精選擴(kuò)寫作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的擴(kuò)寫作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擴(kuò)寫作文 篇1
黃梅時(shí)節(jié)到了，隨之也理所當(dāng)然地有了震徹山谷的雷響和斗大的雨點(diǎn)。花草再次揚(yáng)起了頭，沐浴著風(fēng)雨；桑樹再次跳起了舞，吸收著甘霖。鳥兒放聲歌唱，魚兒翩翩起舞。在雨幕中一朵朵千嬌百媚的花朵再次競(jìng)相開放。
我和好友就是相約在這個(gè)梅雨時(shí)節(jié)互相挑戰(zhàn)棋藝，夜幕降臨了。不知疲倦的大雨依然頑固地下著，家家戶戶都被這蒙蒙的煙雨籠罩著。鄉(xiāng)村遠(yuǎn)處的青草叢中、池塘里，青蛙的鳴叫聲此起彼伏，悠揚(yáng)悅耳。現(xiàn)在早已超過(guò)了我和好友先前約定的時(shí)間，但他，仍舊沒(méi)有出現(xiàn)
我靜靜地等待著久候多時(shí)，仍未曾聽(tīng)見(jiàn)好友的叩門聲。此時(shí)，我感到異常的寂寞，想到：已經(jīng)這個(gè)時(shí)候了，好友怕是不會(huì)來(lái)了吧。我悵惘極了，百無(wú)聊賴地聽(tīng)著屋外那綿綿不絕的雨聲和蛙聲互相應(yīng)和的節(jié)奏。不由自主地拾起一枚棋子獨(dú)自推敲，棋子不停地被我在棋盤上敲來(lái)敲去，燈芯也因燃的時(shí)間太久而落下。
擴(kuò)寫作文 篇2
在一個(gè)美麗的黃昏，我站在窗邊，望著那一望無(wú)際的沙漠，嘴中小聲吟道：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓邊吟著，腦子里邊浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面
一日，已接近黃昏，那已經(jīng)下落了一半的夕陽(yáng)即將全部消失，戈壁灘上一片灰黃。刺眼的黃色無(wú)處不在，只有幾片稀稀拉拉的駱駝草才能給人一點(diǎn)兒清新的綠色。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，沙漠上飛沙走石。
只聽(tīng)見(jiàn)嘣一聲，一只大雁砰地一聲掉下來(lái)，一個(gè)士兵跑過(guò)去撿起來(lái)，高聲喊道：將軍，將軍，又射中了!正好射中腦門!將軍，好箭法!好箭法!
過(guò)了一會(huì)兒，一支隊(duì)伍從小沙丘旁拐來(lái)。這支隊(duì)伍的旗號(hào)寫著一個(gè)斗大的李字。原來(lái)，為首的這位將軍正是飛將軍李廣。今天，李廣是帶著士兵們打獵去了。李廣箭法高超，所以，每次李廣出去打獵都是滿載而歸，士兵們也個(gè)個(gè)興高采烈。
一個(gè)又高又肥的士兵說(shuō)：喂，我的背上的梅花鹿可是將軍射中的，一箭啊!而且正中它的心臟!
