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      六年級(jí)作文:愛(ài)

      時(shí)間:2018-06-05 12:40:26 六年級(jí)作文 我要投稿

      六年級(jí)作文:愛(ài)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的六年級(jí)作文:愛(ài),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      六年級(jí)作文:愛(ài)

      六年級(jí)作文:愛(ài)1

        愛(ài),不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù),有時(shí)候在我們不留意之中,比如:教我們做人、做事,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

        我翻開(kāi)相冊(cè),找出我學(xué)走路時(shí)的照片,當(dāng)時(shí)的我是那么可愛(ài),那么好玩,穿著黃色的背帶褲,紅色的米老鼠鞋,戴著黃白相間的花邊帽,拉著一個(gè)卡車(chē)一個(gè)勁兒向前跑,大人們左一個(gè)手,右一個(gè)手的護(hù)著我,好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。媽媽的手一前一后地護(hù)著我,我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲,媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我,我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我,朝向揮揮手,像對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我,我一直向媽媽走去,每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步,是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想:媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?

        現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看著小時(shí)候我的一張張照片,再看看我現(xiàn)在,我懂事了,我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下茁壯成長(zhǎng),他們給了我很多的愛(ài),很多幸福,很多溫暖……

        我愛(ài)我家,爸爸媽媽相敬如賓,我們的生活幸福美滿,日子甜甜美美,我有這樣的家庭真幸福!

      六年級(jí)作文:愛(ài)2

        一天的學(xué)習(xí)結(jié)束,老媽終于在下午放了我的假,我便興致勃勃的買(mǎi)了杯熱奶茶,坐在公園旁,開(kāi)始觀察起市井百態(tài)來(lái)。

        “爸爸,我要牛肉干!边h(yuǎn)處的一個(gè)男孩對(duì)他身旁的一個(gè)中年男子說(shuō)。

        再看那男子,身著單簿破舊的皮衣,有點(diǎn)瘦,但他的眼神卻充滿了自信、剛毅,透露著父愛(ài)!“好、好,起,去買(mǎi)去!”

        “老板,這包牛肉干多少錢(qián)。俊

        “嗯,這個(gè)啊?五塊!”

        “好,來(lái)一包吧!

        那位父親操著一口東北方言和老板說(shuō)著——一個(gè)粗暴漢子,奸,全身通紅,身強(qiáng)力壯,還長(zhǎng)著絡(luò)鰓的子。

        父親一邊接過(guò)牛肉干遞給兒子,一邊把找的“四十五”元錢(qián)數(shù)了數(shù),說(shuō):“正好!”便往包里塞,但“粗老板”臉上露出一絲奸詐的笑容還是被他發(fā)現(xiàn)了;拿錢(qián)、張開(kāi),大喊:“少給了十元!”這些動(dòng)作幾乎是在一瞬間做出來(lái)的,原來(lái),老板把其中一張十元一對(duì)折,在數(shù)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生兩張十元的效果。

        “哎、哎!剛才還說(shuō)正好,怎么現(xiàn)在才說(shuō)呀?”他頓頓,用看外地人那輕蔑的眼神瞟了男子一眼,又張口說(shuō)道:“好,我是詐了,但憑你,你又能把我怎么樣!”

        對(duì)的哈,一個(gè)“瘦男”VS“肌肉猛男”,結(jié)果不說(shuō)都知道哪!我在心中不禁對(duì)這場(chǎng)離奇的“對(duì)決”產(chǎn)生了想法。

        那個(gè)父親把兒子往身后推了推,又道:“今天,我還就要你讓你給我道歉,把十元錢(qián)也還給我。”

        他往窗口那邊一站,等著,之后幾十分鐘死一般的寂靜,中間有十幾個(gè)人來(lái)到商店附近,看到男子,指指點(diǎn)點(diǎn),又走開(kāi)了。老板見(jiàn)掉了十幾筆生意,急得像熱鍋上的螞蟻,連忙求饒似的說(shuō):“大哥,求你啦,我還你——”說(shuō)著掏出了一張嶄新的十元錢(qián),并道了歉。

        之后趁他兒子去玩的時(shí),我問(wèn)了一下他,他給我的答復(fù)是:“這回,我從哈爾濱來(lái)武漢打工,已經(jīng)失敗好幾次了,但我要教我兒子,做人要堂堂正正,不怕權(quán)貴,一定要懲惡揚(yáng)善。

