記憶的作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的記憶的作文，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文1
事情發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)叫牡丹鎮(zhèn)。牡丹鎮(zhèn)是一個(gè)奇怪的小鎮(zhèn)。
牡丹鎮(zhèn)里并沒(méi)有牡丹，只有一個(gè)通往種滿牡丹的時(shí)空陣，沒(méi)有一個(gè)人敢進(jìn)去了，進(jìn)了牡丹花園的人從來(lái)沒(méi)有出來(lái)過(guò)，原因是什么，每一個(gè)牡丹鎮(zhèn)的居民都不清楚，也不想去知道。
但并不是所有的人都不想去探個(gè)究竟，“瘦魚兒”就想去看看，看看為什么每一個(gè)去了牡丹花園的人都不愿回來(lái)�！笆蒴~兒”原本不叫“瘦魚兒”，而是叫余小朵，余小朵是因?yàn)槭菪《蝗诉@么稱呼的。余小朵是個(gè)孤兒，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的母親，父親她也只見(jiàn)過(guò)一面，父親是因?yàn)橐黄疖嚨湺ナ赖摹５怯嘈《鋮s好像并不在乎，也從沒(méi)因此而傷心過(guò)，在老師的眼里，小朵是一個(gè)奇怪又可憐的孩子。
小朵沒(méi)想告訴任何人，她不想讓任何人知道，她變得更加心事重重的，她的小腦袋里裝的只剩下這個(gè)想法了。
小朵開(kāi)始行動(dòng)了。收拾好了所有的探險(xiǎn)用的東西，只給老師留下了一封信就走了，信里說(shuō)：
記憶的作文2
是誰(shuí)說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。美麗的事物是不會(huì)被遺忘的——只要懂得珍藏。——題記
從樓梯間到家門口的走廊是很長(zhǎng)的一段距離，我把書包放在地上，輕輕地敲著門，沒(méi)有人應(yīng)聲，于是我取出了鑰匙。
屋里一片漆黑，看來(lái)父母一定是出去了，我忽然覺(jué)得很累，好像在學(xué)校蓄積了一天的疲憊要在這一瞬間爆發(fā)了似的。回想起父親為我開(kāi)門又替我把書包拿進(jìn)屋里的情景，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)人在家是如此的冷清，不由得增添了幾分傷感。
冰箱上照例是貼著父親留下的便條，大致是交代他與母親的去向與為我準(zhǔn)備的晚餐，他甚至還提醒我要在晚飯后的兩個(gè)小時(shí)之后吃一個(gè)蘋果，說(shuō)有助于增強(qiáng)記憶力。我不禁暗笑："我又不是小孩子了，何必這樣的放心不下呢？”想完便在便條上寫下日期，折好后放在抽屜里。
我打開(kāi)水龍頭，想要洗去這一天蒙在臉上的灰塵，隨手就拿起了那瓶‘可伶可俐’才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快用光了。記得有一天晚上父親悄悄走進(jìn)房間告訴我，進(jìn)入青春期以后要注意清潔皮膚，不然會(huì)起很多的粉刺，搞不好還要留疤。說(shuō)著他指了指自己的臉，然后就魔術(shù)般地變出了這瓶‘泡沫潔面乳’，說(shuō)是從廣告上看到的，又聽(tīng)人說(shuō)很管用，所以買回來(lái)讓我試試。雖然那時(shí)我的臉上一個(gè)痘痘也沒(méi)有，卻還是堅(jiān)持著用到今天。只因?yàn)楦赣H的細(xì)心讓我很感動(dòng)，這連母親也還沒(méi)有考慮到的問(wèn)題，他竟然想到了。
