描寫魚的六年級想象作文（通用10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫魚的六年級想象作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫魚的六年級想象作文1
在這個地球上，居住著許許多多的動物。有的動物，成了地球的主宰；而有的動物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應(yīng)能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說，人類雖然成為了這個地球的主宰，但他們也加快了其它動物滅絕的步伐。
我，只是這許許多多動物中的一種——一條普普通通的小魚。我現(xiàn)在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚，我們每天自由自在地游來游去，無憂無慮地做著游戲，我們就是水里快樂的小天使。
可是不知從什么時候起，岸上一座座工廠拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠里的污水源源不斷地排到河里來。水里冷冷清清的，再也看不到魚兒們的身影，再也聽不到魚兒們的歡笑聲……
一天，水里靜悄悄的。伙伴們呢？它們?nèi)ツ睦锪四�？原來在河流的深處，它們正在�?yán)肅的開會呢！我急忙趕到，看見大家都在等我，族長說：“快點(diǎn)，下次別再遲了�！拔覈鷶n過去，只聽紅鯉魚大姐說：昨天我的外祖母去世了，母親也因?yàn)楹攘艘还珊诤鹾醯乃ナ懒�。唉，這提心吊膽的日子什么時候是個頭�。 焙隰~大哥又說：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了。”
剛說完，只見一股黑水突如其來，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來死了的小魚……
這些年來，我策劃了多少逃生大計劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著她們一個個離我而去，而我卻無能為力……
人類啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄螘r，你們考慮過我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過我們吧！請還給我們一個安靜、整潔、祥和的家園吧！
俗話說得好：“本是同根生，相煎何太急！”
描寫魚的六年級想象作文2
曾經(jīng)幻想自己是一條魚，是一尾在大海深處游弋的淺藍(lán)色小魚。我可以在海中散步，過著無憂無慮的生活。每當(dāng)這時，我就會欣喜地叫出聲。可醒來后，卻很失望，一切依舊。
假如我是一條小魚，我可以用吐泡泡的方式唱著“魚之歌”。然后，我會邊游動邊哼著歌曲。當(dāng)小蝦小蟹們稱贊我的歌聲時，我會吐一個泡泡，說聲“謝謝”，擺著尾巴打招呼表示友好，我喜歡唱歌，我要用自己的歌聲愉悅大家!
假如我是一條小魚，我可以在淺海里看太陽，隔著海水，陽光就不會那么毒辣刺眼。在離太陽最近的地方，我可以感受到陽光暖暖的溫度，有時，我還會探出水面，呼吸著新鮮的空氣，這時，我會看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，飛鳥在空中翱翔，還會享受著清涼的海風(fēng)，看累了，我就縮回頭，鉆進(jìn)海水里，那種愜意的感覺，多好!
假如我是一條魚兒，我可以與小魚小蝦們玩著捉迷藏的游戲。我會躲進(jìn)珊瑚叢中，時而探出頭偵查“情報”，時而悄悄和珊瑚蟲聊天。有時，珊瑚撓我癢癢，我會放肆大笑，以致把小魚小蝦驚得四散逃走。
假如我是一條魚兒，我可以與小蚌殼玩耍、聊天。因?yàn)槲液芟矚g珍珠，所以我就會問小蚌殼珍珠的產(chǎn)生過程。于是，她就會開心地告訴我珍珠是怎樣產(chǎn)生的。在臨走前，蚌殼媽媽也許會送我一粒珍珠。這時我就會欣喜地把它捧在手中，仍然吐著泡泡以表達(dá)謝意。
假如我是一條魚兒，我會向大家講著大海的故事，把快樂帶給大家!
