老師,我想對您說小學五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師,我想對您說小學五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,我想對您說小學五年級作文1
親愛的老師們：
你們好！
英語老師，我想對您說，您還記得星期三下午時，您對我說讓我去參加英語拉歌大賽。當時我卻不想?yún)⒓樱驗槲液ε略谂_上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵我，我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時，您就細心地教我。您一中午不休息，而是在教我動作分布。在我上臺時，您嗓子都啞了，在為我左右安排。感謝您對我的幫助，讓我更有自信，更有勇氣。
數(shù)學老師，我想對您說，在我上次生病請假時，您問我是否需要補課。您問我生病有沒有好轉(zhuǎn)。還記得那天晚上我割破了手血流不止，您剛回到家里就又回來帶我去醫(yī)院。做完手術(shù)后，您擔心我又親自送我回家，一直照顧我，都沒有回家去照顧家人，直到我睡著后才回家。感謝您對我的關(guān)心，讓我感到溫暖，感到幸福。
語文老師，我想對您說，在我不會寫作文時，您耐心地告訴我方法，給我舉例子，教到我會了為止，當我在課堂回答問題說錯時，您并沒有說我。而是告訴我正確的做法，并鼓勵我努力學習，讓我長大好好做人。感謝您對我的教導，讓我學到更多的知識，茁壯地成長。
老師們，你們就像一支支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師們，你們就像一個個園丁，照料我們的生活；老師們，你們就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的路。老師們，我想對你們說，謝謝您！
老師,我想對您說小學五年級作文2
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學生是祖國的花朵�！笔堑�，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了。”我雖然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數(shù)學組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當班干部�？晌抑皇且粋�數(shù)學組長，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當上班干部的前途�？墒牵翘炷娴慕o了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學習委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當了學習委員，那時，您好像在原來的學習委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學習委員就“變”成了數(shù)學組長，而我“變”成了學習委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時，市里評“三好學生”，您竟然選了我和另外一給同學，要知道，我可是從來沒當過市“三好學生”啊！我在四年級上冊時才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當“市三好”是因為您想讓我好好發(fā)展，成為品學兼優(yōu)的學生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學習，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
老師,我想對您說小學五年級作文3
今天是教師節(jié)，我坐在電視機旁邊看電視，電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。
晚上，我決定去老師家，向他表示節(jié)日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細雨，不時還刮著風，怪冷的，我剛經(jīng)過老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發(fā)紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒注意到我，因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師，我多想對您說：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術(shù)、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進�！�
藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學習上的成績，來報答您對我的養(yǎng)育之恩！
老師,我想對您說小學五年級作文4
