六年級精選作文與點評
我和藝林是好朋友，在同一個幼兒園上學，雖然畢業(yè)后各奔東西，但我倆總聚在一起玩。
大班時，卻發(fā)生了一件不愉快的事。一次我?guī)Я艘粋�hellokitty的手表回去，大家都問我，除了看時間還可以干嘛？我按下投影鍵，墻上便放出hellokitty的連環(huán)畫、動畫片，我說；還可以養(yǎng)寵物呢。大家紛紛手說；我也叫我媽媽買。
下課了，藝林走過來說；羲羲，給我看看好嗎？我點點頭，她接過表，拿在手中愛不釋手，突然，她手一滑，啪一聲，表摔在地上，我蹲下去一看，什么都看不見了，便站起來，打了她一下，她哭了，支支吾吾的說；我……不是故意的！不是故意的。那好……我一把奪過她的表，往地上狠狠一摔，還說：我也不是故意的！她急得直跺腳，一不留神，咔嚓一聲，把我的表踩碎了，我氣哭了，使勁踩她的表，便背起書包，走了，留下她自己在那兒哭。
第二天，我們一道回家，她走在我前面，我看見她口袋鼓鼓的，不知裝了什么。她突然轉身，遞給我一個盒子，說：對不起啊，把你的表弄壞了，昨天我用我的零用錢幫你買回一個，明年我們得分開了。這個用來作紀念吧。然后走了。不知為什么，我哭了�；氐郊�，突然領悟；手表壞了可以再買，可我和藝林之間的`友誼，卻千金也買不回來。我要打電話告訴她，我原諒她了，讓我們做回好朋友吧！
【評語】：第二段點題，第三段語言描寫與動作描寫很生動。文章以表為線索，真實地表現(xiàn)了與好朋友藝林之間的情感。作者敘事清楚，尤其是第三自然段，寫為表而產生的矛盾沖突時，人物形象鮮明，場景歷歷在目，語言描寫與動作描寫都很生動，是本文最大的亮點。但是，在解決問題時，作者只說原諒朋友，但很明顯，并沒有意識到自己的過分。當人與人之間發(fā)生矛盾沖突的時候，有時，更應該反省一下自己呀。
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