【推薦】論開卷有益作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的論開卷有益作文4篇,希望能夠幫助到大家。
論開卷有益作文 篇1
大家下午好!這次關于開卷是否有益的辯論會,我方的觀點是:開卷有益。
原因有許多,在此不一一說明了,總歸概括來算,約有三條。
第一條,開卷有益,我們從書本里汲取知識,提高自身涵養(yǎng),豐富業(yè)余生活,加強與社會的聯(lián)系也是關鍵。古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!保梢姇緦τ谝粋人的決定性作用。再有詩仙李白、開國功臣同志,他們都是生來就有如此成就的嗎?不是啊,是后天的刻苦勤奮學習,才讓他們獲得成功的,這也是一個實打實的事例啊!
第二條,開卷有益,有人不免要質疑:當真如此?有多少活生生的事例告訴我們,開卷未必有益。如:有一個大學生,看書看入迷,他以為這世界上真的有輕功,他自己想試一下自己是否有輕功,他從十八樓跳了下去,結果死了。我們才是……,大學生都無法控制住自己,何況我們呢?
同學,我不免要質疑了,你控制不了你可以不看嘛?再說,他一名大學生,如果是真的好讀書者,那么多的科普道理書、從古代就流傳下來的圣賢書,他怎么不看嘛?
第三條,開卷有益,他讀書嘛!就得有選擇的讀,像那古籍《詩經》等的難免有些迂腐,與時代脫節(jié)的書,我們不能多讀,否則也會與現實脫節(jié),影響反而不好。我們要“取其精華,棄其糟粕”的讀。
這就是我方觀點,開卷有益,謝謝反方的精彩狡辯。
論開卷有益作文 篇2
開始啰!開始啰!辯論賽終于開始了!
對方辯友一個個面部緊繃,神態(tài)嚴肅,一副勝券在握的樣子,我有點緊張。再看看我方辯友,他們死死地盯著對方辯友,絲毫沒有懼怕的感覺。
“請正方一辯闡述觀點!敝飨瘽M懷期待地看著我們。正方一辯陳述:“漢代劉向說過‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚’……所以我方認為‘開卷有益’!闭f完,向我們得意地笑了笑,好像在說:聽到沒,多么強有力的證據呀!你們贏不了我們。哼!等會兒給你們個語言炸彈!我很不服氣地想。“有請反方一辯!”我迫不及待地站了起來:“就如你們說的‘書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚’,既然是藥,那也有良藥和毒藥,吃良藥可以醫(yī)愚,吃毒藥就會害死人。”說完,我得意地給了那位正方選手一個微笑。“有請正方二辯”一開場,他就說得井井有條,著實驚到了我!坝姓埛捶蕉q!”沒想到我方二辯說得更好!
自由辯論階段,我方三辨激動地站起來:“我方認為開卷未必有益。如果看了不好的書,可能會做一些不好的.事!睂Ψ睫q友也不甘示弱:“那是他自己有問題,能怪書嗎?”我們兩隊不分上下,誰會贏呢?我做總結:我方認為開卷未必有益:一是卷未必是有益的,二是讀卷的人不善思考導致開卷未必有益。說完這些,我覺得自己的思路從來沒有這樣清晰過。
“呼”我吐了一口氣,終于要公布結果了。我心跳加速!“這場辯論賽贏的是——反方!”“耶!耶!耶!”我方高興地吶喊著,似乎想要宇宙也知道這個好消息。
這場辯論賽的結果是我們用汗水換來的,我喜歡它!
論開卷有益作文 篇3
今天上午第三節(jié)課,我們班開展了一次關于“開卷是否有益”的辯論賽,賽前同學們先分成了正、反方兩隊。我是反方的主辯手。激烈的辯論賽馬上就要開始了,我們個個摩拳擦掌,拭目以待。
上課了,姜老師一聲令下辯論賽便開始了。對于反方的主辯手我來說不免心中有些激動和緊張,因為對方的陣營中不乏高手,他們似乎很有信心。當然我也做了充分的準備,我們決心以多勝少。
首先敵方四位辯手開始陳述他們的觀點,有的說開卷有益,理由是不看書怎么學到知識,有的用一些古人的學習故事來證明開卷是有益的。然后便輪到我和我的戰(zhàn)友開始辯論了,當我站起來時,心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先發(fā)制人,用二戰(zhàn)中的故事來證明了我的觀點。我講完后教室里響起了熱烈的掌聲,只見有人點頭,有人小聲議論。等我們四位辯手都講完后,我們四位小伙伴相互擊掌加油。我長長地出了一口氣,心里暗喜,覺得可以完勝對方了。
這時對方又提出了新的問題……辯論雙方提出的觀點越來越尖銳,辯論越來越激烈。同學們都屏氣凝神地注視著雙方辯手。雙方都非常緊張,我方不斷抓住對方的破綻進行反駁,對方也不斷抓住我方漏洞進行反擊。雙方唇槍舌劍,各抒已見,好像一場激烈的戰(zhàn)斗。
下課鈴響了,姜老師對辯論賽做了總結,由于我方的辯論總是被對方帶著走,這次辯論賽對方以微弱的優(yōu)勢贏了我們。但是我覺得輸贏并不重要,重要的是通過這次比賽我們增長了知識,鍛煉了口才。
論開卷有益作文 篇4
人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個問題來一次辯論吧!
辯論前,個人先表明基本觀點,即首先聲明你是贊同“開卷有益”,還是認為“開卷未必有益”。然后根據基本觀點,陳述好自己的理由,駁擊對方?炜靵韰⒓影,看誰會成為這次辯論的最佳辯手!
正:我認為開卷有益,光讀書就能獲得很多知識,讀一本還獲得了不少道理呢!
反:我認為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識面,開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍,可能會使我們產生一些不良行為。而且,有的同學看書時不注意對眼睛的保護,在暗處看書,躺著看書,反而會使我們的眼睛受到傷害,帶來許多的麻煩。所以,我認為開卷未必有益。
正:我認為開卷有益。讀書可以增長知識,幫助積累好詞佳句,對閱讀和寫作有好處。
反:開卷有益,因為在書上我們可以學到許多知識,開拓視野,增長見識,而那些不健康的書,只要自己克制住,就行了。
正:多看看書是好的,但是要看一些我們青少年應該看的書,這樣,開卷是有益的;如果看一些不適合我們青少年應該看的書,那開卷就無益了。所以說,開卷未必是有益的。
反:看書是應該的,我們看就要看一些有用的書。那些不健康的書,我們克制住自己不看就行了!
正:我認為“開卷有益”,因為讀書不僅能讓我們知道很多知識,還能讓我們增長見識。那些不健康的書籍,只要我們克制住自己,不讓自己去看就可以了。
正:讀書還能了解古文。是文言文。
【【推薦】論開卷有益作文4篇】相關文章:
【推薦】論開卷有益作文5篇12-17
【推薦】論開卷有益作文6篇12-05
【推薦】論開卷有益作文九篇11-27
【推薦】論開卷有益作文合集8篇02-13
【推薦】論開卷有益作文合集八篇02-10
【推薦】論開卷有益作文合集10篇01-21
【推薦】論開卷有益作文合集6篇12-19
【推薦】論開卷有益作文合集九篇11-07
【推薦】論開卷有益作文十篇10-20
【推薦】論開卷有益作文合集五篇10-16