實(shí)用的教師節(jié)的作文300字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文300字 篇1
9月1日一個(gè)特殊的日子教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子,一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻(xiàn)花。
女孩在這個(gè)特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。
女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前,窗戶開著,女孩微微俯下身子把花朵插進(jìn)老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外,還有一本已經(jīng)泛黃的日歷,一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個(gè)“紅巖”墨水瓶和一個(gè)地球儀。女孩插花時(shí),臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構(gòu)成了一幅這個(gè)教師節(jié)最美的畫獻(xiàn)花圖。
畫中的小女孩那么滿足,那么快樂(lè)。是呀!送老師禮物,哪怕禮物很簡(jiǎn)單、很便宜,我們都會(huì)很滿足。教師的辦公桌上的每一個(gè)物品都能表現(xiàn)出老師的特點(diǎn)。泛黃的臺(tái)歷說(shuō)明老師樸實(shí);地球儀說(shuō)明老師對(duì)地理很有造詣;眼鏡說(shuō)明老師為學(xué)生付出得太多了。是呀!真的是太多了,太多了。教師把自己的青春都獻(xiàn)給了我們,這到底是浪費(fèi),還是物超所值我思考著。
這幅畫還有一個(gè)特別的地方,就是老師的窗前有許多牽;。這些牽;ㄊ抢蠋熂(lì)自己的,還是看到這些花兒會(huì)想起自己培育的“花朵”呢?
老師們?yōu)閷W(xué)生付出,而得到的呢?是學(xué)生的任性、淘氣和逃學(xué)。老師這又是何苦呢?我想他們不會(huì)責(zé)怪這些學(xué)生,他們會(huì)以自己的言行教育這些學(xué)生。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。野菊是教師節(jié)最特別的禮物。
教師節(jié)的作文300字 篇2
教師節(jié)話題作文:教師節(jié)暢想
每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊!是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,教給我豐富的知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說(shuō):“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!”
曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,?duì)我說(shuō):“本子怎么不去拿?”我的目光落在您的手上,只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見(jiàn)了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!
顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的!
教師節(jié)的作文300字 篇3
9月10日,是我們的教師——辛勤園丁的節(jié)日。
“應(yīng)該送什么禮物呢?”我思索著。突然,一個(gè)念頭從我的腦海中閃過(guò),對(duì)了!就是花!
于是,我沐浴著晨風(fēng),來(lái)到了草地上。哇!這里有好多野花呀!我采了不少野菊花,還采了一些紫色的小野花。
我來(lái)到辦公室,扒開門一看。哈哈,真是天賜良機(jī)!辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有。我躡手躡腳地走進(jìn)了辦公室,左瞧瞧,右看看,唯恐教師突然出現(xiàn)在我面前。大約過(guò)了兩分鐘,教師還是沒(méi)有出現(xiàn)。這時(shí),我才壯起膽來(lái),把花插進(jìn)教師的筆筒中,心里十分愉快。
隨后,我一看教師的桌子,那種愉快的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。那破舊的筆筒、老花鏡,還有那打開的教案,忘記蓋上蓋的墨水瓶,都說(shuō)明教師一心撲在教育事業(yè)上,一心只為我們。
看到那地球儀,我掉入了遐想的海洋。那地球儀象征著我們生活的地球,它記載著人類文明歷史的發(fā)展啊!教師,你這樣熟悉它,它不也正是象征著您淵博的知識(shí)嗎?
地球儀前放著半瓶墨水,教師,你用這濃濃的墨水寫下多少教案,批改過(guò)多少學(xué)生的作業(yè)呀!
桌上的老花鏡,此時(shí)顯得熠熠生輝。教師啊,您從事教育事業(yè)多年,把眼睛都累花了。不過(guò),您的辛勞沒(méi)有白費(fèi),那一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,不就是您的勞動(dòng)成果嗎?
