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      以給新老師的一封信為題的作文

      時(shí)間:2021-07-01 19:30:21 老師 我要投稿

      以給新老師的一封信為題的作文(通用26篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的以給新老師的一封信為題的作文(通用26篇),希望能夠幫助到大家。

      以給新老師的一封信為題的作文(通用26篇)

        以給新老師的一封信為題的作文 篇1

      未來(lái)的老師:

        您好!

        在即將跨入中學(xué)的殿堂之前,我便已在我的腦海中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌。

        我想老師您一定是一個(gè)善解人意,和藹可親,知識(shí)淵博,平易近人,像蠟燭那樣默默奉獻(xiàn)的老師。因?yàn)榭蓱z天下老師心,老師的用心良苦都是一樣的,做學(xué)生的能體會(huì)到。

        我知道,您一定是一位辛勤的園丁,培育者祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望。我知道,每一位老師都會(huì)愛護(hù)自己的學(xué)生,一心想著學(xué)生,一切為學(xué)生著想。您不同別的老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí)您和我們聊天、玩耍。您的微笑讓我們感到輕松快樂(lè)。

        每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言批評(píng)我們,而是用您那獨(dú)特的方法教育我們、指導(dǎo)我們。我說(shuō)對(duì)把老師!擁有高學(xué)歷的您,有一種獨(dú)特的教育方法。您不一味的給我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是快樂(lè)教育、輕松教育。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無(wú)私。

        光陰似箭,歲月如梭。時(shí)間可真是來(lái)去匆匆。在過(guò)兩個(gè)月我們將會(huì)見面,希望老師能夠喜歡我,而我也會(huì)喜歡老師,我相信,您一定會(huì)比我想象中的您會(huì)更完美,期待和您見面!

        您未來(lái)的學(xué)生:商舒琪

        以給新老師的一封信為題的作文 篇2

      敬愛的新來(lái)班主任

        你好:

        未來(lái)是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了,初中三年生活即將到來(lái)。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂(lè)樂(lè)。

        新來(lái)的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來(lái)對(duì)付我們;你能明白我們:我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許,我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng),你能理解;你善解人意:過(guò)多的布置作業(yè),會(huì)是我們心煩氣躁。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書籍,會(huì)講笑話。課外會(huì)給我們休息時(shí)間,會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng)。僅此而已。

        祝身體健康,萬(wàn)事如意

        以給新老師的一封信為題的作文 篇3

      敬愛的老師們:

        您們好!在此我向你們致以真誠(chéng)的問(wèn)候。舊的一年已經(jīng)過(guò)去了,新的一年開始了。在這新的一年里由你們擔(dān)任傳授我們知識(shí)的重?fù)?dān),我萬(wàn)分慶幸和你們朝夕相處。請(qǐng)聽一聽祖國(guó)花朵的傾心之言吧!

        俗話說(shuō)“春蠶到死絲紡盡,蠟炬成灰淚始干”,老師做的是神圣的事業(yè),默默無(wú)聞地教育下一代,為國(guó)家培育數(shù)以億計(jì)的棟梁之材,自己卻不為名不為利。這里有滿腹經(jīng)綸、妙語(yǔ)連珠的司老師,我很慶幸再次遇上您。您育人的方法獨(dú)特,一心以學(xué)生為本,我的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高。您不厭其煩的傳授知識(shí),讓學(xué)生盡情吮吸母語(yǔ)的精髓。

        還有歷史老師——曹老師,用那一張平淡無(wú)奇的嘴,講述著那滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河。你講課時(shí)繪聲繪色,有無(wú)窮的吸引力,把同學(xué)吸引到了遠(yuǎn)古及近代。在今后我們會(huì)不負(fù)您的厚望,讓歷史成績(jī)名列前茅。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得那一段段伴隨著可笑、可悲、可嘆、可哀的歷史。

        還有一代天驕英語(yǔ)老師——靳老師,我的英語(yǔ)經(jīng)您的開導(dǎo)已經(jīng)更上一層樓了,但我相信還會(huì)更上千層樓的(不好意思,有點(diǎn)夸張噢。┠心约邯(dú)特的風(fēng)采與英語(yǔ)水平,您待人總是那么柔和。

        接下來(lái)非張主任莫屬了,您既是一校主任,又擔(dān)任我的政治老師,您總是那么有權(quán)威。經(jīng)常面帶微笑,偶然伴隨著那么兩三聲搞笑。每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,都會(huì)被“請(qǐng)”入辦公室,然后兩腿發(fā)顫走出來(lái)。

        這就是我的老師們,我希望在這一學(xué)期內(nèi)與他們一起同悲同喜同歡同樂(lè)!

        以給新老師的一封信為題的作文 篇4

      親愛的官老師:

        您好!

        您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜。我們就像一粒粒花種,在您的關(guān)懷和栽培下,萌芽、生長(zhǎng)。

        記得五年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候,我們班就像一盆散沙,不懂得什么是集體榮譽(yù)、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈说牡览,是您告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信,做到言必信,行必果。要寬容善良,樂(lè)于助人,知恩圖報(bào),常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

        官老師學(xué)識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹,您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓”。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體會(huì)作者的思想感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

        我特別愛上她的課,她的課總是那么簡(jiǎn)潔生動(dòng),引人入勝,使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語(yǔ)文,逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語(yǔ)文課,老師在講課時(shí),總是喜歡臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng),當(dāng)同學(xué)回答不出問(wèn)題,她就給一個(gè)提示,還不斷的鼓勵(lì),直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

        老師您就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個(gè)園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵。

        回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教導(dǎo),您的每一次問(wèn)候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我的記憶里。

        六年就快結(jié)束了,在結(jié)束的一瞬間,我想對(duì)您說(shuō):“老師我愛您!”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)、身體健康!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:陳炫宇

        20xx年5月14日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇5

      尊敬的羅老師:

        您好!

        我是您的學(xué)生阮博博。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方,心中不免會(huì)有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活,但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),把千言萬(wàn)語(yǔ)合起來(lái),那就是看似簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的三個(gè)字那就是一句神情地“謝謝您!”

        老師,是您在我入學(xué)那天,笑著歡迎我進(jìn)入小學(xué)。那時(shí)候什么也不懂,只知道您好像媽媽那樣慈祥,是新牽著我的手,帶著我走進(jìn)教室。就這樣,我開始過(guò)其了充實(shí)的小學(xué)生活。在這些歲月中,我有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲痛,有過(guò)失望,也有過(guò)驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多,但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

        不知您是否還記得,三年級(jí)的守侯,我被別的同學(xué)推了一把,撞在了花壇旁,因?yàn)槟菚r(shí)侯天下著大雨,所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子,鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了,風(fēng)馳電掣的來(lái)到我的身邊,抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我:“不用怕馬上就到了,再堅(jiān)持一會(huì)兒。”就是這句話鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持與困難、曲折做斗爭(zhēng)。我抬頭看著你為我著急的樣子,心里暖暖的,有種想哭的感覺。當(dāng)時(shí)真的好想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝!”