奇妙的藥水使皮膚和精神一同清爽了起來(lái)，我拿著書包走進(jìn)了客廳，準(zhǔn)備開(kāi)始向那一座座的作業(yè)山發(fā)起‘首攻’。
這是北方一個(gè)極平常的深秋的夜，月光從窗簾的縫隙里照進(jìn)來(lái)，白霜一樣，但我的心里卻是暖暖的，只因被父親那濃濃的愛(ài)包圍著。
父親的愛(ài)，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，如金子般難得，我會(huì)把這份愛(ài)永遠(yuǎn)地珍藏，一直到地老天荒。
記憶的作文3
那些女孩在我記憶的最深處，像糖匣子里包裹著誘人糖衣的糖果。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都在帶給我美好與甜蜜……
——題記
水果糖·女孩
她很文靜，靜得像沒(méi)有漣漪的湖面，惹人憐，惹人。好似一顆清雅的水果糖，淡淡的果香與自身庸懶的氣質(zhì)相得益彰。偶爾耍起小性子，也掩飾不了她文弱的一面，不會(huì)想到和她計(jì)較，而是想保護(hù)她，猶如保護(hù)一個(gè)易碎的花瓶。她易如此，沒(méi)有艷麗的軀殼，有的是如茉莉般的小家碧玉。小小的身軀亦能征服他人，而只為了那一縷出淤泥而不染的淡雅。
奶糖·女孩
原來(lái)，我是很討厭這種甜膩，而沒(méi)有內(nèi)在的糖果的，可是，自從遇到這個(gè)如奶糖般的女孩，才真正的發(fā)現(xiàn)奶糖也有不一樣的溫馨。她如奶糖般的純真，如奶糖般的甜蜜，如奶糖般的怡然。但我倆好象是從不同星球來(lái)的，有著不一樣的思想，不一樣的審美，不一樣的生活方式。所以，這種冰與火的的碰撞自然會(huì)生出許多矛盾與不和。但她不經(jīng)意間給我的微小幸福，又讓我這顆塵封已久的心重新復(fù)蘇，再溶解。她就是這樣一顆“奶糖”，甜而不膩。
薄荷糖·女孩
很少會(huì)有人戀上這種略帶有些烈性的糖果，只因她的冷酷與落寞。因?yàn)槲业暮闷嫘模炊肴ソ咏@個(gè)略帶神秘的孩子。漸漸走進(jìn)她的生活才發(fā)現(xiàn)她的與眾不同。她的這股烈性來(lái)自于身上的男孩子氣，豪爽，耿直。這種氣質(zhì)，只有在你大汗淋漓時(shí)才能品味出那一絲絲瞬間沁人心脾的涼爽，和滋潤(rùn)心靈的慰藉。平時(shí)嘻嘻哈哈慣了，認(rèn)真起來(lái)，她也有她的柔腸寸斷，也懂得關(guān)愛(ài)。就像那次她默不出聲地站在我背后，然后輕輕拭去我肩膀上的灰塵，讓我深刻感受到她那深沉的清涼。
波板糖·女孩
波板糖恐怕是糖果中最漂亮，最昂貴的了，它那彩虹般繽紛的外衣，實(shí)在是舍不得舔上一口，只是專注的望著，惟恐它丟失。她與波般糖如出一轍，一樣光鮮亮麗。外表的艷麗掩飾不了內(nèi)心的脆弱，孤獨(dú)，稍不留神，“哐當(dāng)”一聲，這顆心便隨著波板糖一起破碎，就像摔倒的雛兒，令人無(wú)比心疼。但愿她不要再受傷，然后再?gòu)?qiáng)顏歡笑。因?yàn)樗氖軅矔?huì)讓她周圍的人陪她一起受傷。
那些如糖般的女孩兒，謝謝你們，謝謝你們?cè)谖移降纳铮o予我愛(ài)的甜蜜。
記憶的作文4