在這里,我祝愿天下所有的教師永遠(yuǎn)年、健康,野菊花的香氣伴隨著我的心愿,向遠(yuǎn)處飄啊,飄啊……
教師節(jié)的作文300字 篇4
老師是辛勤的園丁,哺育我們這些幼苗健康成長(zhǎng)。
教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)的陳老師就是這樣的人,她無(wú)微不至地關(guān)心我們,教給我們知識(shí)。陳老師鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,他就帶頭鼓掌。陳老師的這種賞識(shí)教育,給我們樹立了很多自信心,因此同學(xué)們都喜歡上陳老師的數(shù)學(xué)課。
今天是教師節(jié),許多同學(xué)送小禮物給老師。上課時(shí),陳老師溫和地說(shuō):“沒(méi)有送花和賀卡的同學(xué)就不要送了,這些禮物挻花錢的,你們現(xiàn)在還不會(huì)賺錢,用的都是父母的辛苦錢!蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)道:“老師,您辛苦了!标惱蠋燁D了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“再說(shuō),這禮物也不一定體現(xiàn)對(duì)老師的感恩,老師要的是你們認(rèn)真讀書,考出好成績(jī)。”
陳老師說(shuō)得對(duì),于是,我把準(zhǔn)備給老師買花的錢省下了,我暗暗發(fā)誓,上課要專心聽(tīng)講,作業(yè)要認(rèn)真完成,爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,立志成為建設(shè)祖國(guó)的現(xiàn)代化的.有用人才,這是對(duì)所有教過(guò)的我老師的最好報(bào)答!
老師說(shuō)完了,立即宣布:“現(xiàn)在考試!蓖瑢W(xué)們立即在紙上答題……下午,考卷發(fā)下了,陳老師滿臉惱怒,我想大家可能都考砸了。我的心也提到嗓子口,念到最后,陳老師臉上有了一絲笑意,她提高嗓音:“賴依帆,99.8分!蔽议L(zhǎng)舒了一口氣,這是我送給老師最好的節(jié)日禮物!
教師節(jié)的作文300字 篇5
人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)“打造”出許多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教,世界各地都有教師節(jié),而且在這一天,同學(xué)們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了,咱們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒(dòng)。
早上,咱們來(lái)到學(xué)校,在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了,欣慰地笑了笑,好像在說(shuō):“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大家去聽(tīng)別人演講,幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午,咱們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見(jiàn)了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。
教師節(jié)咱們留不住,但是,咱們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)。
教師節(jié)的作文300字 篇6
9月10日是敬愛(ài)的老師的節(jié)日,四2班的同學(xué)們?cè)谇皫滋炀烷_始悄悄地準(zhǔn)備了,大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。
教師節(jié)終于來(lái)臨了,一大早,劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門口,他們想第一個(gè)為老師獻(xiàn)上鮮花,以此表達(dá)自己的感恩之情。
還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡,他們?cè)诳ㄆ袭嬃司赖膱D案,并寫上了自己的心里話。有的祝老師身體健康,有的感謝老師的教誨,有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不讓老師為自己操心,有的……同學(xué)們還暗暗約定,在這一天里要特別的遵守紀(jì)律,讓老師可以輕松愉快地度過(guò)這一天。
同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師,班主任陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福,老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,長(zhǎng)大后能成為國(guó)家的棟梁!
