久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      以語文老師為話題的小學生作文

      時間:2021-02-03 16:35:18 老師 我要投稿

      以語文老師為話題的小學生作文(精選10篇)

        相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文,話題作文是提供了個話題,但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么問題來了,話題作文應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的以語文老師為話題的小學生作文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      以語文老師為話題的小學生作文(精選10篇)

        以語文老師為話題的小學生作文1

        這一天,您來到了我們的身邊。起初,得到您要來的消息,我心里便犯嘀咕,張老師到底兇不兇呢?張老師嚴格嗎?她會不會體罰學生?無數(shù)個小問號在我頭上轉(zhuǎn),把我都弄昏了。

        剛來的幾天,大家都很陌生,也沒來得及熟悉,因為在備戰(zhàn)期末考試,您不想浪費一點時間。

        你的第一場課,教我們怎樣做閱讀理解,您教我們要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上入手,又教了我們幾種方法。使我們這些視閱讀理解為攔路虎的學生,也漸漸開始喜歡閱讀理解。您在課堂上對我們循循善誘,講的課生動精彩。當我們回答問題出錯的時候,她并不是批評我們,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性,拓寬了我們的思路。

        還有作文課,您首先給我們出了一個題目,然后圍繞這個題目,給我們講解一下,之后就讓我們開始寫。寫完之后交上去,沒過幾天,您抱著一摞作文走進教室,衣著素雅而清新,削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情,而藏在鏡片后清澈的眸子顯得那么的銳利。之后發(fā)現(xiàn)一本本您親自批完,并給我們指出錯誤和改進的措施。您教著那么多班級,并給我們一本一本的批,您難道不覺得累嗎?

        但我們剛要熟悉的時候,您卻靜靜地回去了,只留下了一封信。同學們讀完之后,鼻子酸酸的。雖然您走的倉促,但是您偉大的形象,永遠在我心中!

        以語文老師為話題的小學生作文2

        她就像一盞明亮的燈,照亮我們前行的路;她就像一本獲益匪淺的書,教會我們許許多多的知識;她就像清晨的一滴露水,滋潤我們的心靈。她,就是我們班的班主任和語文老師——劉文麗老師。

        她的個子不高也不矮,頭發(fā)卷卷的,經(jīng)常扎個馬尾辮。高高的鼻梁上,架著一副眼鏡,看起來有點嚴肅,但上起課卻很幽默。她經(jīng)常穿裙子,邁著輕快的步伐,頭上的馬尾一甩一甩的,顯得特別有氣質(zhì)。

        她的課堂總是生動有趣。有時候充滿神秘感,有時候歡聲笑語,有時候又是一堂精彩的表演課。記得我們上過一節(jié)別開生面的語文課。課前老師眉毛往上一揚,提高聲調(diào)神秘兮兮地說:“我們這節(jié)語文課要用來畫畫!蔽覀冎篮蠖寂d奮得議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大圓圈,然后請兩位同學畫了兩幅畫。接著她在圓圈上畫了很多大大小小的枝杈,看起來像鹿角一樣。同學在下面都屏住呼吸,整個教室頓時鴉雀無聲。后來,老師在圓圈和枝杈填上了很多課文內(nèi)容的詞和句子,同學們頓時恍然大悟,原來這是《大青樹下的小學》的思維導圖。你瞧,我們的課堂多有趣呀!

        她不僅教會我們課堂的知識,還教會我們怎么學做人。她告訴我們要做一個謙虛的人,不能因為成績好就到處炫耀;要做一個善良的人,同學之間要友好相處;要做一個自律的人,才能擁有更多的自由……..

        她真是我的好老師,我們都非常喜歡她!

        以語文老師為話題的小學生作文3

        “少年中國說老師”是我們對語文張老師的“尊稱”。

        張老師長著一張倒三角臉,戴著一副長方形的眼鏡,留著一頭齊肩發(fā)。她懲罰學生的辦法很簡單,就是罰抄,抄的內(nèi)容就是《少年中國說》,所以我們就送她一個“少年中國說老師”的雅號。

        有一次,她給我們上古詩詞三首。我們班有些同學就是喜歡耍貧嘴,老師一說王維是詩佛,那些同學就按捺不住了,問什么詩鬼是誰呀?最慘的詩人是誰呀?張老師沒有回答那些問題,只是說:“我們上的是王維,你們問這些無聊的問題干什么?你,還有你,《少年中國說》抄一遍,中午前交給我!

