節(jié)約小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的節(jié)約小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)約小學(xué)作文1
夕陽(yáng)西下，萬(wàn)家燈火。張帆背著書包，急匆匆地走在回家的路上。突然，“嘩嘩嘩”的流水聲鉆進(jìn)了張帆的耳朵，原來(lái)是水龍頭在作怪。張帆一個(gè)箭步?jīng)_上前，擰緊了水龍頭。
回家的路上，“嘩嘩嘩”的流水聲一直在他的耳邊回響，好像水娃娃在說(shuō)：“張帆，滴水貴如油啊！你們?nèi)祟惒皇浅Ｕf(shuō)，人類的最后一滴水有可能就是人類的最后一滴眼淚嗎？”怎么辦呢？張帆苦苦思索著。突然，一個(gè)金點(diǎn)子閃出來(lái)了。他馬上回到家，放下書包，拿出毛筆、墨水和紙，可長(zhǎng)久不寫毛筆字的他，筆似乎有些不聽使喚了。張帆寫了一次又一次，終于寫好了“請(qǐng)節(jié)約用水”五個(gè)大字。看著這秀麗的還散發(fā)著墨香的字跡，他開心地笑了。
第二天一大早，他帶著寫有“請(qǐng)節(jié)約用水”的條幅來(lái)到學(xué)校，端端正正地貼在了洗手間的墻壁正中。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，小紅來(lái)到洗手間，洗了手，一抬頭看見“請(qǐng)節(jié)約用水”，連忙把水龍頭擰緊，說(shuō)：“多謝提醒，他一定是個(gè)保護(hù)水資源的小衛(wèi)士！”
王銘諾
節(jié)約小學(xué)作文2
"叮零零......"下課了.同學(xué)們排好隊(duì)走出教室,一個(gè)一個(gè)的去拿飯盒.
平平拿好飯盒回到座位,他拿起勺子,打開飯盒,看到飯盒里的帶魚時(shí),他苦著臉,皺起了眉頭.
平平要把難吃的菜倒出去.不料,被揚(yáng)揚(yáng)看到了,揚(yáng)揚(yáng)生氣地對(duì)他說(shuō):"學(xué)校里的飯菜都是很合理的搭配的.你為什么不吃!"
揚(yáng)揚(yáng)叫全班同學(xué)都來(lái)評(píng)評(píng)理.同學(xué)們更是怒氣沖沖地對(duì)平平說(shuō):"大米是農(nóng)民花了很多心血種的,菜也是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的.食堂里的阿姨每天四點(diǎn)就起來(lái)為你辛辛苦苦做飯菜.但你卻要把菜倒掉,你現(xiàn)在就是在浪費(fèi)他們的心血!"
平平聽了,非常羞愧.于是他又拿起飯盒坐到了位子上.大口大口的吃了起來(lái),他一邊吃一邊想:下次我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,讓自己做的比原來(lái)還好!
古詩(shī)說(shuō)的好,"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒結(jié)辛苦."小朋友,你們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!