記得在兩歲的時(shí)候，我正在看電視。突然，我想上廁所，可是，媽媽在洗澡�？赡苁俏姨�，手沒(méi)有力氣的緣故吧，無(wú)論我怎么敲門，媽媽也聽(tīng)不見(jiàn)。我實(shí)在憋不住了，所以解決在了褲子里。于是，我哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，馬上穿好衣服出來(lái)了，慌里慌張地問(wèn)：“怎么啦，怎么啦？”我還是哭，根本沒(méi)理媽媽。媽媽看到地上的尿，于是媽媽就帶我去換褲子。換褲子的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的臉上似乎比比平時(shí)多了幾條皺紋，多了幾分疲憊的眼神……
記憶的作文5
暑假回去了，我、表哥和表妹都在叫熱。于是，外婆便把大小床搬到屋頂上。我們伴著如水的月光，聊起了天。
月光灑落在我們的身上，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦^(guò)我們的肌膚。上面很涼爽，我和表哥一起手舞足蹈地與外婆分享著白天在田里的壞事。表妹高興地告訴外婆：我們?cè)缟习鸭依锏男↑S狗趕進(jìn)了田里，還踩壞了幾個(gè)苗！說(shuō)完我們很自豪地拿起鞋子，給外婆看那些秧苗的殘?jiān)�。外婆嘆了口氣，又笑著問(wèn)：你們這群皮娃子，踩壞了苗子，以后我們吃什么�。慷覀儎t高興地說(shuō)：我們長(zhǎng)大了給你買好吃的！外婆聽(tīng)了，連身叫好。
月亮閃爍的光照得人睡不著，仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，宛如一首悠揚(yáng)的小曲兒。漸漸地，眼皮慢慢地落下了。夜晚，在朦朧的月光下，一個(gè)身影外婆在幫我們蓋被子。晚風(fēng)確實(shí)吹得人有些冷。外婆輕輕地走到我們身邊，悄悄地為我們蓋上被子。她打著哈欠，又揉了揉眼睛，再次把我們的被子扯了扯，再安然入睡。外婆并未發(fā)覺(jué)我醒了，可是那月光下慈祥的面孔與瘦弱的身影我卻記憶深刻。第二天，外婆好像沒(méi)睡好，卻對(duì)著我們說(shuō)：昨晚睡得一定比你們好！
那天晚上，我們依舊在屋頂上睡覺(jué)。我們還天真地對(duì)外婆說(shuō)：你昨天晚上睡好了，今天還打哈欠，外婆真是個(gè)睡蟲(chóng)！外婆也不回答，只是笑了笑。在月光的照耀下，外婆是那么的慈祥。睡之前，怕熱的我們把被子拋棄一旁。我們看著朦朧的月光，再次醒來(lái)時(shí)，被子已幫我們擋住了蕭瑟的夜風(fēng)。剩下的，只有溫暖。但是，外婆自然也會(huì)因擔(dān)心我們受涼，自己休息不好。
第三天，外婆還是強(qiáng)撐著，說(shuō)她睡得很好，而我們卻不想讓外婆那么累了。我把那月光下的身影告訴了表哥表妹。那天晚上，月光依舊伴著我們?nèi)胨�，但這次我們都蓋好了被子。
又是月光如水的夜晚。外婆依然說(shuō)她睡得很好，我們也只是相視一笑。雖然，那月光下瘦弱的身影依舊。
記憶的作文6
回首走過(guò)的日子，發(fā)現(xiàn)自己多么的像是一個(gè)懵懂的稚兒，一味的追尋那已經(jīng)消逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，執(zhí)著于那被人所不屑的，踐踏的…就如一個(gè)孩童般，受傷的自己更多的不是痛定思痛，而是企圖再一次獲得糖果來(lái)安慰自己，咀嚼著自己曾經(jīng)有過(guò)的美好回憶，甚至嘴角依舊有那一抹弧線，不知那樣的自己是可悲的還是可喜的，也許骨子里的自己還在奢望著什么吧！
