【精品】教師節(jié)的作文800字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的教師節(jié)的作文800字6篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文800字 篇1
畢業(yè)后的第一個教師節(jié)，盡管已經(jīng)疲憊地上完九節(jié)課，晚上還要回去趕作業(yè)，我仍然是滿懷喜悅和幾個同學(xué)飛奔上車回�？赐蠋�，在車上又是一陣焦急地等待。
夕陽漸漸落下，月亮正蒙著一層紗在天上時隱時現(xiàn)，看這條繁華的街道也覺得心中亮堂堂的，腳步也輕快許多。江漢路上總會有幾個扮著卡通人物或者小丑的人，以前認(rèn)為他們很幼稚，現(xiàn)在看來是我沒有童心��！
兩位同學(xué)一起隨行，六年積淀下的默契已非一般朋友能及，明知彼此心中想要飛到學(xué)校的渴望卻還在路上打鬧。給了他們一個微笑，其實(shí)這樣的生活也很快樂，美麗不在乎外表，生活中就時常充滿美好，只要懷著一顆善良充滿童趣的心，這個人就是美的。
繼續(xù)前行，不經(jīng)意間瞟過一個熟悉的身影卻實(shí)在記不起他的名字，回過神他已消失在遠(yuǎn)處，腳步匆匆，也許和我們一樣正趕著去與同學(xué)聚會。沒有繼續(xù)思考，拋開思緒，我想快樂細(xì)胞今天分布得太多了一點(diǎn)吧。
快到學(xué)校了，我們沒有了焦慮，與門口小商鋪的老板打了個招呼，買了幾瓶水，轉(zhuǎn)了一圈才進(jìn)校門，看見操場上還留著教練和籃球隊(duì)的同學(xué)在訓(xùn)練，我微微一笑。六年級的同學(xué)走過，看我們身上的校服臉露一絲疑惑又馬上釋然，會心一笑，彼此明白心中所想，便走向各自的方向。
走在長廊，腳步放慢下來，四樓剛好可以俯瞰整個學(xué)校�？粗鴺淠疚矣终业搅水�(dāng)年的熟悉，習(xí)慣性地爬上石墻，兩手撐著整個身體，思緒翻滾而來，我揮手擋去，看見樓梯口上兩個學(xué)弟在玩著卡片游戲，我面帶微笑走過，他們感覺到了我的友善，相視一笑。
教室中還有值日生，拿著掃把快速掃地，地上已經(jīng)很干凈，他們抹了抹汗水與對方又開始用掃把打鬧嬉戲。我像找到想要的那種回憶，只是場景換了個主角而已，我很高興，每個學(xué)生都是開心的，發(fā)自內(nèi)心的高興。
停在辦公室門口，我們敲開了門，兩個小跟班把花放到我手上，我們把祝福埋在花中，相信老師能夠懂。
辦公桌依舊擺放在那，桌上仍是擺放整齊的書本，一支開了蓋的紅筆靜靜躺在未改完的本子上，抬頭迎向我們的是老師慈愛的笑容。
一絲斜陽映照在桌上，刺痛了我的眼，定睛一看，一直未長成的爬山虎已經(jīng)爬到了四樓高了，它一直伴隨我們成長。它向上生長，我們朝理想奮斗，我忍不住笑起來，一個側(cè)身迎向另一個熟悉的笑臉。
教師節(jié)的作文800字 篇2
書桌上還亂糟糟地堆著幾本書。前不久它們?nèi)詯芤獾靥稍谀莾�，這當(dāng)頭秋風(fēng)一吹，盡呈散漫狀，讓人看起來心煩意亂。開學(xué)了，再加之自己將面臨這忙著應(yīng)考的初三，思緒可謂“剪不斷，理還亂”。若還不與我本性中那點(diǎn)惰性進(jìn)行一番心理斗爭，總覺得是一種不祥的征兆。胡亂中收拾那疊書，自欺欺人地塞進(jìn)一只空抽屜里，狠命地合上抽屜——大功告成。卻見一本精裝的書封面，硬生生的卡在外面。我不得不將之取出，撫平一張張褶皺的書頁。哪是葉芝的詩集《葦間風(fēng)》。
“…………
倦坐在爐邊時，取下這本書來。
慢慢讀起，追憶當(dāng)年的眼神。
深色柔和，倒影深深�！�
詩歌總是這樣，不緊不慢，也不看你臉色如何。可它確實(shí)叫我安靜地坐了下來，時間就被無限的詩意所控制了。插圖雖是黑白的，卻看起來更加真切，仿佛詩中所描寫的過去仍發(fā)生著，不會停止。詩集的背頁下角，有幾個清秀的字跡：單辛老師贈。
單辛老師，我初一、初二的語文老師。燙曲的黑發(fā)襯著透白的皮膚，微笑的嘴角中總流露出她特有的詩意。想到她，想到她的語文課，似乎看到她用盡全身的勁，投入地卻只是輕輕地咬著字兒。每個人都能被她的深情所感染，每一個人——愛好文學(xué)的，還有常在語文考試中拿低分的。我總是愧疚，曾經(jīng)我是令人擔(dān)憂的后者之一。那次我又被叫到她的辦公室去了。我拽著試卷站在那里，靜靜地等她發(fā)話。她一貫詩意的眼神，好像非常刺眼，讓我久久不敢正視她。她說，你不用帶試卷了，你完全有能力做這些題目。
我微微一喜，想說“是嗎”，可卻發(fā)不出聲來。她隨后告訴我，她上大學(xué)時常常因?yàn)閷懽炙俣忍疾怀龊贸煽儭！斑@就是你的問題。改正它并不難，你面前的就是一個成功的例子�！眴卫蠋煹淖趾芷�，而且寫字速度很快。她會心地看著我，她對我的信心慢慢傳遞到我心里，逐漸成為我的自信。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她指著一首長詩，當(dāng)即使出她殺手锏的一招，“半個小時把它抄完�！蔽铱戳丝词直�，玩命的抄了起來。詩歌優(yōu)美，不緊不慢，無視我那酸得透不過氣來的右手，頑固地把那份詩意浸透我的全身。