        他們倆走了,我留下來(lái)后,發(fā)現(xiàn)那天商店關(guān)門(mén)很早、很早……

      六年級(jí)作文:愛(ài)3

        如果說(shuō)父愛(ài)是一望無(wú)際的大海,那么母愛(ài)則是湛藍(lán)的天空,包容著世間的一切。如果說(shuō)父愛(ài)是一塊嚴(yán)厲批評(píng)你的警告牌,那么母愛(ài)則是溫柔的雨,為你消除一切怨恨與煩惱。

        媽媽的愛(ài)是平凡的每一步,每一個(gè)舉動(dòng)都平凡。

        在一個(gè)炎熱的夏天,知了的叫聲打破了山莊的寂靜,我靜靜地躺在床上久久不能沉睡,媽媽來(lái)到床頭,慢慢俯下身子,扒在床頭奇怪的問(wèn):“怎么了?不舒服嗎?趕快睡覺(jué)吧!”我聽(tīng)了,厭惡的抱怨了幾聲:“哎呀!煩死了!這個(gè)鬼天氣熱死人了!”夜愈來(lái)愈深,伸手不見(jiàn)五指,我慢慢閉上眼睛,夢(mèng)里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛(ài)的雙手撫摸著我,多么涼爽!多么舒服!我仿佛看到母親莞爾一笑,我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛,眼前的一幕讓我驚呆了!母親拿著一把黃色小扇子,倚在桌椅上睡覺(jué),可手還在不停搖晃,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種感動(dòng)在心中油然而生。

        第二天,夕陽(yáng)西下,暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中,我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上,任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中,任情感在心中蕩漾。

        媽媽您知道嗎?在那百花盛開(kāi)的春天,我愿化作一捧花,放在您的窗前,給您帶來(lái)清香!

        媽媽你知道嗎?在那驕陽(yáng)似火的夏天,我愿化作一陣清風(fēng),為您拭去豆大般的汗珠。

        媽媽您知道嗎!在那北風(fēng)呼嘯的冬天,我愿化作一縷陽(yáng)光,讓您溫暖!

        媽媽我愿退去一身榮華,只換你嫣然一笑。

      六年級(jí)作文:愛(ài)4

        “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母愛(ài)的關(guān)懷,就像春日的陽(yáng)光哺育著小草。這樣無(wú)私的母愛(ài),做子女的如何能報(bào)答的盡呢?

        有一次考試,我的數(shù)學(xué)考得很糟糕,回到家我不知道該怎么跟媽媽說(shuō),我就躲在房間里。媽媽走進(jìn)屋里,輕輕地拍著我的背,親切地問(wèn):“怎么了,是這一回月考沒(méi)考好嗎?”我心驚膽戰(zhàn)地回答:“是的!蔽冶疽詾閶寢寱(huì)吵我,沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)吵我,反而鼓勵(lì)我:“只要你繼續(xù)努力,就會(huì)有所提高的,你要知道失敗乃成功之母,你一定要記住,前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你可不能止步啊!边@句話讓我感到了溫暖。

        在三年級(jí)上半學(xué)期的期末考試中,我的語(yǔ)文考了全年級(jí)第一,我本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我,沒(méi)想到,媽媽看了后盯了一下分?jǐn)?shù),對(duì)我說(shuō):“這次考得好,是老師對(duì)你嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力,不要驕傲。”盡管沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì),但我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話很有道理。

        每天早上,天還沒(méi)亮媽媽就起床為我做早餐。我吃完早餐后,就去上學(xué),媽媽在家里打掃衛(wèi)生。下午一回家,我就看到一個(gè)干凈的家,一切變得那么整齊,有條不紊,使我不得不佩服我的媽媽。記得有一次我家裝空調(diào),裝修工人裝好空調(diào)后弄得滿屋子灰后就走了,而母親看見(jiàn)地板上有一層灰,二話不說(shuō),拿起勞動(dòng)工具開(kāi)始打掃,直到掃得一點(diǎn)灰也沒(méi)有,才肯罷休。

        沒(méi)有回報(bào),只有付出;沒(méi)有取得,只有給予;沒(méi)有冷漠,只有關(guān)懷。這或許就是“母親”這兩個(gè)字的含義吧。她像一盞指路明燈,永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的路。

        母親,就像廣闊大海,讓我們自由自在的生活;母親,就像無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,讓我們高興地飛翔;母親,就像高大的蒼天大樹(shù),讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)量嗔!謝謝您!”

