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      課堂作文

      時間:2021-03-11 18:26:26 課堂 我要投稿

      【必備】課堂作文匯編6篇

        在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的課堂作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】課堂作文匯編6篇

      課堂作文 篇1

        我的假期生活中的每一天都是豐富多彩的,每一天都是與眾不同的。就像美麗的圖畫一樣,有快樂的紅色、安靜的藍(lán)色、亮眼的綠色、平淡的灰色……

        記得暑假里的一天,我們早早起來洗漱完吃過飯,爺爺說要給我們輔導(dǎo)作文。別看我爺爺一把年紀(jì),年過六甲,想當(dāng)年他可是個嚴(yán)格負(fù)責(zé)的人民教師。我們排排坐好,身邊圍繞著花香,香氣逼人,等待爺爺開課。爺爺不僅拿出了書,還搬出了他當(dāng)年用的“裝備”——小黑板和粉筆。

        開始講課了,我們幾個小孩認(rèn)真地坐好,爺爺戴上了他的老花鏡,左手拿書,右手持粉筆,雖然年紀(jì)比較大了,但風(fēng)采和氣勢依舊不減。爺爺用粉筆剛勁有力地在黑板上寫下了作文題目,教我們審題。要求我們抓住關(guān)鍵詞,細(xì)細(xì)賞析,明白出題人出這個題目的意義何在,不能腦門一熱,提筆就寫,容易偏題。講著講著,正當(dāng)我們聽得入迷時,只聽一聲驚慌失措的慘叫:原來是表哥遭到了蜜蜂的“襲擊”。我們大驚失色,蜜蜂也被花兒的香氣給引來了,也想聽聽爺爺授課。不過一會兒,它又“嗡嗡嗡”飛走了,估計是因為爺爺講得太深奧了,它聽不懂吧。接著爺爺又給我們講了倒序和插敘的用法,并布置了寫作文的任務(wù),要在明天12點前交出,還會評獎。每個人都斗志滿滿。

        晚上躺在床上我想:爺爺一把年紀(jì)都辛辛苦苦給我們講作文,我一定不能讓他老人家失望,要不然我跟“少壯不努力,老大徒傷悲”所說的人有什么區(qū)別呢?我在心里默默地下定決心:我一定要寫好作文。

        第二天,我獲得了二等獎。在那個多彩暑假中,每一天都是快樂的,每一天都是有意義的。經(jīng)過這次特殊的課堂,我明白了一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)別人對我的期望。

      課堂作文 篇2

        時間日復(fù)一日地向前流動,一張接著一張的日歷被無情地撕掉,學(xué)校秋季運動會進(jìn)入了倒計時,在體育課卡時間的訓(xùn)練上,我重新認(rèn)識了什么叫團(tuán)結(jié)。

        “丁零零……”清脆的體育課鈴聲在我耳邊奏起,同學(xué)們排好隊,等待劉老師的到來!巴瑢W(xué)們,運動會將要舉行了,今天我們來訓(xùn)練一下滾輪胎!”劉老師喝道。我一聽,十分慌張,心想:我的平衡力很差,要想把輪胎滾到前方,幾乎不可能,怎么辦呢?我忐忑不安,心不在焉地做著準(zhǔn)備活動,總掛念著這件事。

        同學(xué)們排好隊伍,像比賽一樣,聽從老師的指令。隨著劉老師“嘟”的一聲口哨,同學(xué)們開始訓(xùn)練了。女生們與男生們實力不分上下,并肩進(jìn)行,倘若其中有一個人失敗,整個隊伍就將會落后。我接過同學(xué)運來的輪胎,一心只想讓輪胎快點滾動。誰知,心急吃不了熱豆腐,這頑固而又笨重的輪胎像一個喝醉了的大漢,搖搖擺擺,左右亂竄。同學(xué)們心急如焚地催促著我,沒過多久,在慌忙之中,我便落后了。我把輪胎傳給另一個同學(xué)后,一個人悶坐在地上。