        老師謝謝您這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧,或許您望了那些往事,但我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)您對(duì)我的好。您教導(dǎo)我的話,將會(huì)成為我以后生活道路上一塊永遠(yuǎn)的“里程碑”。

        祝:

        身體健康,萬(wàn)事如意

        您的學(xué)生:阮博博

        20xx—9—10

        以給新老師的一封信為題的作文 篇6

      親愛的老師:

        您好!

        每個(gè)人的心中都有最感激的人,我最感激的人就是您,是您讓我們有好的成績(jī)。

        記得有一次,我剛開學(xué)的時(shí)候不喜歡說(shuō)話,不喜歡與陌生人來(lái)往,是您讓我有了勇氣,樹立我的自信,和同學(xué)們一起玩耍,體會(huì)到了同學(xué)之間的純真友誼!當(dāng)時(shí)這一句話讓我十分感動(dòng),您就是這樣說(shuō):“世界沒有什么最可怕的,只要勇敢地面對(duì)它,就會(huì)有好的結(jié)果!

        我記得還有一次,我有一道題不會(huì),可我又不敢去找您,可是我又想起了您說(shuō)的那句話,我勇敢地去了您的辦公室。您細(xì)心的給我講了好幾遍我才聽懂了,您又給我寫了類似的幾道題,我完全會(huì)了,您才放心。我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您老師,沒有放棄我,而又細(xì)心地給我講了好幾遍,我才明白了怎么去做這種類型的題。我在您的耐心教育下考出了非常好的成績(jī)。”

        我還記得有一次,我們放學(xué)的時(shí)候天下起了大雨,可是我忘記了帶傘,我正在想該怎么辦的時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):“你忘記了帶傘,來(lái),你用我的傘吧!”我當(dāng)時(shí)對(duì)您說(shuō):“那您怎么辦呀?算了,我還是等雨小了再回家吧!”可您生氣地對(duì)我說(shuō):“如果你凍著了怎么辦,如果你凍著了不就生病了,那么你就上不了課了,如果補(bǔ)課的話,那么大家也會(huì)等你嗎?”我當(dāng)時(shí)也沒想什么,就拿起了傘,第二天,您感冒了。我想您是那么關(guān)心我,您說(shuō)過(guò)學(xué)生都是你們的孩子!

        我還記得,有次我生病了,為了不能讓功課落下,您放學(xué)擠時(shí)間來(lái)我家給我補(bǔ)課,您在我家補(bǔ)到9點(diǎn)半,也沒有回家吃一口飯,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我不會(huì)讓您擔(dān)心的,我會(huì)用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。老師請(qǐng)放心吧!”

        祝您:

        工作順利,天天開心!

        您的學(xué)生:何厚德

        2021年3月19日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇7

      親愛的老師:

        你好!

        六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,我就要告別朝夕相處的同學(xué)們和老師們,我有一種舍不得的感覺,用上心頭。

        還清晰地記得六年前,我們的爸爸媽媽們把我們送到學(xué)校來(lái)上學(xué)。美麗的校園,可愛的同學(xué)們,和藹可親的老師們,多么迷人!

        我之所以提筆來(lái)給你寫信是因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè),將要離開母校,看不到您了,腦海里顯現(xiàn)出許多的往事。

        六年級(jí)上學(xué)期,我原來(lái)的班主任代別的班了,所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮,所以每次都惹你生氣,把你惹的氣呼呼的,我想那時(shí)候的你應(yīng)該很想發(fā)泄一下,但是你還是忍著。我有時(shí)也惹你生氣,請(qǐng)你原諒我。我以后再也不會(huì)了。

        還記得上學(xué)期的一天,傾盆大雨密密的下著,天漸漸暗下來(lái),雨也越來(lái)越大了,那中午怎么回家呢?我們?cè)俅髲d等著雨下小了以后才回家,可是誰(shuí)也沒有料想到,雨不但沒小還越來(lái)越大。焦急的同學(xué)急急忙忙在雨中跑回家,可還有很多沒回家的,中午不吃飯必會(huì)餓著肚子,剛好遇到?jīng)]有傘的你也在等著,雨太大了,我們的衣服都淋濕了。因?yàn)槭嵌,所以把我凍得直哆嗦,你把我們帶到你的宿舍,?wèn)我們餓不餓,還給我們做飯吃,雖不是豐富的飯菜,可是在我們心中已是最好的了。由于我們的衣服都濕了,你把你的衣服拿來(lái)給我們穿。使我感到一股股暖流來(lái)取走我的寒冷。

        老師,我總覺得您就像是我們的大姐姐關(guān)心我們,不管是班里的哪個(gè)同學(xué)即使是最調(diào)皮的同學(xué),您都很關(guān)心,哪個(gè)男生欺負(fù)女生了,你總會(huì)挺身而出,為我們做主,你總是讓人感到溫暖。

        你講課繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠,講得那么精彩、生動(dòng),讓我們回味無(wú)窮。再過(guò)幾個(gè)星期就見不到你了,我會(huì)很想念你。

        再見了好老師,中學(xué)的大門已為我們打開了,我不會(huì)辜負(fù)你的期望,我會(huì)好好地學(xué)習(xí)。

        祝你:

        工作順利,身體健康

        你的學(xué)生:XXX

        以給新老師的一封信為題的作文 篇8

      尊敬的侯老師:

        您好!您已經(jīng)教我四年了,這四年猶如小溪流水一般快,我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)ABC的小女孩變成了一個(gè)能說(shuō)簡(jiǎn)單流利英語(yǔ)的學(xué)生,太謝謝您了!您五年級(jí)還教我嗎?要是不教了,我多么舍不得您!

        記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我的眼睛受傷了,右眼皮上方縫了針,我有兩天都沒有去上學(xué),我去上學(xué)的第一天,大課間的時(shí)候,您拉著我的手,讓我拿上英語(yǔ)書和文具盒到您的辦公室補(bǔ)課,您又像對(duì)著全班同學(xué)一樣,給我認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍,單詞一遍遍的教我發(fā)音,遇到難懂的地方,總是親切的問(wèn)我聽懂了嗎?當(dāng)您講完時(shí),我發(fā)現(xiàn)您的嘴唇都干了。

        還記得那一次是英語(yǔ)課,本來(lái)我的聲音就有些小,再加上我太膽小,您上課讓我回答問(wèn)題,我的聲音弱得猶如小貓咪,您走到我身旁才能聽到我的聲音,您說(shuō):”回答正確,聲音再大一點(diǎn)就好了!蔽夜淖阌職庹f(shuō)出了正確答案。您又和藹地對(duì)我說(shuō):“試著再大一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很棒!”看著您期待的目光,我這回聲音又大了很多,我才感到:大聲說(shuō)話并不難,但我原來(lái)為什么不敢呢?多虧侯老師鼓勵(lì)我,我才敢嘗試。許多同學(xué)們都鼓起掌來(lái),這掌聲讓我充滿了自信,從此我的聲音也變大了,膽子也不太小了。

        這兩件事我都時(shí)時(shí)刻刻記在心上,我希望您身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)像花朵一樣美麗!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:陳新宇

        20xx年8月17日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇9

      敬愛的老師:

        您好!