      六年級(jí)作文:愛(ài)5

        我的語(yǔ)文老師曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題:“你覺(jué)得幸福嗎?”我茫然,不知道該怎么回答,便說(shuō):“還好!钡@此以后,我認(rèn)真地觀察我生活的一點(diǎn)一滴,因?yàn)槲蚁雽?ài),想知道自己幸不幸福。

        “呼呼——”那天的風(fēng)吹得刺骨,似乎每一絲每一縷都直觸人心。我才出家門(mén),就被它伶伶俐俐地欺負(fù)了一番。這下子雨也十分應(yīng)景地飄了起來(lái),朦朦朧朧如大漠里的沙子般無(wú)休無(wú)止。

        媽媽把電瓶車(chē)緩緩?fù)屏顺鰜?lái),還把滿是皺褶的雨披抖了抖,見(jiàn)我有些心不在焉,便問(wèn)道:“怎么了?”“冷!蔽覒(yīng)聲到。媽媽不假思索地取下她脖子上的圍巾套在我脖子上:“快些,待會(huì)要遲到了。”回過(guò)神,我匆匆跨上電瓶車(chē)上路了。

        跨下電瓶車(chē),剛想與媽媽揮手道別,卻迎來(lái)了她那雙被憐惜充斥著的眸子。我欲言又止,如果可以,我想時(shí)光永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)停留在這一刻,就這么安安靜靜地看著我媽媽!昂簟簟眿寢屚掷锖袅藥卓跓釟,立馬貼上我冰涼的面頰:“走,快進(jìn)去吧,別遲到了!蔽彝切iT(mén),遲遲不肯挪開(kāi)腳步,定定地看著媽媽那張被雨水浸透而又蠟黃蠟黃的臉,手不由自主地拂上媽媽的臉,摸了摸,卻又仿佛不帶一絲留戀,轉(zhuǎn)身說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”。我剛踏出兩步,驀然回首,媽媽依舊笑靨如花,揮著手跟我說(shuō)著“再見(jiàn)”。不再回頭,不敢再回頭,害怕我這副淚潸潸的模樣被媽媽瞧見(jiàn)。

        我尋愛(ài),卻不知這愛(ài)時(shí)時(shí)都在。

      六年級(jí)作文:愛(ài)6

        落葉送走了秋的氣息,北風(fēng)迎來(lái)了冬的面影,季節(jié)轉(zhuǎn)換,似水流年。風(fēng)雪吹開(kāi)了我的心扉,無(wú)言的愛(ài)似暖流一般流進(jìn)了我的心田。

        那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,狂風(fēng)搖晃著樹(shù)枝,我們一家在通向火車(chē)道的路上,漫長(zhǎng)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于,分別之際到了,我們含著熱淚與親人分別,在擁擠的火車(chē)上,我和爸伴著行李艱難的前行。

        爸爸俯下身子,問(wèn)一個(gè)叔叔;這有人嗎。讓孩子坐會(huì)吧。那個(gè)叔叔冷冰冰地說(shuō);有人。爸爸繼續(xù)低三下四地說(shuō);先讓孩子坐一會(huì)吧。爸爸用乞求的目光望著他,有人,一會(huì)就回來(lái)。他狠狠的說(shuō)。爸爸的臉紅了,有一些急促不安。我不禁頭涔涔而潸潸落淚了,昔日威風(fēng)颯爽的爸爸,竟為了我這樣低三下氣,這無(wú)言的愛(ài)讓我感動(dòng),感激。

        父愛(ài)不偉大,但它更為感動(dòng),溫暖。這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了夏日的炎熱,這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了秋日的寂寞,這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了冬日的冰寒,這個(gè)冬天不再寒冷。

      六年級(jí)作文:愛(ài)7

        雨,是世界上最輕靈的東西。它宛如水那般清澈,透明。宛如云那樣的飄渺,宛如霧那樣的朦朧。從雨中,我也可以感受到愛(ài)。

        連續(xù)下了幾天的雨給大家的.行動(dòng)帶了了不便。但今天確有好轉(zhuǎn),我看天氣有好轉(zhuǎn),就不再帶那連續(xù)幾天給雨洗禮的傘。我不喜歡雨,因?yàn)樗矔?huì)讓我給它洗禮。于是踏著輕快的腳步去上學(xué)。

        下課間,往窗外拿略顯陰沉的天空望去,不料,天空逐漸變得暗。再過(guò)一會(huì),電光由天邊移到天頂,雷聲由遠(yuǎn)而近,雨點(diǎn)就叭叭的落下來(lái)。心情瞬間低沉起來(lái),怎么辦。怎么辦,我沒(méi)帶雨傘!眉頭擰緊了。接下來(lái)的幾節(jié)課,我都是在為著善變的天氣苦惱著。