        這時,傅雪彤走到我身旁。望著屢戰(zhàn)屢勝的傅雪彤,我心里十分內(nèi)疚,一種想哭的感覺油然而生。“嘿,別不高興啊!”傅雪彤走過來,笑著說!斑@個滾輪胎也太難了吧,總是不好把握平衡,一滾就東倒西歪,哎……”我嘆了口氣。望著輕而易舉便能把輪胎來回滾動的同學(xué)們,十分內(nèi)疚,好像自己就是多余的。這時,一句出人意料的話在我耳邊響起:“我來教你!”傅雪彤彎下身子,左手模仿著滾球的動作,說:“你總是很著急,要慢一點,千萬不能慌!”我似懂非懂地點點頭,看著我還滿臉疑惑的樣子,四周的同學(xué)們聚在了一起,教我怎樣控制輪胎,他們耐心地教著我,不時還鼓勵我加油。我點點頭,暗忖:原本還以為同學(xué)們要笑話我,責(zé)怪我,可是他們卻鼓勵我,就像一個大家庭一樣互相幫助。

        新的一輪訓(xùn)練拉開了帷幕,我再次踏上了這條訓(xùn)練的道路,雖仍有一絲緊張,但是我充滿信心。我相信,我代表的并不只是我自己,還代表所有人對我的關(guān)愛?粗诤鹾醯妮喬ピ诩t綠相間的操場上漸漸向我逼近,我暗捏一把汗,雙手接過輪胎,只聽見后邊的同學(xué)大聲為我加油,輪胎仍有一絲輕微晃動,但我沒有退縮,調(diào)整平衡,輪胎和我快速向前,我終于成功了。

        “丁零零……”下課了,走在回教室的路上,看著同學(xué)們的身影,我想:在滾輪胎這個項目中,我取得了新的成績,對于大家來說,我們共同收獲了一份難得的團(tuán)結(jié)。

      課堂作文 篇3

        偶然遇到的小事,竟給予了我莫大的啟示,我不得不感慨:生活處處是課堂,它讓我學(xué)到的不僅僅是書本上的東西,還有很多很多------

        這是校園一角,似乎很不起眼:一座低矮的雙層平房,陰暗的窗口,傾斜的窄窄走道上還掛著一盞小小的,昏暗的路燈,還有那叢綠綠的爬山虎,正是這叢綠綠的爬山虎,為這所平房增添了春意盎然的景象------

        這是一個很不尋常的春天,仿佛大地在寒冬臘月還沒有睡夠。于是,鮮花香草遲遲未露出笑臉,天氣也十分惡劣?墒牵(dāng)同學(xué)們還穿著臃腫的冬裝在操場上瑟瑟發(fā)抖的時候,原來枯萎的爬山虎沿著枯枝爛葉,又長出了新芽,抽出新的枝條,頑強地在寒風(fēng)的呼嘯下努力生長------

        這是一種什么樣的精神啊,在這個寒冷的春天里我不由得對爬山虎肅然起敬,爬山虎不再是爬山虎,他告訴我一個道理:只有努力地與困難搏斗,才能取得最終的成功。

        我還看到了,觀察到了很多很多,再怎么不起眼,再怎么渺茫,他的存在都是有一定道理的。生活如同一個繽紛的課堂,在這里,你能體會到書本所沒有的東西,有沒有“美”不重要,重要的.是你是否有一雙“眼睛”,一雙會觀察的眼睛。

      課堂作文 篇4

        在星期二的那一天,我們班一共上了兩節(jié)公開課。第一節(jié)是英語課,第二節(jié)是體育課。

        英語課是外校老師,姓李,我們叫她李老師。李老師有一對小眼睛,高高的鼻子,身體不高不矮,剛剛好。在上課時,我有一點緊張,心一跳一跳的,我知道,我表現(xiàn)不會不好。就在老師讓我讀單詞的時候,我又開始了心跳,但我表面上很淡定,大聲的讀了出來,哎!總感覺自己表現(xiàn)不好,但老師一點也不在意,直到我把這字母拿上去讀,我就一點也不像以前一樣流利,我就有一點,一個字母都吐不出來。

        體育老師是一個個子中等的女老師,姓王,叫王老師,老師可有趣了,慢跑讓我們彎來彎去,都快把頭轉(zhuǎn)暈了,更有趣的就是王老師讓我們拿著“小伙伴”,在做運動可以后腳滾八字形,真好玩。

