窗小學(xué)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的窗小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
窗小學(xué)六年級(jí)作文1
燦爛的陽(yáng)光，狂風(fēng)的怒號(hào)，暴雨的襲擊，都影響不了你，你沉浸于自己的世界中。我相信，你不是不想看到它們，只是因?yàn)槟愕哪巧却耙呀?jīng)永遠(yuǎn)關(guān)閉了。
聽奶奶說(shuō)，你叫祁成，就住在我家正對(duì)面，本來(lái)也是一個(gè)極其普通的孩子，只因?yàn)榧议L(zhǎng)工作原因，調(diào)到了興化這個(gè)小城來(lái)上學(xué)。可是沒(méi)想到飛來(lái)橫禍，你在開學(xué)的第二天就遭遇了一場(chǎng)車禍，騎自行車上學(xué)的你，還在暈頭轉(zhuǎn)向之際，就被撞出了四五米遠(yuǎn)，眼睛被幾片尖聳的巖石割傷了，導(dǎo)致雙目失明。上天對(duì)你是不公的，雖然你身體的其他部位沒(méi)有大礙，但是卻不得已關(guān)上了心靈之窗。
不僅是你自己，你的家長(zhǎng)都因?yàn)槟愕氖鞫粲艄褮g，直至——你拿起了那根弦。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，你都只能關(guān)閉著窗戶，無(wú)法觀賞那皎潔的月亮。你又輟學(xué)在家，無(wú)所事事。就在你百無(wú)聊賴的時(shí)候，從柜中摸出了一把柔韌的弦，似曾相識(shí)，你問(wèn)父母這是什么，他們也不回答，拿來(lái)一個(gè)提琴，那是你兒時(shí)學(xué)過(guò)的提琴。你的眼睛看不見，但你的手指與聽覺卻異常靈敏。從此，你愛上了音樂(lè)，生活有了寄托，你和家人都不勝歡喜，他們特地從外地買來(lái)昂貴的好提琴贈(zèng)給了你。
不知多少天后，突然有一次，我從綠島小區(qū)的公共告示上看到了你：“祁成，綠島小區(qū)居民，20xx年夏參加泰州市小提琴比賽，榮獲一等獎(jiǎng)�！�
我真想為你叫好，為你鼓掌，我想象不出，當(dāng)時(shí)你聽到這個(gè)消息時(shí)，是激動(dòng)萬(wàn)分？是喜上眉梢？抑或只是淡淡一笑呢？
雖然你原本的生活被打破、改變了，但你仍然幸福，只是方式不同而已。老天爺是公正無(wú)私的，你被關(guān)閉了一扇窗，但又會(huì)讓你打開另一扇窗，繼續(xù)——精彩地活下去。
窗小學(xué)六年級(jí)作文2
今天，天空陰沉沉的，傾盆大雨從天而降。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸正在用汽車接我回家。
我坐在前面，望著擋風(fēng)玻璃，我突然發(fā)現(xiàn)玻璃上沒(méi)有被雨刮器刮到的小水珠在不停的往上“跑”。別人都說(shuō)：“人往高處走，水往低處流�！笨墒沁@里的小水珠為什么往上流呢？爸爸說(shuō)：“既然你怎么想知道，為什么不自己動(dòng)手去試試呢？”我想：反正在這里干想也沒(méi)有用，倒不妨去做個(gè)實(shí)驗(yàn)試一下呢。
回家后，我找來(lái)一塊玻璃，放到水中然后拿出來(lái)，把它靠在杯子上開啟電風(fēng)扇，由于我沒(méi)有把玻璃放穩(wěn)，所以玻璃滑了下來(lái)。我非常灰心喪氣，想放棄。但是，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“碰到這么一點(diǎn)困難就退縮，那你還呢干成什么事呀？”我恍然大悟，心想：不能放棄，要堅(jiān)持到底。于是，我開始了第二次試驗(yàn)。這次，我直接用手拿著玻璃，這樣玻璃就不會(huì)碎了。我把風(fēng)力開到最大。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小水珠在不停的往上跑，我把玻璃豎著放，水珠就像沒(méi)了力氣一樣往下落，不管風(fēng)開多大都無(wú)濟(jì)于事。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：汽車在行駛的時(shí)候會(huì)造成一股強(qiáng)大的風(fēng)，然而汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，所以風(fēng)就會(huì)往上刮，然后，小水珠也順著風(fēng)的方向往上流。
做完實(shí)驗(yàn)后，我的心里異常激動(dòng)，因?yàn)槲乙郧坝胁粫?huì)的總是問(wèn)爸爸，可是今天我卻自己完成了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)真讓我高興！
窗小學(xué)六年級(jí)作文3
家里的窗邊種滿了綠植，在這一堆堆綠色中，臥著一只睡眼朦朧的黑貓。它把頭埋在前肢上，早已進(jìn)入那個(gè)美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們家里早已對(duì)它熟視無(wú)睹，它更像是我們多年的老鄰居，沒(méi)事就來(lái)這里坐坐。
