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      教師節(jié)的作文800字

      時(shí)間:2020-12-27 13:44:11 教師節(jié) 我要投稿

      【熱門(mén)】教師節(jié)的作文800字集錦7篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的教師節(jié)的作文800字7篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】教師節(jié)的作文800字集錦7篇

      教師節(jié)的作文800字 篇1

        在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

        感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!

        感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

        感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

        感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

        突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

        紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

        親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

      教師節(jié)的作文800字 篇2

        站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

        感謝您,老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!

        感謝您,老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

        感謝您,老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

        感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

        突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

        紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

        親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

        最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文800字 篇3

        環(huán)城河邊公園的草沒(méi)有全綠,只是在枯黃的草里插入了被篩子篩出來(lái)的草,均勻而又細(xì)密地遍布,但沒(méi)有覆蓋住原來(lái)的草色,踏上去時(shí),皮鞋上全是塵土,那是枯草留下的。但我們喜歡,因?yàn)樗_(kāi)闊,平坦又不失坡度,清新又不失暖意,有陽(yáng)光的陪伴,有綠樹(shù)、小河的映襯,在這樣的環(huán)境里放風(fēng)箏,是最快活不過(guò)的了。

        我們一家人就在星期日有幸享受了這樣的殊遇。兒子不會(huì)放風(fēng)箏,但玩得不亦樂(lè)乎,他總在意地做一些小事,也不知在地上搗鼓什么,總有不盡的樂(lè)趣。妻買(mǎi)了一個(gè)新風(fēng)箏,像鷂的樣子,這是我的感覺(jué),中空,后有卷尾。她第一次自己放,想不到也很成功地放上去了,止不住在那里歡叫,快樂(lè)溢于言表,反復(fù)地說(shuō):“這個(gè)風(fēng)箏買(mǎi)得值!”我想如果放不上去肯定就不值了。風(fēng)箏也是有買(mǎi)不買(mǎi)得著的情況,有時(shí)一樣的風(fēng)箏就是有不一樣的效果,順手的一下子就“飛”上了天,不順的怎么放、怎么跑,也都只能躺在地上睡大覺(jué),或折騰兩下,翻身下地。我的風(fēng)箏現(xiàn)已是第三個(gè)年頭了,去年時(shí)因?yàn)榘舻木壒,風(fēng)箏失衡,總放不高。這次,放飛前我在家里好好修繕了一番,終于又能讓它重振“雄風(fēng)”了。還別不信,我的這只大黑“蝙蝠”一上天,沒(méi)有人不被吸引了注意的,生動(dòng)的姿態(tài),特別是它的那眼睛、那翅膀,活脫脫一只活蝙蝠在天上冰。我最短時(shí)間的還是它能飛得很高,高到不論我用多少線(xiàn)都能放完,我擔(dān)心的只是心不回來(lái)。

        不知是什么原因,開(kāi)始人跡稀少的公園一下子出現(xiàn)了好多來(lái)放風(fēng)箏的人,在我們一起放的有陪著兒子來(lái)放風(fēng)箏的母親,有陪著孫女來(lái)放風(fēng)箏的爺爺,當(dāng)然也有像我們一樣,合家來(lái)放松心情、領(lǐng)略陽(yáng)光、感受快樂(lè)的一家子。風(fēng)箏高高低低地錯(cuò)落著,更有孩子在地面飛快地奔跑的身影,他們似乎并不是想讓風(fēng)箏離開(kāi)地面飛起來(lái)似的,只是奔跑著玩,每當(dāng)眼看著風(fēng)箏已吃住風(fēng)力的時(shí)候,孩子還是拼命地跑著,將它們扯了下來(lái),于是我覺(jué)得他們只是在跑著玩,追求著那份追逐春天的快樂(lè)。

        其實(shí)只要有風(fēng),風(fēng)箏是很輕松地就能放起來(lái)的,雖然我小時(shí)候從沒(méi)真正放過(guò)風(fēng)箏,但我現(xiàn)在還是很有經(jīng)驗(yàn)了,假借著陪兒子玩,自己倒補(bǔ)上了童年時(shí)缺少的快樂(lè),有時(shí)候我真覺(jué)得自己像一個(gè)雙回到童年的孩子,似乎自己從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大,似乎現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始童年。