描寫魚的六年級想象作文3
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽，做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而風(fēng)力的牙齒把人類的網(wǎng)咬破，或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴，做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人，萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
描寫魚的六年級想象作文4
假如我是一只魚，我寧愿在涓涓溪流里勞累奔波，也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是貪生怕死，我一直都沒把大海深底的龐然大物放在眼里。我只不過是不喜歡喧囂而獨(dú)愛寧靜罷了，假如真是那樣，涓涓溪流里隨時都會看見我的身影，那是我勞動的影子，那是我辛勤的影射。我喜歡在寧靜中獲取成功。
假如我是一只魚，我寧愿嘗試跳出水面時的窒息，也不要安享在水里的舒適。我不是自不量力，我一直都在衡量自己。我只不過是不喜歡安于現(xiàn)狀而惟愛挑戰(zhàn)罷了，假如真是那樣，滔滔水面上你也會愛上我跳躍的身軀，那是我頑強(qiáng)的生命力，那是我永不言敗的透視。我喜歡在困境中挑戰(zhàn)自己。
假如我是一只魚，我寧愿被餓死，也不要去觸摸那只鐵鉤。我不是呆子，我一直都在充實(shí)自己的腦子，我只不過是不喜歡為了擁有一時的滿足而命喪黃泉罷了。假如真是那樣，就會有很多的伙伴不會慘死，那是我作為一只魚的原則，那是我擁有生命的權(quán)利。我喜歡在倒下時學(xué)會站立。
假如我是一只魚，我寧愿生活在沙漠，也不要在水里。我不是不愛惜自己，我一直都在關(guān)心自己，我只不過是不喜歡在我流淚的時候只有自己來擦拭，因?yàn)槲以谒�，誰也不知道我在哭泣。假如真是那樣，我會放聲大哭，讓我的淚水把沙漠變成綠洲，那是我作為一只魚的付出，那是我為了報答上蒼給我生命而必須付出的一份薄力。我喜歡用自己的生命來換取他人的開始。
假如我是一只魚… …
描寫魚的六年級想象作文5
我叫歡歡，今年十歲，是一條小魚。大家都知道，水是生命的源泉，我生活在一條叫長江的河里。
過去，長江的水清澈見底，我經(jīng)常和我的小伙伴在石頭縫里嬉戲、休息，原來的日子，渴了，可以喝到甘甜的河水；餓了，只要一張嘴，就可以吃到新鮮的水草。
現(xiàn)在，水渾了，草少了。人們乘船旅游時，常常隨手把垃圾扔進(jìn)河里，這樣，水變臟了，小蟲子慢慢滋生，它們將水草吃了，造成我們經(jīng)常餓肚子，另外，隨著科技的`發(fā)展，一些工廠排放的廢水污染了水質(zhì)，使水變渾了。前幾天，我的許多朋友都生病死去了，我很傷心，也很孤獨(dú)，我常常獨(dú)自坐在石頭上，回憶從前我和小伙伴嬉戲、玩耍的情景，但一看那渾濁的河水，我又不得不停下我的思緒，不得不面對現(xiàn)實(shí)，我也為我今后的命運(yùn)擔(dān)憂啊……
我?guī)е鴨栴}多方調(diào)查，調(diào)查出一個令人痛心的結(jié)果：人類為了自己生存，大量捕殺動物；有些甚至把工業(yè)用廢水排進(jìn)我們賴以生存的長江里；一些國家為了侵略他國領(lǐng)土，去拼殺，一顆普通的炸彈就可以將一個地方炸得幾年寸草不生，更何況是一顆威力巨大的核彈呢？更可惡的是一些白色污染，因?yàn)樗茚尫庞泻怏w，不易腐化；還有，一顆紐扣電池所污染的水源一個人一生也用不完；還有、還有、還有……
人類啊人類，難不成你們非要看到一個個物種滅絕嗎？俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。等到我們聽不見鳥叫，看不見魚游，再怎么后悔也是無濟(jì)于事了。人類啊，快快收起你們這可怖的“腳步”吧！
