實用的開卷有益作文錦集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的開卷有益作文10篇,希望能夠幫助到大家。
開卷有益作文 篇1
古人說“開卷有益”,我卻始終不懂這句話的真正意思,直到經(jīng)過那件事后,我才恍然大悟。
前陣子,媽媽給我買了一本書,叫《成語故事》。我十分開心,捧著書愛不釋手,讀了一遍又一遍,怎么也舍不得放下它。幾天后,我們的語文第一單元學(xué)完了,老師說要做一個小測試。大家心里都十分緊張,每個人都捧著語文書認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。
考試很快就開始了,我看著那8K紙正反面滿滿的題目,心里緊張極了。前面是基礎(chǔ)題,我做得還算順利。我再向后看題目,瞬間欣喜若狂,差點叫出聲來。原來那些都是連線題,如《指鹿為馬》的主人公是誰,《紙上談兵》的主人公是誰等等。看完《成語故事》的我,想都不用想就將題目做了出來。我心中暗自慶幸,多虧我看過《成語故事》啊,哈哈!
過了兩天,測試成績出來了,我竟是全班最高分!而我的那一個個強勁競爭對手們,正是那幾道成語連線題不會做,導(dǎo)致失分過多。我興奮極了,心里想:《成語故事》看得真值,不僅收獲了知識,而且還幫我拿了第一名,太棒了!
這就是我理解的“開卷有益”的意思,看書的好處實在太多了,你愛看書嗎?
開卷有益作文 篇2
雖然書籍創(chuàng)造了許多偉人,但是我認(rèn)為開卷未必有益,因為經(jīng)過我們刺激的討論,我們都對書有了新的認(rèn)識。我們討論的是讀書對我們沒有益處,如果沒有益處它的壞處在哪。我認(rèn)為開卷未必有益處,因為在這個世界上并沒有什么十全十美的東西,就連造創(chuàng)了許多偉人的書,也不是十全十美的。我這么說是因為現(xiàn)在有一些是很不健康的書,那些書包括我們經(jīng)�?吹摹栋⑺ァ�、《豌豆》、《戲游記》等等這些漫畫書。這里面有很多不健康的畫面,比如說:暴力、色情、裸體照,這些畫面會影響到小學(xué)生的身心健康�,F(xiàn)在還有一些盜版書,許多作家出的書都被一些盜版商給盜用了,而且這些書要比正版的書便宜很多。就因為這樣,有很多人為了圖便宜而買了那些盜版書。這樣的書里面會有很多很多錯別字,這樣的書會讓你理解錯作家想要表達的意思。這樣的書還會迷惑人的神經(jīng),會讓你越看越上癮,越上癮越入迷。所以壞書就像一個不良的朋友,可能會把你陷害,所以我們應(yīng)該學(xué)會一種分辨盜版書的能力,雖然許多大作家說過很多讀書有益的名言,但是我仍認(rèn)為開卷未必有益處我的床放在窗戶的前方,那是我最喜歡的床了,床單也很漂亮,使用粉色的蕾絲床單和繡著花朵的,我的被子也是粉色的是正方形的,很厚,很暖和,你可別看他厚,其實很輕呢!我床的上方掛著美麗的風(fēng)鈴,貝殼的風(fēng)鈴是我姐去海邊旅游時撿回來的。這是一些很美麗的貝殼。我靈機一動說:姐,不如我們把這些比貝殼串成風(fēng)鈴,怎么樣?姐姐點了點頭,于是我們就開工了,一共做了兩個,一個在我姐那邊,一個在我這里,還有一個玻璃制的海豚形的風(fēng)鈴,那個是我最珍惜的風(fēng)鈴,他還有一個故事呢,你想聽嗎?好吧,我講給你聽。那一年,我的哥哥考上了高中,在這其中的一次,我的哥哥到我家做客,第二天,哥哥要和他班的同學(xué)去爬山,我也要去,哥哥哪里會帶我去呢?無計可施的時候,我讓哥哥帶了一個風(fēng)鈴回來,結(jié)果,哥哥回來的時候,真的帶回來了一個又大又漂亮的.風(fēng)鈴。我介紹完了,怎么樣,我的房間美嗎?歡迎你來我的小屋里玩!