節(jié)約小學(xué)作文3
節(jié)約用電就讓光明用存；節(jié)約用電就讓黑暗遠(yuǎn)離我們；節(jié)約用電就讓我們生存有了保障；節(jié)約用電就為我們前進(jìn)道路點(diǎn)了一盞明燈；節(jié)約用電就讓光明充滿整個(gè)世界，沒有電我們將無(wú)法工作`無(wú)法學(xué)習(xí)甚至無(wú)法生存。
沒有電滋味我可有親身體味，剛放寒假不久，我正在家里寫寒假作業(yè)，忽然間眼前一片漆黑，伸手不見五指，原來(lái)停電了。我在家里摸索著找蠟燭在哪兒，由于寫作業(yè)心切，一慌忙沒看見路腳一滑摔倒了，"啊好疼呀！”我急忙順著墻壁站起來(lái)，一步步地挪移，就像一個(gè)睜眼瞎似，毫無(wú)目地亂走，好不容易找到了裝蠟燭抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機(jī)把蠟燭，點(diǎn)著"啊終于感到一點(diǎn)兒光明了”我心里萬(wàn)分欣喜，正當(dāng)我那著蠟燭回房寫作業(yè)時(shí)"啪”一聲，燈亮了萬(wàn)縷燈光射開去頓時(shí)屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅心情不能用語(yǔ)言來(lái)形容，"啊終于來(lái)電了！”這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到：有電真好�。�
有電真好�。‰娛刮覀兡軌蛘５毓ぷ麟娛刮覀兏械焦饷麟娛刮覀兛鞓返诳鞓分辔覀兎駪�(yīng)該想到這樣一個(gè)問(wèn)題呢？如果沒有電我們會(huì)怎樣呢？
想想看我們?nèi)澜绻?0億人，如果每人節(jié)約一度電，就會(huì)有60億度電，可以供人們使用，這個(gè)多么令人深省數(shù)字啊！因此我們要從現(xiàn)在起更加節(jié)約電，我們才會(huì)有一個(gè)更加美好環(huán)境和光明世界！
節(jié)約小學(xué)作文4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（變廢為寶篇）》。
親愛的同學(xué)們，你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？
“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項(xiàng)鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……
現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……
我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
變廢物為寶物，促?gòu)U物變資源，做生活中的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！
我的.演講到此結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約小學(xué)作文5
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。時(shí)代雖然變好了，可艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本質(zhì)不能忘!
我的爺爺愛寫字、畫畫，沒事就拿起毛筆來(lái)露兩手。爺爺?shù)拿P字寫得真好，村子里的鄰居們家里辦喜事、過(guò)大年時(shí)都要來(lái)找他寫對(duì)聯(lián)。爺爺寫對(duì)聯(lián)時(shí)可節(jié)約了，鄰居們拿來(lái)的大紅紙他可一點(diǎn)都不浪費(fèi)：短的紙條讓他用膠水一粘就變成長(zhǎng)條，寫上對(duì)聯(lián)可以貼在大門上;小塊的紅紙?jiān)跔敔數(shù)氖掷镆患艟妥兂善恋拇盎?碰上要去喝喜酒時(shí)還能折成紅包。平時(shí)的舊報(bào)紙、廢棄作業(yè)紙、舊掛歷都是爺爺手中的寫字本和畫紙，在爺爺?shù)难壑�，沒有一張廢紙，他常對(duì)我們說(shuō)：“每一張紙都是用樹木做成的，節(jié)約用紙就是保護(hù)環(huán)境�！�
餐桌上的爺爺就更節(jié)儉了。你看我們家餐桌上，爺爺面前擺放的永遠(yuǎn)都是剩飯剩菜，小時(shí)候我還以為剩飯更有營(yíng)養(yǎng)呢。長(zhǎng)大了我才知道，大家不愛吃剩飯剩菜都想把它倒掉，可爺爺攔著搶著把它吃了，邊吃邊說(shuō)：“你們太浪費(fèi)了，想當(dāng)年這些飯菜要養(yǎng)活許多人呢!”我經(jīng)常會(huì)在碗里剩下一些飯菜，每到這時(shí)爺爺總會(huì)端起我的碗把里面的飯菜吃個(gè)干凈，還不斷地教育我“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
在爺爺?shù)挠绊懴挛乙矊W(xué)會(huì)了節(jié)儉，吃飯時(shí)不再剩飯了，沒用完的作業(yè)紙留著下次再用，礦泉水瓶變成了筆筒。有些同學(xué)覺得大人節(jié)約是很丟臉，可我為節(jié)儉的爺爺感到自豪!