        望著藍(lán)天上的風(fēng)箏,妻和我一樣開(kāi)心,兒子自然更是快樂(lè),在這片天空中,我們的風(fēng)箏最高最靚,它們自由地飛翔,我們的心情也一樣地輕松快樂(lè)著。我想高聲地說(shuō):我不在乎名利,不奢望金錢(qián)和財(cái)富,不渴望地位和官爵,盡管我本來(lái)就沒(méi)有,我只希望永遠(yuǎn)擁有這份快樂(lè),這份祥和,這份幸福。

      教師節(jié)的作文800字 篇4

        “這一天開(kāi)始時(shí),和平日沒(méi)有什么兩樣,天還是藍(lán)天,云依舊是白云,我仍然是那個(gè)做著許多作業(yè)的中學(xué)生,可是太陽(yáng)出來(lái)后,小鳥(niǎo)唱歌時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了!

        同事們你瞧瞧我,我看看你,不知道此文葫蘆里賣(mài)什么藥。

        “來(lái)了幾個(gè)同學(xué),他們和我一起做作業(yè),作業(yè)做完了,就開(kāi)始玩,下棋、打撲克、看錄像,當(dāng)什么都玩膩時(shí),張子明說(shuō),我們打電話(huà)讓老師來(lái)。我不同意,認(rèn)為老師很忙。他們堅(jiān)持試試?yán)蠋熓欠耜P(guān)心我們,就打了班主任家的電話(huà),說(shuō)我有病,然后掛了!

        曹老師小聲說(shuō),很感人。

        “老師真來(lái)了,騎著他那輛破自行車(chē),著急地問(wèn)我怎么不上醫(yī)院,看著大家都笑了,他也笑了,看了我們的作業(yè),開(kāi)始和我們一起讀書(shū)、講故事。他講了許多有趣的故事。到了吃午飯時(shí),他要回家,我說(shuō),老師,在這吃頓飯吧!

        讀書(shū)的孩子停頓了一下,又讀了起來(lái)!斑@頓飯吃得五花八門(mén),老師說(shuō)得消化消化,到田野里去吧。于是,我們向田野出發(fā),春風(fēng)和煦,麥浪翻滾,柳陰片片。我們放風(fēng)箏,風(fēng)箏在飛,我們?cè)谂埽蠋熞才。?/p>

        辦公室里靜悄悄的,另外一個(gè)讀作文的孩子也專(zhuān)心地聽(tīng)著,仿佛流淌的日子,在此時(shí)慢慢打了個(gè)旋又向前流去!白屛覀冏杂勺栽谕嬉淮伟桑覀兛粗蠋,他點(diǎn)點(diǎn)頭。大家歡呼起來(lái),割草,找藏在草叢里的花,玩剪刀石頭布,下水捉魚(yú)摸蝦。終于,能想出來(lái)的游戲都玩了一遍,老師要回去了。張子明說(shuō),我們?cè)偻孀詈笠粋(gè)游戲吧,每人唱一首歌,老師堅(jiān)決不同意,說(shuō)他五音不全。張子明不聽(tīng),他先唱了起來(lái)。我唱了一首《打靶歸來(lái)》,應(yīng)該不錯(cuò)。輪到老師唱了,他推來(lái)推去,有人說(shuō),實(shí)在不行就學(xué)狗叫吧。張子明高興地跳了起來(lái),我說(shuō)不行,老師怎么能學(xué)狗叫?老師笑著止住了我,今天沒(méi)有老師。真的,老師學(xué)了三聲,很像。我也學(xué)了,張新、張子明都學(xué)了,高的,低的,長(zhǎng)的,短的,各種各樣的狗叫聲,像的和不像的,都在田野中飄蕩著。近處的村民向這兒張望,我們叫得更響了。”

        讀作文的孩子突然停住了,抽噎起來(lái)!袄蠋熁厝チ耍腋兄x他,讓我們度過(guò)了難忘的一天,我感謝老師,他和我們一起學(xué)狗叫,讓日子不再寂寞!弊魑牡昧艘坏泉(jiǎng),接近滿(mǎn)分。一個(gè)多么好的老師,放棄休息時(shí)間與學(xué)生一起游戲,走近學(xué)生,親近學(xué)生。這樣的作文,當(dāng)然該得最高分,大家都這樣說(shuō)。

