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      開(kāi)卷有益作文

      時(shí)間:2021-03-03 09:41:54 [第一單元]開(kāi)卷是否有益 我要投稿

      精選開(kāi)卷有益作文8篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的開(kāi)卷有益作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選開(kāi)卷有益作文8篇

      開(kāi)卷有益作文 篇1

        在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會(huì)看到一幅字畫(huà),上面寫(xiě)著“開(kāi)卷有益”幾個(gè)字,以前我不懂這句話(huà)的意思,經(jīng)過(guò)一次“讀書(shū)”事件后,我懂得了它的意思了。

        記得在我二年級(jí)的時(shí)候,有一次老師給我們留了一個(gè)作業(yè):“‘年’是怎么來(lái)的?”老師把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完,我就想這個(gè)問(wèn)題媽媽肯定知道,回家一問(wèn)媽媽就行了,簡(jiǎn)單!

        那天一回到家,我就問(wèn)媽媽?zhuān)墒菦](méi)想到媽媽想了一會(huì)卻說(shuō):“我給你買(mǎi)的書(shū)里有,你自己去看書(shū)找答案。”我一聽(tīng)很生氣,心想:干嘛要讓我看書(shū)呢,那多麻煩啊。我最不喜歡看書(shū)了,想想要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)就煩。想到這里我又去磨媽媽?zhuān)蓩寢寛?jiān)持要讓我自己看書(shū)去找,沒(méi)辦法,我只好去查書(shū)了。

        我磨蹭蹭地走到書(shū)架前,慢慢的找著,好一會(huì)兒才找到,打開(kāi)一看,哇,不僅有老師布置的問(wèn)題,還有許多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事,很多都是神話(huà)故事呢!我看著看著就入迷了,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

        第二天上課,老師還問(wèn)了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)題,我一聽(tīng),都是我昨天看過(guò)的,于是我整堂課都高高的舉著我的小手,那堂課是我贏得掌聲最多的一節(jié)課。

        這次“讀書(shū)”事件讓我深深感受到了讀書(shū)的好處,體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話(huà)的意思,F(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我最好的朋友了!

      開(kāi)卷有益作文 篇2

        今天,我剛看了許多本書(shū),聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):“開(kāi)卷有益,因?yàn)槊司褪嵌嗫磿?shū)才能當(dāng)上的!”這是怎么回事?就讓我來(lái)講解吧。

        其實(shí)我是一只小螞蟻,星期一下午是我的活動(dòng)時(shí)間,不過(guò)當(dāng)我出家門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)比賽。一位胖胖的婦女當(dāng)上了辯長(zhǎng),還有正辯方和反辯方,她們還在分辯手,終于,一辯,二辯,三辯,四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見(jiàn)辯長(zhǎng)說(shuō):“第一屆小學(xué)生辯論賽,現(xiàn)在——開(kāi)始!請(qǐng)正方說(shuō)出觀點(diǎn)!蔽铱匆(jiàn)了正方的一辯正理直氣壯的說(shuō)起來(lái),當(dāng)所有辯手都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),辯長(zhǎng)就讓正方一辯誠(chéng)敘,說(shuō)出她方的觀點(diǎn),反方無(wú)法反撥。正方三辯接著說(shuō):“自古以來(lái),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。如果讀書(shū)沒(méi)有益,那么人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步!”我心想:是啊,如果書(shū)沒(méi)有益,不光是人類(lèi)不會(huì)進(jìn)步,就是我們螞蟻,也不會(huì)進(jìn)步。當(dāng)反方三辯手說(shuō):“看書(shū)未必有好處,有一些人會(huì)一直看書(shū),這樣會(huì)對(duì)眼晴有所損傷,會(huì)造成近視眼!闭饺q手沉重地說(shuō):“那么可以看十分鐘書(shū),休息五分鐘,再看書(shū)!狈捶蕉q手說(shuō):“有一些書(shū)呆子就只會(huì)看書(shū)!狈捶蕉q手接著說(shuō):“有一些同學(xué)喜歡看一些不適合自己現(xiàn)在年齡看的書(shū),會(huì)對(duì)自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道:“那我們可以看那些健康的書(shū),不看那些不好的書(shū)!蔽倚南耄骸斑@可怎么辦呀,正方一定敗了!因?yàn)檫@句話(huà)就是在幫反方說(shuō)話(huà)!笨蓻](méi)有想到,反方不會(huì)找漏洞。反方說(shuō):“有一些書(shū)很難不去看!闭谶@時(shí),辯長(zhǎng)說(shuō)“現(xiàn)在是正方勝利。請(qǐng)總結(jié)出我們應(yīng)該如何看書(shū)?”藍(lán)衣服女生說(shuō):“我們要先選擇好書(shū),然后再看書(shū),看書(shū)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,看一會(huì)書(shū),休息一會(huì)兒,休息時(shí)要去思考你收獲了什么,主人公的品質(zhì)是什么等等問(wèn)題!鞭q長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也認(rèn)為說(shuō)得對(duì),于是連忙去看書(shū)。

