久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      我的作文老師初中作文

      時間:2018-03-18 11:38:01 老師 我要投稿

      我的作文老師初中作文

        在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的作文老師初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      我的作文老師初中作文

      我的作文老師初中作文1

        我們常青藤作文班的老師姓王,王老師個子高高的,有一頭棕紅色卷曲的頭發(fā),還戴了一副紅邊框的眼鏡,看起來十分優(yōu)雅大方。

        王老師十分幽默,所以她的課堂氣氛十分活躍。

        記得有一次,王老師給我們講寫作技巧,只見她一本正經的講道:“同學們要記住,今天的作文廢話的不要,細節(jié)的都要。”逗得我們哈哈大笑,有的同學還跟著老師學了起來,那場面簡直亂成了一鍋粥,老師要求了幾次,大家才漸漸的安靜下來。又過了一會兒,只見李想同學走到王老師身邊,給王老師講了自己找到的素材,讓人沒想到的是李想同學剛說完,王老師忽然拍著她的肩膀笑瞇瞇地說:“李想你的記住,咱們廢話的不要,細節(jié)的寫好。”說著還把手往后一擺,好似要把廢話扔掉似的,大家忍不住又笑了起來。不過,笑歸笑,同學們也都記住了老師的要求。

        可是,有時我們的王老師也是很嚴肅的哦!

        記得我剛來不久,王老師正在和同學說話,脾氣著急的我就有點不耐煩了,于是對老師說:“別說廢話了!趕緊給我改唄!”誰知王老師聽了,馬上神情大變,猛的嚴肅了起來,板著臉對我說:“銘澤,你就是這樣和老師說話的嗎?你知不知道這是對我的不尊重,難道你不知道先來后到的規(guī)矩嗎?”我聽了,臉一下子紅了,知道自己的行為不禮貌,于是趕緊閉上了自己的嘴巴。

        怎么樣,同學們喜歡我這位既幽默又嚴肅的老師嗎?

      我的作文老師初中作文2

        有人說:“老師是靈魂的工程師”,沒錯!老師在我們心中永遠是那么高大。她的語言娓娓動聽、循循善誘,令人佩服不已。------題記

        在記憶的海洋里,我揚起風帆搜索著,搜索著過去的往事與人物。啊,我看見了,我看見了我的啟蒙老師,見到了她那和藹可親的面容——曾晨老師。

        記得我剛剛上小學一年級時,我什么也不懂,又十分內向,不敢和其他小朋友玩耍。曾老師似乎看透了我的心事。下課后便開始接近我,并且去了解我。漸漸地,我開始與小朋友們打鬧、嬉戲;似乎變了一個人,學習成績也挺優(yōu)秀。只是偶爾背兩句名言佳句,也背得支離破碎;而且寫作文時常常心不在焉,甚至寫一半就草草結尾。這些不良的習慣,曾老師看在眼里,急在心里。沒過幾日,曾老師手拿一本《小學生注音作文大全》來到教室,她將書悄悄放入我的抽屜。偶然,我發(fā)現了這本書,便仔細地閱讀起來,書中的奇聞怪事,書中的感人事跡深深地把我吸引住了。不知什么時候,曾老師邁著輕盈的步伐跨入教室來到我身邊,告訴我:“有人曾把書當作進步的階梯去不斷地提高自我,也有人曾把書當作自己的伙伴,去不斷地交友,擴展知識面……。老師也希望你能多多看書,把書當作食物,去不斷地充饑自己!”我似懂非懂地點了點頭。從那以后,我愛上了書,提高了作文水平,提高了創(chuàng)作水平,我心中充滿了對啟蒙老師的感激之情。謝謝您,曾老師,您曾是我人生路上的引航員!

        紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出我對老師的感激,紡出我對老師的思念,紡出……。千言萬語,都難以表達!

        曾老師 —— 一個多么偉大的字眼!您為了我們默默奉獻,不求一點兒報酬,我只能用李白的三分詩情,齊白的三分畫意,來描繪我的好老師,來描繪老師那可親的笑容!

