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      初一作文我的語文老師

      時間:2018-04-08 12:14:52 老師 我要投稿

      初一作文我的語文老師

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某跻蛔魑奈业恼Z文老師,歡迎大家分享。

      初一作文我的語文老師

      初一作文我的語文老師1

        接觸到最多的語文老師,恐怕是在初中了。上學(xué)期,我們換了三位語文老師,這學(xué)期才相對穩(wěn)定下來了。

        這位語文老師她姓項,一開始,我們都沒聽清,還以為她姓香芋的香呢!我的同桌還一臉開心的說:“香芋嗎?我最喜歡吃了!

        項老師有烏木一般黑的長發(fā),白雪公主一般白皙美麗的皮膚,還好我老媽沒有看見,否則她一定會問老師是怎樣保養(yǎng)的了。她還有大大的眼睛,高挺的鼻子下一張櫻桃小嘴紅潤潤的,那真是電視上經(jīng)常說的“水晶般透亮”!

        當(dāng)然,美麗的外表下,項老師也有一顆很善解人意的心。每次班上都有人不交、不寫作業(yè),班主經(jīng)常問起來,都是項老師幫我們“遮掩”過去了。也許是回報吧,那些經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)也漸漸“改邪歸正”了。

        講課的時候,項老師也一味地提出:不要盲目地翻看資料,要自己動手動腦,這是自己寫的,所以記的也非?臁S械臅r候,同學(xué)開個小玩笑,又把我們的肚子給弄疼了——大笑不止。項老師也會跟我們一起笑,要是換作其他老師的話,當(dāng)場就“暴走”了!

        有這么一位善解人意的好老師,我們真是“福大命大”呀!難道不應(yīng)該好好珍惜、努力學(xué)習(xí)來回報老師嗎?

        安徽安慶桐城市桐城縣實驗中學(xué)初一:程塞鈞

      初一作文我的語文老師2

        我們的初中語文老師是一個幽默的老師,教學(xué)方法也十分有趣,她有三種性格。

        一.她在上課時是個幽默而且會用獨特教學(xué)方法教學(xué)生的好老師。記得有一次上課時,老師用了學(xué)分制的方法,鼓勵我們多發(fā)言,想讓我們多舉手,果不其然,不一會兒,同學(xué)們就爭先恐后的舉手了,于是,老師您教我們的知識我們一下子就學(xué)會了。您上課時,我常?粗S幸淮,您把我講得心潮澎湃,使我忍不住的手舞足蹈呢!我看著您在教室走了一圈,走到投影機前面,剛好幻影燈上的兩條白線照在您的鼻子上,您又正好做出招財貓的動作,使我忍不住的哈哈大笑,也不知您是故意逗我們開心,好讓我們提起精神來好好學(xué)習(xí),還是自己在不知情的情況下出了丑。您真是個幽默的好老師。

        二.在批改作業(yè)時,您是個嚴(yán)格而不是慈祥的好老師,就在前一天,我被您叫到辦公室里去了,您問我的課堂作業(yè)本為什么不訂正,我心虛地說:“我沒帶紅筆,所以用黑筆訂正了!蹦坏珱]有批評我,反而寬容了我,而且還把您最好的紅筆借給了我。您真是一位體諒學(xué)生的好老師.

        三.她是個與眾不同的老師,在以前的時候,我們老師提問時也提玩,可是偏偏在玩前加個不字,結(jié)果就變成了不玩?墒悄灰粯,您會在提問前讓我們開心的討論,但是,您往往會在事后殺我我們個“回馬槍!痹谖艺J(rèn)為,這樣能有助于我們學(xué)習(xí)進步的快,學(xué)業(yè)更上一層樓!

        再祝老師們身體健康!

      初一作文我的語文老師3

        告別了小學(xué)生涯,來到了一個新的學(xué)校。新的環(huán)境,新的同學(xué),當(dāng)然還有很多好老師。

        還未進此校園便聽說此校的老師是同等學(xué)校中的佼佼者,我十分期待我的老師。

        來到學(xué)校后,我的語文老師彬彬有禮、落落大方的出現(xiàn)在我們眼前,使我們眼前一亮;與班主任陽剛的聲音相比,語文老師的聲音十分柔美,跟一身連衣裙的裝束十分吻合;都十分富有女人味。