        放學(xué)了,我站在走廊里,望著善變的天氣,心里不停的抱怨著。也許是因?yàn)槔咸炻?tīng)到我對(duì)她的不滿,雨就下的越來(lái)越大,越來(lái)越猛。都潑到我的腳下,我也不由自己的退了幾步。這時(shí),天空奏起一曲驚動(dòng)人心的音樂(lè),雷聲和著雨聲,風(fēng)聲也跟著和了起來(lái)。好像天要塌下來(lái)似的。我心中正期盼著有一位救雨人前來(lái)解救。

        真的,我放眼望去,那熟悉的身影,是母親,母親到處望眺,我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是,我便大聲的呼喊媽?zhuān)贿吔吡Φ暮艉,一邊又使勁的向母親揮手。不一會(huì)兒,母親就看到了我便向我跑來(lái)。我可以模糊的看見(jiàn),母親手里拿著一支雨傘,是特意來(lái)給我送傘的。

        母親對(duì)我越來(lái)越接近,看見(jiàn)母親那亂蓬蓬的頭發(fā),是因?yàn)榧贝俦寂馨,無(wú)情的風(fēng)把雨傘吹歪,母親似乎沒(méi)有多少力氣與風(fēng)抗?fàn)帲皇潜M力的向我跑來(lái)。碩大的雨珠無(wú)情地打在母親的身上,似乎很疼。母親靠近了我,我能很清楚的看見(jiàn),母親的身上全濕透了。并且母親的身體在微微的顫抖著。母親遞給我雨傘,溫暖的問(wèn)了一句沒(méi)淋到雨吧冷嗎

        恩,不冷我深情的望著母親那閃爍的目光。

        心中涌起一股暖暖的愛(ài)意。

        牽著母親的手,打開(kāi)母親送的傘,和母親一同踏著這輕盈的雨。雨中濺起透明的雨花,兩個(gè)身影漸漸地消失在朦朧的霧中。

        那陣大雨不久就停了,各處的水流汩汩作響,池塘邊的蛙聲交織成一片。看!天空上還掛著一道徇麗的彩虹,那是象征,是從黑暗到光明的象征。

        

      六年級(jí)作文:愛(ài)8

        從我記事開(kāi)始,父親對(duì)我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒(méi)有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候,過(guò)來(lái)安慰我,親愛(ài)我。這使我更加確信,爸爸是不愛(ài)我的,只有媽媽疼愛(ài)我。可是,有一次的經(jīng)歷,卻改變了我的這一信念。

        在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車(chē),爸爸在旁扶著。而我卻沒(méi)有享受到這一待遇。

        那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對(duì)我說(shuō):“我今天教你騎自行車(chē)!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車(chē)子的時(shí)候,感覺(jué)非常簡(jiǎn)單,因?yàn)楹筝喌膬膳赃有兩個(gè)小車(chē)輪,使車(chē)的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了。可是,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸卸掉了兩旁的小車(chē)輪,我卻失去了信心,車(chē)子騎起來(lái)就不那么穩(wěn)了。車(chē)子一會(huì)兒東倒,一會(huì)兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長(zhǎng)時(shí)間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒(méi)讓我停下。等我感覺(jué)差不多的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)爸爸滿頭大汗。我有些過(guò)意不去,說(shuō):“我累了,歇一會(huì),好嗎?”

        等停下來(lái),我也才發(fā)覺(jué)自己也很累,再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋,心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí),我頓時(shí)忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說(shuō):“爸爸,來(lái),我?guī)湍愦繁。?/p>

        在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺(jué)爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會(huì)到了爸爸的不容易,才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水,才體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài),而這一切,平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……

        母愛(ài)是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛(ài)也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝!

      六年級(jí)作文:愛(ài)9

        從學(xué)漢字那天起,就想用文字培植出一束鮮花給母親?墒牵钡浇裉,北方的花季過(guò)去了三十幾個(gè),仍然沒(méi)能結(jié)出一朵文字的鮮花。

        盡管母親以她純樸、自然的愛(ài)千次、萬(wàn)次地感動(dòng)著自己,而自己卻一次也感動(dòng)不了文字。或許,文字本身感動(dòng)不了心中那份神圣、那份摯愛(ài)。仿佛面對(duì)每天都會(huì)有的太陽(yáng),感受到她的偉力,卻想不到對(duì)她道聲“謝謝”。

        因?yàn)槟笎?ài)同太陽(yáng)一樣,生得自然,自然得叫人心安理得,自然得令你忘忽所以。不是嗎?太陽(yáng)暖暖地照著,人們卻抱怨:“曬死了,曬死了!”而母親一聲重復(fù)的叮嚀不也常常招來(lái)子女緊眉翹嘴的嗔怪?