我們班的班主任——章老師知識淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點點滴滴。您是我一生學習的榜樣，等我長大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運，遇上了這么好的老師。您和我們在一起的時間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業(yè)時，容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，仍然找不出門路來，同學們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺下巡視著，見我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我頓時恍然大悟。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�德智體都優(yōu)秀的好學生。這中間自然少不了老師的教誨與關(guān)愛。您，就像太陽，我們是一株株小草，把關(guān)愛撒向每一個角落。每天的時間在您的教育與書聲中過去，總是生動有趣地講著課，把課本上“死”的人和景都講活了，聽得我們?nèi)绨V如醉；有時候還適當?shù)拇┎逡恍┬⌒α�，使我們哄堂大笑起來，同時也增長了見識。老師，您就像是一盞指明燈，為我們在學海中指明了道路；我們的老師仿佛一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育著我們這些祖國的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹！
老師，總之，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂。我愛您！”
老師,我想對您說小學五年級作文5
徐老師，您像媽媽一樣，細心地呵護著我們。更像一艘揚起風帆的船，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。徐老師，我想對您說？
還記得，我剛上小學一年級的時候，那時的我還是一個非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的.說話。直到開學的第二個月正是我的生日，那天放學，您讓我去辦公室找您，當時我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯了？是不是我上課沒有認真聽講？是不是……當我?guī)е男那樽哌M您的辦公室，我就看見您的桌子上放著一套書，您慈愛地對我說：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書中學到更多的知識�！碑敃r我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑著對我說。從此，我一有空就會看您送給我的書，是您讓我感受到了閱讀的快樂。
您不僅對我如此，而且對班里的所有同學都是這樣。不管是誰的生日，您都會用自己的錢給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級了，馬上就要離開您，進入一個新的環(huán)境了，我是多么的不舍，您說的每一句話，每一個眼神都讓我永遠遠難以忘懷。
徐老師，我想對您說：“謝謝您這五年以來對我的關(guān)懷和教導。也許，我不是您教過的學生中最優(yōu)秀的一個，但我肯定是最愛你的一個�！�
老師,我想對您說小學五年級作文6
老師，今天我想和您說說悄悄話。您每天都給我們傳授知識，總不顧自己的身體來指導我們，您用自己的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵，總可以讓我們自我反省；您的一次表揚，總可以讓我們自信滿滿。
您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。
前段時間，因為嚴重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專心，作業(yè)也沒那么認真了。當您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開始，我忐忑不安，以為您一定會批評我。后來發(fā)現(xiàn)您沒有半點兒指責我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔憂都說了出來……您聽了，嫣然一笑，便說起了您小時候的事兒。
聽完后，我在心里想：原來老師小時候也有和我類似的思想?yún)�！接著，我們兩人不像是師生關(guān)系，而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法，您洗耳恭聽。我十分驚訝，原來您的內(nèi)心這么細膩！您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑，還和我說了“孤獨”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實。最后，您還送我了一個小禮物。您猜那是什么？那是一碗“心靈雞湯”啊！老師，您說過：愛是去除恨的最好方法，要讓心開滿美好的花朵！
老師，您的每一次指導都可以讓我揚起新的希望和愛的風帆！在這里，我想跟您說：“老師，我愛您，您是我的啟蒙，我永遠也不會忘記”！
老師,我想對您說小學五年級作文7
敬愛的劉老師：
我想對您說�？梢驗槟懶�，怕事，沒有勇氣和您直接交談。這次，借作文的機會，把滿肚子里想對您說的話全部倒出來。
記得，自從您把涂可調(diào)到我身旁坐時，她就整天扯著和我講話。有時，甚至把我逗得笑出聲來，這時，A老師準會把我叫到講臺旁站著，不是站十幾分鐘，就是站一節(jié)課。當時，我真后悔，后悔不該和涂可講話，但已經(jīng)后悔莫及。