        在我心頭永遠閃亮的星星——曾老師。

      我的作文老師初中作文3

        即將離開母校,我真的很不舍。不舍那蔥蔥綠綠的校園;不舍那活潑可愛的學弟學妹;不舍那曾一起相處過六年的同學;更不舍那教了我們六年卻要眼睜睜地看我們離去的老師。

        語文老師:他有一張慈祥的面孔,笑起來時然后感覺欣慰。老師那特有的教學方法,讓我們的成績一上再上。

        數學老師:他有著一身“搞笑”細胞,上課時總會讓我們開心地笑,他的嚴格使我們的成績一直在年段的前幾名,他的微笑,使我們一直有一顆樂觀向上的心態(tài);他手上的那把鐵尺,使我們永遠忘不了他……

        英語老師,她對我們是十分關照,只要考試有不及格,她都會一個一個地教會她們。她善良,不會對我們做什么;她活潑,上課時總是會讓我們笑……

        在學校還有許多我的老師,他們都是那么地慈祥,開朗……

        看看畢業(yè)照,老師們一張張熟悉的面孔,我肯定不會忘記,老師們教了我怎么做人,老師們教了我知識,老師們教了我解決問題的辦法……

        當——夏天來到,春天走去,我們也要隨著暖風一起告別這個美麗而可愛的校園,告別相處六年的同學,朋友……當——夏天來到,我們要隨著夏的腳步邁進新校園的大門,學習新的知識……

        老師啊——你們都說“學無止境”是啊——不學習新的知識我們怎么能為祖國做貢獻呢?

        唐老師,您是那么溫柔,您與其他老師帶我們在小學的知識海里漫游,可現在另一扇海洋的大門將要為我們打開,這里留的,將是我們的學弟學妹……當另一扇大門打開后,我們沒有留著任何一點痕跡,只有您,老師,您還能讓更多的學弟學妹在這知識的海洋里暢游……

        老師們,請你們記住我們這一屆的學生,我們一定不會讓你們失望!

      我的作文老師初中作文4

        我的老師是一位經驗豐富的教師,今年35歲,他長著一雙堅定有神的眼睛,高高的鼻子,厚厚的嘴唇,圓圓的頭上留著三七分的短發(fā),這就是我的班主任兼數學老師,——竺老師,您給我留下了難以磨滅的印象。

        記得您剛教我數學的時候,我的膽子非常小,上課不敢發(fā)言,生怕說錯了您會批評我,再加上您那抑揚頓挫洪亮的嗓門,我就跟害怕了,每當這個時候,您總是親切而和藹地說:“別害怕,也別緊張,就是說錯了,老師也不會批評你們的,如果你們每個問題問題都大隊,那還要我這個老師干什么呢?”這是,您的眼里總是流露出鼓勵的目光。。∵@目光似曾像是,只有慈母才有。

        您對我們慈母般的關懷,和愛護,如春天的陽光,溫暖這我們的心,在我的心中,您是一位好老師,我們也惦記著您。

        今天是教師節(jié),我們準備給老師一個驚喜,該上課了,大家都藏好了各自的禮物,坐的端端正正的,竺老師來了,登上講臺,宣布上課,然后班長喊了一聲“起立!”“祝老師節(jié)日快樂!”大家“唰”一下站起來,異口同聲地說,然后同學們紛紛離開座位,走上前去,有的送上自制的賀卡,有的送鮮花,有的獻上親手畫的手帕。您很感動,說:“同學們,雖然今天是教師節(jié)但是我們還是要上課的,淡然我也謝謝你們的一番心意!闭f完老師像往常一樣給我們講課。

        老師,是天底下最光輝的職業(yè),您是天底下最好的老師,您像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,美化了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。