回首走過(guò)的路，有甜有喜有痛有恨。是甜大痛？還是恨大于喜？總是為此而糾結(jié)痛心，為此而不知所措。有時(shí)都希望自己能是孔子的后代，這樣我就真的能做到中庸，而不是任由那些復(fù)雜的情緒來(lái)吞噬心靈，徒剩疲憊的心靈。
希望自己能灑脫無(wú)羈放浪形駭，可是畢竟自己只是一個(gè)人，一個(gè)有著七情六欲的普通人，試問(wèn)自己做不到那種不以物喜不以己悲的境界，還是會(huì)默默地看著想著笑著。尋找著那熟悉卻又陌生的氣息，孰不知那只是自己的奢望，一分別人視之也許如糞土的情感。
記憶的作文7
記憶像是一灣永不枯竭的泉水，人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如紛紛飄起的花瓣，散落在時(shí)間的長(zhǎng)河中。面對(duì)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，你是否會(huì)打開(kāi)自己記憶的開(kāi)關(guān)嗎？
我9歲那年，最疼我的奶奶快要去世了，我接受不了現(xiàn)實(shí)，哭著來(lái)到了我的秘密基地。這里有一條小路直通向那里，再往前走一點(diǎn)，便是一片桃林了。桃花花瓣隨著風(fēng)兒飄落到了土地上，我看著他們化作肥料，滋養(yǎng)著桃樹(shù)。這讓我想起了將要去世的奶奶。我哭著，大喊著，從地上抓起了一把桃花瓣：“不，不要！不要離去�。〔灰x開(kāi)我！”眼淚滴在花瓣上。突然，有一雙大手拍了我的肩膀，在我耳邊輕柔的說(shuō)：“沒(méi)事的，他們不會(huì)離去的�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一個(gè)叔叔溫柔的對(duì)著我笑。輕輕地說(shuō)：“這些桃花瓣就和你奶奶一樣，他們不會(huì)離去，桃花瓣會(huì)化作肥料，人們會(huì)化作星星，在天上看著自己最想念的人�！�
今天，我再次站在這桃樹(shù)下，回憶著當(dāng)年發(fā)生的事情，它是我打開(kāi)記憶的開(kāi)關(guān)。
記憶的作文8
青春，是人生中最動(dòng)人的色彩。青春是絢麗的，是人生中最美的元素。
人生如花，幼年是枝頭的花蕾，花苞里盡是希望與晨光；少年是綻放在枝頭的蓓蕾，似開(kāi)未開(kāi)蒙朧中帶著青春的羞澀；青年是怒放的花朵，充滿青春的激情與生機(jī)；中年是開(kāi)放著的花兒，花瓣里浸滿了人生的熟捻；老年是結(jié)了果的的花朵，孕育著新的果實(shí)，枝頭坐著累累的果。
“有的人盡心開(kāi)放自己的花朵，綻放清新與美麗；有的人，智慧時(shí)分，似醒似睡，似開(kāi)似合；有的人在最美麗的時(shí)光中懶懶的貪睡，錯(cuò)過(guò)了美好時(shí)光，留下悔恨的淚水�！�
人生如蓮，“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”“清水出芙蓉，天然去雕飾”的純凈天然，青春亦是如此。
讓我們?cè)?4歲的天空下展現(xiàn)最美的笑臉，讓我們的無(wú)悔與青春美好年華。
歲月無(wú)情，隨風(fēng)飄逝。珍惜親情，珍惜友誼，珍惜青春。不論是苦是甜都把他們當(dāng)作人生的風(fēng)景，收入行囊。在旅途中時(shí)時(shí)回味起那些似水流年…….
