記憶小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記憶小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶小學(xué)作文1
快過年了，我們一家要回老家過春節(jié)。我老家在永城，離鄭州有六百多里路呢。
回家的路上我懷著喜悅和激動(dòng)的心情，不停的問什么時(shí)間才能到老家呀？真想馬上見到奶奶，如果我像小鳥一樣有一雙翅膀該多好呀，一下子就飛回老家了。
奔波了大半天，終于到老家了，奶奶早早的就在門口等著我們呢，我高興的撲到奶奶懷里。老家出門在外的人也都陸陸續(xù)續(xù)的從外地趕回來過春節(jié)，家里可真熱鬧。
大年三十要貼春聯(lián)，爺爺一大早就起來張羅，看到爺爺在貼春聯(lián)，我突然想起個(gè)問題，就問爺爺：“過年為什么要貼春聯(lián)呢”？爺爺笑著說：“這是老傳統(tǒng)，為了保家人平平安安的”。哦，我想起來了，有一首詩(shī)中寫道：“千戶萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”就是說這吧，可是我認(rèn)為是貼上春聯(lián)很好看，家里顯得喜慶。
年三十夜里要守歲，夜里十二點(diǎn)要放鞭炮，吃餃子，我睡得迷迷糊糊的，不想吃東西，奶奶說，過年的餃子都要吃，不吃不吉利，連小貓小狗都吃餃子，我說：“我可不想不吉利”。就勉強(qiáng)從床上爬起來，吃了幾個(gè)餃子。
往后幾天，我隨爸爸媽媽一起去串親戚，還收到不少壓歲錢，不過全都被媽媽收走了，真遺憾。
一想到爸爸要上班，我還要做寒假作業(yè)，就依依不舍的跟爺爺和奶奶告了別，回到了鄭州。真想在老家多陪陪爺爺奶奶。
記憶小學(xué)作文2
大概是四、五歲時(shí)，去爺爺家要路過一條淺淺的溝，和兩家院墻夾成的胡同。胡同的這一頭是用木樁埋好的籬笆，從木樁中間擠過去，弓著本就不高的腰身，躡手躡腳的穿過十幾米長(zhǎng)的胡同，生怕驚動(dòng)了劉家的大狗，惹來一陣狗叫和劉家老太婆的責(zé)罵。到那一頭是用木板釘就的門，小心翼翼的打開，飛快地溜過去像小兔子一樣往爺爺家跑。
老遠(yuǎn)的就看到爺爺家園子里掛滿果實(shí)的果樹，踮著小腳挑那最矮的樹枝伸出手拽低一點(diǎn)，摘下幾個(gè)青青的果子裝在褲袋里，拼命跑出園子，躲在大門外，開始迫不及待的品嘗那算酸酸澀澀的小果子。有時(shí)會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)，免不了吆喝幾句：“還沒熟呢，那么小就糟蹋了，多可惜，看不告訴你媽打你�！�
爺爺家充滿誘惑的就數(shù)那滿園大大小小的果子，和奶奶貼的金黃的鍋貼，每次都是坐在爺爺溫暖的膝蓋上，斜靠著寬大的手臂，狼吞虎咽的吃。時(shí)不時(shí)抬起頭望望爺爺那張滿是花白胡須的笑臉，尤其那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛彎彎的像月牙一樣充滿憐愛。爺爺就呵呵的笑，有時(shí)候把我高高的舉過頭頂放到脖子上騎著，顛顛的轉(zhuǎn)著圈跑，我高興的捶著爺爺?shù)募绨蛳窆饕粯域湴炼腋！?/p>
爺爺家門前是一片厚厚的柔軟的細(xì)沙，經(jīng)常聚集著一群小孩子在那里玩耍，我也是其中一員。我們一起攏沙堆，在沙堆上打滾，有時(shí)會(huì)被細(xì)沙迷了眼，用粘著沙的手去揉眼睛，最后眼睛紅了，眼淚出來了，沙子卻不肯出來。
日復(fù)一日，我慢慢長(zhǎng)大，小我一歲多的弟弟也會(huì)跟著我一起出去玩了，媽媽叮囑我要照顧好弟弟，從此幼小的我多了一份責(zé)任。
記憶小學(xué)作文3
在我心靈的深處，沒有快樂，只有那哀哀的悲傷，我總是把自己的悲傷往心里埋，用笑容把他們掩蓋。
我可能在別人眼里很快樂，但他們不知道在快樂的背后有多少悲傷。當(dāng)我看見別人快樂時(shí)，我好嫉妒他們，我想；我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)想他們那樣了。我喜歡一個(gè)人呆著，可能寂寞會(huì)比較適合我吧。我最不喜歡熱鬧，而且對(duì)音樂很敏感，只要是大聲的，我的頭都快炸了。就像那次，我陪哥哥出去，在路上遇到有人再辦演唱會(huì)，那聲音震耳欲聾，我的頭“嗡嗡”響，迅速抓住哥哥的手跑，哥哥驚訝的看著我，我沒解釋，就拉著他往家跑�；丶液筮�被哥哥說是“神經(jīng)病”，我都快被氣死了，隨口答道；“我是神經(jīng)病，你是精神病，”他不搭理我。從那時(shí)起，我沒在和哥哥一起上街，免的他又說我“神經(jīng)病”。但我也不敢再往熱鬧的地方跑。
