【實(shí)用】開(kāi)卷有益作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)卷有益作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)卷有益作文 篇1
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，學(xué)會(huì)了知識(shí)，就等于打開(kāi)了寶庫(kù)的大門(mén)。
好了，我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢？
我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的，因?yàn)樵谡n堂上它會(huì)給我們?cè)S多知識(shí)，在家里它會(huì)給我們?cè)S多樂(lè)趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來(lái)，我打開(kāi)書(shū)在知識(shí)的海洋里暢游一番，知識(shí)魚(yú)來(lái)為我解難了，“請(qǐng)問(wèn)，你需要我?guī)椭銌�？”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎？”“走吧！”到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋(píng)果，“這是什么呢？”“這是知識(shí)蘋(píng)果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問(wèn)真多，你隨便點(diǎn)一個(gè)吧！”我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來(lái)說(shuō)：“我很高興為你解答，請(qǐng)問(wèn)，你有什么問(wèn)題嗎？”“有，”還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。
原來(lái)，書(shū)有這么好，還能帶我走進(jìn)奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問(wèn)題，就找書(shū)來(lái)幫幫忙，在這問(wèn)題當(dāng)中，我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè)園、愛(ài)心樂(lè)園、知識(shí)樂(lè)園、書(shū)籍樂(lè)園、海洋樂(lè)園……等。
書(shū)籍真是太偉大了，它就像一部魔書(shū)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂(lè)園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明！
開(kāi)卷有益作文 篇2
今天，我們家五口——我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶正在討論開(kāi)卷是否有益。
開(kāi)始辯論了，我、媽媽和爺爺是反方，爸爸和奶奶是正方。
爸爸說(shuō)：“開(kāi)卷當(dāng)然有益，多看書(shū)能豐富我們的知識(shí)，讓我們更聰明，還能讓我們的作文越寫(xiě)越好！”說(shuō)完，便得意洋洋地坐下了。
爺爺說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果只看那些不良書(shū)籍，我們便會(huì)像一朵花一樣枯萎，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消失，作文越寫(xiě)越差，只會(huì)形成反效果�！�
奶奶說(shuō)：“那我們可以不去看那些不良的書(shū)籍嘛！而且，你怎么肯定有人會(huì)看不良書(shū)籍，我們可以到新華書(shū)店看！”
媽媽站起來(lái)，反駁說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)新華書(shū)店就沒(méi)有不良書(shū)籍了，愛(ài)情小說(shuō)就是其中之一！有些人可能會(huì)有好奇心，看到新鮮題目，便情不自禁地翻看書(shū)，沉浸其中�！�
我也說(shuō)：“對(duì)啊，有些人看了不良書(shū)籍，竟棄家離親，還甚至跳樓身亡。有一次，我看到兩個(gè)家長(zhǎng)提著幾袋不良書(shū)籍，在學(xué)校門(mén)前的書(shū)店前燒毀，這不是我們最好的看法嗎？一些書(shū)雖然看上去沒(méi)什么問(wèn)題，但會(huì)使讀者做出一些傷天害理、自盡身亡的惡事，所以，我們買(mǎi)書(shū)、借書(shū)要睜亮了眼睛，不要被那些不良書(shū)籍所蒙騙！”話(huà)音剛落，便想起了一陣掌聲。大家都認(rèn)為是開(kāi)卷未必有益，反方徹底贏(yíng)了。
看書(shū)是對(duì)的，但一定要看好書(shū)，那才是最正確的！
開(kāi)卷有益作文 篇3
開(kāi)卷不一定有益，有時(shí)（假如讀了壞書(shū)）會(huì)造成損害。像教育家徐特立說(shuō)的'：“有關(guān)家過(guò)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為�！睙o(wú)益身心的事大多來(lái)源于讀了那些壞書(shū)。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
“開(kāi)卷有益”聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么毛病�？勺屑�(xì)認(rèn)真一想，毛病就出來(lái)了。怎么能說(shuō)只要看書(shū)就對(duì)我們有益呢！書(shū)有分好與壞，兩類(lèi)書(shū)�？春脮�(shū)對(duì)我們當(dāng)然有益了！如果是壞的書(shū)，難道對(duì)我們也有益了嗎？
我們不要聽(tīng)前人說(shuō)句“開(kāi)卷有益”就覺(jué)得他是對(duì)的。前人說(shuō)了“開(kāi)卷有益”反正有了就有益。這樣的想法是愚不可及的！這樣的想法只會(huì)讓我們走到絕路，無(wú)路可逃。這樣對(duì)我們是無(wú)益的！
有人說(shuō)：“梨子吃了對(duì)心脾有害，紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副作用的！”
沒(méi)有任何一個(gè)人是完美無(wú)缺的，也沒(méi)有任何一本書(shū)的內(nèi)容是完全正確的。
漢代劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)既然是藥，就具備了兩種功能：一是良藥，藥到病除：二是毒藥，置人于死路的。不是嗎？
如果不加選擇的看書(shū)，只會(huì)事半功倍，害多益少。
開(kāi)卷有益作文 篇4
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！泵珴蓶|一身愛(ài)讀書(shū)，他一身操勞于國(guó)家大事，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，他總是擠出時(shí)間來(lái)看，直到晚年病重的時(shí)候仍然每天堅(jiān)持看書(shū)。我雖然不是偉人，卻也與書(shū)接下了不解之緣。
最早讀書(shū)的時(shí)候，是在五六歲，那時(shí)，我還沒(méi)有學(xué)開(kāi)漢字，都是看的小人書(shū)，雖然看不懂，但還是看得津津有味，嘴里還絮絮叨叨地念著，那書(shū)上圖畫(huà)栩栩如生，如天堂的美景一般。再大點(diǎn)，我就能看懂電視了。正看得精彩時(shí)廣告來(lái)了，真是半路殺出個(gè)程咬金——突如其來(lái)。不一會(huì)，《西游記》來(lái)了，可演完片尾曲就來(lái)了明天預(yù)告。原來(lái)，今天的電視劇演完了，明天再看，我關(guān)了電視，悶悶不樂(lè)地跑到房間拿出書(shū)來(lái)看，翻開(kāi)書(shū)，慢慢地我仿佛整個(gè)身體沉浸在了書(shū)里，被書(shū)給迷住了，后來(lái)，我知道了讀書(shū)是一件很有趣的事。
自從我喜歡上了讀書(shū)，語(yǔ)文從沒(méi)有下過(guò)85分，我喜歡讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)，迷上了讀書(shū)，讀書(shū)成了我生活中的一件樂(lè)事。
讀書(shū)可以給人恬靜，心安理得的快樂(lè)。書(shū)本就像人類(lèi)的潤(rùn)滑劑，缺了他，生活必有缺陷。朋友們，你也和我一起來(lái)分享書(shū)的樂(lè)趣吧!
開(kāi)卷有益作文 篇5
