心目中的好老師的小學(xué)作文
第1篇
心目中的好老師作文
我有很多很多的老師，在我的心目中，汪老師是我的好老師，她是我的語文老師，也是我的班主任。汪老師的頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，還有一張能說會道的嘴。汪老師雖然已經(jīng)四十多歲了，可看上去還很年輕呢！同學(xué)們都很喜愛汪老師。汪老師教導(dǎo)有方，上課有聲有色。她常常把字編成字謎，讓同學(xué)們快速記住那些難寫的字；她善于把課文編成小詩，讓課文內(nèi)容得到簡練，好記易懂，使同學(xué)們在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題一掃而光，學(xué)得輕松；她常常講一些與單元主題相關(guān)的小故事，使同學(xué)們聽起來津津有味，讓語文課變得妙趣橫生；她指導(dǎo)同學(xué)們寫作文也有很好的方法，她先在黑板上用小標(biāo)題寫下每段要寫的內(nèi)容，再請同學(xué)們說說可以寫下的具體事例，同學(xué)們列出提綱后，汪老師再為我們提供一些好詞好句，不一會兒，同學(xué)們的佳作就一篇篇地躍然紙上，寫好后，汪老師還會評獎作文，讓同學(xué)們反復(fù)修改。在課余時(shí)間，汪老師常在走廊里與同學(xué)們討論問題、說說笑笑。有時(shí)，汪老師還加入到女生跳繩或男生打乒乓的行列之中。這時(shí)，汪老師并不像一位神情嚴(yán)肅的老師，而是一位美麗可愛的大姐姐了。汪老師帶領(lǐng)全班78位同學(xué)，十分負(fù)責(zé)任，她改作業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎，找出錯(cuò)誤多的地方，在班里重點(diǎn)指出，引起同學(xué)們注意，正是因?yàn)檫@些，所以我們班的成績在這個(gè)年級中一直名列前茅。汪老師，我由衷地敬佩您，您是我心目中最好的老師，如今，我們共同度過了近六年的時(shí)光，我們在一起非常愉快，在我們即將離別之際，我要對您說：“我愛您！”
第2篇
心目中的好老師作文
我心目中的好老師，是一位會以慈母般的愛來關(guān)懷我們每一位同學(xué)的老師。
這位老師應(yīng)該是非常講文明：上下樓是靠右邊走，腳步輕盈，不會像其他老師那樣旁若無人的走在樓梯中間，邊走邊大聲說話，腳步很重，發(fā)出“咚咚”的響聲；這位好老師懂得尊重別人，說話和氣，待人有禮貌，她不會說粗話、臟話，也不會去諷刺學(xué)習(xí)較差的`學(xué)生，而是耐心細(xì)致地去幫助他們。
她對工作十分負(fù)責(zé)，講課時(shí)知識豐富，表達(dá)細(xì)致含有幽默，并且又很有耐心；對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，不會以簡單粗暴的方式去批評，而是會去講道理，幫助他們改正錯(cuò)誤。這位老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，不會漏掉每一道題，對于做錯(cuò)的題，他會去耐心地反復(fù)講解，直到學(xué)生學(xué)會為止�？吹竭M(jìn)步了的學(xué)生，他會在作業(yè)本上寫表揚(yáng)和鼓勵(lì)的話。老師對所有的學(xué)生一視同仁，不會對哪一個(gè)同學(xué)偏心。
這位老師是一個(gè)富有愛心的老師：她關(guān)懷每一位同學(xué)的成長，尤其是在對待學(xué)生的過錯(cuò)時(shí)，會以十分誠懇態(tài)度去幫助學(xué)生，用幽默的語言去說，去幫助教育。在學(xué)生或班級遇到挫折時(shí)，她給學(xué)生的總是鼓勵(lì)，比如在一些比賽中我們輸了，老師會對我們說：“俗話說‘失敗乃成功之母’失敗不就是一位偉大的母親嗎？”如果看見學(xué)生吵架，他會幽默地去勸說：“鷸蚌相爭，小心漁翁得利噢�！痹谛β曋腥魺o其事的走開，不去告狀，用淺顯的語言讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)的道理。這位老師又是學(xué)生們的好朋友，和他們打成一片，在下課以后和學(xué)生一起做游戲，跳皮筋，打沙包，陪著大家玩，我們真高興。
這就是我心目中的好老師。
第3篇
心目中的好老師作文
有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無私，有一種比喻為春蠶或蠟燭，有一種默默無私奉獻(xiàn)的職業(yè)是教師。直到現(xiàn)在我仍然記著。她就是我小學(xué)時(shí)的班主任白老師。白老師年輕美麗，那時(shí)候她才25歲，她個(gè)頭不高，有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，還有一對水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她最大的特點(diǎn)就是愛笑，她時(shí)時(shí)笑容滿面，讓我倍感親切。
白老師特別關(guān)心我們，她是位和藹可親的好老師。記得那一次，我突然發(fā)了高燒，在床上翻來覆去睡不著，白老師，走到我面前，見我臉上紅撲撲的，趕緊摸了摸我的額頭：哎呀！不好發(fā)燒了！，說完不顧一切，連忙把我抱到醫(yī)務(wù)室的一張小床上，請保健老師幫我量了量體溫，40度，她急忙幫我倒水，喂我吃藥，用冷毛巾覆在我的額頭上，還一邊責(zé)罵自己說：都怪老師不好，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。但那時(shí)的她對我的關(guān)心已經(jīng)讓我感受到了媽媽的溫暖。
白老師熱愛自己的工作，從不缺習(xí)，就算生病了也帶病來給我們上課。那是在一個(gè)寒冷冬天，天下著鵝毛大雪，我們都聽說白老師生病了，叮鈴鈴鈴聲響了，第一節(jié)課是白老師的，教室里一片喧嘩白老師生病了，誰來給我們上課呀？話音剛落只聽見窗外，；沉重的腳步聲，還有那熟悉的聲音，教室里頓時(shí)一片寧靜，只看見白老師穿了一件大棉襖，手捂著嘴還咳嗽了幾聲，同學(xué)們都看著帶病來給我們上課的老師，這堂課是無比的安靜。
老師！您是人類靈魂的工程師，老師您是培育新一代辛勤的園丁；老師，您是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，您是春蠶，您是蠟燭，您是人類的階梯老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
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