        我問(wèn)一問(wèn)你,是開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益。

      開(kāi)卷有益作文 篇3

        這句成語(yǔ)見(jiàn)于《澠水燕談錄》卷六:太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補(bǔ)之,嘗曰:開(kāi)卷有益,朕不以為勞也。

        宋朝初年,宋太宗趙光義(公元976-997年在位,原名匡義,后改為光義氣,宋太組趙匡胤的弟弟)命令文學(xué)家李等人編輯了一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)棗〈太平御覽〉,這部書(shū)原名《太平總類(lèi)》,因太宗按日閱覽,遂題為《太平御覽》,簡(jiǎn)稱(chēng)《御覽》。此書(shū)始編于太平興國(guó)三年(公元977年),成于八年(公元985年),共一千卷,分五十五門(mén)。該書(shū)引書(shū)浩博,多至一千六百九十種,其中漢人傳記一百余種,舊地志二百余種,都是現(xiàn)在不傳之書(shū)。

        宋太宗對(duì)這部書(shū)的編輯工作非常重視,每天都有親自閱讀三卷,如果因緊急公務(wù)來(lái)不及閱讀,改日一定補(bǔ)上。有人說(shuō),太宗每日政務(wù)繁忙,還擠時(shí)間看這么多的書(shū),太勞累了。太宗說(shuō):只要開(kāi)卷,就會(huì)有益處,我不覺(jué)得勞累。

        開(kāi)卷有益這句成語(yǔ),常用來(lái)指讀書(shū)就有好處,是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語(yǔ).

      開(kāi)卷有益作文 篇4

        如果你在今天上午走進(jìn)五年級(jí)二班的時(shí)候,你如果走進(jìn)來(lái)的話(huà),就會(huì)聞到一股火藥味彌漫在教室里,一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā),這場(chǎng)大戰(zhàn)是什么呢?那就是——開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)。

        ”叮鈴鈴——“上課的鐘聲響了,這時(shí),班主任王老師宣布:”辯論會(huì)開(kāi)始。“嘩啦啦——臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我們是正方的,正方是開(kāi)卷有益,他們是反方的,反方是開(kāi)卷未必有益。我和我正方隊(duì)友們躍躍欲試,準(zhǔn)備侃侃而談。

        首先,我方辯手王碩站了起來(lái),她屏氣凝神,胸有成竹地開(kāi)始了我方觀點(diǎn):”我方認(rèn)為開(kāi)卷必有益,高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。這恰好印證了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)!八┵┒,論據(jù)有力。頓時(shí),臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

        之后,反方辯手李欣雨從容的走上前,鎮(zhèn)靜地陳述觀點(diǎn):”我方觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益,有些人看到不好的書(shū)反而會(huì)走上犯罪的道路,開(kāi)卷也會(huì)降低同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。“她據(jù)理力爭(zhēng),說(shuō)的讓我們都下不來(lái)臺(tái)。

        哈哈!幸好我早有準(zhǔn)備,我站起來(lái)信心十足的說(shuō)出我的觀點(diǎn):”開(kāi)卷可以減輕我們的心理壓力,也可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)更多的東西……“臺(tái)下又響起一片掌聲。自由辯論開(kāi)始了,大家你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)……雙方提的問(wèn)題越來(lái)越尖銳,越來(lái)越刁鉆古怪,甚至還跑題,越是這樣辯論會(huì)越激烈。雙方不斷抓住對(duì)方進(jìn)行反駁。唇槍舌戰(zhàn),各抒己見(jiàn),猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

        雖說(shuō)我方輸了,但是勝負(fù)并不重要,重要的是在辯論里能夠鍛煉口才增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!