        我是唯一沒(méi)有打滿(mǎn)分的老師。他們不知道,那個(gè)星期天是五個(gè)孩子喝酒滋事被人打了110,我才趕去。老師們也不知道,每個(gè)星期天這些孩子都是輪流在一起吃飯、看錄像、談?wù)摾蠋煟寄钸b遠(yuǎn)工地上的父母。而和老師一起吃飯、學(xué)狗叫,當(dāng)然就成了難忘的一天。

        其實(shí),他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道有一個(gè)陽(yáng)光鋪地的下午,父親離我而去。從此我就在角落里看著別人玩耍,在田野里獨(dú)自瘋跑,那年,我剛過(guò)六歲。學(xué)生記述的那一天,我只不過(guò)看到了自己的影子。

      教師節(jié)的作文800字 篇5

        清晨,太陽(yáng)羞答答地露出半邊兒臉。我們的主角小欣便一路踏著泥土的芬芳,向她們班的語(yǔ)文老師黃老師的宿舍樓奔去。她的手中,還緊緊攥著一束鮮艷 的野菊花;ò晟线泛著幾顆晨露,在霞光的照耀下顯得格外晶瑩剔透。顯然是小欣一路上采來(lái)的。今天是九月十日教師節(jié),這一束野菊花原來(lái)是小欣送給黃老師的 教師節(jié)禮物呀!

        黃老師的宿舍在一樓。小欣經(jīng)過(guò)她的窗口的時(shí)候驚喜地發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)竟忘了關(guān)上。一襲紅衣、背著書(shū)包、手捧鮮花、沐浴著陽(yáng)光的小欣小心翼翼地朝屋中張 望,只見(jiàn)黃老師倚在一張靠背椅上睡著了。凌亂的頭發(fā)從肩上披了下來(lái),無(wú)數(shù)銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小欣頓時(shí)心如刀絞,這就是他們不辭辛勞的黃老師。】吹竭@ 兒,小欣的眼睛濕潤(rùn)了。記得有一回,老師的小兒子忠忠生病了,高燒不退。那時(shí)正逢期末考時(shí)期。大伙的功課又抓得很緊,黃老師只好上完課后再去照顧忠忠,有 時(shí)為了照顧忠忠,甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早飯便來(lái)為大家上早讀課,最終累得連站著都很困難了。想到這兒,兩行熱淚順著小欣的面頰流了下來(lái)。

        把教師節(jié)的禮物放哪兒呢?小欣思索著,老師的書(shū)桌上擺放著的日歷翻到了“9月10日,中國(guó)教師節(jié)”這一天,語(yǔ)文教科書(shū)攤開(kāi)在《桂林山水》這一 頁(yè),桌子中央擺著一幅破舊的老花眼鏡,老舊的筆筒中間插著幾支鋼筆、毛筆和一把鐵尺,桌角上擺放著一瓶“紅巖”牌墨水,桌邊的地球儀上——中國(guó)的圖案正朝 著屋中,大概是老師想天天看到這只金雞昂首挺胸屹立在世界的東方吧!小欣看著這些擺設(shè),仿佛看見(jiàn)微弱的燈光下,一名兩鬢斑白的老師正戴著老花鏡俯案?jìng)湔n 呢!突然,小欣的目光落在了那個(gè)筆筒上。對(duì)呀,不是可以將野菊花插在筆筒中呀!這時(shí),太陽(yáng)公公從包裹的厚棉衣中跳了出來(lái),頓時(shí)霞光四射。小欣身后的牽; 也毫不吝惜地綻放,為九月十日增添更多的美麗!只見(jiàn)小欣挑選了十枝最為鮮艷的野菊花,插在老師的筆筒中,心中默念道:老師啊,您就像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣 堅(jiān)強(qiáng)。我將這十朵野菊花送給您,祝您教師節(jié)快樂(lè)!說(shuō)罷,就給了老師一個(gè)幸福的微笑,陽(yáng)光將這快樂(lè)的一幕永遠(yuǎn)地定格了下來(lái)。

        從黃老師的宿舍樓出來(lái),小欣成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),她一哼著小曲一邊想:黃老師一定會(huì)喜歡我的禮物的!想到這兒,孟欣的臉上又漾溢出了一片幸福的`笑容。

      教師節(jié)的作文800字 篇6

        站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,

        我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

        當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的 更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

        感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!