        我永遠也忘不了您——竺老師。

      我的作文老師初中作文5

        我的語文老師姓張,她對每個同學都很公正,平時上課教我們也非常用心:該嚴就嚴,該松就松。她就像金黃的太陽,給每個同學都帶來無限光亮,無限溫暖。

        張老師是個非常有教學方法的老師,不像有的老師喜歡用拖堂延長教學時間,她善于利用點滴時間隨時施教。張老師不會用體罰學生來提高自己的威信,她總是笑容滿面的。即使上課有人不專心聽講在玩,她也不會停止講課,只會默默地把別人玩的東西收起來,等講完了一部分后,才會悄悄的對那個同學伸出食指,說:“上課時不能玩!這次原諒你,下不為例!請記住!”

        張老師很喜歡我,因為我上課經常舉手,于是常常點我發(fā)言,每次我基本上也能回答對她的提問。

        張老師不僅是我的語文老師,還是我的“心理老師”。為什么這么說呢?因為每當我和同學之間產生矛盾時,我就會到張老師辦公室去找她“評理”,這時張老師就會和藹地拉著我的手,跟我講道理,告訴我如何化解它,并學會怎么和同學和睦相處,這時的她就像一個知心姐姐一樣。

        但張老師有時也很嚴格,特別是對作業(yè)。我們幾乎每天都有人受罰,心甘情愿的受罰。為什么呢?因為張老師每天都要檢查作業(yè),從她帶三年級的班開始,沒有一個人能騙得過她的眼睛。如果因為在家貪玩沒完成作業(yè),當然要受罰呀!但常常也有同學因為聽寫沒過關,放學后張老師就會把他們留下來重新講一遍,再繼續(xù)聽寫。

        在我的眼里,張老師不僅是一位好的語文老師,而且還是我們貼心的大姐姐。我們非常喜歡她,她也非常愛我們,我們四(三)班就像一個大家庭,我們是孩子,老師就是媽媽。

        我愛我的老師!

      我的作文老師初中作文6

        她,白皙的面孔,高挑的身材,長著大大的眼睛,櫻桃小嘴,額頭上留著一排漂亮的穗子。說到這里,你們已經猜出來是誰了,沒錯,就是我們班主任——寧老師。

        寧老師特愛干凈,在她當我們班主任以前,我班的講臺上,扔著亂七八糟的鉛筆頭粉筆頭,橡皮呀什么的,也沒人收拾,自從寧老師來了以后,就按自己家的廢舊酒瓶盒子剪去一半,留下一半做盛鉛筆的`筆筒,再用大一點的四方盒子盛粉筆,整整齊齊的擺放在講臺上,就連那擦黑板的抹布,也是洗的干干凈凈,一層層疊的方方正正就像豆腐塊一樣。

        寧老師有的時候還像孩子一樣愛玩,經常在課余時間帶我們玩“老鷹捉小雞”“跳大繩”“吹雞毛”和“明七暗七”……有時候她給我們講一個游戲的玩法,同時要求我們不能白玩,要寫一篇作文。

        寧老師的工作也很細致,一次我做完一篇作文作業(yè)后,經過多遍的檢查改錯后,又請媽媽來檢查,也沒有發(fā)現有什么錯誤,可是第二天寧老師給我批改作文時,在我的作文里批改多處,我拿回作文本瞪大眼睛一看,哎呀!真馬虎,錯用了很多標點符號;從這件事說明老師工作真細心。

        寧老師對同學還很公平,班里的組長和閱讀小明星,都是根據同學們平時的作業(yè)和閱讀情況進行選拔,誰優(yōu)秀誰當選,不行的你就要繼續(xù)努力,生其他辦法的統(tǒng)統(tǒng)不行!你說我們老師公平吧?