記憶的作文9
我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，似乎時(shí)刻都在輪回之中，花開(kāi)了又謝，云聚了又散，輪回掌握住一切沉浮流轉(zhuǎn)——至少我一直這樣認(rèn)為。可是當(dāng)某一天，我的記憶被幾張舊照片毫無(wú)準(zhǔn)備地喚起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，仿佛唯有記憶和時(shí)間，可違背輪回——它們不會(huì)輪回。
該如何說(shuō)我的過(guò)去?那些夢(mèng)里話落的年華，快樂(lè)的記憶有很多。就像是巧克力，精華就濃縮在那么一點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾的甜美流淌至全身，給人以融化掉時(shí)空的感覺(jué)。可是當(dāng)記憶點(diǎn)點(diǎn)消逝，微涼如荷，飄零的梧桐葉里藏著我的心事，在時(shí)間的拐角隨著我的淚，凄迷地落下，在時(shí)間的水面上，隨著水流，不動(dòng)聲色地流向遠(yuǎn)方。失望，是如同那下了很多功夫，卻還是有很多紅叉的數(shù)學(xué)試卷……
于是，我確定，時(shí)間與記憶都不會(huì)輪回。于是，我告訴我自己，不要為不會(huì)輪回的它們而悲傷。可是，每當(dāng)心底那些深深淺淺的記憶的痕跡被不小心打開(kāi)，我也說(shuō)不請(qǐng)，是什么，究竟是什么，可以讓人如此心碎。
記憶的作文10
翻開(kāi)手機(jī)中的相冊(cè)昔日的場(chǎng)景重現(xiàn)眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺(jué)間我在這照片中走向記憶深處。
那一年，我家養(yǎng)的白兔仍在家中的兔籠中過(guò)著吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時(shí)把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會(huì)伸成一條白毛巾，一會(huì)蜷成一團(tuán)雪球，一會(huì)又在籠中頂門如此反復(fù)，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動(dòng)。
好在有一天媽媽去學(xué)校值班我可以將他攜去，不然它無(wú)聊得都可以用全身力氣破開(kāi)鐵門。
到了學(xué)校我抱著它走向操場(chǎng)旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見(jiàn)他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著周圍的一草一木，一只飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一塊樹(shù)上的木靈芝，一滴從樹(shù)上滴下的水滴，一只從遠(yuǎn)處草叢跳出來(lái)的蚱蜢，蓬松的草坪對(duì)他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開(kāi)始微微走動(dòng)，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過(guò)來(lái)，開(kāi)始透露出歡快與享受，他突然搐動(dòng)了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來(lái)，四只細(xì)小卻有力的腿快速的在風(fēng)中閃動(dòng)兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過(guò)無(wú)限的豪情與放縱。他又在兩排樹(shù)中竄來(lái)竄去如漂移的賽車看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動(dòng)，猶如被水束縛已久的魚兒飛越水面刺破空氣，與鳥(niǎo)兒共舞，一睹蒼穹蔚藍(lán)的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過(guò)的愉悅與灑脫，原來(lái)這么小的生命也能向人們頌揚(yáng)萬(wàn)物共譜的樂(lè)章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會(huì)走向我心靈深處的自由之美。