        感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。

        你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

        感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,教師節(jié)作文。

        感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

        突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

        紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

        親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

        最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文800字 篇7

        :朵朝氣蓬勃的花兒正沐浴著甘露,燦爛的怒放。老師,您為我們打開(kāi)了知識(shí)殿堂的大門(mén),將我領(lǐng)進(jìn)了正確的道路,在此,我想說(shuō)一聲:老師,謝謝您!

        老師,走進(jìn)小學(xué)一年級(jí)教室時(shí),我第一次見(jiàn)到了您,但從見(jiàn)到您的那一刻,我就喜歡上了您,喜歡您那短短的有個(gè)性的發(fā)型,喜歡您那圓圓的帶有笑意的臉,喜歡您的大嗓門(mén)。講第一課的時(shí)候,您就給我們做著夸張的動(dòng)作,聲情并茂地讀著課文,還經(jīng)常提問(wèn)我們問(wèn)題,如果有一個(gè)人不明白,您就一直不厭其煩的給我們講解,直到所有人都明白為止。您還讓我們一起做游戲,讓互相不認(rèn)識(shí)的同學(xué),很快的融入了這個(gè)大家庭 。

        老師,您就很重視我們閱讀和朗誦,您每天都一段一段地教我們讀課文,一遍一遍地糾正我們的發(fā)音,一個(gè)一個(gè)地讓學(xué)生試讀。是您,奠定了我主持和演講的基礎(chǔ)。您還教我們背詩(shī),您不知道,您封我為“背詩(shī)大王”這個(gè)稱(chēng)號(hào),給了膽小的我多大的信心和勇氣呀!我能熟練地背誦二百多首詩(shī)詞,我知道,那是您的功勞呀!

        老師,您就是個(gè)童心未泯的人,下課的時(shí)候,有同學(xué)在教室的講臺(tái)上抓子,你就坐在第一排的座位上,津津有味地看著,有時(shí),你甚至忍不住跑上去和他們一起抓,每每那時(shí),教室里總會(huì)傳出一陣陣歡笑聲,我們知道,那是因?yàn)橛辛四,才有了一片歡笑。

        老師,六一兒童節(jié)就到了,我們要到部隊(duì)演出,排練的是集體詩(shī)歌朗誦:不離不棄。我是領(lǐng)誦者。當(dāng)時(shí),您很用心的排練我們,在上課前和下課后,讓我們面對(duì)全班同學(xué)一遍又一遍的背誦,您想盡一切辦法訓(xùn)練我們,教我們?cè)鯓油nD,讀錯(cuò)了,您也不責(zé)怪我們,總是一遍一遍的給我們范讀,講解。

        該上臺(tái)了,這是愛(ài)演講的我夢(mèng)寐以求的一天,我一定要好好珍惜,捧著蠟燭,緩緩地走上臺(tái),開(kāi)始了!我是第一個(gè),“那一刻,天空失去了美麗,那一刻,無(wú)數(shù)人被埋在廢墟里,那一刻全中國(guó)人的心都緊緊的揪在了一起……”

        快結(jié)束的時(shí)候,該您讀了,我突然忘詞了!想到了您那信任的目光,鼓勵(lì)的眼神,疲憊的身影,突然想起了臺(tái)詞,該我了,我自信地朗誦著,沒(méi)有絲毫畏縮,因?yàn)橐幌肫鹆四,了您我頓時(shí)充滿(mǎn)了勇氣,讀了下去 ……

        我們都讀的很好,表演結(jié)束的時(shí)候,臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲,您的臉上,也終于露出了久違的笑容,老師,為了這個(gè)您每天早起晚睡,不顧辛勤勞累,熬紅了雙眼,熬啞了嗓子,累壞了身體 …… 在此我想對(duì)您說(shuō)一聲:老師,謝謝您!

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