      開(kāi)卷有益作文 篇5

        開(kāi)卷是有益的,因?yàn)槎嘧x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū),它記載著古金中外的各類(lèi)知識(shí),它能擴(kuò)大我們的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富積累,提高人的文化水平素質(zhì)教養(yǎng)!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝灰覀儾┯[群書(shū),寫(xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@就充分說(shuō)明了我們中國(guó)歷來(lái)都認(rèn)為讀書(shū)是有益的。

        我們中國(guó)偉大的毛主席就是“開(kāi)卷有益”的有力的證明。他平時(shí)非常喜歡看書(shū),一有時(shí)間就捧起書(shū)來(lái)讀。那些被他讀過(guò)的書(shū),全都寫(xiě)滿(mǎn)了批注,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。正因?yàn)樗x書(shū)多,所以知識(shí)淵博,帶領(lǐng)全中國(guó)人推翻國(guó)民黨反動(dòng)派,建立新中國(guó)。

        朱熹的詩(shī)句寫(xiě)的好“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!币胸S富的知識(shí)就要不斷地去接收新的.知識(shí)。書(shū)就像無(wú)價(jià)的寶石,有的價(jià)值連城,也有的棄之不惜。那些不良的書(shū)就棄之不惜了。但我們不要因?yàn)槟切┎涣嫉臅?shū)而全盤(pán)否定了讀書(shū),就像我們吃飯一樣,會(huì)吃到一些對(duì)我們身體有益的東西,也會(huì)吃到一些對(duì)身體有害的東西,如細(xì)菌等。是否要為了防止得病,以后也不再吃東西呢?其實(shí),生病后身體就會(huì)產(chǎn)生免疫力,以后若有類(lèi)似的病菌入侵,也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低,分辨不出書(shū)的好壞,但是隨著我們看的書(shū)越來(lái)越多,見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,分辨能力越來(lái)越強(qiáng),最后你對(duì)是非辨別力提高了,以后再有這類(lèi)書(shū),你都會(huì)有警惕性,會(huì)將它拒之門(mén)外,就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。

        讀了我的文章,你也覺(jué)得開(kāi)卷是有益的嗎?

      開(kāi)卷有益作文 篇6

        人們常說(shuō)“讀書(shū)好,開(kāi)卷便有益!笨蛇@益處是什么?也許每個(gè)人都有自我的看法。

        當(dāng)你獨(dú)處幽居之時(shí),手中捧書(shū)而讀則感情緒大好,豁達(dá)明朗。這便是讀書(shū)的第一點(diǎn)益處:怡情。讀李清照,婉約之意便從詩(shī)句中盎然于胸;讀辛棄疾,豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸;讀司馬遷,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)好似眉山韻水渲染記憶;讀魯迅,妙言智語(yǔ)恰是世間百態(tài)蕩氣回腸。讀則有感,感則有悟,悟則有益。所以說(shuō),讀書(shū)足以怡情。

        出色的辯才,往往都是好的讀者。周恩來(lái)總理便是一位飽覽詩(shī)書(shū),貫通辨理的人才。應(yīng)對(duì)外國(guó)記者的刁鉆問(wèn)題,他總能機(jī)智應(yīng)對(duì),化險(xiǎn)為夷。正是因?yàn)樗粩嘣跁?shū)中學(xué)習(xí),使得妙語(yǔ)連珠,令人折服。讀可曉理,理可應(yīng)對(duì),對(duì)則有益?梢(jiàn),讀書(shū)足以傅彩。

        “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!北闶亲怨湃藗兌挤Q(chēng)論的。不讀書(shū),諸葛亮哪得曉天文知地理?不讀書(shū),毛主席怎樣能掌握機(jī)理統(tǒng)領(lǐng)大局?不讀書(shū),杜甫可會(huì)寫(xiě)出膾炙人口、激蕩人心的詩(shī)句?讀書(shū),不是唯一長(zhǎng)才干的途徑,卻是最重要的。讀便長(zhǎng)才,才可判事,事于有益。能夠說(shuō),讀書(shū)足以長(zhǎng)才。

        開(kāi)卷便有益,這益處有三點(diǎn)。這讀書(shū)的好處,在日后的生活中會(huì)帶給你微妙的變化?刹灰皶(shū)當(dāng)用時(shí)方恨少”,才覺(jué)“開(kāi)卷有益”!