總是有文章說(shuō)要讀些有難度的書(shū)，可我卻不認(rèn)為這是一條正確的閱讀之道。向來(lái)以閱讀對(duì)付無(wú)聊的我，抱著“開(kāi)卷有益”這一放蕩不羈的態(tài)度，漫無(wú)目的地取悅著自己。誰(shuí)說(shuō)一定要花時(shí)間來(lái)閱讀些有難度的書(shū)呢？閱讀不是做學(xué)問(wèn)，況且對(duì)于任何興趣來(lái)說(shuō)“保護(hù)興趣，都比興趣本身重要”。再想，任何文章但凡編輯成冊(cè)出版，就必然有讀者市場(chǎng)，也就有其自身價(jià)值，即使讀罷不認(rèn)同地踹兩腳，不也是一種收獲？
從小刁蠻任性的我當(dāng)然不是個(gè)乖學(xué)生，經(jīng)年寒窗伴著“課堂閑書(shū)”更堪稱(chēng)是“苦讀”，能摸爬滾打地?cái)D進(jìn)大學(xué)也確是不易。大學(xué)當(dāng)真是象牙塔，偌大的圖書(shū)館讓我瞠目結(jié)舌，又有好學(xué)的同窗好友相伴，共同借閱閑書(shū)度時(shí)光的日子，很有青梅煮酒的愜意。仿佛只有每個(gè)學(xué)期末的考試時(shí)，才會(huì)想起正業(yè)，短時(shí)間拿出拼命三郎的精神，不分黑白地攻讀課本筆記，到畢業(yè)終修得正果時(shí)居然也沒(méi)有掛科。初入社會(huì)的那幾年，獨(dú)自住單身宿舍的日子，更是如魚(yú)得水，醒來(lái)看書(shū)、吃飯看書(shū)、睡前看書(shū)，反正工作之余是一人吃飽全家不餓，沒(méi)有“課堂讀閑書(shū)”的擔(dān)驚受怕，更沒(méi)有期末考試的枷鎖纏身，一人一屋一本書(shū)，或坐或躺或匍匐，很是有些酷暑剛過(guò)沐秋風(fēng)的“撈本”之感。
從女友故事會(huì)之流，讀到瓊瑤的言情小說(shuō)，看過(guò)畢淑敏的雞湯文，也抱著劉墉的《螢窗小語(yǔ)》嘆服到不行，曾指著《黑幕》《黑血》《黑手》之類(lèi)的偵探小說(shuō)大罵社會(huì)的黑暗，也曾因?yàn)樽x了恐怖小說(shuō)嚇得半夜不敢起床上廁所，之后總算讀到些名著才算沒(méi)有誤入歧途……
現(xiàn)在想來(lái)，開(kāi)卷有益的閱讀態(tài)度的確是不錯(cuò)的，不然，那么漫長(zhǎng)的青蔥懵懂時(shí)光該是多么的黯淡失色？沒(méi)有對(duì)著書(shū)本的嬉笑怒罵，那如同骷髏般恐怖的空白時(shí)光，定是空虛的，如同躺在醫(yī)院的病床上，望著四處慘白的墻壁，等死的空虛感。開(kāi)卷有益的隨性閱讀，似走在一望無(wú)際的金色油菜花田邊，笑著和擦肩而過(guò)的鄉(xiāng)里鄰人打招呼，閑適又親切。這樣的閱讀，這樣旅途，吹著口哨，陶醉著，腳下的路越來(lái)越寬，且總能在岔路口選出自己喜歡的那條路，那條愈發(fā)厚重有深度的閱讀之路。
書(shū)的難度是漸進(jìn)式跟進(jìn)的，閱讀的快樂(lè)也隨之遞增，從最初的看熱鬧到后來(lái)的看門(mén)道，從最初的貪多圖快到好來(lái)的反復(fù)咂摸，從最初半瓶子醋的狂妄自大到后來(lái)浩瀚書(shū)海的渺小如我。每得新書(shū)，最喜那一抹書(shū)香，亦總會(huì)趴在紙墨間貪婪地聞半天，如同賣(mài)柴的小女孩終于如愿地得到了櫥窗內(nèi)的烤鵝般陶醉。手指自然地翻過(guò)紙張，那沙沙的翻書(shū)聲就是最純潔的音符，在喜歡的文字下畫(huà)上線(xiàn)條的時(shí)候，腦海會(huì)隨著筆尖內(nèi)容浮想聯(lián)翩，心底亦會(huì)因作者的論調(diào)生出激昂感慨，面部表情就被嬉笑怒罵牽動(dòng)起來(lái)，或開(kāi)懷大笑，或淚流滿(mǎn)面，亦或破口大罵。因此，從不看電子書(shū)。也會(huì)因?yàn)橘I(mǎi)了看不下去的書(shū)籍而大呼浪費(fèi)銀兩。是誰(shuí)說(shuō)“書(shū)非借不能讀”呢？即便是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，看罷仍覺(jué)愛(ài)不釋手，也會(huì)重新去書(shū)店里買(mǎi)一本，只為高置書(shū)架，也要落個(gè)心安才行。
想這“開(kāi)卷有益”的閱讀態(tài)度，或許有些半醉半醒的癡狂？瀟灑的，超脫的，能和古今墨客舉杯共飲的酣暢。又在這一抹酣暢中慢慢地咂摸著自己的閱讀套路——心緒難平的時(shí)候讀暢銷(xiāo)，心如止水時(shí)讀經(jīng)典。婆娑世界本喧囂，墨色書(shū)香如同太上老君的煉丹爐，沉醉書(shū)香甚至可以不求甚解，到最后一樣可煉就一雙發(fā)現(xiàn)美的火眼金睛，開(kāi)卷有益，再看世界時(shí)或可明心見(jiàn)性？
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