        當(dāng)然,主課是高低運球,只要高運球要讓“小伙伴”到腰這兒,低運球膝蓋下彎,拍球時不能超過小腳。 這節(jié)課玩得真開心。

        總之,在這一天,我們上了兩節(jié)公開課。

      課堂作文 篇5

        不只有在學(xué)校的教室里,老師講課的地方,才叫做課堂,才可以獲取知識。精彩的大自然,復(fù)雜的社會,妙趣橫生的書籍,奇妙的網(wǎng)絡(luò),同樣可以成為我們的課堂,同樣可以從中獲取知識。

        一本本書籍中,都藏有許多知識,雖然他們外表迥同各異,有的光鮮靚麗,有的樸實無華。但那不同的外表下,卻是用同樣的字符,所組成的奇妙世界。

        剛剛開始接觸到書本,就只是腦中多了幾篇妙趣橫生的故事,之后,慢慢的,隨著閱讀層次的深入,我不斷的替換著自己所讀的書,也在向書中的課堂不斷靠近。直到我讀書,不再是為了看其中妙趣橫生的故事,曲折的人物經(jīng)歷時,我終于打開了課堂的大門,走進(jìn)了其中的世界,在里面如饑似渴的接受,發(fā)掘著知識。

        進(jìn)入了書籍中的課堂后,每讀一本書,都會從中有所收獲,其中,我最受益的就是作文方面的提升。

        自從接觸了書籍,作文水平一直在穩(wěn)步提高,再也沒有之前一碰到作文,就在桌前半小時都寫不上一個字的情景。但自從接觸了書籍中的課堂后,大有所好轉(zhuǎn),逐漸的,變得不懼怕作文了,甚至在碰在作文后還會有一絲期待。

        直至現(xiàn)在,我從書籍中獲取的知識還在持續(xù)的積累中,收獲也越來越大,幫助到我的也越來越多。

        不只有有老師的地方才是課堂,當(dāng)你走進(jìn)大自然,踏入社會,讀完一本書,瀏覽完一個網(wǎng)頁時,或許會發(fā)出一聲輕嘆,原來,這也是課堂。

      課堂作文 篇6

        生活處處是課堂,你做的每一件事情都會讓你有所收獲。而至今,令我印象最深的便是做家務(wù)了。

        平常我大多都在學(xué)校里度過,也只有到放假的時候才能回到家里,體會家的味道。家務(wù)自然是必不可少的一部分。提起家務(wù),無非就是掃掃地,刷刷碗,洗洗衣服之類的,可說起來容易做起來卻難啊,小小的家務(wù),有無數(shù)的東西藏在里面。

        先說說刷碗吧。以前幾乎未刷過碗的我,現(xiàn)在卻要一天三次頓頓飯后都要刷,的確讓人有些吃不消。開始的時候,每次飯后看看池子里放著的一堆雜亂無章的餐具,粘滿了油污,心里便直犯愁,怎么刷?于是每次我都是無精打采地開始,一手拿碗一手拿布,速度極慢,眼睛似合非合的。不知過了多久,發(fā)現(xiàn)所有的盤子都被刷完,這才來了精神,迅速地沖洗了他們,任務(wù)算完成了。“只要功夫深,鐵杵磨成針”啊!再復(fù)雜的事情只有一點一點踏實地去做也都會完成。

        有一次,我實在是不想刷了,就偷了個懶想攢一段時間再一起來刷,而這一下子就是兩三天過去了,可釀成了大禍。再來到水池邊時,池里池外全是要刷的碗筷,真愁人!我索性刷了起來。天呢,連挪碗的地方都沒有,我只好把碗先放到了地上。我整整用了半個小時的時間來處理它們,還好處理完了。這以后,我再也不敢積少成多地刷碗了。

        我發(fā)現(xiàn)有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一樣。第一,要有耐心,要從點滴開始,才能圓滿結(jié)束。第二,要有恒心,要勤做才能少做否則事必相反。

        其實不僅是這些,我做得越多,體會得越深。我漸漸地發(fā)現(xiàn)并大膽地猜測,每一樣家務(wù)都遵循以上那兩個原則。

        我開始把做家務(wù)當(dāng)成一種放松的事情去做。學(xué)累的時候,玩煩的時候,我都會做些家務(wù)調(diào)整一下,身累而心不累,讓自己時常保持輕松快樂的心情。

        做家務(wù)確實是一門很好的課程,它雖不需太多的腦力卻也要動腦,精通了之后還可以為自己調(diào)整身心,這也是課堂,我懂得了要耐心,要有恒心。

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