      開(kāi)卷有益作文 篇7

        人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,看書(shū)有益!钡牵屑(xì)一推敲,這種稅法也不完全正確。如果我們對(duì)一本書(shū)都感到興,那“開(kāi)卷有益”就成開(kāi)卷未必有益了。

        現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊、有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步、手不釋卷的的程度,他們一旦看迷了書(shū),半會(huì)走火入魔,那他們上課一心想著,成績(jī)便會(huì)一落千丈。還有人被書(shū)中的人物吸引住了,模仿人物的動(dòng)作,有時(shí)會(huì)走向犯罪的道路。這不是書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含著的第一層:開(kāi)卷未必有益,還有第二層意思。其二就是,我們看書(shū)有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū),就不會(huì)毀了自己,有人把書(shū)比作了朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū),當(dāng)然視角不好的人比作朋友,那樣你就會(huì)退步。所以,我的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的書(shū)。

        所以,我希望大家切記開(kāi)卷式未必有好處的。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的

      開(kāi)卷有益作文 篇8

        書(shū)雖小,但如同閃爍的寶石,在微小的顆粒中蘊(yùn)藏著巨大的價(jià)值。這句話(huà)是莫爾說(shuō)的,他把書(shū)比作寶石說(shuō)明書(shū)有著非凡的價(jià)值?梢(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的益處是多么大!但也有人說(shuō):開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書(shū)反而有害。

        “不好的書(shū)不僅無(wú)益,而且有害!边@是列夫。 托爾斯太說(shuō)的話(huà),不好的書(shū)會(huì)腐蝕我們的心靈。有的人因?yàn)榭凑`導(dǎo)人的書(shū)就去跳樓,有的人因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)去刻意模仿故事中的人,結(jié)果殺了人,有的人看《男生女生》所以相信鬼神晚上睡不著覺(jué)……我身邊就有一個(gè)例子,我的鄰居家的小男孩活潑好動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,可是他自從看了幾本武俠小說(shuō),原來(lái)名列前茅的他成績(jī)下降?桃饽7挛鋫b小說(shuō)中的人物整天打打殺殺……雖然有一部分書(shū)有害,但大多數(shù)的書(shū)對(duì)我們還是有益的。如果沒(méi)有書(shū),我們就無(wú)從獲取知識(shí),書(shū)就像人類(lèi)的階梯,書(shū)也是文化的傳承,書(shū)是一代又一代人智慧的結(jié)晶。書(shū)讓我不斷的積累詞句讓寫(xiě)作更加豐富,給寫(xiě)作題材墊定了豐厚的基礎(chǔ),令我的寫(xiě)作水平不斷提高;書(shū)使我得知大自然的信息,帶我走進(jìn)了神秘的大森林同可愛(ài)的小動(dòng)物對(duì)話(huà);是它給我插上了隱形的翅膀,讓我們?cè)谔斓亻g自由地遨游;書(shū)讓我的品德得到優(yōu)化,讓我的身心得到健康。它像一位醫(yī)生把我們心中有害的東西清除,將善良和寬容贈(zèng)予我們;它像一位良師與我們交談,給我們帶來(lái)了知識(shí)和道理。

        “欲知其人,?捎^其所讀的書(shū),恰如觀其所交之友。與書(shū)交友,都應(yīng)與其最佳最善者常相伴依!边@是斯邁爾斯說(shuō)的話(huà),意思是:想知道這個(gè)人是什么樣的就應(yīng)該看看他讀的什么書(shū),好像看他交了什么樣的朋友。和書(shū)為友,都應(yīng)該與最好最健康的書(shū)相依相伴,我們一定要開(kāi)有益的卷,看有益的書(shū)。

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