在班里，我很愛搗亂，同學(xué)們都說我幼稚，其實(shí)我搗亂只是為了給自己找點(diǎn)快樂，然而我依然擺脫不了寂寞，我有時(shí)很想大哭一場(chǎng)，卻哭不出來，我有時(shí)在寫作業(yè)時(shí)會(huì)把它撕得粉碎。在晚上時(shí)，那是我能發(fā)泄的時(shí)候，每天都會(huì)在被窩里大哭一場(chǎng)，哭完后就睡去了，在夢(mèng)里，是我和媽媽唯一見面的機(jī)會(huì)，差不多每天都能在夢(mèng)的世界里見到媽媽。
我喜歡看著別人笑，也喜歡一個(gè)人躲在角落里哭，那時(shí)候沒有一個(gè)人來安慰我，因?yàn)槲沂窃谛睦锟蓿幌胱寗e人同情，你可能會(huì)認(rèn)為我很固執(zhí)，但這也沒辦法。我好想擺脫這肉體的束縛，飛上藍(lán)天尋找我的天空。
記憶小學(xué)作文4
我們即將小學(xué)畢業(yè)，母校里的一草一木，一沙一石，都是美好的回憶。這些回憶在我腦子里構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。
操場(chǎng)是我們活動(dòng)的天地。上體育課時(shí)，田徑跑道上總是同學(xué)們奔跑流動(dòng)的身影。那邊草地上總有女生在跳繩、踢毽子、打羽毛球等。籃球場(chǎng)是我最喜歡的地方。每次上體育課，我總會(huì)毫不厭倦地和摯友玩到下課。操場(chǎng)就是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。
操場(chǎng)旁邊有個(gè)升旗臺(tái)。每個(gè)星期一，我們都排成一排排的隊(duì)伍，站在升旗臺(tái)下的空地上，望著鮮紅的國(guó)旗，聽著雄壯的國(guó)歌，想著祖國(guó)幾十年來的發(fā)展，心中不由騰起一陣自豪。
升旗臺(tái)后面就是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有許許多多的教室。教師就是我們汲取知識(shí)的地方。上課鈴一響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。老師站在講臺(tái)上，開始為我們傳送知識(shí)和智慧。我們總是像一只只小蜜蜂，貪婪地采集著老師傳送來的“花粉”。幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，總在偷懶，不是上課睡覺，就是上課搞小動(dòng)作，說悄悄話。在班會(huì)課上，老師教了我們?cè)S多做人的學(xué)問和一些有效的學(xué)習(xí)方法，使我們不必走一些“彎路”。有時(shí)，我總會(huì)想起同學(xué)們聽得津津有味的神情，十分有趣！
�。∧感�，我們馬上就要離開您了，在您之間充滿了許多美好的記憶。這些記憶將永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我童年的夢(mèng)！
記憶小學(xué)作文5
一圈又一圈，增長(zhǎng)的是年輪上的記憶，一段又一段，不忘的是過去里的故事。
——題記
一棵樹，一座橋，一張風(fēng)箏。一座很寬大的平橋上，總是在盛夏的傍晚聚集許多放風(fēng)箏的老人，我喜歡不知疲倦的追逐那些風(fēng)箏奔跑，跑得精疲力盡后，就吵鬧著讓父親把我托上橋邊的那棵青柳上，雙腿一蕩一蕩的在空中搖晃著，青柳的葉兒逐漸長(zhǎng)的繁盛，年輪也在一圈一圈的生長(zhǎng)，然后，幼時(shí)的記憶刻在了那棵青柳上。一棵樹，一場(chǎng)雨，一生摯友。一個(gè)靜默的夏季，漫無目的的下了一場(chǎng)的大雨，仿佛預(yù)兆著離別，是的，這是我和她一起走過的最后一個(gè)夏天，東山上槐樹的葉兒不如去年盛夏開的茂盛，雨水淋濕了沁香的槐花，縈繞鼻尖的是一股淡淡的憂傷，耳畔響起一曲離歌，然后，童年的記憶刻在了那株古槐上。