我拿的兩只小母兔也是，也是將軍一箭射中的，一箭二兔呀，呀!一個(gè)矮個(gè)子的士兵結(jié)巴著說(shuō)。
戰(zhàn)士們說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊往軍營(yíng)趕。這時(shí)，天已經(jīng)全黑了。士兵們不知不覺(jué)，走到一片小樹林前。
擴(kuò)寫作文 篇3
我在夢(mèng)中看到了一個(gè)時(shí)光機(jī)，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，我朝時(shí)光機(jī)走去。突然，一陣白光閃過(guò)，時(shí)光機(jī)將我?guī)У搅颂瞥?/p>
唐朝的人都看不見(jiàn)我，我可以自由的行走。這是一個(gè)炎熱的中午，我走到一塊田地里，看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯正在辛苦的勞作。
他頭戴一頂草帽，脖子上掛著一條毛巾，身穿一件破舊的汗衫，下面是一條大短褲，腳上是一雙沾滿泥土的布鞋。手里握著一把鋤頭，用力地?fù)]舞著，頭上已滿是豆大的汗珠。
他干了一會(huì)兒，停下來(lái)抬頭看了看太陽(yáng)。用濃濃的方言說(shuō)了句：“太陽(yáng)都升到頭頂了！我得加快速度了�！彼L(zhǎng)嘆了一口氣，用手擦了擦汗，使勁兒的甩了幾下，又繼續(xù)埋頭苦干了。
不知又干了多久，他的腰已經(jīng)變得僵硬了。他伸出手，輕輕地捶了捶背，這一切動(dòng)作都顯得那樣的有氣無(wú)力。他拿出毛巾，擦去頭上的.汗，擰了下毛巾，汗水便立刻流到地里，瞬間消失不見(jiàn)了。
干著干著，終于鋤完了。農(nóng)民伯伯撿完雜草，又細(xì)心地把秧苗扶好。看著鋤好的稻田，他露出了燦爛的微笑。禾苗也搖擺著身子，似乎在向農(nóng)民伯伯道謝。
就在這時(shí)，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。細(xì)細(xì)品味，原來(lái)我們的糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的啊，我一定要珍惜糧食。
擴(kuò)寫作文 篇4
賈島這位“苦吟詩(shī)人”我想大家都不陌生吧，下面就是他去尋訪一位隱者時(shí)發(fā)生的故事。
有一天，賈島要去山中尋訪一位隱者。他滿懷這希望來(lái)到了山腳下，望著高聳入云的山，心里想：爬上了這座山我就能看見(jiàn)隱者了。雖然這座山很高，但是賈島心中想見(jiàn)隱者的念頭始終沒(méi)有停過(guò)。
賈島一步一步慢慢的爬著，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)摔下去，所以他只能小心翼翼。兩旁的小鳥圍著他飛來(lái)飛去，嘴里還不不停地叫著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨，歡迎光臨……”地上的野花爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、藍(lán)的數(shù)不勝數(shù)，仿佛是一張五顏六色的圖畫。在野花中間鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的小草，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著在跳舞。
隨著鮮花、小草、小鳥的陪伴，不知不覺(jué)賈島已經(jīng)爬上來(lái)山頂，看見(jiàn)了一個(gè)七、八歲模樣，身穿綠色長(zhǎng)袍的小孩正在和小狗玩耍。賈島心想：難道這個(gè)小孩是隱者的徒弟？于是，便問(wèn)道：“小朋友，你師傅在家阿嗎？”童子聽(tīng)到有人叫自己，便放下小狗跑了過(guò)去，回答道：“師傅采藥去了，不在家�！辟Z島聽(tīng)候一愣后退了兩步，心里失望極了，不過(guò)他不愿放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，有又問(wèn)道：“你師傅去哪兒采藥了？”“就在這座山中�！蓖佑檬种噶艘幌虑懊娴牧硪蛔呱�。就在這座山中，看來(lái)希望又來(lái)了，他迫不及待地問(wèn)：“你能帶我去找他嗎？”童子有些不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我也不知道師傅在哪兒，因?yàn)樵旗F彌漫，根本就看不到在什么地方。”賈島放眼望去，果真如此。頓時(shí)心灰意冷。雖然他臉上沒(méi)有表現(xiàn)出那種失望的表情，但是心里是徹底地失望了，突然隨口說(shuō)道：
