小花聽到“比賽開始”的消息后，如飛箭般向前沖去�？蛇�沒爬到半山腰，小花就出事了。她在爬山的過程中不小心被一塊尖尖的石頭割破了腿，看到出血后，就“哇哇”的大哭起來。王老師聽見了哭聲，以為出了大事，大驚失色，趕忙跑了過去。一看，原來只是被割破了腿。王老師給小花身上的傷口消毒后，又貼上了創(chuàng)可帖，并語重心長得對小花說：“你見過野菊花嗎？”小花聽了，連連點(diǎn)頭。老師又說：“野菊花生長在野草中，沒有人照料，但它仍然堅(jiān)強(qiáng)得活著，并且朝氣蓬勃的生長著呀!”小花頓時(shí)明白了：王老師是在教育我呀，野菊花那堅(jiān)毅的品質(zhì)不正是我所缺少的精神嗎？于是，小花立刻站起來，對王老師說：“老師，我不疼了，咱們繼續(xù)爬山吧�！薄昂茫甙��！蓖趵蠋熜χ鸬健�
“對，就是它!”小花立刻采下了幾朵野菊花，心里高興極了。
第二天早晨，小花笑容滿面的把野菊花插進(jìn)了老實(shí)的筆桶里，里面夾著一張紙條“教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)的作文500字 篇5
對于我們個(gè)人來說，從小到大，都受著老師的恩澤。在人生的道路上，是老師的諄諄教導(dǎo)，教我們做人的道理；在求知途中，是老師用科學(xué)啟迪心靈，給我們插上理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。
每當(dāng)想起老師，仿佛有一股春風(fēng)從面前吹過。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤育無聲的細(xì)雨，慢慢地吹開了我心底那美麗的花兒。
老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，突然外面刮起狂風(fēng)，下起暴雨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的衣裳。您正想起身做點(diǎn)什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下來……噢，只見你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗邊，悄悄地把窗戶關(guān)上。�。±蠋�，你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧！老師，您知道嗎？那一刻，我覺得自己就像一個(gè)生活在母親懷抱中的孩子。那一刻，我覺得您就像一縷春風(fēng)，悄悄從我們身邊吹過。
老師，您可曾想起那個(gè)炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句：“老師好”！你甜甜一笑，走過來，輕輕拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現(xiàn)我脖子上的那些紅腫小泡，便關(guān)切地問；“呀！怎么回事，蚊子咬的嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到第二天早上，您就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動。望著同學(xué)們羨慕的眼光，我的心底仿佛掠過一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。
老師。您知道嗎？直到現(xiàn)在，我時(shí)常會想起您，時(shí)常會拿出您送給我的衣裳看看……春風(fēng)吹過，我似乎又看到了您的身影。
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