        我很尊敬我的師長,這應(yīng)該是我與生俱來的本性吧。但沒有說從人格上佩服老師。但語文老師是個例外。在一次課堂中我們和一班互相批改作文,當(dāng)老師把作業(yè)抱過來后,老師說批閱后在后面寫上批語,指出寫作方法與不足,但是,在老師說“但是”兩個字的時候停頓了,語氣加重了,下面肯定是重點,同學(xué)們都豎起耳朵仔細(xì)聽了下去,“就算他的作文再不好,也要寫一些鼓勵的話語。”這就是我的語文老師,民主、公正、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的成長,比媽媽還像媽媽呢。

        常聽人說學(xué)無止境,但以前我常想世上哪兒會有學(xué)不完的知識呀。像老師,不是都學(xué)完了啊。但有一天,我發(fā)現(xiàn)我錯了。這天,老師讓我到黑板上抄題,題在老師的教案上,當(dāng)我取回教案翻開第一頁,我印象尤為深刻,寫著這樣一段話:作一個五“一”居士:一手好字,一筆好文章,一張鐵嘴,一肚子名篇佳作,一顆永遠(yuǎn)年輕的心。老師的成績在旁人眼里看來已經(jīng)是十分優(yōu)異了,但老師仍不滿足,力求做到“五一居士”,而我們呢?我們這清晨8、9點鐘的太陽不正是學(xué)習(xí)的大好時機嗎?

        我是個喜歡觀察的人,什么樣的目光我都曾領(lǐng)會,我也挨過老師的批評,十分的難受。但當(dāng)批評你的地點不是空落落的辦公室,而是在同學(xué)們面前,眾目睽睽之下那就不僅難受了,還有丟人。許多同學(xué)都怕當(dāng)眾挨批評,我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密,我們的語文老師從不當(dāng)眾批評你。有一次老師在上面講新課,下面有些不自覺的同學(xué)便開始不住嘴了,老師聽到了下面那些微笑的動靜,回過頭來,她的目光停留在那個說話的女生身上,但她沒說一句話,用目光告訴了她:你不應(yīng)該說話的。哦,原來語文老師的眼睛會說話呀!

      初一作文我的語文老師4

        她,二十五歲左右,一雙炯炯有神的大眼睛。仿佛閃著智慧的光芒,它既有父親的威嚴(yán),又有母親的慈祥。還有朋友間的`幽默。是她告訴我怎么做人?是她給了我無窮的力量。這就是我的語文老師。

        她身高中等,高高的鼻梁,粉粉的嘴唇。平中帶彎,要是笑起來?倳䦶澇稍卵。她有一頭發(fā)燃油淺黃色的頭發(fā),亂而不散。她既是一位嚴(yán)師,又是一位慈祥的母親。

        上課時她很嚴(yán)厲,但卻很平易近人。是我們的翅膀,她帶著我們在知識的海洋里,自由自在的飛翔。要是犯點小錯誤啥的,她會懲罰我們。有時她也會用溫柔善良的語言,來勸告我們。下了課,她有時像小孩子一樣和同學(xué)們聊天。

        記得有一次上交作業(yè)的上交作業(yè)字寫的特別緊密。沒有一點空隙,老師也看不清。但是經(jīng)過我的一番努力過后。終于,寫出了讓我滿意點的作業(yè)了。在老師的眼里,我可以寫的更好。我不滿的撕下了那張自己以為好的作業(yè)。這樣一次又一次的嚴(yán)格要求,最終我,寫出了是自己和老師都滿意的作業(yè)。這時的我別提有多高興了。

        老師呀!您真是一-位可歌可泣的人。您是--位辛勤的園丁,不辭辛苦地用心血培養(yǎng)我們成長。

        您就是一根紅蠟燭。燃燒了自己,卻點亮了別人。真是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您這種偉大的職業(yè)所放出的光芒。將指引我們的一-生。

      初一作文我的語文老師5

        在我們的讀書年代都會有一位老師,讓我們記憶深刻,而讓我記憶深刻的正是我的初中老師。

        我現(xiàn)在只有初一,為什么我要這么早寫下這篇文章,我怕以后沒機會了。

        初一下學(xué)期的統(tǒng)考,這個區(qū)統(tǒng)考,相對來說這一次的成績比較重要,畢竟是要青羊區(qū)排名的。我所在的班級是全年級最好的班,但是我們的語文確是特別差,數(shù)學(xué)和英語都可以拖其他班十多二十分的平均分,但是唯獨語文根本沒有其他班好,這一次成績下來,我們的語文平均分不在年級上拔尖,成績可以說很差,跟第一名相差10多分,而且我們這個班有這樣的成績的確是不應(yīng)該。

