我的老師優(yōu)秀作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師優(yōu)秀作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師優(yōu)秀作文范文1
老師是我們的向?qū)�，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。所以我們這群未來(lái)的主人必須要有一個(gè)好老師做我們的向?qū)АＮ倚哪恐械暮美蠋熓沁@樣的
她首先會(huì)讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她會(huì)要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。而且她會(huì)帶領(lǐng)我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每周必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
然后她會(huì)改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握的知識(shí)，不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。她會(huì)帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？那我們?cè)跄茚劤龇枷愕募衙勰兀吭跄茏鑫磥?lái)的主人？
在課間休息，她會(huì)在課間時(shí)和我們?cè)谝黄鹦蕾p音樂(lè)，偶爾會(huì)給我們出一些謎語(yǔ)和笑話(huà)，讓我們輕松一下。
當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。她會(huì)對(duì)擾亂課堂秩序和不尊重他人的學(xué)生從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩地勸導(dǎo)，給同學(xué)們面子和改正的機(jī)會(huì)。
這樣的老師就是我心目中的好老師。
我的老師優(yōu)秀作文范文2
丁零零，丁零零……”上課了，這是我們開(kāi)學(xué)后的第一課，16雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲，，門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位身高1。50米左右的人，高高的鼻梁下，有一張時(shí)常掛著微笑的嘴巴，一看就是一位平易近人，十分幽默的人。
名字“撒謊”
她笑著對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，這是我們開(kāi)學(xué)后第一節(jié)課。下面我就介紹一下我自己吧！”說(shuō)罷，她在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“口、十、木、辛”突然，她說(shuō)：“咦？我怎么把自己的名字都忘了呢同學(xué)們你們幫我想想我自己的名字吧！”
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，老師問(wèn)：“同學(xué)們想出來(lái)了嗎？”這時(shí)，我們班的“搞笑大王”站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您的名字是不是‘口、十、木、辛’，難道您是外國(guó)人不成？”老師搖了搖頭�！捌咸选币舱酒饋�(lái)說(shuō)：“老師，您是不是姓葉，名木辛�。俊崩蠋熡袚u了搖頭。忽然，我眼睛一亮，急忙站起來(lái)說(shuō)：“老師，您的名字是不是叫葉梓�。俊崩鲜窍肓艘粫�(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，我想起來(lái)了，我就叫葉梓。”她夸贊了我?guī)拙�，便讓我坐了下�?lái)。這是我才突然明白過(guò)來(lái)，老師不是真的忘記了自己的名字，而是有一考我們的智力呢。
上課“撒謊”
“我記得有一年，我們學(xué)習(xí)了……”“《臥薪嘗膽》！”同學(xué)們立刻搶在老師前面回答。老師拿出一支粉筆，剛要寫(xiě)字，卻又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上露出了為難的表情，說(shuō)：“同學(xué)們，‘臥薪’兩個(gè)字怎么寫(xiě)��？”
同學(xué)們呢竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“難道老師也有不會(huì)寫(xiě)的字？”“不會(huì)吧！她可是老師哎！”“不對(duì)啊，昨天老師還跟我們仔細(xì)地講了這兩個(gè)字呢�！�
我好奇地看了看老師，老師正用期待的目光看著我們，我立刻明白了，把手舉了起來(lái)。其實(shí)，老師是想讓我們自己上去寫(xiě)，更進(jìn)一步的掌握這兩個(gè)難寫(xiě)的字。
直到現(xiàn)在，我還很想念曾經(jīng)與我們朝夕相處的那位愛(ài)“撒謊”的老師！
我的老師優(yōu)秀作文范文3
我的數(shù)學(xué)老師姓張，她有一張嚴(yán)肅的國(guó)字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角總是緊緊的閉著，給人十分威嚴(yán)的感覺(jué)。如你所料，我們的張老師也十分嚴(yán)格。
記得有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，題目十分簡(jiǎn)單。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視，寫(xiě)完后便趕到了學(xué)校。
下午第一節(jié)課，張老師拿著已批改完的作業(yè)走上了講臺(tái)，把一打作業(yè)“咚”地放在了講臺(tái)上。隨后環(huán)顧教室。當(dāng)她的眼睛看向我時(shí)，那含著憤怒，嚴(yán)苛的眼神讓我心底沒(méi)由來(lái)地一跳，仿佛漏了一拍似的。
張老師拿起上面幾本橫放的作業(yè)，沉著聲開(kāi)始點(diǎn)名：“中午作業(yè)有錯(cuò)題的人有……”隨著一本本作業(yè)翻過(guò)去，我的心也跳的飛快�！巴跣∶�！”聽(tīng)到老師叫到了我的名字，我瞬間慌了神，因?yàn)槲沂堑谝淮温?tīng)到老師如此惱火地點(diǎn)我的名。