也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準(zhǔn)備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無(wú)邊無(wú)際的自由。
我看著屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。
記憶的作文11
記憶的微風(fēng)，吹痛了我們的臉頰，似乎一切又回到了我們最初的起點(diǎn)……
我在你那深邃的眼瞳里，看出淡淡的憂傷，你流出滾燙的淚花，任由青澀的時(shí)光，游蕩在那些年的午后……
恍惚間，我們仿佛回到了過(guò)去，回到了那些青澀的歲月里，那些還未淡抹的歡聲笑語(yǔ)在空間里回蕩……
一切的一切都那么熟悉，卻又有一絲絲的陌生……似乎童年沒(méi)有離我們而去……
昨日，本還在教室里輕狂的少年們。今兒，已在社會(huì)上與別人拼搏。明天，又會(huì)怎樣，又有誰(shuí)知道呢？
你我回憶著兒時(shí)那些可笑的諾言，沒(méi)有一個(gè)實(shí)現(xiàn)，諾言……已完成了一滴晨露，消失在陽(yáng)光下……
童年如夢(mèng)，褪去了絢麗的色彩，只留下現(xiàn)實(shí)的奢飾。如今，只剩下迷離的夢(mèng)境，我們漸漸失去了方向，迷失了自我……
記憶的作文12
那漫天下落的，不是你的淚。簌簌的細(xì)雨，織就了你瑩淚的雨簾。你并沒(méi)有在簾后哭泣――你是沒(méi)有淚的！
總以為，你是堅(jiān)強(qiáng)的化身，是不會(huì)落淚的！我以為你是幸福的，快樂(lè)的！
然而――在濃郁的灌木下，立著的是淚已流干的你。孤獨(dú)，在靜謐的月光下，你早已將最后一滴淚流盡……
悲涼的你，凄神地默默凝視那高大的青松，無(wú)言。在落入土地的那刻，上天已決定你無(wú)法高大！
可是，摧不殘的是你頑強(qiáng)的夢(mèng)，磨不滅的是你希冀的光！
在黑暗籠罩下的你，在等，在等那份，遲來(lái)的幸福。
你是無(wú)淚的，我多想用雙手給你呵護(hù)，可恨世事無(wú)奈，我未能在你身旁守侯――用我的一生！
時(shí)光帶走的，只能是你的身體，而時(shí)光無(wú)法帶走你頑強(qiáng)的魂！
對(duì)遠(yuǎn)方的追求的步伐不會(huì)止的，就恰如記憶只有延續(xù)……
記憶的作文13
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”離別的.歌謠在耳邊盤旋，終于，終于，我將要離開(kāi)。
忘不了，忘不了剛來(lái)到中學(xué)的那一天，我陽(yáng)光下的羞怯，你樹(shù)蔭下的恬靜。我的心是欲進(jìn)不敢的煎熬，你的懷抱是令人沉溺的溫柔。母校啊，我朋友，從三年前的那一眼相識(shí)起，你我之間便有了深深的、難斷的羈絆。
忘不了，忘不了在那三月清風(fēng)的吹拂下的第一次中學(xué)國(guó)旗下講話。我的心顫顫巍巍，我的話斷斷續(xù)續(xù)。是你，我敬愛(ài)的老師，是你飽含鼓勵(lì)的目光讓我有了堅(jiān)持的勇氣。后來(lái)，我終于念完了稿子，聽(tīng)著臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，老師，是您，給了我信心。
忘不了，忘不了在想家的夜晚，我望著半角的夜空，有幾絲清輝吻上窗臺(tái)。我哭了，我要痛痛快快地哭一場(chǎng)。哭走所有想家的念頭，哭走所有的迷茫�？墒俏也桓摇Ｊ悄�，我的同學(xué)，你的擁抱帶著美夢(mèng)未褪的安心，將我那晚逃逸的心事安撫，漸漸沉靜，直至沉睡。
更忘不了的是初三的日子。感謝歲月將我的內(nèi)心和文字打磨得一樣的堅(jiān)毅。這才讓我有能力敘述者澎湃難平的情緒。我感恩，每日的忙碌學(xué)業(yè)你們的陪伴與鼓勵(lì)；我感恩，每日的勞累訓(xùn)練有老師的斥責(zé)與加油；我感恩，感恩自己能來(lái)到這個(gè)校園，陪大家一起哭一起笑，一起成功一起失敗。我感恩自己在這里經(jīng)歷的一切，成功讓我自信，淚水讓我堅(jiān)強(qiáng)，笑容是青春最美的花朵。
一幕幕，一句句，所有的記憶我從不敢忘，只能小心翼翼地珍藏在一個(gè)五彩斑斕的銀匣中，鎖上一把叫做美好的銅鎖。