單老師的字跡如今只剩下這五個，靜靜地在這詩集的一角，被永遠(yuǎn)的珍藏著。唯有忙亂中、壓力中，捧出這幾個字，端詳著。一如詩中所寫的“慢慢讀起，追憶當(dāng)年的眼神……”，她的微笑便一筆一劃地在我腦海中勾勒出來。是她，教會了我如何應(yīng)對殘酷的考試，對于這初三，我還有什么可以怕的呢？如今，單老師已調(diào)走，到了另一個工作崗位，我真不知是詩意，還是失意。又一個教師節(jié)到來了，許多的祝愿，只凝成最簡單的一句：愿她工作中萬事如意。
教師節(jié)的作文800字 篇3
老師，一個好聽的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！
從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我的老師不計(jì)其數(shù)。固然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們盡不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑臉和上課時的神情我一直都無法忘懷。
不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝您，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的您相中了我。
不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來展下我們的學(xué)習(xí)之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好！
我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過也由于這樣，班里的頑固分子也循分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，我們怕他，但不代表討厭他。由于他對我們真的很負(fù)責(zé)，天天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝您的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。
剛轉(zhuǎn)進(jìn)初三（7）班，對一切的新事物都布滿了迷惑。但上了3天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢？有同學(xué)說，她講課透徹，我們特別輕易理解；有同學(xué)說，她像個大姐姐，跟我們挺親；有同學(xué)說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是由于她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起歡快。李老師，初三，您要更費(fèi)心了！
假如黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，您用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那困難堆放，如同轟叫閃電一樣布列，您手勢生動又如一只翱翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如您的心胸——一片亮堂堂的。
四度東風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫年齡。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
祝老師們桃李滿天下，節(jié)日歡快！
教師節(jié)的作文800字 篇4
今天是教師節(jié)，我和幾個同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場集合。那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實(shí)在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。
到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁�？梢詫χ灎T許愿。也可以把你的`朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。 一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
大家都知道九月十日是全國教師們的節(jié)日，在那天，王露露為了感謝李老師對她的教育之恩，便在教師節(jié)那天給李老師一個驚喜。