        又來了!每天不是叫這個罰抄《少年中國說》,就是讓那個罰抄《少年中國說》,煩死了!

        還沒熬到下課,班上又有幾個人按捺不住了,又開始問起了無聊的問題:“王維是詩仙嗎?”

        老師明明說過了他還是要問,這不是明擺著的想抄《少年中國說嗎》?果然,張老師說:“有病就得治,你們幾個,《少年中國說》兩遍,放學前交上來!

        終于熬到了下課,我迫不及待地從座位上站了起來。張老師說:“哎哎哎!我還沒說下課呢,你!《少年中國說》一遍,中午交!

        又是《少年中國說》!張老師,哦不,“少年中國說老師”,經(jīng)常抄這個有意思嗎?什么時候抄抄其他的也好啊,唉……

        以語文老師為話題的小學生作文4

        一副和藹可親的臉,一張能說會道的嘴,一雙炯炯有神的眼睛,總是能發(fā)出慈愛的目光,個子不高,這就是我那滿腹經(jīng)綸的語文全老師了。

        您的一張臉,時時刻刻都在提醒著我。記得有一次語文課上,我偷偷把頭伸進抽屜看《查理九世》。全老師發(fā)現(xiàn)了,臉色一沉,像是在說:“上課要認真聽講!彪S后我立刻把書放進書包,認真聽講了。

        您的一張嘴,給了我們數(shù)不清的知識。您用這張嘴給了我們知識的海洋,讓我們自由的“飛翔”。我們在這知識的海洋里翩翩起舞。

        您的一雙眼睛,給了我們許許多多的鼓勵。我十分感謝這雙給我支持和希望的眼睛。我對語文競賽這件事比較深刻。我準備不去的,可全老師對我抱滿了希望,我沒法拒絕,答應(yīng)了。經(jīng)過這漫長的等待,結(jié)果出來了,我以失敗告終?吹贸鋈蠋煂ξ液苁,但是我發(fā)現(xiàn)全老師這雙有神的眼睛看著我,像是在說:“失敗是成功之母,努力吧!”頓時讓我看到了希望,心情馬上變好了。

        您的一雙手,給了我無數(shù)的溫暖。記得前天,我在成功的路上放棄了?墒侨蠋熯在堅持,全老師用這雙溫暖的手拉住我繼續(xù)走,終于走向了成功。從中我懂得一個道理:在通往成功的路上,必會有身邊人給你的幫助,助你成功。

        全老師,謝謝您對我的關(guān)愛!

        以語文老師為話題的小學生作文5

        文字是我國永久留傳下來的歷史,是中國文化的瑰寶。語言的魅力更是沒有境界的,它就像一個無邊無際的大海,只有認真去探索,才能發(fā)現(xiàn)大海中五彩繽紛的世界。

        在未來三年里,將會有一個與我一起探索中國文化魅力的`人,她就是我的語文老師——李美園老師。

        她是一個可愛的“小少女”,紅紅的嘴唇,高高的鼻梁,圓溜溜的“四”眼睛,肉嘟嘟的臉蛋,還有猶如蠶絲般柔和、光滑的頭發(fā),這些都格外襯顯她的美麗。

        李老師是一個慈祥而又溫柔的老師。記得有一次語文課,老師找同學起來回答問題,結(jié)果,有一位同學因膽子小不敢回答,雙手緊緊攥著放在后面,始終保持沉默。忽然,老師面帶微笑,親切地說:“沒事兒的,不要怕,可以坐下去想一想。”就單單這么一句話,頓時給那位同學極大的鼓勵,她沒有坐下,反倒深吸一口氣,大膽地將自己的看法說了出來。

        語文是一門重要的學科,學習語文更是令人驕傲、自豪。我希望能在接下來的三年里和我的語文老師一起,學習和探索這門值得驕傲的學科!

        語文啊……老師啊…。您對我們的關(guān)心和鼓勵,我們將銘記于心。在追夢的道路上,也希望老師的多多扶助,一起“說鏗鏘有力中國話,寫方方正正中國字,書洋洋灑灑中國文,做堂堂正正中國人”!

        親愛的老師,我的語文老師。

        以語文老師為話題的小學生作文6

        姓魏,一中年男子,戴著一副眼鏡,個子很高,體型很瘦,這就是我這幾天的暑假班語文老師.