節(jié)約小學(xué)作文6
節(jié)約，是一種美德！而我們能把節(jié)約用到貼近人們生活的方面更是了不起！
今天，我和安琪“發(fā)明”了一種“節(jié)能人體運(yùn)動(dòng)送清涼電扇”這名字好聽吧？一聽名字你們就知道，這個(gè)電扇很神奇，但是很費(fèi)人力！讓我來(lái)告訴你們吧！
今天中午，驕陽(yáng)似火、烈日炎炎！我和安琪心情煩躁地走在路上，手上拿著扇子不停的扇風(fēng)，但還是熱地一塌糊涂！腦袋里就如一團(tuán)亂麻，心里只有一句話：涼快！涼快！
這時(shí)，我們問(wèn)到了一股水的氣息，舒服得很！我倆快步走向水龍頭邊，相當(dāng)爽地沖洗臉，讓水緩緩地、輕輕地滑過(guò)我們的皮膚，讓我們舒服地“��！啊！”直叫�？赡苁巧茸优龅搅怂�，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_扇子時(shí)，有幾滴小水珠再次灑到了我們的臉上，涼絲絲的，讓我感覺回到了冰窖。
我突發(fā)奇想：要是讓水多一些在扇子上，然后賣力地往臉上扇，該多涼爽啊！
我把這個(gè)想法告訴了安琪，安琪也連連叫好。我們把扇子“洗禮”了一遍，往臉上賣力地扇，��！在大熱天里，你不知道那是多大的享受�。。�
我們一次又一次地奔跑、跳躍，不知疲倦！把許多同學(xué)都吸引來(lái)了，他們也紛紛買來(lái)扇子（扇子2元錢），找我們的方法，給自己“送清涼”！
節(jié)約，并不是窮酸，而是用小價(jià)錢送來(lái)大利益。這樣可以提高我們的實(shí)踐活動(dòng)力！嘻嘻……
節(jié)約小學(xué)作文7
3月22日是一個(gè)特殊的節(jié)日——世界水日。在今天，世界公民都應(yīng)該節(jié)約水資源，不浪費(fèi)一滴水。那么今天，同學(xué)們有沒有做到節(jié)約用水呢？我特地在學(xué)校園內(nèi)調(diào)查一下。
我首先來(lái)到了靠近車庫(kù)的水池邊。在4個(gè)水龍頭中，就有3個(gè)水龍頭沒關(guān)緊！籃球場(chǎng)旁邊的水龍頭滴水情況稍好一些，但是仍然有2個(gè)水龍頭在滴水！銀杏樹下水龍頭的滴水情況就更嚴(yán)重了！我調(diào)查了一下，學(xué)校一樓水龍頭滴水的個(gè)數(shù)竟達(dá)18個(gè)之多！這還是一樓的水龍頭滴水情況，那二樓、三樓、四樓的水龍頭滴水個(gè)數(shù)不是更多？想想就令人擔(dān)心!
我還發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校園里，還存在一種比沒擰緊水龍頭更可怕的事——玩水。相信大家在學(xué)校園里，經(jīng)�？吹竭@樣的情景：一位低年紀(jì)的同學(xué)把水龍頭開得大大的，然后，用這流水來(lái)潑灑別人。這樣既浪費(fèi)水資源，又不文明，真是一個(gè)壞習(xí)慣！我在調(diào)查時(shí)也遇到了這種情況：一位低年紀(jì)的同學(xué)把勺子放在水龍頭下，觀看水花四濺的景象，以此取樂。這些都是可恥的行為！他們就沒有一丁點(diǎn)兒的社會(huì)公德嗎？他們就沒有一丁點(diǎn)兒節(jié)水意識(shí)嗎？我們國(guó)家的人均水量只有世界人均水量的四分之一，他們?cè)俨徽湎н@少的可憐的水？那么，最后一滴水將是我們的眼淚！
在此，我倡議全校師生從自己做起，做到擰緊水龍頭，不玩水，不浪費(fèi)水資源，保護(hù)我們的地球媽媽！！
節(jié)約小學(xué)作文8
節(jié)約伴我成長(zhǎng)勤儉節(jié)約是中華的傳統(tǒng)美德，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)好習(xí)慣。人們都說(shuō)：“取之有度，用之有節(jié)，則常足�！边@句話就是說(shuō)有限度地索取，有節(jié)制地使用，物資就會(huì)很充足。但是，現(xiàn)在人們都淡忘了勤儉節(jié)約這個(gè)傳統(tǒng)美德，任意揮霍地球的資源。
當(dāng)水龍頭嘩嘩地響，有誰(shuí)會(huì)去阻止？水也有限制，并不是永遠(yuǎn)流不盡�？赡苣銜�(huì)說(shuō)：“地球不是有很多水嗎？怎么會(huì)用完呢？”但并不是這樣的，人們喝的水用的水都是淡水，而地球上的淡水只占地球水資源的五分之二！
小時(shí)侯，我就是一個(gè)浪費(fèi)糧食的人。那時(shí)，我吃完飯后碗里總會(huì)剩下三分之一的米飯，從不吃完。因?yàn)槲也欢裁唇泄?jié)約，只知道吃得去就是，管他浪不浪費(fèi)。有一次，爺爺看見了，就對(duì)我說(shuō)：“叮當(dāng)呀，你知道嗎？這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，又是你父母親花錢買來(lái)的，而你卻把他們都浪費(fèi)了，你不覺得可恥嗎？”我聽了，慚愧地低下了頭。從那以后，我便注意盛飯時(shí)看自己的胃口打多打少，從不浪費(fèi)一粒糧食了。
