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      教師節(jié)作文

      時間:2021-03-02 08:53:08 教師節(jié) 我要投稿

      【精選】教師節(jié)作文合集10篇

        在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精選】教師節(jié)作文合集10篇

      教師節(jié)作文 篇1

        今天是一年一度的教師節(jié)。上午十點,虹橋三小全體師生歡聚在操場上舉行教師節(jié)送祝;顒。

        “同學們,在這個丹桂飄香的季節(jié),我們又迎來了第20個教師節(jié)……”少先隊輔導員張老師開始了熱情洋溢的講話。今年的教師節(jié)與往年不同,中秋節(jié)前老師就給每人發(fā)了一張卡片,讓我們?yōu)樽约盒哪恐凶罹磹鄣睦蠋熕蜕辖處煿?jié)的祝福,我選擇了白楊老師。大隊輔導員說今天隨機抽30張賀卡,由學生上臺,當著全校師生的面為老師送上心中的美好祝愿。

        我們班的一位男生很幸運,第十個抽到了他。也許因為是第一次登上司令臺,平時大大咧咧的他竟然扭捏起來,可能被抽到還是讓人羨慕的!傲2)班李心語。”我正羨慕著他,誰知好運也降臨到我的頭上。“上去。 蔽液竺娴耐瑢W推了我一下。

        我快步走上司令臺——我是校升旗手兼領操員,上司令臺是每天的事兒,可今天意義不同,我的心情無比激動。接過輔導員遞過來的話筒:

        “默默無聞,風流倜儻,您是偉岸的白楊,守候在三尺講臺上,良師益友,溫和謙讓,您用蠟燭的光芒,將我的前途照亮,祝我敬愛的白楊老師教師節(jié)快樂!”

        當我滿懷深情送上祝;氐阶粫r,同桌悄悄對我咬耳朵:“你讀賀卡的時候白老師臉紅了。”還有一位同學說:“別的班里的老師都用羨慕的眼神看著白老師,他們羨慕你把那么美的句子用那么美的聲音送給他。”連語文老師也夸我讀詩讀得好?晌铱吹?jīng)]有人給體育老師送祝福,心里莫名難過。如果每人可以多送幾份祝福就好了。

        這是我小學階段最后一次陪老師過教師節(jié),心里真誠地祝愿愛我的每一位老師幸福、安康、快樂!

      教師節(jié)作文 篇2

      敬愛的老師:

        您好!

        第21個教師節(jié)快要來到了,祝您教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康!

        您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

        記得一年級報名時,我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去,還彎下身來和我說話,我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容,我覺得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對,什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事,教我學習寫話。在評語中說我是最棒的,當時您不知道我有多開心。

        當我升二年級的時候,您離開了我們班,我很想念您。我在夢中尋找過您,醒來枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學生高興地離開了我。媽媽了解我,她答應我以后帶我去看望您。

        現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數(shù)學常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網(wǎng),得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關愛我,我也愛她們。以后我會更認真學習,尊敬老師,爭取更好的成績向您匯報。

        祝

        節(jié)日快樂!

      教師節(jié)作文 篇3

        這個星期三是教師節(jié),我們都準備了一些禮物送給老師,有送賀卡的,又送花的,也有送巧克力的,各式各樣的都有。我們班王欣瑞還讓大家個老師一個驚喜:就是讓我們上課的時候對老師說祝您教師節(jié)快樂,你辛苦了。

        果然,上課的時候我們剛說,老師臉上就充滿了微笑。接著,同學們的禮物剛一送到,老師更是感到欣慰,其實當時我們都明白,對于老師來說最好的禮物就是我們都平平安安的,或者是我們考試卷上的高分,這比任何禮物都要尊貴。

        張老師和韓老師時后的反應都差不多,滿臉都是興奮二字。今后我一定要送給老師最珍貴的禮物。

      教師節(jié)作文 篇4

        第1篇

        【微作文】教師節(jié)作文150字

        又是一年一度的教師節(jié),我們最最敬愛的老師,您像太陽把燦爛的光輝灑向我們這些嬌艷的花朵,您像雨露滋潤著我們這些青青小草,您像春風吹暖了我們冰冷的心窩,我們愛您,老師!