開卷有益作文 篇3
人們常說“開卷有益”但也有人說:“開卷未必有益”。我比較贊同第二種說法。因為,如果看了那些不健康的書反而有害。
漢代的劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。”我媽媽也常常說:“是藥三分毒”,藥有兩種功效是:用在不同的地方功效自然說不一樣,第一種功效是:藥到病除,使人康復(fù)。第二種功效是:吃錯了藥或藥物過多,會置人于死地。書同樣如此,一本好書,可以給我們樂趣,可以豐富我們的課外知識和擴展我們的知識面;還可以引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。但一本不好的書,卻會讓我們的心靈受到傷害,還會讓我們走上一條一發(fā)不可收拾的道路。
現(xiàn)在的中學(xué)生都愛看上一些愛情小說,有的人甚至沉迷于愛情小說中,而導(dǎo)致了早戀的現(xiàn)象,我還記得報紙上曾有一篇報道,是這樣的:有一個學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的同學(xué),曾因迷戀在愛情小說中,使得成績一落千丈,不但如此,他還因此導(dǎo)致早戀,因為戀情失敗,使得中考沒考好,打算出去打工,可又硬學(xué)歷太低、年齡太小而無人聘請,于是自暴自棄,一天都在房間上網(wǎng)玩電游,哎,這種愛情小說真是害人不淺啊!
還有,三十年代的德國,曾有不少青年讀了希特勒的《我的奮斗》一書后,深受其害,走上了納粹的道路,成了希特勒的殉葬品。
可是書也是我們的良師益友,如果我們看了一本有益的好書,那我們就可以吸取更多的知識。就拿我來說吧!我上小學(xué)時,媽媽就叫我多看課外書、多寫日記�?僧�(dāng)時就被我一口否決掉了,可又經(jīng)媽媽長久的耐心開導(dǎo)各爸爸的強迫下,我按照他們給我訂的要求看書、寫日記,而且還堅持到現(xiàn)在。因此,我的作文寫得較好,常常被老師表揚。到現(xiàn)在我終于明白了爸爸媽媽為什么一定要我多看書、多寫日記了,原來是為了我寫作文打基礎(chǔ),讓我寫出更好的文章。因讀書讀得多,我會把書中的好詞佳句抄到我的讀書筆記本上,這樣定怎樣的作文就可以把以前積累的好詞好句運用上去。
如果,馬克思不是經(jīng)常到大英圖書館去看書,去吸取前人的營養(yǎng),那么他肯定寫不出《資本論》這本巨著。所以書也是一個我們身邊不可缺少的好朋友,一位好老師。
同學(xué)們,要記住,書既是我們的良師益友,也可能是一種深入內(nèi)心、使人無法自拔的毒藥,也可能是一個不為人知的隱形的殺人惡魔。成功與失敗只在你一念之間。如果你選擇的是一本好書,那你就是在選擇成功。否則,你就正在反方向邁出可怕的一步,同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離壞書,一生與好書相伴吧!
開卷有益作文 篇4
人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧!
辯論前,個人先表明基本觀點,即首先聲明你是贊同“開卷有益”,還是認(rèn)為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點,陳述好自己的理由,駁擊對方。快快來參加吧,看誰會成為這次辯論的最佳辯手!
正:我認(rèn)為開卷有益,光讀書就能獲得很多知識,讀一本還獲得了不少道理呢!
反:我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識面,開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍,可能會使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且,有的同學(xué)看書時不注意對眼睛的保護,在暗處看書,躺著看書,反而會使我們的眼睛受到傷害,帶來許多的麻煩。所以,我認(rèn)為開卷未必有益。
正:我認(rèn)為開卷有益。讀書可以增長知識,幫助積累好詞佳句,對閱讀和寫作有好處。
反:開卷有益,因為在書上我們可以學(xué)到許多知識,開拓視野,增長見識,而那些不健康的書,只要自己克制住,就行了。
正:多看看書是好的,但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書,這樣,開卷是有益的;如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書,那開卷就無益了。所以說,開卷未必是有益的。
反:看書是應(yīng)該的,我們看就要看一些有用的書。那些不健康的書,我們克制住自己不看就行了!