一棵樹，一輪月，一絲牽念。步入初中，仍放不下曾經(jīng)的曾經(jīng)，望著窗前的那一輪素月常常想起千紙鶴上的承諾，梧桐樹的枝丫映掩著月光，蔓延著絲絲牽念，過去，那個(gè)說當(dāng)一輩子好朋友的她，如今，也只是海涯兩相隔，然后，青春的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的落在了那棵梧桐樹上。
時(shí)光沉淀著歲月，隨著每棵樹不斷地抽枝發(fā)芽，長(zhǎng)出一圈又一圈的年輪年輪。每一圈年輪都在訴說著每一個(gè)時(shí)間段的故事，然后，我們開始回憶，然后的然后，我們只能回憶。
記憶小學(xué)作文6
今天，老師肩上挎著一個(gè)電腦包，我心想：看樣子要寫作文了。果不其然，今天真的寫作文。
老師熟練地打開電腦，拉下屏幕，打開投影儀。這時(shí)黑板上跳出了四個(gè)大字，記憶超人。老師說：“接下來我們玩?zhèn)�游戲，名叫記憶超人！”
一瞬間，白板上的那四個(gè)大字消失不見，取而代之的是一串?dāng)?shù)字，老師要求我們?cè)谌雰?nèi)記住這串?dāng)?shù)字，三十秒后全班大部分同學(xué)都會(huì)背。
老師說：“難道是因?yàn)檫@個(gè)太簡(jiǎn)單了嗎？好，下面要提高難度了，！”只見原來的數(shù)字下面又出來99217603349這樣數(shù)字。老師還是要求三十秒以內(nèi)背會(huì)。前十五秒我背的不是很順利，是因?yàn)槲覜]找到訣竅，后來我找到了訣竅，我一下子就背好了。
老師說：“誰(shuí)要來黑板上寫這幾個(gè)數(shù)字？”老師見沒有人舉手，就說：“既然你們不舉手那我就挑人來寫了：”老師起初讓李云濤來默寫，李云濤卻說：“老師我不會(huì)，您挑別人吧！”老師又叫了兩個(gè)人去默寫，一個(gè)仝林溪一個(gè)李子貞。李子貞起初很順利后來就寫錯(cuò)了。仝林溪?jiǎng)倢?三個(gè)數(shù)字就不會(huì)寫了，他右手緊握著粉筆，左手撓著后腦勺，一看就是不會(huì)的樣子。老師明顯不耐煩了，就叫了寧小雋和王楚慧來。他們一寫完——嘿！沒想到，他們都寫對(duì)了。老師問他們：“你們是怎么背的呢？”寧小雋說：“老師，我是分組背地！”我們哦了一聲——原來記憶也有妙招啊！
生活中，處處都有奧秘，就連記憶也有訣竅��！
記憶小學(xué)作文7
記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時(shí)候，那些腳印，就會(huì)被海水沖淡了。我并沒有關(guān)于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。
——題記
自初中以來，我結(jié)交了個(gè)很棒的朋友。有一天她忽然問我：“跟我在一起快樂嗎？”我先一愣，然后用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻的回答：“當(dāng)然，因?yàn)槲覀兛墒恰粑断嗤丁暮么顧n��！”屋子里回蕩著我們爽朗的笑聲。
它就像我的知己，我們每次都會(huì)膩在一起，相互談心。
近了臭遠(yuǎn)了香，我們之間也發(fā)生過很多不愉快的事情。
那天放學(xué)，我的心情糟糕透了，我們和幾個(gè)同學(xué)一起回家，到車棚后，我把車子推出來，看見他的腳在我的車輪旁，我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，推著車子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過，她“啊！”一聲，我沒多想也沒看見他生氣的表情，我只聽見微微的聽見“哼，干什么啊！”，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因?yàn)槲宜派鷼獾摹Ｋ瓦@樣走著，頭也沒回。我漸漸有了愧疚的感覺，可心里也不是很舒服，就沒有去追她。直到第二天早上，她來找我，我們這才恢復(fù)了寧?kù)o。
這樣的事大大小小共經(jīng)歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過氣后，第二天也就什么事也沒有了。