        班主任太在乎我們班的成績,很想知道到底是什么原因,我們數(shù)學(xué)和英語都學(xué)得很好,不會是我們學(xué)生的問題。自然而然就怪罪到我們的語文老師身上,我們班每周四有兩節(jié)語文課,語文老師不拿來上課,拿來放朗讀者這個綜藝節(jié)目,很正能量,我們語文老師認(rèn)為,從小應(yīng)該培養(yǎng)孩子的三觀,而不單單只是成績。我很贊同,我們班的同學(xué)也很贊同,但是我們的課還是會繼續(xù)上,不會因為老師只是想培養(yǎng)我們的三觀而停止。班主任知道了這件事就說我們語文老師教的不好,而且語文老師是德育處的主人,于是班主任跟上面領(lǐng)導(dǎo)說了這個狀況,意思是語文老師在德育處有很多事情要處理,不要現(xiàn)在的語文老師接著教我們的語文。

        班主任很希望我們班的語文成績能和英語數(shù)學(xué)一樣,能夠在年級上拔尖,班主任的心情我們班同學(xué)也都理解,但是現(xiàn)在的語文老師真的很好,我們班的語文不好的點不在老師身上,而是我們班的同學(xué)是真的沒有用心去記這些知識點,導(dǎo)致考試的時候講過的還是在錯,可能是大家都有一個誤區(qū),就是語文在中考上不是拖分的一科,而數(shù)學(xué)英語才是,所以所有人都去專心致志學(xué)好數(shù)學(xué)英語,但是語文你就這樣不抓了?

        我們的語文老師,是我們大家三科老師中最喜歡的一個,不是因為他給我們放綜藝看,而是他真正懂得我們喜歡什么,不像其余老師那樣死板,上課也生動有趣,咱們私底下都叫他鄒二娃!他也知道我們這么叫,但是卻不生氣,完全可以和我們班的同學(xué)打成一片,這樣好的一個老師,不知道下學(xué)期還能不能再見到他了......

      初一作文我的語文老師6

        一張精致的臉上,長著一雙不大,但卻充滿智慧的眼睛,薄薄的嘴唇挺能說的,頭發(fā)干凈利落地梳在腦后,雖說沒有獨特的記憶點,但是那精神煥發(fā)的模樣,能讓人一眼就在人群中認(rèn)出她來。她就是我們的語文老師劉老師。

        她很溫柔,對我們說話總是和和氣氣的,其他個別老師喜歡大吼,她卻不一樣。她愛笑,我們也愛看她笑。她笑的時候,空氣都變得快樂了起來。

        看,她又在笑了。眼睛一彎,嘴巴一抿,一個微笑綻放在我眼前,是那么文雅。那笑像花兒一樣,綻放在我們心田,像清晨的陽光照耀下來,那樣溫暖美好。

        她也愛讓我們笑,上課的時候說話總是十分詼諧幽默。那天作文課,劉老師在走廊里踱來踱去,突然停下來,一本正經(jīng)地對我們說:“寫作文要從字里行間里面透露出對老師的喜愛之情。你在作文里面寫幾百個“老師我愛您”我也還是不會喜歡你。為什么呢——因為你不會寫作文!比嗦犃,哄堂大笑,大家都笑趴在桌子上了,而老師呢,卻一本正經(jīng)地望著我們,把手背在背后,站得直直的,兩眼看著我們,自己卻沒有笑。雖然你會說她古板,但她那些俏皮的話,只有你真正聽到了,才會發(fā)現(xiàn)她的話富有道理,幽默詼諧。

        她和我們相處就像朋友之間一樣親密,下課了她會和我們談心,上課時還會開展很多有趣的活動,在她的課上,我們總能快樂地學(xué)習(xí),并能輕松體驗到語文學(xué)習(xí)的快樂。

        她不打罵我們,當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候,她會用一句話來勸導(dǎo),那些話并不辛辣,不苛刻,而是富有哲理。那天,我因為偷懶,所以老師要求完成的任務(wù)我也就潦草地完成了。老師看見了,對我委婉地說:“如果你游戲人生,你的人生將會是一場戲,我聽后,馬上重新拿起作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真思考起來。老師見了,把眉頭舒展開來,微笑著走開了。

        好像一陣春風(fēng)吹過心底,劉老師的笑又綻放開了。

      初一作文我的語文老師7

        我的語文老師是一個多方面的人物,她幽默、她博學(xué)、她美麗......