在教師節(jié)這一天,四2班的同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激,也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛(ài)老師,老師更愛(ài)我們,今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。
教師節(jié)的作文300字 篇7
每天在學(xué)校期間,跟老師朝夕相處,都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。但在我的記憶中,讓我印象最深刻的一件事就是那次老師給我買面包了。
那是上學(xué)期的一個(gè)中午,我正準(zhǔn)備吃飯,可打開袋子時(shí),發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的,惟有一點(diǎn)水果。我非常著急,就哭了起來(lái),沒(méi)成想驚動(dòng)了在講臺(tái)上吃飯的老師。她走到我身邊,詢問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我就把來(lái)龍去脈告訴了老師,她聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō),急忙拿出錢讓一位同學(xué)去給我買面包,可那位同學(xué)竟然不知道小賣部在哪里。所以老師只好親自出馬了。不一會(huì)兒工夫,老師氣喘吁吁地拿著烤得橙黃的面包對(duì)我說(shuō):“快吃吧,別餓著,一個(gè)面包不值幾個(gè)錢,算是我請(qǐng)你的!笨粗吞@可親的老師,我感覺(jué)手中一塊小小的面包仿佛重了許多。
面包,對(duì)于別人來(lái)說(shuō),只是一塊普普通通的面包。但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是與眾不同的,它讓我明白了一個(gè)道理:那是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,像媽媽一樣的愛(ài)。
親愛(ài)的老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文300字 篇8
我已經(jīng)步入了中學(xué)的階段,但小學(xué)的老師仍然令我難已忘記,其中最難忘的是教我小學(xué)一至六年級(jí)的語(yǔ)文老師——左老師。
左老師現(xiàn)在調(diào)到南昌去教書了,我心想:今年是老師離開我的第一年,不知道老師在南昌過(guò)得好不好,適不適應(yīng)那里的環(huán)境。我要寄張賀卡給老師,把我的思念和祝帶給老師。我輾轉(zhuǎn)問(wèn)到了老師的地址,教師節(jié)的前一天我買好賀卡,想在教師節(jié)的當(dāng)天寄出去。我在賀卡上寫著:想念您,懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,在這特別的日子里,祝您節(jié)日快樂(lè)!教師節(jié)的早上我把卡寄出去,希望老師早點(diǎn)收到我的賀卡。
過(guò)了一個(gè)星期,我放學(xué)回家,媽媽對(duì)我說(shuō):“多多,左老師發(fā)了一條短信給你,你看,我拿起手機(jī)一看,上面寫著:今天收到賀卡,很感動(dòng)!謝謝左林北寄來(lái)的卡片,祝他天天開心,快樂(lè)學(xué)習(xí)!左老師和我已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了,但老師還存著我媽媽的手機(jī)號(hào),還這樣關(guān)心我,我很感動(dòng)。
在這里,我想對(duì)全天下的老師說(shuō)一句:老師,您們辛苦了,謝謝!
教師節(jié)的作文300字 篇9
在陽(yáng)光般的天氣中,我心情十分地好,突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,老師養(yǎng)育著我們,還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花,準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶外,看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了,于是我把買不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿血汗的筆筒中?吹搅死蠋熌嵌葦(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,想到了我們的知識(shí)日益提高,而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數(shù)一而再,再而三提高的老花鏡,我又想到了老師是在用自己的心血,用自己的表春培育著我們,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),而老師也越來(lái)越衰老。
啊,在此我深深地祝福老師工作順利,快樂(lè)每一天!
教師節(jié)的作文300字 篇10
還差一周半就是教師節(jié)了,我打算送給韓老師一個(gè)小禮物來(lái)報(bào)答老師這幾年對(duì)我的精心培育?墒沁@時(shí),我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題:我送什么好呢?我左思右想,突然,我靈機(jī)一動(dòng)。我想:老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木,于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先,我從廚房找來(lái)一顆蒜苗。然后,我又找來(lái)一個(gè)又小又美麗的盒子來(lái)做水培的場(chǎng)所。
之后的幾天里,我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了,可是到臨近教師節(jié)時(shí),小蒜苗只長(zhǎng)了7厘米,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問(wèn)父母如何才能讓小蒜苗趕快長(zhǎng)大,令人失望的是,他們也不知道該如何是好。就在大家束手無(wú)措的時(shí)候,我的頭頂上冒出一個(gè)小燈泡。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來(lái)了之前買的一小袋化肥,小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上,就這樣沒(méi)過(guò)多久小蒜苗如同雨后的春筍長(zhǎng)啊長(zhǎng),長(zhǎng)啊長(zhǎng),幾天之后便長(zhǎng)到了16厘米,這讓我欣喜若狂。
最后,我又把一張寫“祝您教師節(jié)快樂(lè)”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載滿滿的感激之情的蒜里。
當(dāng)老師接到禮物時(shí),她樂(lè)開了花,我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來(lái)看了看,她又笑了,笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛?此Φ臉幼游业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹
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