那是一個風和日麗的上午，最后一節(jié)課是美術(shù)課，我拿出了美術(shù)課上要用的工具——水彩顏料，水桶，排筆，紙……打了上課鈴，全班鴉雀無聲，等待著美術(shù)老師的到來。"老師來了！"不知誰喊了一聲，這時，同學們坐得更直了，個個精神抖擻。美術(shù)老師來了，掃視了教室一周，看見李龍在動，就把李龍叫上講臺站著。這時，涂可對我說："嘿！李龍真活該。"這不，涂可又和我講了起來，我真想大叫一聲："別說了！真討厭！"不過，我還是裝著愛理不理的樣子，聽著她滔滔不絕地講著。老師一眼盯住了我和她，要我和涂可一起站了出來。瞬間，我的心一下子涼了半截。唉！遇上了這樣的同桌，真倒霉！我又沒講話——我真想對美術(shù)老師說一聲："老師，我沒有講話。"但是，話到了嘴邊又咽了下去。慢慢地和這倒霉的家伙走向講臺，你說這氣人不氣人！我惱極了，我的小拳頭捏得緊緊的，這怎么忍受得了呢！這不，過了一會兒，老師叫涂可上了位，卻讓我整整站了一節(jié)課。我火冒三丈，又束手無策。真是"啞巴吃黃連——有苦說不出"啊！
我只有這一個愿望：希望您能改變一下現(xiàn)狀，您能實現(xiàn)我的這個愿望嗎
對了，還有一件事，我就簡單明了地講給您聽吧：您為什么把趙清，杜蟬和涂可的文章寄給編輯部，而不把我的那些文章寄出去可能是他們和您談過心，也有可能是您對他們的偏愛……總之，我的設(shè)想無窮無盡，我也不知道哪些設(shè)想是對的。劉老師，我希望您也能把我這個愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。我想：劉老師，我可能在作文中"偏愛"這一詞用的不好，是對您的不尊重。但我知道，您一定會說："用得很好。"
作文就寫到這里，其實我還有很多話要對您說。今天就寫到這里吧。
再見！敬愛的劉老師！
老師,我想對您說小學五年級作文8
您有一雙明亮的大眼睛，這雙眼睛仿佛會說話，您還有著一張圓圓的臉，這張臉笑起來很甜，就像一朵盛開的鮮花。您就是我最喜歡的老師！汪老師，今天我想對您說：”我真的很喜歡您！”
汪老師，您知道嗎？自從您給我們上第一節(jié)語文課起，我就喜歡上您了。我被您上課的幽默風趣， 語言的準確生動，情感的真實感人深深的吸引住了，因為您，我愛上了語文課，我發(fā)現(xiàn)語文課時那么開心，那么有趣，那一個個漢字里真的蘊藏著無窮的奧秘，吸引著我去咀嚼，去探索。讓我如此喜歡您的原因還有一個，那就是對學生的寬容和愛。說起這一點，我一直忘不了那一件小事……
星期一的晚托班，您讓我們默寫詞語。那一次我準備得不充分，心里便有些膽怯，但是默寫本已經(jīng)發(fā)下來了，我再擔心也沒有用了，我翻開本子，拿起筆，聽著您一個一個的報詞語，腦子里一片空白。我不知道我寫上去的詞語有幾個是對的，是不是會錯很多？ 您會不會批評我，我可是語文課代表啊……我的腦子里有一匹小馬在不安分的奔騰著，心里一陣慌亂。
默寫完了，我把本子交給您，我緊張地等待著結(jié)果，心想您一向?qū)W生的要求嚴格，果然，我看到您的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，我看到您的眉毛擰起來了—————是不是我的本子？我越發(fā)擔心起來。一會兒，本子發(fā)下來了。我不愿意看到的事情還是出現(xiàn)了，默寫本上五個鮮紅的大叉，正張牙舞爪的向我撲來。錯了五個！這可是我“有史以來”默寫詞語最多的一次了！我工工整整地把錯掉的詞語訂正好，低著頭，羞愧地把本子交給您批改。說實話，我害怕您嚴厲的批評，所以不敢抬頭看您。我正靜靜地等待著您暴風驟雨般的批評。出乎意料的是，您并沒有批評我，只是送我淡淡一句話：錯的很多呀，下次要注意了。我驚異地抬起頭看您，正好看到您一雙明亮的大眼睛正看著我。這雙眼睛會說話，此刻它正告訴我：“沒關(guān)系，今天錯的多，下次吸取教訓就是了，相信你！”我的心里蕩漾著輕松，說不出有多少感激您！
汪老師，您上的每一節(jié)課都是那樣的精彩，我喜歡上您的課。您對學生是那樣的寬容，那樣愛護，我想對您說：“老師，我愛你”。
老師,我想對您說小學五年級作文9
我有一個英語老師，那還是我二年級時候的一位英語老師，他叫Tony。雖然Tony老師教我的時間不長，但是他給我留下了深刻的記憶。
記得那天，老師布置的作業(yè)我沒有帶。不過在路上，我和媽媽都不知道，而且還在半路上說得歡歡喜喜的，因為我把這一課的內(nèi)容背了個滾瓜爛熟。一到教室樓下，我要去上課了，在媽媽的包里找作業(yè)�？墒俏以趺凑乙舱也坏�，小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個四腳朝天，還是不見它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子，怎么也放不下心來：“老師會不會讓我寫檢查？會不會讓我寫好多好多作業(yè)？或者用別的辦法來懲罰我？”我真想飛回家去，把作業(yè)拿來。
不知不覺中，我已經(jīng)走到了教室門前，我的頭好像一個太陽一樣，熱乎乎的。可是等我把沒帶作業(yè)這件事告訴Tony以后，他并沒有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份，還細細地講給我聽每一題的答案，為什么。我好感動，一個老師在學生沒帶作業(yè)的情況下沒有生氣，反而還打印了一份，細細地為學生講解。我把作業(yè)做好了，還沒上課，也沒有浪費時間，我好開心，好感動。
每當我想起這件事，就想對Tony老師說：“老師，謝謝您！”
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