她把我叫上了講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面，把我訓(xùn)斥了一頓。自始自終我都不敢抬頭，更不敢看張老師的面孔，當(dāng)時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。手心一痛，張老師拿著教鞭打了我的手。我感覺(jué)時(shí)間都靜止了，只剩下手中醒目的三條紅杠。
下課后，我懷著自責(zé)，歉疚的心給老師寫(xiě)了張字條，告訴她我知道錯(cuò)了，請(qǐng)她原諒粗心的我，我下次再也不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。我不敢正面與張老師談，不敢看她的`眼睛，自始自終。
此事之后，我對(duì)作業(yè)更加認(rèn)真了。因?yàn)槲移诖诖蠋熞再澰S的目光看我，那時(shí)我一定抬頭，望著老師眼中，我的倒影。
感謝您！我的老師。您的嚴(yán)厲，您的一言一眼，都給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您說(shuō)，這不過(guò)是插柳之恩。可十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終生難忘！
我的老師優(yōu)秀作文范文4
這是三十年前的事，也是我一生難忘的事。每當(dāng)念及此事我眼前就浮現(xiàn)出那感人的一幕，心頭也隨之涌起陣陣暖流。
我讀小學(xué)的時(shí)候，正趕上史無(wú)前例的使國(guó)人陣痛的化大革命，人們?cè)陔A級(jí)斗爭(zhēng)的旋風(fēng)中生活。紅色的政治運(yùn)動(dòng)，把整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)搞的停滯不前。每逢春荒季節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要吃回銷(xiāo)糧和救濟(jì)糧。就這么窮，誰(shuí)也不敢搞富業(yè)，誰(shuí)搞誰(shuí)就是走資本主義道路，就要挨批斗甚至被戴上修正主義的高帽子。至于家庭經(jīng)濟(jì)那只能靠上面規(guī)定限養(yǎng)的幾只雞下蛋，來(lái)?yè)Q點(diǎn)油鹽錢(qián)。
事情發(fā)生在1974年春天，是我初三新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，那時(shí)新學(xué)期到校報(bào)到注冊(cè)都要有生產(chǎn)隊(duì)開(kāi)出的參加隊(duì)里勞動(dòng)的證明。我也不例外地到隊(duì)長(zhǎng)那里開(kāi)了證明，我把證明和家人好不容易湊齊的五塊零錢(qián)一起裝進(jìn)書(shū)包里，便和幾位同學(xué)高興地往學(xué)校去，學(xué)校離家有六華里之多的路程，我們同村的幾位同學(xué)邊走邊戲鬧，不知不覺(jué)地就到了學(xué)校，當(dāng)我到報(bào)到處交錢(qián)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)從書(shū)包底的洞掉了許多，我趕緊清點(diǎn)錢(qián)數(shù)，一數(shù)五塊錢(qián)只剩三塊了，我一下懵了，心想這下完了，沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，怎么上學(xué)呀？十五六歲的我深知這五塊錢(qián)來(lái)之不易�；厝フf(shuō)了，不僅家人要責(zé)怪，而且一下也難湊到五塊錢(qián)。我正在苦掛著臉發(fā)呆時(shí)，我背后有人輕輕地拍了一下我的肩膀，“建華同學(xué)，怎么啦？”我回頭一看是我的語(yǔ)文老師兼班主任孫濤老師。我低著頭吱唔地說(shuō)：“孫老師……”我忐忑不安地把丟錢(qián)的事給孫老師透露了。孫老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拉起我的手，朝他的辦公室走去。
孫老師的辦公室也是他的住處，是一間簡(jiǎn)陋且低矮的草屋內(nèi)。其全部家當(dāng)，就是一張床和垛在土坯上的一只小皮箱。房間雖然簡(jiǎn)陋，但不失儒雅之氣。床前就是辦公桌椅，辦公桌上放著許多文學(xué)書(shū)籍。他一邊示意我坐下，一邊打開(kāi)三抽桌的中間抽屜，問(wèn)道：“缺幾塊��？”我站在桌前囁囁的說(shuō)：“掉了二塊”。孫老師從他僅有的幾塊錢(qián)里拿出二塊錢(qián)遞給我說(shuō)：別急，去給學(xué)費(fèi)交了，把書(shū)本領(lǐng)了，明天就開(kāi)課了�！边@時(shí)我的心砰砰地跳，不知說(shuō)什么好，只說(shuō)了句：“孫老師，我回家要了再……”，“不要想那么多，要好好學(xué)習(xí)……”孫老師的話(huà)語(yǔ)讓我感激、親近、敬仰，使稚嫩的臉上掛滿(mǎn)了淚水。一聲道謝，我跑出孫老師的辦公室。
交了學(xué)費(fèi)，我沒(méi)有回教室，而是跑到校園一角的操場(chǎng)盡頭，我站在那，仰首眺望綠色的遠(yuǎn)野。春天的大地萬(wàn)物復(fù)蘇，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，微風(fēng)吹過(guò)，心頭感到無(wú)比輕松，從肺腑中深深嘆道：“孫老師你真好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你……”為了報(bào)答老師的關(guān)愛(ài)之情，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。
恩師孫濤，是北師大的畢業(yè)生，1972年分配到我們中學(xué)任教，他教學(xué)認(rèn)真，待人誠(chéng)信，處世有君子之風(fēng)。他為困難學(xué)生曾多次慷慨解囊。
我走上工作崗位后，曾回校打聽(tīng)過(guò)他，才知他已調(diào)回老家。恩師立言、立德、立行，在我們中學(xué)一茬又一茬的學(xué)生中留下綿延不絕的好口碑，三十年彈指一揮間，滄海桑田，國(guó)內(nèi)國(guó)外、官場(chǎng)、人場(chǎng)，經(jīng)歷了數(shù)不清的人間世事，多半成了過(guò)眼云煙，而唯獨(dú)這三十年前的一幕使我難忘。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是幾十年，我已走向社會(huì)，走向工作崗位，告別了少年的生活。在這飛快的幾十年里，我曾傷心過(guò)，也高興過(guò)，經(jīng)歷了好多不尋常的事，也交了好多的朋友。并且，我也認(rèn)識(shí)了好多老師，但他永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
【我的老師優(yōu)秀作文范文】相關(guān)文章：