        母愛(ài)如同霞光,會(huì)將我們所有的過(guò)失包容、釋然,讓我們輕松,給我們自由。也只有在母愛(ài)的天空里,每個(gè)人都能找到一顆屬于自己的太陽(yáng)。世界上最深的寶藏,便是母愛(ài)的礦藏,無(wú)需開(kāi)采,只要發(fā)現(xiàn),就一生受用不完。

        母愛(ài)是一部字典,教給我們每一個(gè)字,每一個(gè)詞,再給我們一個(gè)創(chuàng)作的空間。千篇文字,萬(wàn)典句章,要靠我們自己來(lái)編排。可無(wú)論怎樣的構(gòu)思,也無(wú)法將一位母親愛(ài)的容量用文字歸納殆盡。

      六年級(jí)作文:愛(ài)10

        大家好,我是一只蜘蛛,但我不是平平凡凡的蜘蛛。我不僅行俠仗義,愛(ài)打抱不平,而且我還是一只愛(ài)織東西的蜘蛛。我會(huì)編織亮閃閃的網(wǎng),讓動(dòng)物們給他們的孩子做搖籃。我會(huì)編織一條條絲帶,讓動(dòng)物們盡情裝飾自己的家園,我甚至還編織了吊床,讓我和別的動(dòng)物可以睡在一個(gè)安全、干凈的床上,都能做個(gè)甜美的夢(mèng)。為了讓更多的動(dòng)物可以感受到我編織的東西所帶來(lái)的好處,我特意在森林里開(kāi)了一個(gè)小店,我在店里編織著更前衛(wèi)、更高端、更能引領(lǐng)潮流、更能讓大家的生活變得舒適的東西。我編織的東西因?yàn)樽龉ぞ浚允艿綇V大動(dòng)物朋友的喜愛(ài)。

        有一天,我為了給更多的動(dòng)物造福,就走出了森林,來(lái)到了海邊,準(zhǔn)備開(kāi)一家分店。我剛到那里時(shí),就見(jiàn)到了一艘大輪船,我見(jiàn)這船的外觀和海盜船很像,擔(dān)心海盜會(huì)綁架人質(zhì),所以就上了船。一上船,就見(jiàn)到了許多人,我想他們可能是水手吧。我繼續(xù)往前走,看見(jiàn)了一扇門(mén),我從門(mén)縫里鉆進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)這個(gè)房間是海盜船長(zhǎng)的。因?yàn)樗谴L(zhǎng),我在別的水手的房間搞破壞也沒(méi)什么意思,而且有句古話說(shuō)得好:擒賊先擒王。所以我選擇先對(duì)他的房間下手,并且我覺(jué)得海盜船長(zhǎng)是海盜的老大,應(yīng)該是最壞的,所以我準(zhǔn)備在他的房間搞破壞。我準(zhǔn)備在他的房間內(nèi)弄滿蜘蛛網(wǎng),可就當(dāng)我鼓起腮幫子準(zhǔn)備大展身手的時(shí)候,門(mén)被推開(kāi)了。我聽(tīng)到了聲響,往門(mén)口看去,海盜船長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)了我。他正準(zhǔn)備拿一個(gè)板凳砸我時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度逃走了。

        我逃出來(lái)時(shí),甲板上的水手也發(fā)現(xiàn)了我,我跑到一個(gè)水手腳下,他十分膽小,差不多蹦到了桅桿上頭。我見(jiàn)到他這幅模樣,差點(diǎn)笑出聲來(lái)。突然,十幾個(gè)水手向我沖了過(guò)來(lái),準(zhǔn)備踩死我,但誰(shuí)叫我身手不凡呢,跑進(jìn)了一個(gè)隱蔽的房間里。

        我在這房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩,他全身被繩子綁著,嘴也被破布堵上了。我把他嘴里的布掏出來(lái),把他身上的繩子解開(kāi)后,以為他會(huì)打死我,但他沒(méi)有,他的眼神像看著恩人一樣。我問(wèn)他為什么會(huì)在這?他不但沒(méi)有吃驚,而且還回答了我,說(shuō)他是被海盜抓過(guò)來(lái)的。我為他編了一個(gè)救生網(wǎng),讓他成功逃脫。

        后來(lái),我在這里又開(kāi)了一家編織品的分店。不僅給動(dòng)物做編織品,給人類(lèi)也做,讓人們也過(guò)上美好的生活。

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