        我們?cè)儆腥齻(gè)月的時(shí)間就要結(jié)束在小學(xué)六年的生活,也將要和教了我們?nèi)甑睦蠋熌謩e,您對(duì)我們的關(guān)心于愛護(hù),我們都牢記在心。

        老師你真是一個(gè)好心腸的老師,從不訓(xùn)斥我們,即使是訓(xùn)赤我們,也是“恨鐵不成鋼”,從沒有不問(wèn)情由的批評(píng)我們,你的耐心,你的關(guān)懷,是我們深受感動(dòng),我們沒有什么理由跟你搗亂,。我們一定會(huì)搞好班級(jí)的紀(jì)律。

        有一次,我作業(yè)沒做完,那天早上來(lái)的時(shí)候我就提心吊膽,一想生怕您會(huì)批評(píng)我,果然查處來(lái)了,您把我叫道了走廊跟我說(shuō)了很多,大概說(shuō)讓我珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),有人不是說(shuō)過(guò)嗎?“浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺”。本來(lái)還挺恨老師的,可后來(lái)又一想老師也是為我好,我開始后悔浪費(fèi)了那么時(shí)間。

        在這三年里,我們?cè)谶@里學(xué)到的太多了,我們無(wú)以為報(bào)只能好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)。

        您的學(xué)生:李嘉偉

        以給新老師的一封信為題的作文 篇10

      敬愛的老師:

        您好!

        想到還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要告別母校,告別您和朝夕相處的同學(xué),心中就會(huì)涌起深深的眷戀、以及感激之情。

        還清楚的記得六年前,膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽,走進(jìn)了新校園,你就像母親的化身,讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛。

        課堂上,對(duì)于您提出的問(wèn)題,我總是不敢舉手回答,生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話,看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光,我矛盾極了,您似乎看出了這一點(diǎn),提出一個(gè)問(wèn)題后,直接點(diǎn)名讓我回答。我十分緊張,臉憋得通紅,小聲的說(shuō)出了答案,同學(xué)們都哈哈大笑,更有甚者說(shuō):“我們班什么時(shí)候有了只蚊子?”

        我偷偷看了您一眼,您沒有說(shuō)話,可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么,用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍,您仍然沒有說(shuō)話,只是帶頭鼓起了掌。

        您是一位詩(shī)人,我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩(shī),您每天真摯的閱讀修改,把幼稚改為成熟,把膽怯改為勇敢,把失望刪去,把志向添上,正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下,我才將容易滿足的態(tài)度改掉。

        一次考試,我考了94分,表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子,您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說(shuō):“陳唯一,你至少欠我三分,這么粗心!”說(shuō)著您皺起眉頭,一聲不響的盯著我看,我一臉慚愧,不敢直視您的眼睛。

        魚說(shuō):“你看不見我在流淚,因?yàn)槲以谒!彼疇q:“我能感覺到你在流淚,因?yàn)槟阍谖倚睦!蔽页O胛揖褪囚~,您就是我生命之水,您恬靜,泛著微微漣漪;您輕柔,緩緩地引領(lǐng)我前行……老師,因?yàn)橛心,讓我從無(wú)知的孩童變?yōu)殚_朗的學(xué)生;因?yàn)橛心,讓成功的彼岸不再遙遠(yuǎn),讓理想變成現(xiàn)實(shí)。

        感謝您,敬愛的老師!

        以給新老師的一封信為題的作文 篇11

      親愛的姚老師:

        您好!

        時(shí)光荏苒,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過(guò)了四年的歲月。在我們一起的四年中,經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中,有快樂(lè)的,有悲傷的,有引人深思的,也有令人捧腹的。而我最想跟你說(shuō)的一件事發(fā)生在一年前,是一次走神事件。

        走神?您一定很奇怪。也許您不記得了,但我仍記憶猶新。那一次,我也成就了三年級(jí)的第一次被批評(píng)。您肯定也很好奇吧,那您聽我來(lái)說(shuō)。

        那段時(shí)間,我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時(shí),我的想象力似乎才回來(lái)一點(diǎn)。那一天,您的講課似乎沒有之前的風(fēng)趣。當(dāng)時(shí)靠窗的我看了看窗外。窗外藍(lán)天白云。這時(shí),我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出!拔,你要去哪?”它沒有回應(yīng)我。而我的心卻跟著它,校園、菜園、果園、農(nóng)場(chǎng)、西湖、家鄉(xiāng),這不正是我在作文中所描寫的地方嗎!我的思緒越走越快。“這點(diǎn)很重要……”您講課的聲音,急速地灌進(jìn)我的耳朵,把九霄云外的我給拉了回來(lái)?墒且粫(huì),我的思緒又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王,這不都是我筆下的一個(gè)個(gè)童話人物嗎?它們聚在一起,嘰嘰喳喳地討論著什么,難道是童話世界出了什么事情?忽然太平洋上了一陣狂風(fēng),一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對(duì)著我笑,手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫的那只熊嗎?我看著蜂蜜舔了舔嘴。

        正當(dāng)我幻想著,一根粉筆頭飛了過(guò)來(lái),瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭,您正看著我,一臉慍怒。從那以后,我的想象力又回來(lái)了,上課走神也少了。只是偶爾,我還會(huì)看著窗外幻想,甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣,您看到現(xiàn)在還沒有會(huì)心一笑嗎?那您肯定走神了。

        祝您

        身體健康!

        你的學(xué)生:麒

        20XX年6月20日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇12

      敬愛的老師:

        您好。書上說(shuō):“春雨染綠了世界,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。”而我,卻不這樣人物,我覺得,您更像一位辛勤耕耘的農(nóng)民,我們就是您用汗水辛勤澆灌的禾苗。您付出了自己的全部心血,卻不曾圖取任何回報(bào),您就是我們我們?nèi)松械牡诙荒赣H。

        記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我總愛幻想將來(lái)教我們的老師是一個(gè)年輕美貌,溫柔大方的老師,而事實(shí)確是這樣的——上學(xué)的第一天,您邁著矯健有力的步子,眼神嚴(yán)肅的走向講臺(tái)。頓時(shí),我感到了一陣“殺氣”向我們迎面飄來(lái)。這讓我對(duì)您的印象差了幾分,原因有兩個(gè)——一個(gè)是您不符合我想像中的溫柔,取而代之的是嚴(yán)肅;另一個(gè)嘛,我的直覺告訴我,您一定很兇。直到后來(lái),我才發(fā)現(xiàn),您與您的外表大不相同,您常常在課外和我們一起談心事,談您的教學(xué)經(jīng)歷,每當(dāng)說(shuō)起教師這個(gè)神圣的職業(yè),您總會(huì)露出一種崇敬的光芒,或許您自己都沒發(fā)現(xiàn)吧!經(jīng)過(guò)六年的相處,我對(duì)您的敬佩之情不由得油然而生。

        您還記得嗎?讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡在課堂上發(fā)呆,這時(shí)候,您總會(huì)在后面用凌厲的目光盯著我,那好像在對(duì)我說(shuō):“你父母辛辛苦苦的賺錢供你讀書,你就是這樣來(lái)回報(bào)你的父母的嗎?”我也會(huì)因?yàn)槟囊粋(gè)眼神而收回飄遠(yuǎn)的思緒,F(xiàn)在回想起來(lái),真是謝謝您的目光,也因?yàn)槟囊粋(gè)目光而讓我明白,不論做什么事情,都不能三心二意。

        如今,無(wú)情的歲月在您那烏黑發(fā)亮的青絲上,留下了根根銀絲,而不懂事的我們,卻接二連三地惹您生氣,請(qǐng)您原諒我們的無(wú)知,但愿以后沒有我們的日子,您能過(guò)得開心,也希望你下一屆的學(xué)生能讓您省心。

        老師,謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷,如果不是您,我們就沒有今天的成就,愿您青春常在!