        山東青島李滄區(qū)第六十二中學初三:毛君秋

        第2篇

        【微作文】教師節(jié)作文150字

        E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉載

        寒冷的冬日,你賴以生存的是什么?每天陪伴你的是什么?給予你溫暖與力量的是什么?沒錯,是太陽,它一日復一日不辭辛勞的照耀著你,生怕你有一絲寒氣。我要高聲贊美太陽,因為它象征了在黑板上耕耘的教師們,這種無私奉獻的精神難道不值得贊揚嗎?

        看!太陽依舊照耀著你!

        初三:全明月

        第3篇

        【微作文】教師節(jié)作文150字

        E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉載

        一年一度的教師節(jié)來了,我心里想著同學們會送什么給老師呢?我的禮物老師會不會喜歡呢?到了教室里,同學們都在談論禮物的事!我想,我的禮物老師應該喜歡吧!我來到王老師的前面,親切的說:老師,謝謝您這些年的對我的關愛!我永遠愛您!剎那,我聽到了感動的哭聲

        北京海淀區(qū)培星小學五年級:雷迅

        第4篇

        【微作文】教師節(jié)作文150字

        E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉載

        奉獻自己的蠟燭蟲。

        他們賠上自己的未來,是為了社會的未來。他們放棄自己的夢想,是為了成就更多的夢想。他們不是圣人,也不是誰,只是為了孩子,為了社會的教師們。對于自己的老師,我們應懂得感恩,在這秋含夏暑的教師節(jié)里,準備送上自己至真的祝福了嗎?

        高二:周偉群

        第5篇

        【微作文】教師節(jié)作文150字

        作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉載

        老師的眼神中總是透著溫柔與和藹,恍若飄渺的極光,如此絢爛而耀眼,帶著神一樣的靈性,跨過蔚藍的天空,跨進每一個學生的心。

        老師的愛總是那么無私,月亮見證了他們每一個夜晚的忙碌,我們見證了他們青絲染霜的歲月。老師,我們愛您,教師節(jié)快樂!

        初三:肖雨虹

        第6篇

        【微作文】教師節(jié)作文150字

        作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉載

        碧血丹心的黑貓警長,銳不可當?shù)男□庺~,智勇雙全的喜羊羊等這些動漫形象是我兒時最喜愛的。它們伴隨著我們從稚嫩的小孩長成大孩子,伴隨著中華民族成長!它在發(fā)展中華民族也在發(fā)展!它是中華發(fā)展史上重要的一撇!

        初一:付卓怡

        第7篇

        【微作文】教師節(jié)作文150字

        作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉載

        你在逝去歲月里定格的微笑澆灌滋生了我們求知的渴望,你在潛移默化中不倦的教導溫柔輕撫過我們稚嫩的臉頰,你在白駒過隙時光紛繁的午后批改作業(yè)時喜時憂的眼神蕩漾漂浮在我們工整的字跡間,你的微笑你的眼神你的動作,在此去又經(jīng)年的如今越顯彌足珍貴,老師,祝您教師節(jié)快樂。

        初三:許玉涵

      教師節(jié)作文 篇5

        今天是第24個教師節(jié),我要向所有的老師說一聲:“老師您辛苦了!老師節(jié)日快樂!”老師當我們下課在盡情玩耍時,你們還在忙碌的工作中。上課時你們卻會把自己全部的知識耐心地教給我們。你們像蠟燭一樣照亮著我們,像太陽一樣溫暖著我們,像父母一樣關心著我們,像兄弟一樣愛護著我們......老師你們的辛苦帶給我們的卻是幸福,你們是我們的第二個父母!