一滴水，一粒飯，一張紙都是值得我們?nèi)ス?jié)約的，如果你不去節(jié)約，這些資源都會(huì)隨著人們的浪費(fèi)而枯竭。人類啊！沒有了水，萬(wàn)物將消失，千萬(wàn)別讓最后一滴水成為我們的眼淚！沒有了米飯，我們將餓死！沒有了森林，地球就會(huì)成為一遍荒漠。不要讓最后的食物成為干巴巴的泥土和自己的身軀！
勤儉節(jié)約，從小做起，讓勤儉節(jié)約伴隨著我們成長(zhǎng)。
節(jié)約小學(xué)作文9
每當(dāng)說(shuō)到“節(jié)約用水”的時(shí)候，你有沒有感到羞愧？有沒有反省一下自己的所作所為呢？其實(shí)，在生活中，有很多浪費(fèi)水資源的事情，只是我們沒有好好觀察而以。 比如，有一天，我在公共廁所里看到有一些小朋友們，在洗手的時(shí)候，特意把水龍頭放到最大，打洗手液的時(shí)候，也不關(guān)掉水龍頭，任由干凈的水流到下水道里去。走的時(shí)候，也沒有關(guān)好水龍頭，讓水龍頭一滴一滴地水，他們卻置之不理。
有的人甚至用喝的水去洗飯盒。這些都是浪費(fèi)水資源的事情。 我們應(yīng)該反省一下。在洗手的時(shí)候，有沒有浪費(fèi)水？在洗澡打洗發(fā)露的時(shí)候，有沒有關(guān)掉水龍頭？有沒有在廁所里打水仗？在生活中，要時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用水，比如，洗水果的水，可以用來(lái)拖地、沖馬桶等，淘米的水可以用來(lái)洗手、洗衣服、洗蔬菜水果…… 雖然海洋占地球面積比陸地多，但是，很多水都是咸水，不能喝，可以喝的淡水只有一小部分。所以，世界上有很多國(guó)家都缺水，經(jīng)常鬧旱災(zāi)，許多人因此被活活渴死，還有許多農(nóng)田因?yàn)楹禐?zāi)而草木不生。中國(guó)就是一個(gè)缺水的國(guó)家，在我出生的20xx那一年，就鬧過(guò)旱災(zāi)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。如果，每一個(gè)人，一天節(jié)約一滴水，中國(guó)13億人一天就能節(jié)約13億滴水，那么，全世界70億人一天就能節(jié)約70億滴水。請(qǐng)記住，如果人類再不節(jié)約用水，最后一滴水，就是人類的眼淚！
節(jié)約小學(xué)作文10
木頭是紙的起源。粗糙的木頭可以改造成光滑而薄細(xì)的紙，是多么令人驚訝�。�
紙是木頭造的，浪費(fèi)紙張就等于砍倒一大片森林，現(xiàn)在人們的周圍有許多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象比如說(shuō)：現(xiàn)在大街上，電線桿上貼著許多廣告、過(guò)節(jié)時(shí)，人們放的煙花爆竹中有許多紙，用完之后，一大堆炮屑被人遺棄掉、每當(dāng)草稿打完后，人們就會(huì)將廢紙扔掉……我從相關(guān)資料了解：每浪費(fèi)5000張就等于浪費(fèi)1立方米的木材；如果每人每天浪費(fèi)一張紙，就等于砍伐了-66棵樹，這是多么令人觸目驚心！
森林不僅為我們提供了大量木材，還具有防風(fēng)固沙、保持水土、美化環(huán)境、凈化空氣等作用。而我國(guó)是一個(gè)森林資源相對(duì)貧乏的國(guó)家，如果我們繼續(xù)浪費(fèi)紙張、破壞森林資源，將會(huì)破壞我們身邊的環(huán)境，甚至帶來(lái)一些人為的災(zāi)害，比如：沙塵暴、海嘯、龍卷風(fēng)……
為了讓我們的生活環(huán)境更加美好，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，珍惜森林資源，我想我們作為小學(xué)生，可以從身邊的每一張紙開始。比如：喝水時(shí)，用茶杯，不用一次性紙杯、打印時(shí)，把兩面都印上、打草稿時(shí)，不要寫幾個(gè)字就扔掉，要寫滿……
呼吁人們節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源。我們要節(jié)約每一張紙，從我做起。
節(jié)約小學(xué)作文11
節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，但現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國(guó)，是世界上12貧國(guó)之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4；666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水，其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元。每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會(huì)漏掉360噸水。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來(lái)水也是來(lái)之不易的。國(guó)家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能夠節(jié)水70％左右。但生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。