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
擴(kuò)寫作文 篇5
�。�1）擴(kuò)寫的基本要求
擴(kuò)寫的一般要求是：擴(kuò)寫的內(nèi)容要注意情節(jié)發(fā)展合理，人物的性格前后統(tǒng)一；要在原文的基礎(chǔ)上充實(shí)內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，中心明確；擴(kuò)寫一般不改變?nèi)朔Q和文章體裁。
�。�2）擴(kuò)寫的方法
①認(rèn)真閱讀原文，弄清原文中心。把握住中心，才能圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫時(shí)不要改變?nèi)朔Q。保留與原文中心聯(lián)系密切的段落。同時(shí)還應(yīng)注意擴(kuò)寫時(shí)不能改變?cè)捻樞�，要依原文順序延續(xù)地寫下去
�、谧プU(kuò)寫重點(diǎn)——擴(kuò)寫的時(shí)候，不是在原文的每部分都增加文字，而要抓住最能表現(xiàn)中心的句、段去擴(kuò)展故事情節(jié)。要仔細(xì)地研究哪些地方可以擴(kuò)展，哪些地方可以補(bǔ)充，在怎樣擴(kuò)展和補(bǔ)充上下功夫，要經(jīng)過(guò)周密的思索以后，再動(dòng)筆寫。這就需要對(duì)擴(kuò)寫所提供的材料要認(rèn)真研究，確定好擴(kuò)寫重點(diǎn)，安排好擴(kuò)寫的主次，做到詳略分明，重點(diǎn)突出。
怎樣才能確定好擴(kuò)寫的重點(diǎn)呢？一是根據(jù)題目找重點(diǎn)，即抓住題目中的“題眼”確定擴(kuò)寫重點(diǎn)。二是根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)確定重點(diǎn)。凡是能表現(xiàn)中心的都是重點(diǎn)材料，也就是文章需要詳寫的部分，和中心關(guān)系不大的就是次要材料，要略寫。三是根據(jù)擴(kuò)寫對(duì)象確定重點(diǎn)。如擴(kuò)寫的材料是以寫人為主的，要把突出人物的特點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)寫；擴(kuò)寫材料是以寫事為主的，要把事情的經(jīng)過(guò)作為重點(diǎn)來(lái)寫；擴(kuò)寫材料是以寫活動(dòng)為主的，應(yīng)該把活動(dòng)場(chǎng)面作為重點(diǎn)來(lái)寫。 ③擴(kuò)寫的內(nèi)容一般都在原文之外，因此，要發(fā)揮自己的想象力。擴(kuò)寫作文要在讀懂原文、抓住重點(diǎn)、找到擴(kuò)寫點(diǎn)的基礎(chǔ)上做必要的充實(shí)。也就是說(shuō)在不改變?cè)髦饕獌?nèi)容，不改變?cè)鞯捏w裁，不改變?cè)鞯牧氐那疤嵯绿碇尤~，合理擴(kuò)展充實(shí)。這就需要展開合理的想象，通過(guò)想象和聯(lián)想對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
展開想象要注意以下幾點(diǎn)：一是依據(jù)擴(kuò)寫的重點(diǎn)展開想象，重點(diǎn)明確才會(huì)在行文中使想象的方向明確。即在運(yùn)用想象時(shí)始終不忘中心，圍繞中心弛騁想象，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己想象偏離中心時(shí)就立刻關(guān)上想象的閘門。二是想象要合乎情理。想象可以出乎意料之外，但又必須在情理之中。三是要和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。“生活是想象的基礎(chǔ)。”以廣博的見(jiàn)聞，豐富的閱歷作為寫作的基礎(chǔ)，文章才可能寫得具體、生動(dòng)，有真情實(shí)感。