        敬祝:

        身體健康、萬(wàn)事如意

        以給新老師的一封信為題的作文 篇13

      敬愛的周老師:

        做完了功課,覺得手癢癢地,想給您寫封信。向您討教討教一下我所遇到的問(wèn)題,因?yàn)橹挥心拍軒臀医鉀Q了。

        事情是這樣的:昨天,是我的好朋友——麗麗的生日,她問(wèn)我:“你今天又空嗎?我今天生日,去我參加我的生日派對(duì)吧!”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

        我回到家里和爸爸媽媽商量了一下,可是他們不允許我去,我苦苦哀求他們,可他們還是不肯讓我去,所以我就不敢不去了。

        可因?yàn)檫@件事,麗麗從此就不理我了,我想向她道歉,可她沒給我機(jī)會(huì)向她道歉。為此,我感到十分傷心。自從那件事以后,麗麗就再也不理我了,我們的友誼也結(jié)束了。沒有麗麗的陪伴,我感到很寂寞,因?yàn)槲覀儌z個(gè)幾乎是形影不離的,就像倆姐妹似的。

        老師,您能幫助我解決這個(gè)難題嗎?

        祝身體健康,萬(wàn)事如意,笑口常開。

        您的學(xué)生

        以給新老師的一封信為題的作文 篇14

      親愛的老師:

        您好!

        時(shí)間,它究竟是個(gè)什么東西,為什么它可以不用動(dòng)手便能變化事物萬(wàn)千。——題記

        那年夏天,我只帶著充滿稚氣的臉與心中無(wú)限遐想的憧憬踏進(jìn)了蒙山中學(xué),一切的嶄新開始我對(duì)自已開始充滿信心,我告訴自已我可以,可以面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的明天。預(yù)備那個(gè)懵懵懂懂的我,只懂得背上書包過(guò)完今天而不去想明天的我,缺乏一顆勤學(xué)的心,只把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù),一個(gè)每個(gè)與我同年齡段孩子必須要經(jīng)歷完成的任務(wù),你巧妙的利用在課堂中糾正了我的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)是為自已學(xué)的,沒有人能拿走屬于自已的本事,偷走自已辛辛苦苦得來(lái)的知識(shí),更何況不是每個(gè)孩子都有向我這樣的機(jī)會(huì)踏進(jìn)課堂,你告訴了我,學(xué)習(xí)是影響自已終生的財(cái)富。

        時(shí)間的沙漏沒有人能填滿,漸漸的我與時(shí)光同行,告別了不堪回首舊的昨天。走在熙熙攘攘的學(xué)校走廊,我?guī)е活w激情飽滿的心踏入了新的綠盟。

        初一,我的心開始漸漸蛻化,由稚嫩變得老練,我對(duì)一切人事物都有了自已的想法,對(duì)于你,老師,心里有了一份可貴的尊重與甩不掉的恐懼。

        還記得初一的第一學(xué)期,學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)檢查,學(xué)校要求各班級(jí)學(xué)生隨時(shí)佩戴好;眨t領(lǐng)巾與各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志,得知通知的那天下午,你就讓同學(xué)買好標(biāo)志分發(fā)了,我也是其中的一名中隊(duì)長(zhǎng),當(dāng)我戴上標(biāo)志的那一刻,整個(gè)人似乎都要放空,因?yàn)槲液軜s幸能佩戴它,可每當(dāng)有任課老師經(jīng)過(guò)我身旁,我就感覺十分羞愧,因?yàn)槲乙庾R(shí)到,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還未達(dá)到可以佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的水平,我感覺我就是一個(gè)罪人,一個(gè)偷了別人東西的罪人。我不舍的摘下來(lái)了中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,心想一定要在我數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了的時(shí)候再光明正大地佩戴上它,不再讓我的虛心而擔(dān)心不配佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志而失魂落魄,膽戰(zhàn)心驚。下午,老師您與往常一樣步履矯健地踏進(jìn)我班開始面批作業(yè),我因擔(dān)心關(guān)于中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的事情而遲遲不敢給你面批,因?yàn)槲倚睦锏淖砸言诖蚣埽淮,怕被你批評(píng),戴了,我著實(shí)覺得心里不安。最終我決定卷起衣袖,眼不見為凈,躊躇了半天,才緩緩的拿著作業(yè)本給你面批,聰明的老師,我的一舉一動(dòng)最終還是沒能逃出你的法眼,你看出了我沒戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志為做出了掩飾,只是淡淡,不以為然地說(shuō):“尹瀟,你為什么不戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,你要是覺得這個(gè)標(biāo)志給你丟臉了那你以后就別戴了!崩蠋,不是這樣的,我多么想親口跟你說(shuō)不是這樣的,但最終我的話依舊還是咽回了口中,因?yàn)槟幌矚g聽解釋。我覺得中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志理應(yīng)是為三門都優(yōu)秀的學(xué)生準(zhǔn)備的,而我,數(shù)學(xué)還沒完全過(guò)關(guān),何能對(duì)得起這塊中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志呢,我想努力,我想讓它成為我理應(yīng)得到的標(biāo)志,而不斷進(jìn)步。

        老師,我從來(lái)沒有因?yàn)槟銓?duì)我管得較多而對(duì)你心埋怨恨,因?yàn)槟阕龅囊磺谐霭l(fā)點(diǎn)都是在為我們學(xué)生著想。我清楚明白,作為一名老師,你是真心能看到我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

        老師,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是起起伏伏,拉一把上去點(diǎn),不管不問(wèn),下去一大截,我每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都一直不太理想,為此,我悔過(guò),我恨過(guò),我怨過(guò),都是因?yàn)樽砸,是我自已埋沒了自已的成績(jī),是因?yàn)樽砸训膽卸柙斐闪吮寂芤沧凡簧匣疖嚨脑怼?/p>

        老師,請(qǐng)你一定一定不要對(duì)我失去信心,因?yàn)檫@是我最怕聽到的,我不愿以后他人一提起我,你的目光是暗淡的,表情是無(wú)謂的,這樣的我,對(duì)不起自已苦讀的意義,更沒有信心在數(shù)學(xué)題海中前行進(jìn)步。

        老師,我一直都記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,‘凡事只要做到以后不后悔就行了’,老師你知道么,我最怕聽的就是這句話,因?yàn)檫@句話,我讀出了一絲無(wú)力與無(wú)奈,好似我已經(jīng)再也來(lái)不及拯救我自已,追趕上他人并親手葬送了自已的前程。

        老師,我想對(duì)你說(shuō)謝謝,一聲發(fā)自內(nèi)心的謝謝,但我知道這不足以抵過(guò)您對(duì)我的幫助與付出的汗水,所以我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)答謝你給的這份溫存。

        老師,我想對(duì)你說(shuō),在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心,因?yàn)樽鳛槟鷮W(xué)生中的一名,我不想看見您因?yàn)槲覀兌賱谶^(guò)度失去最寶貴的容顏。

        人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛是用心的,天是永恒的,您是難忘的。

        祝您:

        健康美麗!

