課堂背書作文

　　每次背書我都覺得我很幸運，今天上課預備鈴一響教室里便有同學大叫；悲慘世界來臨了！-這節(jié)課要抽查背書，我也是心情緊張的一個�，F(xiàn)在是小編為您整理的課堂背書作文，希望對您有所幫助。

　　課堂背書作文1

　　每次背書我都覺得我很幸運，今天上課預備鈴一響教室里便有同學大叫；悲慘世界來臨了！-這節(jié)課要抽查背書，我也是心情緊張的一個。

　　早在上星期老師曾說要在今天這節(jié)課上抽查，今天早自習老師又提起這件事，于是教室里一下子人聲鼎沸起來······

　　楸心的鈴聲響過，老師微笑著走進教室，看樣子她是滿懷希望來的。我卻忐忑不安，會不會抽到我呢？菩薩保佑！

　　抽背拉開了序幕。我偷偷環(huán)視了周圍一下，利利同學正在望著黑板發(fā)呆。美妙同學正在看著書吟誦，粉粉同學正在摁住本子寫字，不少同學都都在看著老師。抽查過幾個同學后老師的`臉由晴轉陰。幾個倒霉的家伙背起書來不是時有殘疾就是畫蛇添足，我卻喜憂滲半，喜的是在未抽到我背之時已有幾位墊背的了，優(yōu)的是背的不熟的同學一多，萬一是顏大怒，后面背不出的豈不就······

　　老師又拿起學號薄；10-她突然咳嗽了一聲，我的心頓時提到了桑門口-別叫到我12號!11號！老師大聲念道。

　　哇！只見11號木然的站在那里，低著頭，又是一個徐庶進曹營-一言不發(fā)，我不由得一陣擔心；下一個輪到我了？

　　盼星星，盼月亮，終于盼的下課鈴響了。老師走出教室后，繞幸漏網(wǎng)的我像是武林中人收功似的深深的吐了口氣。

　　課堂背書作文2

　　還記得今天放學時，因為我的英語沒給孫老師背誦，只好停下腳步不情愿地走向孫老師辦公室。我慢吞吞地拿出英語書。“真不想給背給老師聽啊，萬一背到一半忘詞了！怎么辦？”我心里不禁打起退堂鼓，不過人總是要面對現(xiàn)實的，我鼓起勇氣走進辦公室，把英語書慢慢交給孫老師。我開始背誦起來，當背到“Where can we find a trolley?"的下一句時，我的腦袋一陣發(fā)熱忘詞了，此刻我心急如焚，腦子里拼命地想著下一句句型，我紅著臉緊張地想：“完了，怎么......怎么會突然忘了，剛才還背得好好的，王炅彥你真是不爭氣！”當然，結果我相信你們都猜到了，我被孫老師趕了出去要求我重新背，還說道：“身為一名英語課代表都被成這樣，你讓其他同學怎么背！”那是我從開學以來，第一次被孫老師這么嚴厲地批評。我羞愧地不敢抬頭看老師憤怒的眼神，真想地上找一條縫鉆進去。

　　我站在辦公室外一邊背，也一邊讓自己清醒頭腦，別一吹熱空調(diào)什么都忘光了！當準備再次挑戰(zhàn)時，我停住了腳步，心里像有幾只小鹿在亂竄似的，心想：我到底有沒有背出來？不行，再看一下......不用看了，一定能背出來的，相信自己了，沖！

　　我用力推開門，毫不猶豫地把書遞給孫老師，我深呼吸了一下，流暢地背出了全文，沒有一絲停頓。終于，我成功了！我背完課文，倒吸了一口涼氣。孫老師笑著說：“這才是你的真正水平��！”

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