        NO.1她的幽默

        開學(xué)的第一節(jié)作文課,寫《走進初中的大門》。為了引入主題,老師問了我們一大串問題:“你們喜歡我們的學(xué)校嗎?對學(xué)校的什么事物感興趣?”老師的話音剛落,一位同學(xué)便站了起來,搖晃著他那企鵝般肥胖的身軀說:“老師,我對學(xué)校的小賣部感興趣!”“為什么?”老師好奇地問。“那里有賣零食!”那位同學(xué)搖著肥頭大耳,認(rèn)真地說。只見他下巴上的肉仿佛千層餅疊的一層一層的。我們聽到他的言語,哄堂大笑,本以為語文老師會嚴(yán)懲這位打亂課堂秩序的同學(xué),哪想,老師說:“你這一身膘不會就是吃零食吃出來的吧?”“哈哈......”大家一個個笑得前仰后合,老師幽默的言語使她給我留下了好印象,這就是我們幽默的語文老師!

        NO.2她的博學(xué)

        喜歡上語文老師的課,第一節(jié)課時她那一連串的排比句把我震撼了。首首優(yōu)美的詩篇不段從她嘴里冒出,定是博覽群書。我喜歡由她帶領(lǐng)著我們打天文學(xué)的大門,鉆進去探索文學(xué);喜歡由她帶著我們在文字中徘徊;喜歡由她帶著我們走上耳目一新的通幽曲徑;喜歡她與我們之間親切的關(guān)系。在她的課堂上,我們仿佛一只只青春活力的小羊,在知識的一望無垠的草原中,歡快的跳躍,提起嗓子笑,撒開腿來跑,勤學(xué)活潑,是我們的主張!她的知識源遠(yuǎn)流長,仿佛海里的水,無論如何也流不完,這就是我的博學(xué)的語文老師!

        NO.3她的美麗

        她總是一身美麗的著裝,高高盤起的發(fā)髻,每次見到她,花一般的笑容就會綻放在她的臉上。讓我們看了總是覺得——“哇,她好美!”,心中無比的溫暖,舒服。但是語文老師的美麗,不僅僅在于她外表的美麗,還在于她的勤勞能干。她擔(dān)了兩個班的課,雖說壓力大,但在她的課堂上,我們見到的,依然是一位充滿活力,充滿自信的老師帶著我們在知識的海洋中遨游。她總是為我們精選試卷,讓我們練習(xí);她總是在業(yè)余時間細(xì)選古詩,讓我們在詩海中歡快地拾貝......這就是我的美麗的語文老師!

        這就是我的語文老師,她幽默,為我們的課堂帶來喜悅的氣氛;她博學(xué),為我們打開一扇語文的大門;她美麗,總是辛勤工作;她平凡,平凡中又有著不平凡......

      初一作文我的語文老師8

        在我讀四年級的時候,教我們語文的老師是任老師,他年過半百,有一雙炯炯有神的眼睛,臉上還有一對小酒窩,一開口就給人一種親切感。他已教書有三十多年了,聽說我們班上很多同學(xué)的父母還都是他的學(xué)生呢?任老師每次講課都很生動,語言幽默,話經(jīng)他一說,就變的特別有趣,叫人難忘。因此,我們班上的人都很喜歡他給我們上課。

        記得有一天,我們班上有一個名叫周航海的同學(xué),他平時很是調(diào)皮,作業(yè)經(jīng)常不能按時完成,這不,今天,他又沒有按時完成語文作業(yè)。只見任老師那雙炯炯有神的眼睛直直的看著鐘航海。

        “周航海,你今天怎么又不按時完成作業(yè)呀”一句話還沒說完,我們大家就“嗡嗡”地私下開始議論開來了:

        “周航海,任老師要罰你抄書十遍了!”

        “周航海可要倒霉了!”

        “任老師可饒不了你”

        周航?迒手,像個斗敗的小公雞。任老師聽到下面的“嗡嗡”聲,就輕輕的用手敲了敲講臺“鮮花在學(xué)校園里,小蜜蜂怎么在教室里飛呀?”

        我們不吱聲了。他又說:看來'航!瘒D,可不能太大意喲!”說著,把本子遞給了周航海,“別那么愁眉苦臉的,活像一個失事的船長!”

        一陣笑聲,大家如釋重負(fù),不再為航海同學(xué)的事發(fā)愁啦。

        任老師就是這樣一個讓人感到親切而慈祥;幽默而有趣;同時,他的話又給了我們啟迪!

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