        此致

      敬禮!

        以給新老師的一封信為題的作文 篇15

      尊敬的老師:

        您好,見字如面。

        許久不見,您最近怎樣?因?yàn)橐咔榈木壒剩覀儾荒茉趯W(xué)校相見。好在學(xué)校按照要求,積極開展了網(wǎng)絡(luò)授課,讓我們可以隨時(shí)隨地聽到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),也帶給我一些感悟。

        首先,和之前的學(xué)習(xí)方式相比,網(wǎng)絡(luò)授課的方式雖然改變了,但是內(nèi)容沒有變,反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。

        網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒有了時(shí)間和距離限制?梢猿浞掷酶鞣N時(shí)間,隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的利用。課程是可以無(wú)限回放的,有那些地方漏掉或者不懂,可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。

        網(wǎng)上授課還對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)技能。以前,我們大部分時(shí)間都是跟著老師和家長(zhǎng)的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的,很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時(shí)間,導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力。而現(xiàn)在網(wǎng)上授課,我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃管理,提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。

        其次,雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給我們不少好處,但同時(shí)也帶給我們不少困惑。

        雖然課程是可以無(wú)限回放的,但也只是再聽一遍原來(lái)的講解。聽不懂的還是聽不懂,不理解的還是不理解,沒有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論,問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái),積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答,很容易讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到方向,失去學(xué)習(xí)的熱情。

        網(wǎng)上授課沒有很好的學(xué)習(xí)氛圍,不能很好地調(diào)動(dòng)我們的積極性,提高課堂效率。只是盯著屏幕看,專注力是有了,但我們是否聽進(jìn)去了?是否聽懂了?老師們沒有辦法知道,也不能及時(shí)根據(jù)我們的聽課狀態(tài)做到提醒。并且,老師布置的作業(yè),也沒辦法統(tǒng)一檢查,只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計(jì)。我們到底做了沒有,做了之后有沒有及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí),也沒有辦法得到保障。

        最后,我想說(shuō),目前正處于特殊時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此,也祝老師身體健康,闔家歡樂(lè)。希望能收到您的回信。

        以給新老師的一封信為題的作文 篇16

      親愛的鐘老師:

        您好!提起筆,有說(shuō)不盡感激的話語(yǔ)。由此,我先您猜個(gè)謎語(yǔ)。有一個(gè)人,無(wú)論我們走到哪里都伴隨著她啟蒙的教育;有一種情,只求培育的樹苗結(jié)下累累碩果。你知道這個(gè)人是誰(shuí),這種情是什么嗎?告訴你,這個(gè)人叫做“老師”,這種情叫做“師生情”。親愛的鐘老師,我是您精心培育下的一朵燦爛的花兒,在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下快樂(lè)成長(zhǎng)!

        您知道嗎?若是失去您的關(guān)懷,失去您的教導(dǎo),失去您的鼓勵(lì),失去您的培育,我的成長(zhǎng)之路怎會(huì)如此順暢?鐘老師,您是我失敗中的鼓舞,學(xué)習(xí)上的'支持,生病中的關(guān)懷,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要!很多同學(xué)都覺得,您是一位非常優(yōu)秀的老師。不是什么人都可稱上“優(yōu)秀”的,也不是一般人可得到“優(yōu)秀”的。鐘老師,您用真心去愛學(xué)生,讓學(xué)生滋潤(rùn)到您如蜂蜜一般的愛!以前,我的作文就如一堆散沙,語(yǔ)句不通,錯(cuò)別字連篇,重點(diǎn)不突出,條理不清,段落不明,真是流水賬!后來(lái),在您精心教導(dǎo)下,我逐漸喜歡上了作文,喜歡上看課外書,就這樣,我的作文得到進(jìn)一步的提高。

        以前,我缺乏自信,一味的自我貶低。后來(lái),在您的鼓勵(lì)和支持下,我充滿了自信和陽(yáng)光面對(duì)生活。以前,我是一個(gè)非常懦弱的孩子,一遇到困難就成縮頭烏龜。后來(lái),在您的耐心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)鼓起勇氣面對(duì)困難,迎接挫折。以前,我是一個(gè)無(wú)知的孩子,遇到委屈的事情就會(huì)大吵大鬧。后來(lái),在您的關(guān)懷下,我終于成為了一名懂事的學(xué)生,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。以前,我是一個(gè)很小氣的孩子,遇到雞毛蒜皮的小事都要斤斤計(jì)較。后來(lái),在您的提醒和教育下,我終于學(xué)會(huì)了寬容和忍耐……就這樣,我在您身邊慢慢的改變了。您在普通的崗位下取得了不平凡的成績(jī),多么可敬的老師。

        您要我如何感謝您呢?親愛的老師!親愛的鐘老師,也許您對(duì)我所做的一切都忘記了,因?yàn)槟嘤嗽S許多多的人才。但是,您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)終身難忘的,因?yàn)槭悄淖兞宋,是您用愛滋?rùn)了我的心田。鐘老師,離別之際,我的千言萬(wàn)語(yǔ)化為三個(gè)字:我愛您!祝您工作順利您的學(xué)生:譚淑穎名師點(diǎn)評(píng):小作者這封給老師的信感情非常真摯,從字里行間之中可以看到小作者對(duì)老師的感激之情。這篇作文的一大突出特點(diǎn)是排比句式的多處運(yùn)用,增加了作文的氣勢(shì)和語(yǔ)言的節(jié)奏感,也增加了作文的感染力。對(duì)比的寫法,寫出了老師對(duì)自己的幫助的重要性,讓讀者更加體會(huì)到“我”對(duì)老師的感激之情。個(gè)別的地方還需要精雕細(xì)啄一下!坝纱恕备臑椤霸诖恕备线m。

        “您是我失敗中的鼓舞,學(xué)習(xí)上的支持,生病中的關(guān)懷”要改成“您在我失敗中給我鼓舞,學(xué)習(xí)上給我支持,生病中給我關(guān)懷”更合乎語(yǔ)法!白寣W(xué)生滋潤(rùn)到您如蜂蜜一般的愛!”

        以給新老師的一封信為題的作文 篇17

      親愛的吳老師:

        您好!

        還記得你們剛來(lái)我們班的時(shí)候嗎?總是記不住我的名字,也總是忘記我是誰(shuí),但我會(huì)讓你記得我的。您總是說(shuō)我們班沒有給你留下什么好印象,也總說(shuō)我們班不好,但我想說(shuō)這就是我們班的特別之處吧!