事實(shí)上，我真的非常喜歡她，盡管我對(duì)她不好，盡管我有些嫉妒她，盡管我偶爾突然很討厭他，但喜歡永遠(yuǎn)都很多。她可愛，但有時(shí)傻傻的，他聰明，但有時(shí)笨笨的，她很善良，但有時(shí)，像個(gè)可惡的“小惡魔”……
我希望這些記憶碎片能時(shí)刻喚醒我，讓我記住這個(gè)好朋友。
讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時(shí)光沖淡。
——后記
記憶小學(xué)作文8
明亮的陽(yáng)光，綿長(zhǎng)的蟬鳴，豐沛的雨水，還有香樟枝頭深深淺淺的波浪，以及他們和她們干凈的笑容。可樂，冰淇淋，綠茶，圣代，籃球，汗水，白襯衫，單車，樹影，向日葵……拓印剪輯成對(duì)這個(gè)夏天所有的記憶。
空氣里的水汽日益增多，香樟的清香彌散在抬頭頷首的罅隙里，陽(yáng)光強(qiáng)烈，黑暗也就更加深沉。我騎著單車，明明滅滅地穿過層層疊疊的樹影，似在晝夜間徘徊，做了無數(shù)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的夢(mèng)，熱烈的陽(yáng)光跳躍在干凈的白襯衫上，反射出干凈的光，映亮了夢(mèng)里的臉龐，那笑容，真就像陽(yáng)光那么明亮。
買可樂與綠茶的人漸漸多了起來，我擠在里面，想到罐頭里的沙丁魚。踏上反著白光的水泥路面，周圍是匆忙的人，陌生的臉，在夏日的熱空氣里昏昏欲睡的慵懶表情，我一低頭，越過無數(shù)肩胛，感覺有點(diǎn)局促。
無數(shù)次想象自己在流浪，在夏天的天空里綻開單薄的幻想，在睡眼惺忪里做著綺麗的白日夢(mèng)。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離仍然那么遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到我都無心在意，只是在夢(mèng)里沉淪，放逐自己，直到盛夏那明快的節(jié)奏將我敲醒，繼續(xù)走上流浪的旅程。
站在走廊上看游移在光線間的云朵，聽風(fēng)帶來的雀鳥的鳴叫，看學(xué)長(zhǎng)們穿著白襯衫在球場(chǎng)上奔跑，他們睫毛上閃耀著金墨色的光芒，看學(xué)妹們披著頭發(fā)在樹陰下看書，發(fā)梢上沾著些許細(xì)小的粉色花瓣�？粗@些景象，我就會(huì)感到快樂，幸福，因?yàn)檫@些，反射著我心里的光芒。
于是我就義無反顧無可救藥地愛上了這個(gè)夏天，它張開金色的翅膀給我?guī)硇碌南Ｍ�，成為我的天空上一顆亮閃閃的星星，為我指引方向。
記憶小學(xué)作文9
記憶中總有一些與現(xiàn)實(shí)不相符的事情！回想一下，自己是否也已經(jīng)改變了呢？
看看現(xiàn)在的自己，有了眼淚也不會(huì)輕易流下，為什么，因?yàn)楸舜硕紝W(xué)會(huì)了做作；笑時(shí)也要掩嘴，為什么，因?yàn)檫@叫做淑女和紳士；就算有了委屈也不能說，為什么，因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！仔細(xì)想想在自己記憶深處的那個(gè)自己是這樣嗎？
有時(shí)候自己不再是小孩，不再像小時(shí)候那樣的天真，那樣活潑，那樣總是每天笑嘻嘻的了！
現(xiàn)在自己面臨著馬上就要到來的中考，心里好煩，自己對(duì)自己的成績(jī)真的很擔(dān)心，自己對(duì)自己的未來的路沒有一點(diǎn)的規(guī)劃，我不知道，真不知道該咋辦，未來的路對(duì)我來說好迷茫，不知自己學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的書，到頭來得到的究竟是什么：是家人的聲聲埋怨，是朋友們嘲笑的話語(yǔ)，還是自己對(duì)自己的藐視呢？我不懂！
現(xiàn)在的自己整天都被生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過氣來。不知何時(shí)，我的臉上不再有明媚的笑容；不知何時(shí)，自己都不知道自己到底想要的是什么；不知何時(shí)，我開始在人生這個(gè)大森林之中迷失了自己！
閉上眼睛回想一下。