人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。如果離別時(shí)既定的結(jié)局，可否讓我最后再一次擁抱我的校園，邂逅我的同學(xué)，給老師再最后鞠一詞躬？最后再一次，向那鮮艷的紅旗，敬上一禮？
成長(zhǎng)的分岔路口上，我們都將揮手告別，在這各奔東西的未來(lái)，感謝我的匣子里的記憶始終與我相伴，給我力量。
記憶的作文14
晴朗的午后，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白白的云朵。微風(fēng)徐徐，將平靜的心湖吹起一圈圈漣漪。一陣陣幽香傳來(lái)，張開(kāi)眼，一團(tuán)團(tuán)火紅的烈焰在陽(yáng)光下燃燒。那么耀眼，那么明麗，卻又彌漫著憂傷。爺爺，你看見(jiàn)了嗎？鳳仙花又開(kāi)了……
爺爺?shù)拿济軡舛矣行╇s亂，幼時(shí)的我曾固執(zhí)地認(rèn)為那是兩條壞毛毛蟲(chóng)，也曾鍥而不舍地想要將它拔掉，弄得爺爺哭笑不得。每每提及此事，耳邊就會(huì)傳來(lái)爺爺渾厚的笑聲。
爺爺?shù)亩浜艹�，甚至有些恐怖。因�(yàn)榈脙霪彽木壒�，爺爺�(shù)亩渖蠜](méi)有一處好皮膚，坑坑洼洼的，很像在一只癩蛤蟆的背上不均勻地撒上一點(diǎn)白面粉的樣子。為了保護(hù)這兩只耳朵，爺爺頗費(fèi)了番功夫。他找來(lái)一頂黃色的帽子，在帽檐兩邊各縫上腳掌般大小的一塊厚棉布。冬天里太陽(yáng)好的時(shí)候，爺爺便會(huì)戴上耳套，拿著鐵叉去翻曬稻草。那模樣，嘿嘿！像極了電影里的日本鬼子。
爺爺?shù)氖植淮蠖液苁荩瑓s溫暖有力。有時(shí)我穿得少，他便會(huì)板著臉，要求我把手伸出來(lái)。接著，他就會(huì)摸摸我的手。如果手偏涼，他便“懲戒”性地用力握。可就是這樣一雙溫暖而又有力的手卻會(huì)在冬天里皴裂。爺爺打聽(tīng)到偏方：用鳳仙花汁泡手，裹上紗布，傷口就會(huì)慢慢愈合。于是，院子的一角便種上了三株鳳仙花，從仲夏到秋末，開(kāi)得熱烈而張揚(yáng)。
鳳仙花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，從最初的三株變成了如今火紅的花海，而它們的主人卻早已不在了。花叢前沒(méi)有了凝望的視線，花叢間沒(méi)有了除草的身影，更沒(méi)有了那雙溫暖有力的雙手……
爺爺走得很突然，突然到讓你沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)間。至親的人去世了，可我卻是最后一個(gè)得知噩耗的人。到家的時(shí)候，爺爺已經(jīng)入殮了。隔著冰棺的玻璃罩，我只是匆匆一瞥，眼淚便已泛濫成災(zāi)……
失去后，才知道珍惜；經(jīng)歷過(guò)，才能夠長(zhǎng)大。站在記憶的門口，我才知道，當(dāng)年看著爺爺細(xì)數(shù)一棵棵鳳仙花的日子是多么幸福。
風(fēng)又起，鳳仙花輕輕搖曳，火紅火紅的，是那么的醒目。在天堂中的爺爺，您一定看到了吧？
記憶的作文15
我在吃藥，發(fā)現(xiàn)藥不苦了，我很奇怪，便問(wèn)：“怎么一點(diǎn)也不苦？”媽媽聽(tīng)了，嘗了一下，說(shuō)：“很苦啊，你怎么說(shuō)不苦�。俊蔽矣謬L了一遍，一點(diǎn)也不苦，是不是媽媽亂說(shuō)，我一口氣喝完這碗沒(méi)有苦味的藥。
星期一，在去學(xué)校的路上，我買了一杯可樂(lè)，結(jié)果打開(kāi)一喝，沒(méi)味道，難道是我買了“山寨可樂(lè)”嗎？還是我沒(méi)味覺(jué)了？奇怪了。
到了中午，我三下五除二的把飯吃完，也發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)味也沒(méi)有，這下真的完了。我居然沒(méi)有了味覺(jué)，吃什么都沒(méi)味了。倒是有一個(gè)好處，就是喝中藥不苦了，吃一千根辣椒也不怕，不會(huì)讓有些人笑我怕辣。
但是，沒(méi)有味覺(jué)的生活還有味道嗎？
“吃飯啦，陳辭量，快一點(diǎn)！”一聲召喚傳來(lái)，原來(lái)是我媽喊我回家吃飯了。又要去吃飯？會(huì)不會(huì)還是沒(méi)味覺(jué)呢？
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