④對(duì)照原文修改。擴(kuò)寫是根據(jù)題目提供的材料進(jìn)行的，擴(kuò)寫完成后，要檢查、對(duì)照和修改。一般來(lái)講，修改應(yīng)注意這么幾個(gè)問(wèn)題：一是就所擴(kuò)寫的文章本身進(jìn)行檢查。如文字的表達(dá)，思想內(nèi)容的描述，都可能存在不妥當(dāng)?shù)牡胤�。二是認(rèn)真對(duì)照提供的材料，找出需要修改的地方。原材料可以說(shuō)是我們進(jìn)行擴(kuò)寫的依據(jù)，假如我們所擴(kuò)充的內(nèi)容或某一情節(jié)，與提供的材料相脫節(jié)，或相矛盾，那么，擴(kuò)寫的文字就算再好，也是不符合要求的。對(duì)照，主要是看原材料提供的主要情節(jié)，在我們的擴(kuò)寫中沒(méi)有得到落實(shí)，是不是按原材料提供的中心去組織安排擴(kuò)充的內(nèi)容。三是在檢查與對(duì)照之后，大膽地修改。修改可從字詞開始，由句子入手，逐漸進(jìn)入對(duì)段的增刪、修改。根據(jù)擴(kuò)寫文章的特點(diǎn)，修改的重點(diǎn)應(yīng)落在情節(jié)的增刪和想象內(nèi)容的修正上。前者容易跟原文有出入，后者容易出現(xiàn)不符合生活實(shí)際的情形。
總之，擴(kuò)寫要認(rèn)真讀懂原文，抓住擴(kuò)寫重點(diǎn)，展開合理想象，最后對(duì)照原文修改。
【例】
原文： 守株待兔
宋國(guó)有一個(gè)種田的人。他的田里有截樹樁子，一只奔跑的兔子碰到樹樁上，碰傷脖子死了。那個(gè)種田人，于是放于耕具，整天守著樹樁，希望再得到兔子。這樣的事是不能再發(fā)生了，而他自己反被別人笑話。
擴(kuò)寫文： 守株待兔
從前，宋國(guó)有個(gè)莊稼漢，生性懶惰，好吃懶做。有一天，太陽(yáng)都幾桿高了，他才懶洋洋地起床。磨磨蹭蹭地吃完飯，扛著鋤頭去鋤地。來(lái)到地里，沒(méi)干多大一會(huì)兒就坐下休息。一陣風(fēng)過(guò)后，只見(jiàn)蒿草擺動(dòng)，一只野兔突然從草叢中竄出來(lái)，飛一樣的跑，沒(méi)想到撞到樹樁上，撞折了脖子，死了。
懶漢看到這情景，三步并作兩步跑到樹樁前，拎起死兔子笑不攏嘴�；丶液笏麑⒛侵煌米幼龀上銍妵姷耐萌�，美美地飽餐一頓。吃完后他想，種田、鏟地太苦了，還是撿兔子吃輕松。 從那天起，他再也不鋤地了，天天戴著草帽坐在那棵樹樁子旁，希望再有第二次、第三次兔子撞死的事發(fā)生。一連守了兩個(gè)月也沒(méi)有看到一只兔子的影子。這時(shí)，地里的莊稼也荒蕪了。到秋天，別人家都收獲到了滿車滿車的谷子，他家卻沒(méi)有一點(diǎn)收成。這還不算，人們都笑他白日做夢(mèng)，簡(jiǎn)直是個(gè)大傻瓜。
寫作指導(dǎo)：擴(kuò)寫就是用合理的想象對(duì)原文進(jìn)行擴(kuò)充、拓展，使原文內(nèi)容更加豐富具體。對(duì)文章進(jìn)行擴(kuò)充可從下面幾個(gè)方面入手：①根據(jù)所提供的原材料，有目的有條理地進(jìn)行合理想象。 ②為突出文章中心部分，運(yùn)用合乎邏輯的推理和想象，合理補(bǔ)充其情節(jié)發(fā)展，使其有具體的過(guò)程。③適當(dāng)補(bǔ)充景物和人物的語(yǔ)言、動(dòng)作。值得提醒的是，擴(kuò)寫允許在原文的基礎(chǔ)上增加渲染和修飾成分，但這種補(bǔ)充不能離開原意。
擴(kuò)寫作文 篇6
在一個(gè)春天的夜晚，洛陽(yáng)城家家戶呢的門都已經(jīng)關(guān)上了，唯有李白還在客舍中緩緩踱步，清幽的月光從窗口射進(jìn)來(lái)，將整個(gè)房間鍍上了一層銀色，窗外楊柳依依，河面上波光波光粼粼，一切顯得如此幽靜。
正當(dāng)李白將要上床睡覺(jué)時(shí)，一陣陣斷續(xù)續(xù)的笛聲被春風(fēng)送了進(jìn)來(lái)，李白隨即來(lái)到窗前，打開窗戶，笛聲慢慢悠揚(yáng)起來(lái)。咦？為什么這首曲子是如此熟悉呢？李白側(cè)耳傾聽(tīng)，哦！原來(lái)是那一首親切的《折楊柳》。
是誰(shuí)在這清幽的夜晚吹起這首思鄉(xiāng)的曲子呢？難道也是一位離鄉(xiāng)的游子？李白抬頭望著天空中一輪金黃的明月，仿佛見(jiàn)到別離許久的家鄉(xiāng)。