        有一次上語(yǔ)文課時(shí),您在講課,而我們卻在下面吵鬧,交頭接耳。您立馬火氣就上來(lái)了,我們不但沒有收斂,反而講話的更大聲。您哭了,是第一次在我們面前哭,平日里那嚴(yán)肅的薛老師不見了,現(xiàn)在卻是受了委屈的老師?吹侥,我們也不再講話,而是靜下心來(lái)聽您的講課。

        一次,學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),您看著我們班,奪得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍,雖然叢林,表面看不出什么欣喜,但我想林在心里邊已經(jīng)很高興了。您接到電話時(shí)與家人聊天,那是我們第一次看你笑,笑的那樣迷人,從那時(shí)起,我們就發(fā)誓讓你不再傷心,不再哭泣。六年級(jí)的生活也將要過(guò)去,畢業(yè)典禮的來(lái)到,更是讓我們措手不及,記得您當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話:“平日里罵這些小孩孩,現(xiàn)在畢業(yè)了,卻舍不得了!闭f(shuō)著流下了眼淚。也知道我們也舍不得您。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話贊揚(yáng)了無(wú)數(shù)個(gè)老師,而我卻唯獨(dú)想對(duì)您說(shuō):今后無(wú)論我們到哪里?是不是在一個(gè)學(xué)校,您永遠(yuǎn)都是我們的老師,我們永遠(yuǎn)都是六一班的學(xué)生,記住我們,我們愛你!永遠(yuǎn)的鳳凰六七班!

        您永遠(yuǎn)的學(xué)生

        20xx年xx月xx日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇18

      親愛的蔣老師:

        您好!

        大家都說(shuō),一為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹苗,我的萌芽生長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)吸收你的陽(yáng)光雨露。

        我還記得四年及的時(shí)候,是您叫我怎樣寫字和做人,您這些年辛苦了,您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我,不過(guò)有時(shí)我還惹您生氣,現(xiàn)在想起來(lái)真不對(duì),于是我想在這封信里跟你說(shuō)聲對(duì)不起。

        隨著時(shí)間的變化,也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了,而今后我忘不了的是在今后的漫長(zhǎng)的歲月里,誰(shuí)也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也不清楚您為國(guó)家培育了多少人才,只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見證。此刻,我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長(zhǎng)一絲皺紋是為我而生。

        花兒的方香,作為哺育大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)代表我對(duì)你的感謝,最后說(shuō)一聲老師您辛苦了。

        祝您

        青春常在

        以給新老師的一封信為題的作文 篇19

      敬愛的羅老師:

        您還好嗎?

        羅老師,您可能已經(jīng)忘掉了我,我是您一年級(jí)與三年級(jí)學(xué)生蔣文惠呀!多年不見了,我轉(zhuǎn)學(xué)后,就與您失去了聯(lián)系。聽說(shuō)您當(dāng)上了校長(zhǎng)?我真替您高興呀!我轉(zhuǎn)學(xué)后就回過(guò)一次母校,可遺憾的是并沒有見到您。當(dāng)時(shí),我只是送個(gè)資料便匆匆遠(yuǎn)去了。進(jìn)校后我們四處張望,還是沒有見到您的蹤影。雖然加上了您的微信,可您還是不愿意跟我聊天?赡苁且?yàn)槟?dāng)上了校長(zhǎng),工作更加繁忙了吧。這我能理解,但我還是想與您說(shuō)說(shuō)話。

        記得那年秋天,我正上三年級(jí),您在離我們教室不遠(yuǎn)的辦公室休息,我們寫完了作業(yè),我便收起來(lái)給您拿了過(guò)去。走進(jìn)辦公室后,我將作業(yè)放到了桌子上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)您正在午休,我不方便打擾您。當(dāng)我正要悄悄出去時(shí),您一聲叫住我,我嚇了一跳!心砰砰的直跳,您溫柔地對(duì)我說(shuō):“蔣文惠,你過(guò)來(lái),我有話要對(duì)你說(shuō)!蔽倚⌒囊硪淼刈叩搅四母埃屛易诹四拇策吷,您說(shuō):“蔣文惠,說(shuō)實(shí)話,你并不笨,而且也很勤快,什么都挺好,就是承受不住挫折。壓力你都能承受住,就是受不了考不好、被批評(píng)等挫折。你不應(yīng)該這樣,應(yīng)該笑看人生!知道嗎?”我邊聽邊點(diǎn)頭:“老師,知道了!

        您對(duì)我講了這些話后,我確實(shí)是努力照做了,但是并不做的很完美。有時(shí)還是會(huì)控制不住我這激動(dòng)的情緒,但我一定會(huì)做到的!還有一次,我與您開玩笑問(wèn)您:“老師,您腦袋上面為啥有一個(gè)小包。俊蹦卮鹞遥骸耙?yàn)槲冶饶銈兟斆鲉h,我腦袋上有這個(gè)包,我就比你們要聰明啦。你看你們都沒有,所以你們都沒我聰明呀!甭牭竭@話,我哈哈大笑了起來(lái):“嗯,老師,您說(shuō)的確實(shí)沒啥問(wèn)題!蹦羌挛抑两襁給同學(xué)們說(shuō)呢!真是有趣呀!

        老師,您知道嗎?您是我遇到的第一個(gè)敢談心的老師,您和藹可親、慈祥、善解人意、平易近人的精神讓我對(duì)你永久難忘!別的老師都很嚴(yán)厲,讓我感到害怕。而您卻不一樣。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父親的眼前一樣,不會(huì)產(chǎn)生分毫的恐懼。有一次您說(shuō)要用火鉗打我們,于是我們?cè)谡n前就將火鉗藏了起來(lái),心里想著:"老師這下不會(huì)打我們了吧,哈哈哈,我可真聰明!”您上來(lái)后看到這一幕,說(shuō)道:"你們是多此一舉,我會(huì)找到的。”結(jié)果您還是沒有找到,弄得我們哈哈大笑。

        這樁樁事情都讓我記憶猶新。老師,最后我很想告訴您,我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后,學(xué)習(xí)還可以,也遇到了一位和您差不多的老師,偶爾可以說(shuō)一點(diǎn)心里話。你啥時(shí)候才能與我聊天呀?我給口老師、張老師和尚老師都送過(guò)桃子了,也想給您送一些,可我不知道您家在哪兒,兩年來(lái)在縣城里也沒有遇到過(guò)您,真是奇怪了。以前我來(lái)縣城有時(shí)也能遇到您,不過(guò)這兩年都沒遇到過(guò),這難道不奇怪嗎?我盼望有一天能與你聊天。老師,你看到后請(qǐng)回信,或在微信上聊也行,如果您實(shí)在太忙的話,您可以不理,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)私欲而誤了你的大事。只要您知道我還沒有忘掉您這個(gè)有趣的老師就好了。

        祝您:身體健康,笑口常開,合家幸福!

        您的學(xué)生:文惠

        20xx年xx月xx日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇20

      親愛的唐老師

        您好!

        窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味,這也就預(yù)示著畢業(yè)季即將到臨。

        還記得三年級(jí)的時(shí)候,您剛接我們班,您對(duì)我們的成績(jī)感到及其的不滿意,您只要一看我們的作業(yè),眉頭便會(huì)緊鎖,目光中充滿了期望,焦慮,不滿,您的嘴巴緊閉著,時(shí)而又念念叨叨,時(shí)而用手托著腦袋冥思苦想,時(shí)而又翻一下筆記本,查看是否有遺漏掉的事件,時(shí)不時(shí)友望一望窗外。

        4點(diǎn)半多,您匆匆的放了學(xué),滿臉憂愁,而同學(xué)們手舞足蹈,窗外夕陽(yáng)夕下,落日的余輝灑進(jìn)教室,這不得不使同學(xué)們加快了回家的步伐,可是,當(dāng)我快到家時(shí)發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶錢,便飛奔的向?qū)W校跑去。

        此時(shí)的街道已經(jīng)日落西山,可是當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),此時(shí)的景象令我大吃一驚,空蕩無(wú)人的學(xué)校只要有我們班的燈是開著去,為這個(gè)學(xué)校增添上的一道色彩,我邊趕往教室一邊喃喃自語(yǔ)“這么晚了,還有誰(shuí)在教室里邊逗留”可是當(dāng)我趕到教室門口的時(shí)候,里面的景象卻讓我感到震驚,只見老師您坐在教室里,眉頭緊鎖成一團(tuán)疙瘩,目光專心致志,全神貫注的盯著作業(yè),嘴巴往聾拉著,眉毛揚(yáng)起,成一個(gè)倒八字,汗水浸濕了你的頭發(fā),汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠,滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神,希望您不要看見我,可還是被您看見了,您看見我了,我把叫到您的桌子前,對(duì)我說(shuō):你的這

        個(gè)縮句沒有縮干凈,要把時(shí)間,地點(diǎn)、數(shù)量詞都刪掉你沒有縮干凈;您的眼睛里充滿了一絲期望,一絲…

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養(yǎng)下,我們從一棵懵懂天真的小樹苗變成一顆健壯懂事的大樹,這都離不開您的培養(yǎng),您是園丁,33棵樹苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。

        祝您

        桃李滿天下!

        您的學(xué)生:張爾楨

        20xx年xx月xx日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇21

      敬愛的老師:

        您好!

        近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級(jí),功課負(fù)擔(dān)重了許多,但卻無(wú)法壓抑我對(duì)您的思念,是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

        老師,您有一顆善良的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無(wú)微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。我最清楚您對(duì)我們的無(wú)私,鳥兒知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,我們能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的抹黑一類,他們得到的多數(shù)是老師的怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí),都是由好學(xué)生和壞學(xué)生組成的,好學(xué)生常常受到老師的贊揚(yáng)和信任;壞學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭?赡煌,您對(duì)那些差生,從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對(duì)他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí),您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽他們的心聲;對(duì)于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生,您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn),其實(shí),您不是存心和他們過(guò)不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們不斷進(jìn)步?傊,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

        老師,謝謝您!人非草木,孰能無(wú)情?只要您全心全意對(duì)我們好,做到用心愛學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話說(shuō)的好:“投之以桃,報(bào)之以李!”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。

        xxx

        20xx年xx月xx日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇22

      敬愛的親愛的可愛的黃老師:

        說(shuō)來(lái)慚愧,許久沒有來(lái)看您了,一直沒有找到合適的機(jī)會(huì)來(lái)。今天超開心逮到一個(gè)好時(shí)機(jī),嘻!

        這么久沒見了,我很想您,想到了月亮上去。我時(shí)常翻到您的朋友圈,看到19屆的學(xué)弟學(xué)妹們的照片和視頻,好生羨慕,I’mjelly。離開初中的兩年半里,遇到的每個(gè)老師都很好,都是全心為同學(xué)們付出,但是,只有您的方式是最刻骨銘心的,您用最獨(dú)特最直接的方式記錄下了我們的三年。偶爾翻出那些舊的照片,回憶的畫面瞬間就浮現(xiàn)。

        高中的日子不是很舒服,但是熬著熬著也硬是熬出了點(diǎn)甜。想想初中時(shí)候的各種經(jīng)歷和心態(tài)變化,還是會(huì)有些不一樣的感覺,不一樣的領(lǐng)悟。高中讓我感受到只要努力了,腳踏實(shí)地地去走,每天都會(huì)很充實(shí),時(shí)間也會(huì)過(guò)得很快,F(xiàn)在想想,覺得結(jié)果似乎也沒有那么重要,這也是我能告訴學(xué)弟學(xué)妹們的一點(diǎn)體悟了吧!

        其實(shí),沒敢回去看您,還有部分的原因是覺得自己還沒有考出什么很好的成績(jī),沒有帶著捷報(bào)回來(lái),不能讓您有驚喜的感覺。時(shí)間過(guò)得太快了,我害怕感情就淡了,怕老師您記不清我了。每每想起劉亦昕口中聽到的您對(duì)我初一時(shí)的描述,就會(huì)有一種“歷史的滄桑感”,又會(huì)很驕傲,因?yàn)樽约旱拿诌會(huì)被提起,還能出現(xiàn)在卓遠(yuǎn)班的教師中。

        希望您多注意自己的身體,健康的身體才是愛我們的本錢啊!也祝19級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成,再創(chuàng)卓遠(yuǎn)輝煌!

        “橫陽(yáng)江畔,卓遠(yuǎn)輝煌,這是我么成長(zhǎng)的地方!”

        17屆張琳琛

        20xx年9月1日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇23

      敬愛的陶老師:

        您好!

        四年級(jí)開始您就不教我們了,我們十分想念您,常常會(huì)想起您和藹可親的面容,耳邊常;仨懫鹉H切的話語(yǔ)。

        記得幼兒園剛升一年級(jí),那時(shí)我們還是懵懂無(wú)知的孩童,不懂上課要坐端正守紀(jì)律;不懂鈴聲一響就要回教室;不懂回答問(wèn)題要先舉手,是您教導(dǎo)我們,從零開始,讓我們從幼兒園不守規(guī)矩的小朋友變成合格的小學(xué)生。因?yàn)橛辛四臒崆閹椭,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。小小的教室里,是您教會(huì)了我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿,是您把整個(gè)世界溶入我們的心靈。您會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,您也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解。

        記得有一次,我考試沒有考好,難過(guò)的哭了,您安慰我,鼓勵(lì)我,您說(shuō)相信我下次一定能考出好成績(jī),您的話語(yǔ)猶如陽(yáng)光播灑在我心中,讓我受到了莫大的鼓舞,心想:下次考試一定不能讓您失望!這三年以來(lái),您用心良苦地教育我們,您的每一句金玉良言,我至今還歷歷在目,正因?yàn)槟慕逃,我們才?huì)一天天進(jìn)步。正因?yàn)橛心暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能盡情地開放。正因?yàn)橛心狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無(wú)比幸福,我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育,我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

        陶老師,在您離開后,我們換了一位新老師,姓陳,她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,教的學(xué)生也很出類拔萃,她十分嚴(yán)厲,說(shuō)一不二,獎(jiǎng)罰分明,不過(guò),請(qǐng)您放心,我們的各方面在她的嚴(yán)厲教育下得到了更大的提高。同學(xué)們也已經(jīng)跟她慢慢熟悉起來(lái),喜歡上了她。

        一日為師,終身為師,師恩難忘,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師們的教誨。

        祝您身體健康,工作順利,一帆風(fēng)順,一切都好!