        寧老師就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,教育者祖國的接班人。今天是教師節(jié),在這個特殊的日子我想說:“老師你們辛苦了,長大后,我也想當老師”。

      我的作文老師初中作文7

        我上過很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。

        玲玲老師個子比較高,有一頭烏黑的長發(fā),她講課的時候,我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時,我們會一起讀一篇課文,一起探討書里的知識;有時,我們會為了某個同學的答案大笑不止;有時,我們還會做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事,高興起來時,玲玲老師也會像小孩子一樣,和我們一起玩鬧,F在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。

        今天下雨了,天特別冷,有幾個同學沒來,所以老師讓我們聽講時,順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個同學的答案很好笑,書里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的:他長得像豬頭,他的擬人句是這么寫的:他長得好像我。玲玲老師說,如果寫擬人句的話,他應該寫成:豬頭長得好像我。因為,擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學聽到這個答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別,還給我們舉了好多例子。有位同學說,上玲玲老師的課,我的魚尾紋都笑出來了。

      我的作文老師初中作文8

        在一個花園里,那兒本來沒有花。后來,一個農民夫婦種下了一個花種。種子萌芽后,農民搭了一個溫室來保護這朵小花不受風吹日曬。但農夫不懂修花裁葉,于是農夫請了一位園丁。園丁每天給花兒澆水,施肥。花兒一天天長大。花兒最想感謝的人首先是農夫——因為他們給了它生命:另一個人就是園丁——因為她為它傳授養(yǎng)料——那是知識和智慧的養(yǎng)料。

        老師你好!在知識這條路上我一路跌跌撞撞,一路碰灰。直到碰到你——鐘老師。是你帶領著我走進了生物園,讓我真正看到那些曾經不曾在意的的小花小蟲。原來是小草大叔用光合作用提供氧氣供我們呼吸。您把一些我素來不知道的微生物的世界用實驗和講給了我這些?您給我的還有諄諄的教誨,無論什么問題問您,您都會耐心的為我講解,為我的生物世界添磚加瓦?v使會考的借宿是我們難以再見一面,但在我的心里,您的樣貌,您的性格都裝進了我的心里,刻進了回憶里,我的好老師!

        老師你好!雖然我的人生閱歷不算多,但也算得上是閱人有千了,但是像您這樣的老師我還是第一次。您幽默,您親切卻又有點情緒化。但正是這樣的您,讓我一生難忘,李老師。踏上語文這條知識的道路上,本以為一路上都會是一本正經的老師,萬萬沒有想到會遇到不您這樣的風趣的老師。你有時會親切的叫我們“孩子們”,有時也會親切的還某位同學的名字,這位樣的你多像一位慈母啊。可是您也曾嚴格地批評我,罵得我們“狗血淋頭”,每當你婆婆了我們之后,我們都會“洗心革面,重新做人”,這樣的您多像一位嚴父啊。

        您不是我們的班主任,本來完全可以把我們丟在一邊,置之不理。但是您沒有,您用批評指責改變了我們,讓我們變得成熟。即將中考了,李老師。陪伴了我們三年的你,是不是會突然在我們不在意的時候悄然離去,去迎接您的新的學生?沒有關系,你交給我的不僅僅是一生受用的語文知識,更多的是像書一般的生活和做人的原則。

        謝謝你,我的好老師!老師你好!像3歲的孩子對生活的一無所知,我對你和你的化學也是一無所知。您把我牽進了化學的殿堂,讓我懂得了什么叫化學,什么叫化學式,什么叫化學方程式。把O,H,Fe……這些化學元素裝進了我的知識囊,也豐富了我對生活的,事物的不同看法。與您的相處,我和你和化學發(fā)生了化學反應:我+化學==我的化學知識。而你就是這化學反應中的催化劑。

        與您僅僅只相處了一年不到,卻也學會了您對生活和對化學的態(tài)度。若時光不走,歲月不老,我愿永遠做你們的學生,我的好老師們!

      【我的作文老師初中作文】相關文章:

      1.初中作文我的老師

      2.我的老師初中作文

      3.《我的老師》初中作文

      4.我的老師作文初中

      5.初中作文-我的老師

      6.初中的作文我的老師

      7.我的新老師初中作文

      8.我的語文老師初中作文