“喂，老齊，等等我！”一位女孩大聲喊她的朋友說，“真是的，不等等我這個(gè)落隊(duì)的�。 闭@之后，學(xué)校里便出現(xiàn)了追趕局面！在自己記憶深處那或許才是本來的自己吧——每天無憂無慮，不在乎別人怎么看，怎么好玩怎么玩；不用去考慮未來的路到底是什么樣的，依然該笑就笑。
在自己記憶深處，自己何時(shí)因?yàn)榕笥讯鴲瀽灢粯罚驗(yàn)槟鞘堑呐笥咽亲钫嬲\(chéng)的；現(xiàn)在，朋友也不再是朋友，而是利用與被利用的關(guān)系。
記憶深處的自己在什么情況下都保持著樂觀的態(tài)度；現(xiàn)在呢，生活，現(xiàn)實(shí)，壓力，種種原因使我不能太樂觀，因?yàn)闃窐O生悲！
何時(shí)我還能回到那個(gè)記憶深處的自己呢？
記憶小學(xué)作文10
每每回想，記憶深處總想起那時(shí)的我，那時(shí)在校園，一個(gè)人踩著秋天的銀杏葉，安靜的經(jīng)過那片銀杏林，覺得世界是那么的寧?kù)o，仿佛歲月不曾來到這里，時(shí)間讓所有靜止永恒。那時(shí)的我多愁善感，傷春惜時(shí)，驚喜每一次花開的美，感嘆每一次葉落的悲，所有的日子都被我用傷感的唯美詮釋。
日子在沙漏的縫隙里一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，那時(shí)的我依然忘記了世界的繁華，喜歡漆黑的夜，所有的不被喜歡的表情在深夜里可以安然的釋放。站在操場(chǎng)上，看遠(yuǎn)處的宿舍樓宇，心里異常的平靜，自己似乎是一個(gè)局外人，在淡淡的看著這一切，不想思考，只為意識(shí)的放空，那時(shí)的我單純沒有壓力。那時(shí)的我喜歡讀書，喜歡在陽(yáng)光下手捧一本經(jīng)典名著，不為讀懂那些內(nèi)容，只為輕聞書香，喜歡那句不為傾城，不為傾國(guó)，只為傾我自己，想成為讓自己喜歡那個(gè)女子，似乎有著雨巷的哀怨，又似乎有著塵世的灑脫，這樣的一個(gè)女子，安靜溫婉，優(yōu)雅到老。那時(shí)的我喜歡去那青山綠水間，站在山頂，喊出生命，路過林間，感受潺潺水聲，鳥兒悠閑的鳴叫著，人們上上下下，但彼此間不忘鼓勵(lì)那些還沒到山頂?shù)娜恕?/p>
青春就這樣走遠(yuǎn)，那時(shí)的我住在象牙塔，卻向往外面的世界，而今的我在外面這個(gè)姹紫嫣紅的世界，可我卻向往那一片圣潔的土地，那里沒有吵雜，只有最初的激情，也許我們都喜歡那時(shí)的我們自己，那么就請(qǐng)將那時(shí)的自己存放在生命的記憶里，當(dāng)我們累了，倦了，我們尋一片安靜的空間與那時(shí)的我們自己共處，心會(huì)得到休憩，生命會(huì)重新被注入活力，生活會(huì)再一次出現(xiàn)異樣的美好。
夜慢慢的席卷整片大地，忙碌的你是否已安然回家？漠視了哪些霓虹幻彩，請(qǐng)保護(hù)那時(shí)的我。
記憶小學(xué)作文11
我于茫茫月色中尋找屬于自己的一份寧?kù)o，卻不知有一種記憶叫做溫暖，我追尋著，直到那天……
那是一個(gè)晚上，雨下的很大。從教室里往外看，很暗，看不見雨。但憑著雨聲能感覺出來，雨很大。終于放學(xué)，我背起書包快速跑到樓下，雨就在我前方不到10米的位置，伸手就能摸到。我頭頂便是二樓，也就是我的遮雨傘，“是啊，這么大的雨，爸媽會(huì)來接我嗎，他們知道我沒帶傘了嗎？”我焦急地想著。
就這樣，我?guī)е业钠谕戎戎�。不知等了多久，依然沒有看見他們的身影，“或許是我想太多了”我失望地脫下外套，準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘，剛邁出腳的第一步，我的心觸動(dòng)了一下，再邁出的第二步，我放肆地哭了起來，“是的，他們沒來接我，對(duì)于他們來說，我根本就不重要�！蔽乙恢迸苤笥暝缫蚜軡窳宋业耐馓�，頭發(fā)還是濕了，身上就更不用說了，臉上的`水珠分不清是淚水還是雨水。