王露露是勝利小學(xué)三年級一班的一個農(nóng)村女孩，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，她學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，成績名列前茅，但她們家里卻十分貧窮，她的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒能交上的，她快要失學(xué)了，但她非常想上學(xué)。她的李老師知道了這個情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹酵趼堵秾W(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動。后來便每個學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)王露露的學(xué)費(fèi)。
王露露十分感謝要教師，便等著這一個都教師切來臨時，給李老師一個驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié)，王露露早早的起了床，在她家門口細(xì)心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語文書和教案，鋼筆來在書中，老花鏡放在語文書的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開著，李老師伏在桌上睡著了，王露露想著：李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開了。
年邁的李老師醒來了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤了。
教師節(jié)的作文800字 篇5
9月是一個收獲的季節(jié)、一個感恩的季節(jié)、一個屬于老師的季節(jié)。9月的天空飄著收獲的氣息，每當(dāng)這時，我就會想起一位老師——董老師。
董老師是我二年級的老師，她個子不高，但臉上總是掛著笑容，很和藹。她在自我介紹時說：“我姓董，叫董鳳松，鳳是希望我像鳳凰一樣美，松是希望我能像松樹一樣堅(jiān)強(qiáng)。”那時的我很調(diào)皮，上課不聽課，第一次考試只考了76分，董老師沒有吵我，把我叫到了辦公室，語重心長地給我談了一次話。她說我很聰明，只要好好學(xué)，還是好學(xué)生，要每天給我補(bǔ)習(xí)。董老師說到做到，每天放學(xué)她都等著給我補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過董老師的補(bǔ)習(xí)，我的成績突飛猛進(jìn)，第二次考試就考了98分，董老師欣慰地笑了，我卻發(fā)現(xiàn)董老師已經(jīng)有了白發(fā)，一陣酸楚涌上我的心頭。董老師就像一根正在燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。
在課堂上，是董老師把那乏味的課本變得有趣，她講的課是那樣豐富多彩，仿佛在我面前打開了一扇窗戶，而語文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的新世界。董老師所說的那些詞匯都變成了無數(shù)個小小的種子，在我們的心中發(fā)芽。董老師就像那默默無聞的樹根，為我們這些小樹苗輸送營養(yǎng)，讓我們茁壯成長，卻不要任何報酬。
有一次，我們在上體育課，老師安排不讓爬單杠，有幾個男生膽大，竟爬上了單杠，其中一個手一滑，從單杠上掉下來了，頭碰著地，流了很多血，有個同學(xué)去叫了董老師，董老師見后大吃一驚，連忙抱起他，慌慌忙忙地跑到了中醫(yī)院，幫忙墊付了醫(yī)藥費(fèi)，還一直照顧他，那個小男孩頭上縫了8針。他出院后，主動找董老師承認(rèn)錯誤，我們都以為董老師會批評他，因?yàn)樗宦犂蠋煹脑捜ヅ绬胃芩�，可是董老師卻對他說：“回班去吧，下次注意就是了�！蔽覀凅@呆了，之后，董老師又開始批改作業(yè)了。
董老師，您是寬容的，對于我們新生來說，對學(xué)校的規(guī)矩還不了解，經(jīng)常會做錯事，或者冒犯到您，可是您卻寬容大度，不但沒有批評我們，還用眼神告訴我們以后必須注意一點(diǎn)兒。
董老師啊!您就像給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，去與別人比高低、比進(jìn)步;董老師啊!您給了我們一面有著模范行為的鏡子，讓我們不管到哪都會有學(xué)習(xí)的榜樣。董老師，您是偉大的，您的無私奉獻(xiàn)比陽光還要溫暖、比春風(fēng)還要和煦、比清泉還要甘甜!董老師，您的愛，比父愛更嚴(yán)峻、比母愛更細(xì)膩、比友誼更加純潔!在這充滿豐收氣息、充滿金色的秋季，我想對您說：老師，您辛苦了!您是我人生路上的永遠(yuǎn)的良師!我將永遠(yuǎn)把您銘記在心!