      教師節(jié)作文 篇6

        幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞,您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船,帶著我們,一起暢游知識的海洋。

        時光流逝,新學期開始了,我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了,給我們留下了很深的印象。我們班同學都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè),心中著實有些失望。五年來,老師給了我們多少父親般的關愛,給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂的度過了小學生活。

        幾年來的教學生活使您的嗓子漸漸沙啞,您卻連休息的時間都沒有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船,帶著我們,一起暢游知識的海洋。

        作為全班的最高統(tǒng)帥,老師您不但平易近人,而且對全班所有同學都一視同仁。連班長犯錯也要給予最嚴厲的批評。而且您在課堂上也總和同學們打成一片。您的課講得很生動,有一次,老師您讓我起來回答問題,我臉變得通紅,支支吾吾答不上來。您幫我接了下去,我才長舒了一口氣,您微笑著不斷鼓勵我:“沒關系,答錯了沒有什么大不了的,只要你能積極舉手發(fā)言,即使答錯了,也是一個好孩子!痹谀墓膭钕,我變得愛舉手發(fā)言了。

        當然,您對犯錯同學的批評也是非常嚴厲的。有一次,我把老師讓帶的手抄報忘帶了。您便嚴厲的批評了我,最后您語重心長的說:“這關系到咱們班級的榮譽,你怎么老是忘記,給我記住,以后不要再忘記了。”當時,我有點窩火,但是日后,我明白了您的苦心,您是為了讓我們學會承擔和守信。我為有您這樣一位嚴格關心我們的好老師感到自豪!

        您如一支紅燭,在漆黑的夜里為我們照亮前進的道路。在這里,我想大聲的對您說:“老師,您辛苦了!”

      教師節(jié)作文 篇7

        在我們的學習生活中,處處都離不開老師們的教導和關愛。老師,就是我們人類文明的傳播者、人類靈魂的工程師!如今,一年一度的教師節(jié)即將到來,我衷心地祝愿我們每位老師教師節(jié)快樂,心想事成!

        在日常生活中,老師既是我們的恩師,又是我們的朋友。他們教會了我們許多做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識和技能,在我們失敗時鼓勵我們,成功時與我們分享,犯錯時耐心細致地撥正我們的航向,驕傲時又是我們的清醒劑。我愛我的老師,是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。

        每位老師都在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績,都給我留下了深刻的印象。在我面對學習或考試產生的緊張的消極心理時,班主任老師總會鼓勵我,時常親切地對我說“藝高膽大”四字,使我有勇于戰(zhàn)勝困難的決心。對于學習上,數(shù)學老師又是耐心地指導我,教我許多的學習方法和如何對待自己的學習態(tài)度。

        !老師,你就像我的母親一樣,那么慈祥,那么親切,您傾注了太多太多的心血,教我們知識,使我們懂得如何做人懂得了比金錢更加珍貴的事物。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!在教師節(jié)來臨之際,我要對我各位親愛的老師說一聲:“老師,你辛苦了!”

        千言萬語表達不盡我對你的感激之情,我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育!袄蠋,謝謝您!”

      教師節(jié)作文 篇8

        老師,一個神圣而莊嚴的職業(yè),他們教書育人,將我們從一個稚嫩的孩童培養(yǎng)成一名有知識的中學生。

        沒有天空的給予,鳥兒就不可能在天空自由飛翔;沒有大地的.滋養(yǎng),莊稼不可能長得旺盛。同樣,沒有老師的付出,就不可能有我們美好的未來。

        胖胖的身材,圓圓的臉,大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望。她就是我的老師——姚老師。

        還記得在去年冬天時,老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出一句話,她的腰上又有傷,按照常理來說完全可以請假,姚老師卻沒有。雖然她已經(jīng)說不出話,但她用寫的方式依舊給我們上課,這使我們非常感動。

        在剛剛結束的生地考試中,為了讓我們取得好成績,她與我們一起學習到很晚。此時,她的孩子在生病,即將要面臨期末考試,她卻把時間都留給了我們,我們都知道,她很辛苦。在姚老師和全班同學的共同努力下,我們沒有另她失望,她的臉上露出欣慰的笑容。

        時間往復,升入初三的我們在得知姚老師要調走的時候失落過,但我們一想,姚老師想看到的是我們優(yōu)秀的成績,又立刻充滿力量。在某一時刻,總是會想起姚老師,仿佛一切都發(fā)生在昨天,大家一起過圣誕時的開心,129大合唱時的喜悅,這一切都歷歷在目。