“要不要進(jìn)去，我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我，當(dāng)推開門的那一刻，看見了讓我最失望的一幕，客廳和廚房空無一人，倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室，直接推開門，看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道：“你果然沒來接我，你這是什么意思，裝病嗎，你以為這樣我就能原諒你了嗎？”話音落下，她緩緩地挪過身子來，面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前，嘴唇發(fā)白，臉色十分難看。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來的所作所為，帶著病給我做飯。我卻沒有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起，我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人，也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。
在心靈的柔弱一角，我尋找到了一份溫暖，我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中，帶著淚，從未離開。
記憶小學(xué)作文12
今天，我正收拾房間，無意間發(fā)現(xiàn)了一雙舊的沾滿了灰塵的照片，不由自主的回想起我的童年。
那年，我正和周墨妹妹在家中玩，她有一雙葡萄似的眼睛，水靈靈的，一張紅紅的嘴巴，關(guān)鍵在她的臉上那兩個(gè)“小洞”，很可愛！那是什么呢？哦，是酒窩。于是我跑到鏡子前，東張西望左看看右看看，什么也沒看到，我很失望躺在沙發(fā)上，整個(gè)人像泄了氣的皮球。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了沙子用手一戳就會(huì)冒出一個(gè)洞，為什么不試試呢？
下午，我找來一堆沙子把手伸進(jìn)去，果然出現(xiàn)了幾個(gè)酒窩，我興奮極了，用手摸了摸自己軟軟的臉，準(zhǔn)備大顯身手。回到家，我把手洗干凈，然后將雙手插在臉上，用力往里插，可是弄了半天也沒成功，可能是方法不對(duì)吧。于是，我拿了一雙筷子抓在手上，然后再次向里插，可是還是沒有成功，我就不信了，我使出了吃奶的力氣，還是沒有成功，并且還出現(xiàn)了兩個(gè)小紅印，穿紅通紅的掛在臉上，就像一個(gè)小丑，真的是太難看了！我揉揉揉自己通紅的臉，不禁哭了起來，我后悔了。我猛地把筷子摔在地上，捂著自己紅紅的臉。
媽媽回來了，看見我成了這副模樣不禁笑了起來：“傻孩子，酒窩就是天生的，筷子是戳不了的�！�
想到這我笑了，在我的童年記憶里，這件事令我最難忘，也是最有趣的。
記憶小學(xué)作文13
每一年的開學(xué)季都有一大部分的小軍隊(duì)在校園集結(jié)，那就是軍訓(xùn)，這是進(jìn)入中學(xué)的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓(xùn)很苦很累，但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母;從剛開始的站軍姿到最后的匯操;從興致勃勃到開始想家這一幕幕都令人十分難忘。
其中，哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)自己充滿了信心。”一二一，一二一“隨著響亮的口號(hào)聲，我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺(tái)的中央。當(dāng)嘹亮的歌聲響起時(shí)，我吃了一驚，我們班的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我的想象，同學(xué)們真的做到了把軍歌喊出來，就連幾位嗓子啞了的同學(xué)，也都喊了出來。真是團(tuán)結(jié)就是力量啊!可是人無完人金無足赤，在喊口號(hào)時(shí)我們班與第一名擦肩而過。事后許多女生都哭了，她們雖然是為了班級(jí)的榮譽(yù)而哭的，但是我認(rèn)為我們不應(yīng)該哭，一次失敗不算什么，笑到最后的才是真正的贏者，在以后的初中三年生活中還有許許多多的比賽，我相信團(tuán)結(jié)的力量會(huì)給我們班帶來一個(gè)又一個(gè)的第一名，一張有一張的獎(jiǎng)狀!