教師節(jié)的作文800字 篇6
蔡老師是我的語文老師，英俊不足，瀟灑有余。
他身材微胖，油光滿面，臉上總是留著一圈胡茬，眼睛不大然而黝黑明亮，還有那大嗓門，用學(xué)校貼吧上的話來講，就是“在校門都聽到他上課嘎嘎笑”。他站在講臺上，說不上高大挺拔，但十分精神，手撐在講臺的兩邊，就開始上課。
還記得那第一節(jié)課，蔡老師在黑板上寫下他的名字：蔡啟者，然后來了一段讓所有學(xué)生都記憶猶新的自我介紹。
“……我小時候是想當(dāng)警察的，因?yàn)椤獭�，諧音是查，‘啟’拆開來就是‘戶口’兩個字，‘者’解釋為‘…的人’，所以連起來就是‘查戶口的人’，這不就是警察嘛!所以說，我的名字非常好記，就是‘查戶口的人’!”
正襟危坐的同學(xué)們都繃不住笑臉，終于破功，笑得前仰后合。我邊笑邊在心里想，就蔡老師這熊樣，沒被歹徒追著跑就不錯了!
蔡老師還講到以前的學(xué)生，都喊他“老蔡”，同學(xué)們沒大沒小，也起哄著要喚他“老蔡”，蔡老師一臉嚴(yán)肅地說：“那可不行!等你們長大了，上了大學(xué)了，再叫我老蔡吧!”大家一臉失落遺憾。
蔡老師上課時，班里總是笑聲不斷，有時，看著被逗得大笑的我們，蔡老師也會咧開嘴笑得十分得意。
記得在第一次期中考前，蔡老師還特意站在講臺上鞠了一躬，說：“至少也給我這個語文老師一點(diǎn)面子吧，要不然我在家長會上可抬不起頭了!”
那滑稽的模樣，可逗笑了一批人。只是，當(dāng)我們拿著不太光彩的成績重回課堂時，總覺得有點(diǎn)對不起老師。
蔡老師也有嚴(yán)肅的時候。雖然上他的課，同學(xué)們都十分放松，但蔡老師講得正認(rèn)真時，誰也不敢放肆。他不常生氣，但拉下臉的樣子也有點(diǎn)可怕，有時，哪個老油條又不交作業(yè)、嬉皮笑臉時，就能看到他虎著臉的模樣。還好，他平常都是笑嘻嘻的，大家也都很喜歡蔡老師。
一次上課前，蔡老師突然神神秘秘地從口袋里摸出手機(jī)，說：“今天有一位同學(xué)的家長給我發(fā)來了短信，寫得挺有趣的，我給大家讀讀。”
里面的話都文縐縐的，還挺長，具體的我也記不全了，只有那四個字我記得最牢，就是“啟路之者”。讀到這時，老師還特地講解了一下：“嘿，‘啟路之者’，我叫蔡啟者，啟者嘛，啟路之者�！边@下老師的名字又有新的解釋了。
老師讀時，還特地把名字隱去了，讀作“某某某”，同學(xué)們自然是不甘心了，叫囂著要知道到底是哪位高人寫的短信。
我聽著聽著，心中莫名地涌起了一種不詳?shù)母杏X，回到家，正看見爸爸拿著手機(jī)炫耀呢，一看，這不就是那條短信么!我頓時心情有點(diǎn)復(fù)雜，不知道該說什么好，爸爸聽說蔡老師還讀了他的那條短信，顯得更加得意了。
只可惜，蔡老師才教了我們一年，就因?yàn)楹喜⒌氖虑檎{(diào)到本部去了，雖然心里有點(diǎn)遺憾，但還是經(jīng)常能碰到，看到他臉上一如既往的瀟灑自得又帶點(diǎn)自信的笑容，心里也倍感親切。
只可惜，沒能再上一次老蔡的課了!
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