        第一堂課時,我對老師的感覺是"笑里藏刀"老師上課略帶幽默,并且面帶笑容,我想,這是個很容易使人接近的和藹慈祥的好老師,可沒過多久,他的臉就便了,叫某某某起來,并大聲呵斥,嚇得我直冒冷汗,原來那同學沒完成作業(yè)"把自己的名字寫在黑板上."嚴肅,容不得一絲拒絕,他只好低著頭把名字寫了上去,整塊黑板剛擦過,盡管他把名字寫到了角落,但仍然很醒目,丟臉啦,這還不算,有更絕的,老師竟然讓那同學大聲喊出"某某某作業(yè)沒完成!"明明大家都聽見了,老師還裝做沒聽見,讓他再說一遍,那同學只好接受命令,說了第二遍,慘啊!天哪,恐怖!!!

        第二堂課,我有點改變了對這老師的看法.課上了一半,忽然聽到有人吐的聲音"某某吐了!"有人喊了起來,望去,只見某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠,老師聽到了,趕緊過去關(guān)切地問"沒事吧?快去廁所沖沖干凈."某某起身去了廁所,然后,老師又對某某后面的說"你去叫一班主任吧!"沒過多久,某某回來了,看上去挺精神,"好了?!"老師有些驚訝,但又關(guān)心地說:"如果還不舒服,就說啊,身體是革命的本錢......"某某點點頭回到座位上.

        以語文老師為話題的小學生作文7

        我的語文老師屬于中等身材,稍微胖點兒,身上散發(fā)出一種成熟的韻味。她有一張樸實又不失美麗的臉龐,又大又挺的鼻子下一張能說會道的嘴巴,也許是因為讀書太多的緣故,她戴了紅色方框狀的一副眼鏡,顯得很是斯文。那黑色秀麗的長發(fā)被染成了米黃色帶大波浪的秀發(fā)。

        在我的印象中,我和語文老師相處快一年了,好像從未見她穿過褲子呢!,無論是春、夏、秋、冬都穿著風格迥異的裙子。在語文課上,老師用她那標準的普通話給我們講述著語文的奧秘,我們都很喜歡她,但同時也很怕她,因為她的嗓門一旦吼起來還真不是一般大的聲音呢!所以我想她要是發(fā)起火來,絕對沒人敢去惹她,雖然她平時很和藹。在不談學習的時候,我們就像好朋友一樣。她那最常見的兩眼一瞇,嘴巴一彎的神情,是我們每個人都十分喜愛的。

        每當這時,同學們都愿意和她溝通。語文老師的談吐很優(yōu)雅同時也不失韻味,他可以用一句很簡單明了的話解決一個很困難的問題。她非常愛用一句話來激勵我們-------“最近二班很努力,你們看著辦吧!"我們聽到后不禁毛骨悚然,然后就會被帶動,學得更努力了。老是愛用一陣拍手聲結(jié)束我們的吵鬧或是討論。這便是我們的語文老師。

        以語文老師為話題的小學生作文8

        “啊哈!聰明帥氣又酷的老師我來啦!”這自戀的話語在我們學校只有一個人會說,那就是我們的語文老師常老師。

        常老師個子挺高,但很瘦,濃密的眉毛下,長著一對小眼睛,但是上課的時候炯炯有神。常老師皮膚不白,卻總喜歡穿一身黑衣服。常老師最大的三個特點是:幽默、自戀、喜歡吹牛。

        常老師上課總能把同學們逗得捧腹大笑。有一次老師在課堂上唱了一首歌:“我是一只小鴨子,咿呀咿呀吆……”大家頓時哈哈大笑。從那以后這首歌變成了常老師的經(jīng)典曲目,在課堂上經(jīng)常唱給大家聽,我們笑得都喘不上氣來,就連小草也被老師逗笑了。

        陽光開朗的常老師,為了提高我們語文作業(yè)的正確率,讓字跡變得更工整,如果我們作業(yè)寫得好的話,他會在作業(yè)后面蓋上蘋果笑臉。如果誰得了一個蘋果笑臉,就可以跟常老師擊一下掌。我們每個人都力大無窮,見識過我們的威力后,老師一連欠下了好多個蘋果笑臉。最后還的時候,老師的雙手都被我們打紅了。