比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著……節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧；環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行！水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在當(dāng)秋！為了避免更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水！
節(jié)約小學(xué)作文12
最近我聽說(shuō)中國(guó)的北方又發(fā)生了旱情。據(jù)農(nóng)業(yè)部發(fā)布的消息說(shuō)：全國(guó)作物受旱面積達(dá)1。46億畝。全國(guó)43%左右的冬小麥遭受旱災(zāi)。有398萬(wàn)人、195萬(wàn)頭大牲畜因干旱而發(fā)生飲水困難。從網(wǎng)上我們也看到了那些干枯的河流，原本綠油油的冬小麥很多已成了干草，平整的麥田也變成了一張久經(jīng)風(fēng)霜的老人臉，田里布滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋，看到這些畫面確實(shí)使人感到十分震驚！
那么是什么原因造成了北方干旱呢？直接原因是因?yàn)橛行┑胤接?00多天沒下雨、雪了，是天氣造成的干旱缺水。由此可見，水與人們的關(guān)系是多么重要��！我們知道：水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源，沒有水就沒有生命，也就沒有文明的進(jìn)步。
然而我國(guó)是一個(gè)水資源奇缺的國(guó)家，人均擁有水量是世界的第109位。如果我們?cè)俨缓侠淼睦盟Y源，我們就將會(huì)面臨淡水資源危機(jī)，使人們得不到清潔的飲用水。所以，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，是我們每個(gè)人共同的事業(yè)和責(zé)任！
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能夠遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。在明白這些道理后，我們就要從自身做起，動(dòng)員全家開展一水多用，采用節(jié)水型家用設(shè)備，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)節(jié)水號(hào)召。同時(shí)，我們還要做好節(jié)水的宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。聚砂成塔，節(jié)水成河，這也是我們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)��！
節(jié)約小學(xué)作文13
人們常說(shuō): 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。想起了珍惜糧食，這句話有蕩漾在了我的耳旁。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，奶奶閑來(lái)沒事，坐在沙發(fā)上看新聞，而我就坐那寫作業(yè)，寫著寫著，聽到了一段關(guān)于珍惜糧食的小報(bào)道，我放下手中的作業(yè)，在那認(rèn)真聽起來(lái)。電視里說(shuō)我國(guó)的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象經(jīng)常見，所以倡議我們珍惜糧食。 是啊，在我們的日常生活中，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象難道不是處處可見嗎?在大人上班的公司里，不也是常常打一些飯吃一點(diǎn)點(diǎn)就都倒掉嗎？他們以為這樣很有面子，但是他們錯(cuò)了。他們不但浪費(fèi)了糧食，而且還給我們樹立了不好的榜樣。讓我們想想，我們國(guó)家還有好多地方吃不上飯，我們生在了這么一個(gè)幸福的大家園里，為何要身在福中不知福呢？所以我倡議從此我們珍惜糧食吧！
還有在學(xué)校的餐廳中，浪費(fèi)糧食的人更是滔滔不絕，有的在拿饅頭當(dāng)子彈扔著玩，還有的把飯都剩掉，倒在了垃圾桶里，那樣香噴噴的飯，毫不留情的就倒在了垃圾桶里，如果那些可憐的米粒被那些種植的農(nóng)民伯伯看到了，他們會(huì)是多么的心疼啊。因?yàn)槟切┒际撬麄冇煤顾畵Q來(lái)的。
一屋不掃，何以掃天下？節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起，從小事中體現(xiàn)出來(lái)!