軍訓(xùn)結(jié)束了，我們的臂膀曬黑了，臉蛋曬紅了，腿肚有勁了，身板壯實(shí)了，也真正懂得了堅(jiān)持就是勝利和團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。也許時(shí)光會(huì)沖刷我的記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次歌詠比賽，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記女生們的眼淚真是一次難得的軍訓(xùn)體驗(yàn)，真是難忘的第一堂課啊!
記憶小學(xué)作文14
六年，如同流水，六年，如同眨眼的瞬間。一切似乎不留一點(diǎn)兒痕跡，但一切，又是那樣真切，
曾經(jīng)，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著有一天能掙脫幼稚的枷鎖，盼望著，有一天能和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣，有張成熟與長(zhǎng)大的臉。終于，有一天，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，在我踏進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)， 我知道，童年已經(jīng)不再存在，但曾經(jīng)我們的歡笑卻時(shí)時(shí)回蕩在夢(mèng)中。
花開花落的日子里，我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng)。那個(gè)時(shí)候，我們絲毫不知競(jìng)爭(zhēng)的激烈。無憂無慮。記得04年的期末考試前夕，我們?cè)诳措娨暋?6年的升學(xué)考試前夕，我們?cè)诳绰�。在�?yáng)光燦爛的日子里，我們迎著太陽(yáng)瘋跑，望著天空傻笑。天真的我們?cè)诨孟胫虚L(zhǎng)大。
記得，有一位同學(xué)說過這樣一句話：你太不愛國(guó)了，竟然把紅領(lǐng)巾先生放在外面，你看我多好，把紅領(lǐng)巾先生放在口袋里，多暖和！同學(xué)錄上，有一段曾經(jīng)廣為流傳的經(jīng)典：子曰：打人應(yīng)用磚乎，照臉乎，乎不著再乎，乎著了往死里乎，乎死既拉倒也�？墒�，現(xiàn)在所有的一切都隨著童年的消失而消失。但，所有的一切又似乎是那樣的真切。想要想起使，卻什么也想不起。
花開花落，一個(gè)夢(mèng)破滅，另一個(gè)夢(mèng)再升起，唯一改變的是夢(mèng)的內(nèi)容。所有的一切如同我所喜歡的紫色一樣飄渺虛幻，淡淡的，猶如一縷茉莉花香飄逸在我們夢(mèng)一般的記憶中。
記憶小學(xué)作文15
記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的蔓延，曾經(jīng)的幕幕是那么的讓人難忘……。
幼兒園前，我的記憶幾乎都是在外婆家度過的，或許，鄉(xiāng)村的孩子在城里人的眼里都有點(diǎn)傻傻、笨笨的，可在我眼中，她們卻是格外的可愛。
外婆常在田地里勞作，我總是個(gè)人在家，無聊的玩玩具。剛來時(shí)，窗外總會(huì)有幾雙黑乎乎的小眼睛，好奇的看著我，我也好奇極了，打開窗戶，怯怯的看著他們。這時(shí)，個(gè)個(gè)頭比較大的女孩走過來，笑著露出口白牙說：“小妹妹，你是新來的吧！”“嗯”“我叫秀盈，你叫什么名字？”“我叫顧欣元！”“你個(gè)人在家，我?guī)愕酵饷嫒ネ姘�！”我猶豫了下，“玩什么？”“我們?nèi)ネ婷兰装�！”聽到這么有趣的名字，我立刻就被吸引了，跟著她走到了外婆家門口。
蹲在門口那塊塊長(zhǎng)石條堆起來的凳子邊，秀盈“神奇”的拿出些粉色的小花，放入個(gè)小塑料瓶中，用力的攪拌、搗爛，然后小心翼翼的拈著這粉紅色的“水”涂到我的指甲上�！昂昧�，等它干了，你的指甲就會(huì)很漂亮了”秀盈姐很堅(jiān)定的說。我于是也好奇的參與了之后的美甲活動(dòng)……。在后來的每天里，秀盈姐還 帶著我在村頭巷尾采摘各式的花草“做菜“、”燒飯”，用瓦片在水泥地面上畫畫，玩“造房子”游戲，在長(zhǎng)竹桿上捆個(gè)塑料袋去樹上捉知了，用蕃薯葉做耳釘?shù)雀鞣N鄉(xiāng)村小游戲。
光陰似箭，我已長(zhǎng)大，曾經(jīng)那從不設(shè)防、天真無邪的幕幕還 是記憶猶新，感謝秀盈姐帶給我的快樂和友誼，更感謝鄉(xiāng)村那份純真美好的回憶。
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