正:我認(rèn)為“開卷有益”,因為讀書不僅能讓我們知道很多知識,還能讓我們增長見識。那些不健康的書籍,只要我們克制住自己,不讓自己去看就可以了。
正:讀書還能了解古文。是文言文。
開卷有益作文 篇5
說到“開卷”,很多人都以為是考試時抄書,對不起,老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語詞典》,上面注釋道“讀書就有好處”�?墒牵x書不一定都有好處,且聽我往下說。
所謂“卷”,顧名思義就是“書本”的意思,可是“開”又怎么理解呢?“開”既“打開”。這樣說來“開卷”就是“打開書本”的意思嘍!讀一本好書,就像交朋友似的,互相述說著有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交,應(yīng)該鏟除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開”,這可傷腦筋了。讀書看似簡單,可把書讀“透”卻不容易。讀書時要集中注意力,精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固,把所學(xué)的東西記下來,才是真正讀書的要領(lǐng)。
總而言之,只有好的讀書方法,才能從“卷”中吸取“益”處,因為“開卷有益”嘛!
開卷有益作文 篇6
在報紙上看到諸葛淵。他是一個書柜里總是少一本書的人,家中的裝飾物只有書,墻壁都改成了書柜,臥室的剩余空間只有一張床,夜間翻身都怕碰落了書。
許久不閱讀就會感到空虛。搬一條凳子,來到陽臺,捧一本書,聞著書香,在文字間徜徉,會漸漸感到靈魂的厚度。
人總得吃飯,汲取養(yǎng)分。思想也是,作為精神食糧的書就扮演了不可或缺的角色。細(xì)細(xì)咀嚼某些文字,讓其養(yǎng)分盡可能多地被我所用;瀏覽一些文字,就算淺嘗輒止,沒有留下任何印記,但畢竟已經(jīng)過你的大腦,無形之中就積累了知識,何時派上用場自己也不知道,或許就是那個靈光乍現(xiàn)。
有人擔(dān)心書中有些成分會毒害讀者,的確,社會上這些事例也不少。但我要說,書中的這些毒素如同體內(nèi)的毒素一樣,會經(jīng)過凈化最終排出體外。至于為什么還是有許多人因看書而誤入岐途,我認(rèn)為正是因為他們看書不夠多。看書多了,知識儲備多了,自己的價值觀也會日趨完善,自然就會明辨是非。
新東方校長俞敏洪考了三次大學(xué),終于在最后一次以倒數(shù)第一的成績進入北大。大學(xué)四年,他看了300本書。他招聘教師問的第一個問題是:大學(xué)四年你看了多少書?他心中的底線是200本。
暑假里,看電視節(jié)目“三個大學(xué)生談就業(yè)與擇業(yè)”,劍橋大學(xué)華裔高材生喻莉雅相貌平平,但我一下子被她吸引了。不知為何,長相普通的她有一種讓人肅然起敬的氣質(zhì),意氣風(fēng)發(fā),對待問題很有見地。一問,她從小就愛看書,真是“腹有詩書氣自華”。
書籍是人類進步的階梯,書籍可以塑造一個人,可以推動文明的進步。用諸葛淵的話來說,就是:“我愛書,我喜歡被書砸的感覺,因為它讓我真真實實地感覺到我存在�!�
開卷有益作文 篇7
書就像博士一樣,每當(dāng)我要查資料,這位博士就會幫我們把它找出來,書就像我們的老師,可以讓我們知道一些知識和見聞,讓我們變得很聰明。
打開語文書,可以不用去圖書館,就可以看到美麗的景色,有美麗的玫瑰花,還有一個很大的地球。
打開數(shù)學(xué)的書,我們就可以知道加法、減法、除法、乘法……等,讓我能變成數(shù)學(xué)小博士了。
打開名人傳記,可以看到許多歷史人物,像大教育家的孔子、發(fā)明電燈的愛迪生、發(fā)明電話的貝爾,他們都很厲害,可以發(fā)明這么多的東西。
打開自然科學(xué)的書,像:為什么眼睛有的是黑色,有的是棕色?為什么天上的星生會一閃一閃的?為什么會有頭發(fā)?為什么植物會開花?為什么會有樹?都可以馬上知道。
從上面看來,我們要多看書增加許多知識,而且讀書是一件好的事情,所以古人才會說:“開卷有益”。
開卷有益作文 篇8
對于“開卷是否有益”這個問題古往今來一直為人們所爭論。有人說:“開卷有益,可以豐富我們的大腦,開闊我們的視野�!币灿腥苏f:“開卷未必有益,一些不健康的書看了反而對人有害�!睂τ诖�,我的觀點是開卷有益。