節(jié)約小學(xué)作文14
我決定設(shè)立一個(gè)節(jié)日，就叫——世界節(jié)約日！也許有人會(huì)問(wèn)，為什么要設(shè)這個(gè)世界節(jié)約日呢？讓我來(lái)告訴你吧！有許多人以為世界上的資源是無(wú)限的，就浪費(fèi)了。比如，小朋友中有許多喜歡玩“水槍大戰(zhàn)”，每天拿水噴來(lái)噴去，看到這個(gè)現(xiàn)象我就很心痛，所以才設(shè)立這個(gè)節(jié)日，讓他們節(jié)約用水。
世界節(jié)約日終于來(lái)了，我一大早就起床了。走出房間，看見媽媽正在洗衣服，我想：好像沒什么變化呀？等媽媽洗完了，只見她把水倒進(jìn)抽水馬桶里，我這才知道，原來(lái)在循環(huán)利用呀！走出大門，在通往學(xué)校的小路上，我看見了賣燒烤的阿姨，正在用小木頭鉆大木頭呢！我就問(wèn)：“阿姨，你在干什么呢？”阿姨回答：“為了節(jié)約，只能鉆木取火了�！蔽艺f(shuō)：“哦！看來(lái)大家都有節(jié)約的方法呀！再到學(xué)校去看看吧！”一到學(xué)校，我趕緊把家庭作業(yè)收齊，交給老師。等老師批完了，說(shuō)：“今天大家都抄對(duì)了！”我想：一定是為了節(jié)約本子，才這么細(xì)心地抄吧！中午到了，是吃飯的時(shí)候了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)吃得一干二凈，一點(diǎn)也沒浪費(fèi)食物。
要是這個(gè)節(jié)日真的存在，該多好�。∥艺嫦Ｍ@個(gè)世界節(jié)約日快點(diǎn)成立呀！
節(jié)約小學(xué)作文15
“哎！人們也太浪費(fèi)我了，有時(shí)開了水龍頭用完水，也不及時(shí)關(guān)緊，害得我到處流浪，像這樣的話，我在這世上也沒有幾年活了，真慘啊！”一個(gè)名叫浪費(fèi)的水哀哭說(shuō)。
“別哭，你來(lái)我家吧！我家主人對(duì)我可好了，很珍惜我，我和他們過(guò)著快樂的日子�！币粋�(gè)名叫節(jié)約的水勸慰道。
“有何妙招？”浪費(fèi)道。
“請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)講來(lái)�！惫�(jié)約說(shuō)。
“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬(wàn)不要把水倒，倒進(jìn)花盆里，花兒樂開顏。爸爸們，要洗臉，千萬(wàn)不要把水倒，盆中水，擦窗戶，居室更明亮。咚咚鏘，��！以上妙計(jì)，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”
“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護(hù)你，就到我家來(lái)吧�！惫�(jié)約說(shuō)道。
“老兄，快帶路吧！”浪費(fèi)說(shuō)。
于是浪費(fèi)來(lái)到了節(jié)約家。
第三天一大早，浪費(fèi)不放心，想回家看看，一進(jìn)門便看到它家主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：懺悔書，悔當(dāng)初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費(fèi)保證，以后再也不會(huì)知恩不圖報(bào)。從此浪費(fèi)改名為珍惜，快活的過(guò)日子。
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