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇24

      親愛的田老師:

        您好!時(shí)間過(guò)得很快,一晃眼,六年就快要過(guò)去了。您如一盞明燈,指引著我們前行,告訴我們正確的道路,是您,含辛茹苦地將我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。

        六年的時(shí)光如云飄過(guò),六年前,我才剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,看著那一張張陌生的臉,心里有些緊張和害怕,是您微笑著對(duì)我打招呼,把我領(lǐng)到座位上。而那時(shí),我就對(duì)您產(chǎn)生了好感。在之后的日子里,您上語(yǔ)文課,我總會(huì)認(rèn)真聽,聽您用那親切溫柔的聲音娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)拼音,一篇篇故事……

        隨著年齡的增長(zhǎng),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,壓力也逐漸變大,但是您卻鼓勵(lì)著我們,在我們身后默默陪伴著我們,您琢磨著更好的教學(xué)方法,一顆心撲在我們身上。就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。

        在我看來(lái),您不是我們的老師,而是我們的媽媽,我們一個(gè)個(gè)都是您的孩子。在我們不舒服的時(shí)候,您總會(huì)拿著杯子,給我們倒熱水喝;天冷的時(shí)候,會(huì)提醒我們穿衣服;見掃把的把柄有些扎手,您會(huì)幫我們修剪、綁好……這一切的一切,都是您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

        到現(xiàn)在,我依舊清楚地記得您說(shuō):我之前沒教你們啊,頭發(fā)都好好的,教了你們,頭發(fā)全白了。聽了您的這番話,看著您臉上那一條條皺紋,頭上那一根根白發(fā),心里有些酸痛,腦海深處又浮現(xiàn)出那個(gè)坐在桌前,專心致志地為我們改作業(yè)的身影。

        樹木的成長(zhǎng),離不開陽(yáng)光雨露,只有它們無(wú)私的給予,才會(huì)有勃勃生機(jī);花兒的蛻變,離不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有那般艷麗動(dòng)人。而我們的學(xué)習(xí)生活,離不開您,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們?nèi)缃竦某砷L(zhǎng)。

        師恩如魚得水,這六年來(lái),您苦口婆心地教導(dǎo)我們的一幕幕,一直都?xì)v歷在目。沒有您的辛勞,哪來(lái)明天的棟梁。愿您是春的使者,把希望灑滿人間!我們永遠(yuǎn)愛您!

        祝

        青春常在

        工作順心

        您的學(xué)生:肖楊昕玥

        20xx年5月20日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇25

      敬愛的何老師:

        您好!

        時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺您陪伴我們六(1)班已走過(guò)了六年。六年來(lái),您不辭辛苦,將我們從稚嫩懵懂的小孩子帶成知禮懂事的翩翩少年。在這里,我想對(duì)您說(shuō)聲“何老師,謝謝您!”

        記得六年前,我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí),面對(duì)陌生的新環(huán)境和新老師、新同學(xué),多少有些膽怯,不愛和同學(xué)們交流。下課時(shí),總是一個(gè)人孤單的坐在角落發(fā)呆,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我后,您主動(dòng)走到我跟前拉起我的手,來(lái)到同學(xué)們身旁,并親切地跟我說(shuō):“李慶燁,不要怕,和同學(xué)們一起玩去吧!”可是我可是我“沒關(guān)系,不要怕,老師相信你!蔽姨痤^用疑慮的目光注視著您,從您眼睛里看到了信任和鼓勵(lì),您的話如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田,讓我鼓起了勇氣,走向同學(xué)、走向伙伴,和同學(xué)們一起快樂(lè)的游戲玩耍。您的這一次無(wú)意間的舉措,讓我戰(zhàn)勝了自己,也讓我樹立了自信!何老師,在我心中對(duì)您有一種說(shuō)不出的尊敬和感激,真心感謝您。

        六年來(lái),我深深感到戰(zhàn)勝自我和自信的重要性,每每因此收獲成績(jī)時(shí),我都會(huì)不經(jīng)意間想到您當(dāng)初的這個(gè)善舉,我忘不了您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的那些話,那些話語(yǔ)至今銘記在我心中,激勵(lì)著我,促使著我不但好好學(xué)習(xí),向?qū)崿F(xiàn)新的更高的跨越和突破努力奮斗。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)來(lái),我們也即將分開!笆陿淠,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!蔽覍€懹浤鷮(duì)我們的辛勤付出,和陪伴我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。下半年,我就是一名初中生了,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),盡自己最大的力量把各科功課學(xué)好,上課專心聽講,回家好好復(fù)習(xí),按時(shí)完成老師布置作業(yè),考出一個(gè)好成績(jī)。其次,培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力,平時(shí)經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)活,自己能做的事情一定要自己做,鍛煉自己動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)會(huì)自己照顧自己,不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心。最后,幫助弱小者,和同伴友好相處。用實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、向上向善的好少年。

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

        以給新老師的一封信為題的作文 篇26

      敬愛的田老師:

        我們即將畢業(yè)了,即將離開我們的母校,也即將……離開……您,離開這個(gè)溫馨的大家庭。您教給了我這么多知識(shí),我、卻無(wú)以為報(bào),我感到深深的無(wú)力。

        我,是您親手栽種的一棵小樹,是您親手澆灌著我,使我發(fā)芽、成長(zhǎng)。

        記得二年級(jí)的時(shí)候,您便開始讓我們讀故事書,讀那些帶有拼音的繪本,若是拼不出來(lái),您便教我們讀。上語(yǔ)文課時(shí),您總有辦法將那方塊字變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事,讓我們弄懂并記牢它們。

        隨著知識(shí)的增長(zhǎng),閱讀習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,您便開始讓我們寫日記,每天的語(yǔ)文課,

        您總要拿出十分鐘的時(shí)間,讓我們寫生活中我們發(fā)現(xiàn)或觀察到的小事,指導(dǎo)我們課下如何仔細(xì)觀察,教會(huì)我們?nèi)沼浘褪怯涗浬钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。后來(lái),由于時(shí)間抽不出來(lái),您便將日記布置成家庭作業(yè)。起初,我們以為您又給我們加了個(gè)累贅,便像完成任務(wù)一樣去完成它。后來(lái),才知道您是為了讓我們記得生活中的趣事,童年的快樂(lè),長(zhǎng)大以后還能想起這些快樂(lè)的時(shí)光。以后我的日記里發(fā)生了故事、長(zhǎng)出了嫩草、發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)!

        日記中有我的快樂(lè),有我的煩惱,還有我的傷心難過(guò)……

        老師,這一切一切,或許您會(huì)忘,但我不會(huì),因?yàn)槲以缫延浽谛闹小D俏业睦蠋,教?dǎo)了我六年的老師。我不知道您帶過(guò)多少學(xué)生,不知道您為國(guó)家做了多少貢獻(xiàn),我只知道:您一一是我的老師!

        鳥兒以它動(dòng)聽的歌喉,作為對(duì)哺育它的藍(lán)天的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成績(jī)向您表示感謝吧!

        祝您

        福如東海

        壽比南山!

        您的學(xué)生:何夢(mèng)羽

        20xx年5月17日

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