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      作文課堂上的笑聲350字

      時(shí)間:2017-08-13 19:41:07 課堂 我要投稿

      作文課堂上的笑聲350字

        導(dǎo)語(yǔ):課堂上的笑聲可以給師生帶來(lái)歡樂(lè),讓課堂快樂(lè)無(wú)比。以下是小編整理的課堂上的笑聲350字作文,歡迎各位閱讀與關(guān)注。

      作文課堂上的笑聲350字

        作文一:課堂上的笑聲

        “哈哈哈,哈哈哈哈,哈哈哈哈哈!苯淌依飩鞒隽送瑢W(xué)們的笑聲,知道我們?cè)诟墒裁磫?原?lái)我們?cè)谕妗柏堊嚼鲜蟆钡挠螒,快?lái)看一看吧。

        徐老師先宣布了游戲規(guī)則。選五位同學(xué)上臺(tái),其中的一位當(dāng)“貓”,其余的當(dāng)“老鼠”,然后,讓“貓”捉“老鼠”,只要貓“喵”的一叫,“老鼠”們就必需抬起一只腳,一直保持這姿勢(shì),這樣,“貓”就可以用各種語(yǔ)言來(lái)把“老鼠”逗動(dòng)。我們組選了:張沛聰當(dāng)“貓”。游戲開始了,只見他弓著背,大步大步的走著,突然,“貓”溫柔的叫了聲:“喵!”,“小老鼠們”不叫“吱”了,站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這下該“貓”大顯身手了,他先來(lái)到一只“小老鼠”面前直翻白眼,這只“老鼠”忍不住了,“噗哧”一聲笑了。接著,他又向另一只“小老鼠”發(fā)起了進(jìn)攻,這只“小老鼠”也被解決了。他又來(lái)到楊雙這只“小老鼠”面前,又是唱歌,又是翻白眼,又是講笑話,可楊雙還是無(wú)動(dòng)于衷,于是“貓”嚇!袄鲜蟆保骸澳惚澈笥兄簧n蠅!保珬铍p仍一動(dòng)不動(dòng)。楊雙成了唯一勝利的老鼠。

        這次游戲好玩嗎?你也來(lái)試試吧!

        作文二:課堂上的`笑聲

        哈哈哈!哈哈哈!一陣陣笑聲從初一的教室里傳出。走進(jìn)去一看,原來(lái)因?yàn)槭裁词麓蠹叶荚陂_懷大笑,并且每個(gè)人都笑的獨(dú)具特色!看、一位同學(xué)那經(jīng)典的大笑,擺明了的“瘋狂”,看那不算潔白的牙齒上毫無(wú)保留的露在了外面,咦!他牙齒上綠油油的東西是什么?仔細(xì)一看,“我那個(gè)去”那團(tuán)翠綠色的東西居然是一片青菜!斑@位同學(xué)你把青菜留到明天吃,我不介意,不過(guò)你不要把它放到這么明顯的地方好不好”。這位同學(xué)好像意識(shí)到他牙齒上的東西,一下把那青菜拔了下來(lái),放到嘴里,我是忍不住要吐!他卻又用牙齒在嘴里咬了咬后咽了去。哎!別人一笑不露齒,你卻一笑齒全露,這還不過(guò)癮,還要把青菜留在上面,我對(duì)你真是無(wú)語(yǔ)了,請(qǐng)你慢慢品嘗吧!

        下一個(gè)經(jīng)典回顧的必定是另外一位男生,形容他的笑有點(diǎn)簡(jiǎn)單又有點(diǎn)變態(tài)。因?yàn)樗ζ饋?lái)像女人,他笑的時(shí)候最多露出三顆牙,我也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),要是早知道就在上小學(xué)的時(shí)就把他那含蓄又委婉的笑記錄在我的作文本上了。

        作文三:課堂上的笑聲

        我去上數(shù)學(xué)班,數(shù)學(xué)老師沒(méi)有像往常一樣拿著課本,而是說(shuō):“同學(xué)們,今天是六一兒童節(jié),就不上課了,我們來(lái)場(chǎng)吹牛比賽怎么樣?”同學(xué)們都欣喜萬(wàn)分,

        課堂上的笑聲作文350字。

        只見張浩走上臺(tái),搖頭晃腦道:“動(dòng)物園有只猴子,接過(guò)一個(gè)花生米,塞進(jìn)屁股里再拿出來(lái)才吃,游客們都很疑惑,工作人員解釋道:猴子吃了一個(gè)桃,桃核拉不出來(lái),現(xiàn)在一定量好了再吃。”只有幾個(gè)同學(xué)笑了。

        吳明走上來(lái),看了張浩一眼,那眼神仿佛在說(shuō):張浩那還叫笑話?便講道:“蚊子和屎殼郎對(duì)話,蚊子說(shuō):你是干什么的?我是護(hù)士,打針的。”屎殼郎笑道:“同行,我是醫(yī)院里捏藥丸的!边@時(shí)一半的同學(xué)笑起來(lái)。

        李浩龍也道:“顯示器說(shuō):我好慘,整天被人看。鼠標(biāo)說(shuō):我也很慘,整天被人摸。鍵盤說(shuō):我更慘,整天被人打。主機(jī)說(shuō):我才慘呢,整天被人按。”同學(xué)們都笑得前仰后合。

        這笑聲在我們教室內(nèi)久久回蕩。

        作文四:課堂上的笑聲

        課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的,同學(xué)們時(shí)常發(fā)出快樂(lè)的笑聲。

        有一天,上課鈴打響了,胡老師抱著一堆作業(yè)本走進(jìn)了教室。她將作業(yè)本放下后,在黑板上寫下了一個(gè)“武”字(最后多加了一撇),我們當(dāng)時(shí)是丈二和尚摸不著頭腦。胡老師看了看我們說(shuō):“你們說(shuō),武士斷了一條腿還能打仗嗎?”我們齊聲回答:“不能!焙蠋熡终f(shuō):“那為什么你們有些人在寫‘武’字總愛加一撇,使‘武’變成‘武’(最后多加了一撇)這個(gè)字,老師教你們一個(gè)方法記住‘武’字怎樣寫。你們想,如果你們將這一撇看作是一把刀,加上去不就使武士斷了一條腿嘛,這樣準(zhǔn)能記住武士的武字怎樣寫!崩蠋焺傄徽f(shuō)完,我們?nèi)啾愫逄么笮,因(yàn)槔蠋煹挠浄ㄌ腥ち,但我們也在歡聲笑語(yǔ)中永遠(yuǎn)熟記住了武字的寫法。

        課堂上的笑聲使我們既能學(xué)習(xí)到了知識(shí),又感到輕松愉快,真希望今后每天在課堂上的學(xué)習(xí)都在笑聲中度過(guò),那樣就可以讓我們輕松愉快的學(xué)習(xí)到新的知識(shí),不再感到學(xué)習(xí)的單調(diào)無(wú)味了。

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