小學生作文雷鋒就在這里
1、雷鋒就在這里
從前，有位善良的阿姨，她樂于助人，很多人都被她幫助過。所以大家都喜歡她，也都會幫助她。
后來，她漸漸變老了。有一次，她想到公園里散步。她的房子比較老，沒有電梯，只有樓梯。當她走到一半的時候，碰到一個男人，對她毫不理采的樣子。老奶奶感覺很怪，因為平時她走樓梯時，都會有人來扶她。接著，她一到了公車站，等到了車。今天車上有很多很多人，都沒座位了�？墒沁@次，等了半天都沒有人給老媽媽讓座，她上年紀了，站都站不好，一瘸一拐的。就這時，她看見了剛才樓梯上的男人。他說：“這年頭沒雷鋒了！”老奶奶感到失望。突然，一個小孩子大叫一聲：“雷鋒就這里！”說完，便把老奶奶拉了過來，把自己座位讓給了她。老奶奶對那個男人說道：“小孩子做的了的事情，你做不了嗎？”頓時，他的`臉紅了。
你只要幫助身邊每一個需要幫助的人，你就是那個雷鋒。
2、雷鋒就在這里
一天上午，陽光明媚，小明坐公共汽車去山泉公園玩。
公共汽車駛到下一站，上來一位年邁的老奶奶。老奶奶左顧右盼，東張西望了好一會兒，愣是沒有一個空座位。這時，公交車突然剎車，老奶奶趕快抓住車頂上的吊環(huán)，才沒有摔倒。
老奶奶顫巍巍地走到一位叔叔旁邊，問道：“這位弟兄，能不能學學雷鋒做好事，讓我坐一會兒？”
傲慢的叔叔翹起腿，指著她不耐煩地說：“這年頭沒雷鋒了！誰先占到誰坐，沒占到的自己站著吧！”說著，優(yōu)哉優(yōu)哉地抽著煙，目光轉移到了窗外，再也不看她了。老奶奶沒辦法，只好站著。
這一切都被小明看在眼里。他想：我是小學生，難道就不能為老奶奶讓個座嗎？于是，他跑過去拉住老奶奶的手，指著自己的座位說：“您坐！”老奶奶慈愛地望著小明，感激地說：“謝謝！謝謝！你真是個好孩子！”小明聽了，謙虛地擺擺手說：“不用謝我，讓座這件小事是不值一提的，也是我應該做的�！边@時，汽車停了下來，到山泉公園了。小明蹦蹦跳跳地下了車，走進了山泉公園……
是啊，我們不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�！贝蠹乙幸活w關愛他人、替他人著想的心，讓這個世界更加和諧、美好。
3、雷鋒就在這里
公交車到站了。伴隨著開門的聲音，一大群人擁上車，把車上本來就剩得不多的座位席卷一空。公交車馬上就要開了。這時，一位白發(fā)老奶奶上了車，她行動不便，每走一步都要花費很長時間，還小心翼翼地拄著拐杖。車上站著的人們看了都不由自主地讓開了一條路。
老奶奶扶住一個扶手以穩(wěn)住平衡。可站著站著她的腿就酸了，她感到明顯的體力不支，于是她朝一個坐著的叔叔慢慢地走過去：“先生，能學學雷鋒，給我老人家讓個位兒嗎？”
沒想到那位叔叔不但沒給老奶奶讓座，還翹起二郎腿，翻起白眼，用手指著老奶奶，以傲慢的口氣說：“太可笑了，都啥年頭了，還‘雷鋒雷鋒’地叫個不停，我明確地告訴你，這年頭沒有雷鋒了！”
老奶奶很生氣，無奈太累了發(fā)作不起來。她正想再對那位叔叔說一說，沒想到那位叔叔連理也不理，閉上眼睛打起呼嚕睡著了。
這時，旁邊坐著的一個小男孩忍不住了，站起來叫著老奶奶：“奶奶，您坐！”
頓時，老奶奶的臉上漾起了笑容。她顫顫巍巍地走了過去，仿佛這個位子是求之不得的。
車內的乘客紛紛向男孩投來了贊許的目光。
那位叔叔不好意思，追悔莫及，把頭靠在座位上假裝睡著了。
事實上，生活中處處都有“雷鋒”。只要你愿意去做。人人為我，我為人人，這世界就會變得溫暖無比。
4、雷鋒，就在這里——記活雷鋒代表何云秋
她，幾年來以自己實際的行動來傳承著雷鋒的精神：助人為樂，無限快樂。她，因此被東干河小學譽為名副其實的校園小活雷鋒。她就是東干河小學五年級學生何云秋。
何云秋是個手腳勤快的小姑娘。從入學起，每天班級里都少不了她忙碌的身影。早自習、中午午休、晚上放學，干完了自己班級的活，她還會主動地去幫低年級的小學生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時間里，她用自己的實際行動贏得了低年級小學生的信任，被孩子們稱為“熱心姐姐”。
她還是個有心的小姑娘。每當她看到身邊的同學有困難時，她都會熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會像姐姐一樣把他扶起來安慰到破涕為笑；有同學沒帶飯，她會解囊相助，解決燃眉之急；同學之間發(fā)生矛盾時，她會第一時間趕到，伸張正義，做好說和調停工作；老師有個大事小情時，她還是校園里首選的通訊員……她更是名副其實的校園衛(wèi)生督導員。哪個地方有紙屑了，不論多遠，她都會毫不猶豫地彎腰拾起扔進垃圾箱；哪個班級的分擔區(qū)清理得不徹底，她看見了，二話不說，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……
不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質樸的精神，譜寫著校園里最動情的詩篇，每當提到她，同學們都會情不自禁地說：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！
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