笛聲依舊在耳邊回響，李白眺望遠(yuǎn)方，一座高樓立在河邊。李白想起了從前的那首《古朗月行》：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。
隨著笛聲逐漸高昂，李白想起了故鄉(xiāng)時(shí)時(shí)刻記得自己的親朋好友，或許他們也沒(méi)有睡，坐在窗前仰望著燦爛的星空，或許他們正如牛郎織女一般思念著自己。可是自己還不能回去。唉！要還不是為了這個(gè)王朝，開創(chuàng)一番事業(yè)，然后光榮歸鄉(xiāng)。
天下的游子若聽(tīng)了這笛聲，又有誰(shuí)不勾起思鄉(xiāng)之情呢？李白思索著，上了床，纏綿的旋律還環(huán)繞在他耳，微風(fēng)拂起楊柳那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，笛聲還在繼續(xù)。
擴(kuò)寫作文 篇7
《守株待兔》這篇文章，講了一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了一只撞死的兔子，以后就像當(dāng)然地懶惰地等待著下一只撞死的兔子，而不付出努力去勞動(dòng)。他不明白，只有勞動(dòng)，才能結(jié)出果實(shí)。天上是不會(huì)掉餡餅的。回想一下實(shí)際生活，我也有深刻的體會(huì)。
在三年級(jí)的時(shí)候，我不懂得努力學(xué)習(xí)，老師讓我做什么事我都懶得做，心里總是想，即使不努力學(xué)習(xí)也差不多�？墒�，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的名次一下子落后了八名。我終于明白了，一分耕耘，一分收獲，只有不斷地辛勤勞動(dòng)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。不勞動(dòng)，就不會(huì)有收獲。
文中的那個(gè)農(nóng)民，他發(fā)現(xiàn)了一只撞死的兔子后，就荒廢了農(nóng)田，天天守在樹樁的旁邊等待下一只撞死的兔子，這樣等啊等啊最后禾苗都枯死了，也沒(méi)等到兔子。他多可悲啊!為了一時(shí)的輕松，結(jié)果一無(wú)所獲，兔子沒(méi)等到，就連他的本錢田地也荒蕪了。還不如多用點(diǎn)力氣，把田地種好。他如果能勤勞地耕種，付出十分的努力，還怕沒(méi)有一個(gè)好收成嗎?
讀了這篇文章，我終于深刻地意識(shí)到了勞動(dòng)的真正意義。一分耕耘，一分收獲;種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能到到香甜的果實(shí)。
擴(kuò)寫作文 篇8
春是暴發(fā)的季節(jié)。它把蘊(yùn)藏了一冬的精神、力量，都盡情釋放出來(lái)了。春因此被人喜愛(ài)。在春意最濃的三月，楊萬(wàn)里克制不住自己喜愛(ài)農(nóng)村的感情，來(lái)到農(nóng)村，來(lái)到了四處飄滿春意的新市。
一下馬車，春日的陽(yáng)光便迎面而來(lái)。這兒的空氣是這樣清新;這兒的花香是這樣的醉人。滿眼都是金燦燦的油菜花!美極了、多極了。那花黃得那個(gè)亮、那個(gè)艷，好似鋪了一地的太陽(yáng)。那花又開得那樣隨意，如兒童一樣可愛(ài)，如少年一樣天真，如青年一樣蓬勃。那花香，好濃、好醇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就把你吸引，直至把你完全籠罩。
一旁，有一家酒店，門前長(zhǎng)著兩棵杏樹。那杏花早已凋謝，枝頭上綴滿了嫩綠的新葉。最最精致的是通往酒店的小道，被竹籬笆仔細(xì)地護(hù)著。那竹子被漆刷得黑油油發(fā)亮。稀稀疏疏交叉編織，既護(hù)了道，又不多余，和油菜花渾然一體，看似隨意，卻是韻味十足。好酒的楊萬(wàn)里，那里抵得往這美景美酒，身不由已地踏進(jìn)了徐公開的酒店。
一回頭，楊萬(wàn)里呆往了：不知從哪兒來(lái)了一群天真、活潑的兒童。他們相互追逐打鬧，愉快地嬉戲著。清脆的童聲在田野里回蕩。更有那頑皮的追著那蝴蝶，跑呀跑呀。那蝴蝶，更是狡猾，飛向油菜花地。那孩子愣了：眼前一片黃燦燦，蝴蝶飛到哪兒去了呢?
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