精選開卷有益作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的開卷有益作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開卷有益作文 篇1
我認為開卷有益。因為莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x書，可以增長知識，開拓視野，陶冶情操。因此，我認為開卷有益。
我們都是伴著書長大的。每當我們打開書時認真閱讀時，總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
古今中外，凡是成就大事業(yè)的學者.偉人，無一不是經(jīng)過廣泛閱讀的。我們偉大的領袖毛澤東知識淵博，見解獨到，是博覽群書的結果。但是，我們畢竟還小，辨別能力還不強，加之一些不將康的書籍誘惑力很強，我們一定要多加小心才行。
這并不無道理，但我們不能因噎廢食。對于不健康的書，我們要選擇遠離。另外我們要加強自身的抵御能力，變害為利，為自己敲響警鐘。
開卷有益作文 篇2
在看科幻言情之類的小說、書刊。他們之中，有些控制不住自己的人會走火入魔、手不釋卷，上課時，都會偷偷地看，心中沒了學習�；氐郊遥鳂I(yè)也只是亂做一通，迫不及待地拿起書來。看看我們班蔣東昊、金典等人就曾在上課看書。我的號
當然，我覺得“開卷未必有益”還有第二層意思：讀書要有選擇性。適宜我們笑學生讀的書，不需要古文、不能是愛情，讀一些有文化的美文便行。畢竟近朱者赤、近墨者黑。而且，看一些不良的書，對你的身心性格和未來都有很大的影響。它可能會讓你鋌而走險，走上犯罪的道路。它，像一個神秘的殺手正在一點一點傷害著你，等到了一定的極限時，就會讓你自暴自棄。大家可千萬不要被那些不良的書誤導。不要就這樣埋葬自己的青春年華。英國作家就曾經(jīng)說過：“不好的書就像一個不好的朋友，可能會把你禍害�！�
認為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實不對。我們必須學會一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
開卷有益作文 篇3
咦，教室里怎么有一股難聞的火藥味？原來吧，我們在舉行辯論會呢！告訴你們，此時此刻教室里千萬不能有人出入。不然，同學們的唇槍舌劍全都會射向你這邊兒，把你炸的粉身碎骨。
他們男生是“開卷未必有益”，我們女生卻支持“開卷有益”。
哎，“手無寸鐵”（辯論稿）無法閃亮登場的我，只能呆呆地坐在那里了。
“當當當！”“戰(zhàn)爭”打響了。
首先是我方王怡林發(fā)言了：“讀書破萬卷，下筆如有神。這是杜甫說的一句話，意思是說多讀書，寫作文的時候，好詞好句就會順著筆尖順流而下，這不剛好印證了開卷有益嗎！”
聽了王怡林的話，我們女生嘴角洋溢著抹不掉的笑容。
反方的遠一哲辯手“騰”地站了起來，厲聲反駁道：“我不同意，我們鄰居家的一個小孩看養(yǎng)生書走火入魔，竟然將書上的內(nèi)容一字不差的坐了一遍，結果卻是……不就是開卷未必有益嗎？”
可是，我卻有些苦惱：我對這次的勝利不太有把握，為了可以超過男方，所以，付晨可，你要加入戰(zhàn)斗呀！
望著那些沾沾自喜的`男生，付晨可也不甘示弱，說：“讀書，可以增長知識。不讀書，知識就會越來越少……”
辯論會圓滿結束，老師宣布了結果：“雙方打平局。”
這次，我的收獲很多。讀書，要讀好書，不要不加節(jié)制地看一些“毒書”。這真是一場緊張激烈的辯論會呀！
開卷有益作文 篇4
有人說：“開卷有益”，而又有人說：“開卷未必有益”這兩種觀點在世界各地都引起了爭論。我認為，開卷是有益的。
開卷就是讀書，讀書的好處很多，可以開闊你的眼界，可以讓你擁有無窮的知識，可以提高想象力、思維力，可以讓你出口成章。書籍，哺育了精神、哺育了靈魂，使你受益終生。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智的人對話，這是多么美妙的事情�。�
說起讀書的功用，那才是不言而喻。一年級時，我?guī)缀鯊膩聿蛔x書，在寫作時不知從何寫起，別提多煩惱，倒是好不容易寫出來了，又乏味又枯燥。到了三、四年級，我聽了媽媽的勸告，便開始讀書，漸漸的，我覺得寫作輕松了，對寫作充滿了濃厚的興趣，優(yōu)美的句子、好的詞語如同酵母似的從腦子里分噴了出來。我這才明白書籍對于人類是多么重要�。�
何況李蕊還說過“開卷有益，在乎用心�！彼�，我堅信：開卷有益！
開卷有益作文 篇5
總是有文章說要讀些有難度的書，可我卻不認為這是一條正確的閱讀之道。向來以閱讀對付無聊的我，抱著“開卷有益”這一放蕩不羈的態(tài)度，漫無目的地取悅著自己。誰說一定要花時間來閱讀些有難度的書呢？閱讀不是做學問，況且對于任何興趣來說“保護興趣，都比興趣本身重要”。再想，任何文章但凡編輯成冊出版，就必然有讀者市場，也就有其自身價值，即使讀罷不認同地踹兩腳，不也是一種收獲？
從小刁蠻任性的我當然不是個乖學生，經(jīng)年寒窗伴著“課堂閑書”更堪稱是“苦讀”，能摸爬滾打地擠進大學也確是不易。大學當真是象牙塔，偌大的圖書館讓我瞠目結舌，又有好學的同窗好友相伴，共同借閱閑書度時光的日子，很有青梅煮酒的愜意。仿佛只有每個學期末的考試時，才會想起正業(yè)，短時間拿出拼命三郎的精神，不分黑白地攻讀課本筆記，到畢業(yè)終修得正果時居然也沒有掛科。初入社會的那幾年，獨自住單身宿舍的日子，更是如魚得水，醒來看書、吃飯看書、睡前看書，反正工作之余是一人吃飽全家不餓，沒有“課堂讀閑書”的擔驚受怕，更沒有期末考試的枷鎖纏身，一人一屋一本書，或坐或躺或匍匐，很是有些酷暑剛過沐秋風的“撈本”之感。
從女友故事會之流，讀到瓊瑤的言情小說，看過畢淑敏的雞湯文，也抱著劉墉的《螢窗小語》嘆服到不行，曾指著《黑幕》《黑血》《黑手》之類的偵探小說大罵社會的黑暗，也曾因為讀了恐怖小說嚇得半夜不敢起床上廁所，之后總算讀到些名著才算沒有誤入歧途……
現(xiàn)在想來，開卷有益的閱讀態(tài)度的確是不錯的，不然，那么漫長的青蔥懵懂時光該是多么的黯淡失色？沒有對著書本的嬉笑怒罵，那如同骷髏般恐怖的空白時光，定是空虛的，如同躺在醫(yī)院的病床上，望著四處慘白的墻壁，等死的空虛感。開卷有益的隨性閱讀，似走在一望無際的金色油菜花田邊，笑著和擦肩而過的鄉(xiāng)里鄰人打招呼，閑適又親切。這樣的閱讀，這樣旅途，吹著口哨，陶醉著，腳下的路越來越寬，且總能在岔路口選出自己喜歡的那條路，那條愈發(fā)厚重有深度的閱讀之路。
書的難度是漸進式跟進的，閱讀的快樂也隨之遞增，從最初的看熱鬧到后來的看門道，從最初的貪多圖快到好來的反復咂摸，從最初半瓶子醋的狂妄自大到后來浩瀚書海的渺小如我。每得新書，最喜那一抹書香，亦總會趴在紙墨間貪婪地聞半天，如同賣柴的小女孩終于如愿地得到了櫥窗內(nèi)的烤鵝般陶醉。手指自然地翻過紙張，那沙沙的翻書聲就是最純潔的音符，在喜歡的文字下畫上線條的時候，腦海會隨著筆尖內(nèi)容浮想聯(lián)翩，心底亦會因作者的論調生出激昂感慨，面部表情就被嬉笑怒罵牽動起來，或開懷大笑，或淚流滿面，亦或破口大罵。因此，從不看電子書。也會因為買了看不下去的書籍而大呼浪費銀兩。是誰說“書非借不能讀”呢？即便是從圖書館借來的書，看罷仍覺愛不釋手，也會重新去書店里買一本，只為高置書架，也要落個心安才行。
想這“開卷有益”的閱讀態(tài)度，或許有些半醉半醒的癡狂？瀟灑的，超脫的，能和古今墨客舉杯共飲的酣暢。又在這一抹酣暢中慢慢地咂摸著自己的閱讀套路——心緒難平的時候讀暢銷，心如止水時讀經(jīng)典。婆娑世界本喧囂，墨色書香如同太上老君的煉丹爐，沉醉書香甚至可以不求甚解，到最后一樣可煉就一雙發(fā)現(xiàn)美的火眼金睛，開卷有益，再看世界時或可明心見性？
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