我的理由是:第一,可以開闊我們的視野。比如說《十萬個為什么》,《生活知識百科》等等。這些書看了以后,我們的視野就會開闊,不單單知道書本上的知識,還知道生活上的事物,使我們成為“百事通”。古代的著名軍事家,政治家和思想家諸葛亮,就是因為看過的書多,知識淵博,神機妙算,才值得這劉備三次去請他,才能幫助劉備打下江山。
第二,讀書還能使我們擁有高深的學(xué)問,能言善辯,受人尊敬。我班的王驍就是一個活生生的例子他由于經(jīng)�?磿�,知識很豐富,懂的都比我們多,有時老師也在某個方面不如他。正因為這樣,王驍很受我們的尊敬。
第三,讀書能幫助我們寫好作文。古代詩圣杜甫有句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一點是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩的時候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的。
書,是人類的營養(yǎng)品,是人類知識的源泉,人如果離開了書本,就像一個文明的國度如果失去了書的文化,那么這個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說,開卷有益,人是決不能離開書籍的。
開卷有益作文 篇9
有人說,開卷有益。也有人說,開卷不一定有益,看不健康的書反而有害,看無用的書更是浪費時間,浪費生命。對此,我的觀點是:開卷有益。的確,讀不好的書是未必有益。但是,為什么我們一定要讀不好的、毒害我們思想的書呢?為什么我們不能只讀好書呢?只要你在正規(guī)書店經(jīng)家中領(lǐng)導(dǎo)同意后買的書,那就有至少有三道保險:你自己(不太可靠),你的家長和法律。他們都可以保證你讀的書是健康的,充滿陽光和知識的好書。如果是由社會和學(xué)校推薦的書,那就更保險了,也更應(yīng)該閱讀。
有些同學(xué)可能會說,現(xiàn)在有錢能使鬼推磨,萬一那些書蠱的作者賄賂了書店的書本采購員和書店的管理員,使他們把書蠱或書中的毒蘑菇(一些外表華麗,但內(nèi)容使人道德扭曲的書)搬上貨架,用來扭曲、毒害我們這些既脆弱又是祖國未來棟梁的少年朋友們。這是有可能的,但它的可能性很小,小到幾乎不可能。因為公安機關(guān)和法律會保護我們,它們會不定期地抽查這些書店,檢查書店是否有違法行為。
讀書給我們帶來了許多有用的東西。讀書可以使人心明眼亮;讀書可以令人在各種有益的知識。一本好書可以作為人的一面鏡子、一位老師和一只學(xué)海之舟。
開卷有益作文 篇10
人們常說:開卷有益,也有人說:開卷未必有益。今天下午,我們班就舉行了以這兩句話為標(biāo)題的“辯論會”。
正方的觀點當(dāng)然是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,劉老師慢慢地走向講臺,大聲說:“現(xiàn)在,我宣布”辯論會“正式開始�!痹捯魟偮洌淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。
班長李曉紅走上講臺,昂首挺胸地說:“劉向曾經(jīng)說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我覺得開卷有益,因為多讀書才能豐富知識,提高閱讀能力,還能從書中了解到一些國家大事�!蓖瑢W(xué)們紛紛點頭,可是張學(xué)華很不服氣,于是他大步跑上講臺,說:“我覺得開卷未必有益,因為有一些不健康的書籍會讓小學(xué)生成績下降,上課還想一些亂七八糟的東西�!眲趧游瘑T認(rèn)為張學(xué)華說得不好,就上前去,說:“我覺得開卷有益,書要有選擇性的讀,讀書,就要讀好書,如《《愛的教育》》、《《老人與�!贰贰@些都可以讀,為什么要讀那些不健康的書呢?大家連忙鼓掌,陳圓圓又反駁說:”我覺得開卷未必有益,因為一些漫畫書會讓我們看上癮,作文水平?jīng)]提高�!包S飛英接下去說:”“漫畫書也有好詞佳句呀�!贝蠹椅乙谎裕阋痪涞恼f起來……
辯論會在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。
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