        讓我印象最深的是一次期末考試后,我異常的興奮,姚老師發(fā)現(xiàn)我的異常,就和我談話,耐心的和我說了許多。我知道,她對我充滿的希望,也正是因為她的這些話,讓我在以后的學習中不畏艱辛,從不退縮。

        姚老師的調離是我們的一個遺憾,就像“天下沒有不散的筵席”一樣。相信我們會延續(xù)姚老師的勁松品質,在中考的考場上大放異彩。

        姚老師,您是我一生中遇到的做好的老師,沒有之一。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多,也許我不會用過于華麗的詞匯去形容您的好,但我會永遠銘記于心。在這個教師節(jié)來臨之際,我真心的想對您說,老師您辛苦了,我們定不負您的希望!

        最后,真心的祝您教師節(jié)快樂!和您度過的每一刻都是幸福的,我們很想您,有時間一定要回來看我們。

      教師節(jié)作文 篇9

        也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她.能做為她的學生,原來是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強,從她走進我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠的心感化了我.

        永遠都不會忘記她說過的話.她說,"叛逆每個人都有,但要學會克制,否則是要為之付出沉重的代價的."我從她的眼里看到了真誠.于是,從那以后,她不再是個冷漠的老師了,而是個心靈交匯的朋友.

        算起來,我和她并沒有過多的交流.有時候僅僅一個眼神,一抹微笑,一聲輕嘆,似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當然,從老師到朋友永遠都存在著一個過程.

        那個時候,在我看來,她是個冷酷無情的人.對于她的冷漠,更加加強了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時行樂的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。

        不知道有多少個這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會用難懂的古話來諷刺我吧!對于那時的我來說是無所謂的.似乎是習以為常,便學會不在乎了.只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開始在意她的話.她講述著少女時期的故事,講述著因叛逆而付出的代價,講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時間沉默無語。

        我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國家.

        “青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望

        面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

        又是一年的教師節(jié),我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝!

        鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長.雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛的老師.感恩她直言不諱的教導;感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

      教師節(jié)作文 篇10

        “鞠躬盡瘁,死而后己!

        ——題記

        除過在家中的親人們,我們接觸的人最多便是老師了。從少時懵懂的心道長大后那成熟的臉龐,其中不知有多少老師在為你默默付出,不求回收。他們那細滑的手被粉筆無情的侵蝕,變得粗糙。那堅實的身板,為一次一次給同學們俯身解題而變得不再挺直,您偉大,而被我們所歌頌。

        還記得,曾經(jīng)老師的那份關愛。

        那是一個炎熱的夏季,同學與我像我往常一樣坐在像蒸籠般的教室中,與那些乏味的題目打交道。教師中一片寂靜,只剩下老師的腳步聲和同學們的“刷刷”寫字聲,索繞子啊我們的耳邊,頓時氣氛又緊張了。我像熱鍋上的螞蟻急躁得抓耳撓腮,課時題目像與我故意作對似的,沒有一點思緒?蛇@在那時,我可恨的太陽不再搗亂,我頓時感到一陣清風拂過面頰,給予我百倍清爽之感。我乘著這股風,一路過五關斬六將,將這些搗蛋的數(shù)學題全部拿下。“終于做完了!蔽沂婢徚艘豢跉,抬起頭來,我發(fā)現(xiàn)老師像大樹一般在我的旁邊,您辛苦了,卻被眼淚止住了,我明白,老師的關愛無聲,卻不平凡。

        還記得,曾經(jīng)老師的那份嚴謹。

        他總是夾著一本書,戴著一副眼鏡。一臉嚴肅踏入我們的教室,為我們認真的授予知識,日復一日,他沒有抱怨,沒有露出一點不耐煩的臉色,有的只是為我們每一部分的重難點,我們對他的一絲不茍而肅然起敬,每一次作業(yè)上總有那么幾段話的評語,讓人深思而改進,每次放學您總是最后一位離開敬師,我發(fā)現(xiàn),你是這樣的敬業(yè),幾十年是風風雨雨,你還是依舊一樣不失本色。我懂得,你對待工作的態(tài)度,是這般專注。

        你還得,我的老師,我只想大聲地說:“老師,謝謝您!”

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