        常老師喜歡打籃球,我們經(jīng)常去觀看球賽,如果老師沒有投進去,我們就故意大聲喝倒彩,讓老師面子過不去。當然,這一點兒都不會影響我們深厚的師生情誼。

        常老師不僅僅是我們的語文老師,也是我們的開心果,更是我們的好朋友。

        以語文老師為話題的小學生作文9

        開學了,我認識了一個老師。他有時候脾氣不太好,有時候又很幽默,他就是我的語文老師——桑志行老師。

        桑老師的皮膚有一點黑,我想他可能經(jīng)常曬太陽吧。他有一雙很敏銳的大眼睛,在課堂上你的一個小動作他就看得清清楚楚,然后用兇狠地像老鷹般的眼神瞪你一下。那個眼神足足可以讓你一節(jié)課都不做小動作。而且他還有一個比眼睛更靈敏的耳朵,你說的話他都聽得一清二楚,無論你離他有多遠,他都能聽見你說的話。他的頭發(fā)不是烏黑的,有幾根白頭發(fā),也許是他在多年教學中留下的記號吧。

        他上課很幽默,經(jīng)常舉一些搞笑的、夸張的例子來讓我們了解字、詞、句子……有一次他在講"蓑毛"這個詞語的時候,他說:“蓑是指蓑草的意思,但文中的“蓑”可不是草的意思,鳥身上怎么可能長草呢?”講到這的時候,全班同學都忍不住哈哈大笑。你說桑老師是不是很幽默呢?

        每個人都有不足,當然了,桑老師也有一些不足之處。桑老師嗓子不好,所以每次上課手中都要拿著一杯茶。因為講課時話說多了,他的嗓子就會很疼很疼。還有一個不足是他的眼神,那個眼神足足可以把人嚇個“半死”,真的真的太兇了。不過這個眼神會讓那些不認真聽講的同學認真起來。

        總的來說,桑老師的優(yōu)點大于不足,是位很有教學方法的老師。雖然他有那么一點點兇,但我還是挺喜歡上他的課。希望桑老師的嗓子再好一點,再溫柔一點點就更好了。

        以語文老師為話題的小學生作文10

        我們班的語文老師叫熊麗麗,我們都叫她熊老師。熊老師不胖不瘦,身材很好,一張方形臉,烏黑的長發(fā),下面有一對月牙般的眉毛,眉毛下有一對動人的慧眼,似乎能看透我們的心思,她的鼻子高高的,下面有一張能說會道的櫻桃嘴,一笑起來,兩邊便會有一個迷人的酒窩,她的耳朵也很靈,仿佛掉下一根針,也能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴肅。

        她上課時很會用一些歇后語、成語、小品等,讓我們在哄堂大笑中明白了許多知識。一次,她講挑山工登山時走路的步子,為了讓我們更深刻的了解它,便成立了“挑山工公司”,經(jīng)理是熊老師,挑山工當然要經(jīng)理請咯。首先,熊經(jīng)理請來了一個同學做挑山工,她用掃把當扁擔,兩個書包當重物,當她把擔子放上去時,挑山工就垮了,當?shù)诙䝼挑山工擔上重物,重物骨碌碌的滾下來。結(jié)果,他們倆都被撤職

        了。最后,還得要熊經(jīng)理自己挑上山,她走的是折尺形路,從左上角開始向右走,到了右邊,再轉(zhuǎn)身向左走。這樣,我們在同學們的笑聲中明白了什麼是著尺形路。

        她雖然只教我們語文,當她也很注視我們排隊的紀律。一次,我們排隊做早操扣了1分,因此,她就利用語文課來訓練我們排隊,她不怕辛苦來訓練我們,讓我們養(yǎng)成快、靜、齊的好習慣,這可見她是多重視我們的排隊紀律呀!

        這就是我的語文老師,你覺得這樣的語文老師不值得我尊敬嗎?

      【以語文老師為話題的小學生作文(精選10篇)】相關(guān)文章:

      以老師為話題的英語作文12-17

      以老師為話題的作文15篇02-19

      以老師為話題的作文1000字07-24

      以老師為話題的作文600字07-24

      以成長為話題的小學生作文12-17

      以藝術(shù)為話題的作文03-29

      以未來為話題的作文12-17

      以“感動”為話題的作文12-17

      以留戀為話題的作文07-30

      以同情為話題的作文11-29