描寫魚的六年級想象作文6
有一天，小菲魚在海里快活地游著，忽然他看見了一條奇怪的魚。這條怪魚身體后的魚鰭長得像人張開的五指。小菲驚叫起來，立刻圍上來許多魚。大家好奇的看著這條怪魚，議論紛紛：“它長得怎么這么奇怪呀?” “一點(diǎn)也不像咱們，太丑了！”……. 小菲靠近這條奇怪的魚問：“你們叫什么名字呀？”“我叫手指魚�！毙》茊枺骸澳阍趺磿L成這樣�。俊币粭l金魚擺動著魚尾嘲笑地說：“你長得真難看，瞧！我這魚尾就像孔雀一樣漂亮！”其他小魚也都搖擺著顯示自己的漂亮。
正在這時，一只烏賊突然出現(xiàn)，手指魚大聲地說：“烏賊來了，你們快逃！”小魚們回頭一看，這可下壞了。他們哪里還跑得快呀，漂亮的魚尾也使不上勁了，只好躲到五指魚的身后。只見五指魚“倏”地向前游了一步，直對小烏賊，又“倏”地掉轉(zhuǎn)頭，張開五指，就象人類攥拳頭一樣，緊緊攥住了小烏賊魚的頭部。還沒等小烏賊魚反應(yīng)過來，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出水面了。
小菲和其它的小魚們驚呆了，“好厲害��！”“太神奇了！”“我們的再好看也沒有用�。 � 小菲緊緊握手指魚的手說：“我明白了，你把魚鰭團(tuán)結(jié)起來，就象人類手指�！薄笆前�，團(tuán)結(jié)起來力量大嗎！”五指魚自豪地說。
描寫魚的六年級想象作文7
我是一條魚，一條自由自在的魚。我在河流和海洋中來回穿梭，在水面上盡情得跳躍，水捧出一面明鏡，對我梳妝打扮，浪花與我嬉戲。太陽公公也笑著和我打招呼，我躺在陽光的懷抱中，盡情地享受著陽光的沐浴，做一條無憂無慮的魚兒。
我是一條魚，一條頑皮的魚。我喜歡搞惡作劇，每當(dāng)有一群剛“出生“的小魚游過來時，我便會張開我的“血盆大口“把他們嚇跑。我還會在魚群只左沖右撞，擾亂魚群的秩序。
我是一條魚，一條足智多謀的魚。一天，我的同伴被魚網(wǎng)捉住，而我又正好幸免于難，我會沉著冷靜地指揮，讓魚兒們都往下游，一邊游，一邊拼命地咬破魚網(wǎng)。這個辦法果然有效，同伴們終于都虎口脫險了。
我是一條魚，一條勇敢的魚。我游遍了五湖四海，勇敢“闖蕩江湖““行俠仗義“。當(dāng)然我也有有驚無險的時候。有一天，我在大海中濠游，突然，一頭鯨魚向我撲來，我靈機(jī)一動，一個勁在珊瑚礁的小巖洞和它玩起了捉迷藏。沒一會兒它已經(jīng)是勁疲力盡了，就這樣灰溜溜擺著大尾巴游走了。
我是一條魚，一條快樂的小魚兒。
描寫魚的六年級想象作文8
大家好，我是一條美麗、自由自在的小魚，我生活在清澈的湖水里，和朋友們在一起開心地嬉戲，我們生活很幸福，也很快樂。
有一天，我們正玩得不亦樂乎，突然有一個龐然大物砸在了我的頭上，我抬頭一看，原來是一個飲料瓶，砸得我眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。心想，人類為什么這么沒有公德心，亂丟垃圾，想著想著，又一個塑料袋蒙住了我的眼睛，眼前一片模糊，我拼命掙扎著逃回了家。
人類真是太可惡了，不僅扔垃圾還把工廠里的污水往湖里排，清澈的湖水變成了又臟又臭的污水，簡直就像人間地獄。我每天出門都要帶上頭盔，甚至有時候還要帶上防毒面具，人類的垃圾，以及工廠里排出的污水，憋得我們喘不過氣，病的病、死的死，還有一些小伙伴們搬到了遙遠(yuǎn)的地方，從此再也沒有人跟我玩，生活變得了無生趣。這可能就是我們魚類的世界末日吧！
終于有一天，垃圾忽然變得越來越少，湖面也開始清澈起來，最終我們美麗的家園又開始變得純凈。環(huán)境保護(hù)是我國的國策，確立了環(huán)境保護(hù)在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的地位，所以人們開始對保護(hù)環(huán)境重視起來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們又回到了美好的家園，過上了幸�？鞓返纳睢�
最后，我想對人們說：請繼續(xù)保護(hù)我們，愛護(hù)我們，就等于保護(hù)你們自己。
描寫魚的六年級想象作文9
我是一只魚，并不知道飛翔的滋味，但當(dāng)我在藍(lán)色的海洋里不知天高地厚地游動時，我便覺得我在飛！所以，我以為我是一只飛魚。
有一天，我從藍(lán)色海洋游到了淺水邊，忽然，我感覺自己失去了飛翔的力量，因?yàn)槟抢锏目臻g不夠廣闊，水不夠清澈，讓我覺得郁悶和窒息。我正在回頭尋找回家的路的時，一張密織的大網(wǎng)將我包圍了，我的世界變成了一片白色的天空。
然后，我看到了許許多多的同胞，我們一起掙扎，卻無力掙脫漁網(wǎng)。然后，我們被分裝在五顏六色的罐子里，在那里，我不能飛。后來，我看到人來人往，車水馬龍，還聽到許多嘈雜吵鬧的聲音。最后，我感覺有一雙落寞的眸子注視著我，那是一個短發(fā)的女生。她捧住我所在的罐子，隔著那厚厚的玻璃罐壁，我依然感覺到她的手好冰涼。我穿過一間富麗堂皇的廳堂，終于被放到了一個能感受到陽光的窗臺上。屋子里彌漫著一種晶瑩剔透的藍(lán)色，仿佛海洋中流動著的波瀾。所以，我一度以為我穿過這個藍(lán)色的玻璃罐，就能繼續(xù)飛了。
可是我錯了，這個藍(lán)色的罐子，竟是一個美麗的束縛，看似美麗的玻璃壁，卻不時讓我碰得傷痕累累。于是，我只能無助地望著，透過搖擺不定的水波看著外面被扭曲了的世界。
那個屋子里只有那個女生。她常常專注地趴在窗臺上面，她孤獨(dú)的眼神中深藏著一種不曾沾染點(diǎn)滴塵埃的單純悲哀。她的眼淚，常常落在我的罐子里，穿過藍(lán)色的世界，彌漫在我的周圍，咸咸的，有點(diǎn)像海水的味道。
我幻想，等女孩得眼淚流滿整個世界，我也許就能飛了�？墒�，那樣一個干凈明亮的女生，誰會殘忍到讓她的眼淚流成海呢？她究竟為什么寂寞？為什么悲哀？莫非她也和我一樣的無奈--想飛而不能飛。她就這樣一到這個屋子就守著我的罐子，說一些話，掉些傷感的淚。突然有一天，她捧回一個同樣的罐子，那里裝著一條和我一樣的魚。她把我們放在一起，霎那間我有了一種回到家的感覺，我們歡呼雀躍著，就在那個不大的罐子里嬉笑追逐。然而，我卻分明感到有一滴咸咸的淚掉進(jìn)了罐子里，她又哭了。
她說，原來我讓你們這么孤單，你那么難受，不然，現(xiàn)在怎么會這樣歡快呢？我懂了。她捧著罐子又一次搖搖晃晃地穿過富麗堂皇的廳堂。她把我們放到了淺水邊。我終于能夠匯集了，我終于又能非了，但是卻沒有想象的那么的快樂，因?yàn)榕捻右恢痹谖颐媲伴W現(xiàn)。
我飛著，不知天高地厚的飛著，我是一只魚�？赡桥⒛�？
描寫魚的六年級想象作文10
春天，在一條明亮的小河里，一枚枚卵里游出了一個個奇怪的生物，那就是我們。我們長呀長呀，終于變成一條會游泳的小魚，餓了就吃一些水草和浮游生物。
原來，我們生活在這里很快樂，每天都在玩耍。有時我們玩捉迷藏，小伙伴們這躲躲那藏藏。然后我們又比誰游得快，小伙伴們一起出發(fā)了，我們比誰先到達(dá)小巖石后面的水草叢，誰就是第一名，當(dāng)我游到一半時悄悄地躲在水草后面突然竄出來，一個朋友被我嚇到了，它呆愣愣地看著我，好半天才緩過神來，真好玩。最后我們又比誰跳出水面高，我們游��！游��！覺得水越來越亮?xí)r終于跳出水面，身子在水上出現(xiàn)一道弧線進(jìn)入水里。玩累了，我和伙伴們就在石頭縫里休息。
沒有想到，危險也來了。一天，媽媽帶我們尋找食物時，看到一條蚯蚓浮在水面上，一個伙件上去咬，媽媽一下把它甩了出去，媽媽對我們說：“那是人類放置的魚鉤，如果被他抓到，有九條命也沒用�！�
夏天到了，我們也長大了，可是更大的災(zāi)難降臨了。河水被污染，里面漂起了伙伴們的尸體，小河的旁邊蓋起了垃圾場、化工廠，化工廠不斷向河里傾倒著綠水、黃水、藍(lán)水……
看著這一切，我們感到深深的恐懼——
人類還會再干點(diǎn)什么？
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