我并沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它，只是覺得它真的好黑，從頭到尾找不到一絲除黑以外的顏色。直到我看見了它的眼睛。
那是第一次看見它的眼睛，那時(shí)，它正臥坐在窗臺(tái)上，一雙慵懶的眼睛望著我，天哪，它的眼睛可真美啊，那眼睛似琉璃般燦爛，又像是深深的金色潭水，讓人深深地陷了進(jìn)去。當(dāng)我正沉醉在這金色潭水中時(shí)，它卻像是在看傻瓜似的看著我，但那金色的眼眸，仍給它添了一份威嚴(yán)。
暑假的每一天，它都會(huì)在下午降臨在我家的窗口，用爪子把綠植推開，再懶洋洋地躺下。但有一次它和往常不同，平常它會(huì)選擇在窗邊睡午覺，但今天它卻眺望著遠(yuǎn)方，那金色的眼眸漸漸有了幾分憂傷，我也沒(méi)有去打擾它，只是把手靠在窗臺(tái)上，與它一起眺望著城市的遠(yuǎn)方。它看了看我，叫了幾聲，然后別過(guò)了頭，但我似乎看見了它眼眸中的幾分憂傷變成了幾絲笑意。不過(guò)，它能變得和原來(lái)一樣，這就很好。
我一直以為他只會(huì)在下午大駕光臨。但有一次，我在夜晚中發(fā)現(xiàn)了它，它和下午沒(méi)有任何的差別，一樣的位置，一樣的睡姿。但卻沒(méi)有陽(yáng)光照在它的身上，只有一身的月光。如果把陽(yáng)光比做日常的橙色衛(wèi)衣，那它現(xiàn)在正穿著一身銀紗，我不由得驚嘆，它現(xiàn)在完全和白天不一樣，銀色的月光把它變得如同仙女一樣，特別美麗。和白天的那個(gè)形象……一言難盡。沒(méi)想到，在皎潔的月光下也會(huì)遇見它。
不知是什么時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣了它的存在，可最近卻沒(méi)看見它，唉，難道是嫌棄我們家窗臺(tái)，去別家了？
陽(yáng)光下的金色眼眸，月光下的曼妙仙子，可能就在不久后，重新出現(xiàn)在那片綠色中。
窗小學(xué)六年級(jí)作文4
一天，樂(lè)樂(lè)剛剛畫完一張畫，覺得很難看，就立刻把它撕得粉碎。
他輕輕地走到窗口邊，悄悄地打開窗戶，緊張地張望四周，迅速往外一灑，紙片就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下去。樂(lè)樂(lè)終于拍了拍胸，松了口氣，心想：這次肯定沒(méi)有人知道紙片是我扔的。
過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)聽到樓下有“沙沙”的聲響，又把頭伸出了窗戶，只見一位老奶奶，一邊掃地，一邊嘀咕著：“誰(shuí)家的孩子，這么不懂事，亂扔這么多垃圾�！睒�(lè)樂(lè)看見老奶奶掃地很吃力，她掃了一會(huì)兒就停下來(lái)，撐著腰，歇口氣。樂(lè)樂(lè)看了，心中十分愧疚，準(zhǔn)備下樓和老奶奶一起打掃。
樂(lè)樂(lè)紅著臉走下樓，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您打掃了這么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我來(lái)打掃吧，您先休息一下�！彼驋叩檬肿屑�(xì)，連一點(diǎn)點(diǎn)紙片也不放過(guò)。奶奶十分興奮，以為樂(lè)樂(lè)是來(lái)做好事的，高興地說(shuō)：“你可真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小朋友��！”
樂(lè)樂(lè)聽完，臉“唰”得一下紅了。
樂(lè)樂(lè)不想隱瞞錯(cuò)誤，堅(jiān)持告訴奶奶真相，奶奶聽完，摸著他的頭說(shuō)：“以后不要亂扔垃圾了，保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更美麗，是我們每個(gè)人的責(zé)任，知錯(cuò)能改還是好孩子！”
夕陽(yáng)西下，奶奶拉著樂(lè)樂(lè)的手，一邊走一邊聊。落日的余暉為他們的背影鍍上了一層金色，十分和諧，成了傍晚遠(yuǎn)處一道無(wú)比靚麗的風(fēng)景。
窗小學(xué)六年級(jí)作文5
一個(gè)放學(xué)的傍晚，我坐上公交車準(zhǔn)備回家。窗外的景物向后奔跑著，風(fēng)兒躍過(guò)樹枝，弄得樹葉直咯咯笑：“沙沙沙，沙沙沙……”笑聲好聽極了。泛紅的日光穿透玻璃，透明的窗一瞬間染上了紅暈，透著一陣暖意。我坐在靠窗的一個(gè)位置上，享受這片刻的寧?kù)o和舒心。
“叮鈴�！惫卉嚨那伴T打開了，走上來(lái)充滿青春活力的女大學(xué)生，穿著藍(lán)白相間的校服，一頭如墨的黑發(fā)輕輕束起，手里拿著一款白色的手機(jī)。她望了望周圍，眼睛瞄到一個(gè)在眾多人群中前排的唯一一個(gè)空位，坐了上去。靈動(dòng)的雙眼緊緊盯著手機(jī)屏幕，修長(zhǎng)的手指時(shí)不時(shí)在屏幕上劃幾下。見她這樣沉浸在自己的世界里，我也別過(guò)了視線，繼續(xù)欣賞著窗外的美景。直到……
“叮鈴�！鼻伴T又開了，這次的乘客可不是正值花季或熱血青春的少男少女們了。而是一位頭發(fā)花白的花甲老爺爺，他穿著淡藍(lán)色的布衫，套著一件沾滿灰塵的單色外套。弓著背，布滿皺紋的臉上，一雙眼睛掃了掃周圍，失望地站在了女大學(xué)生的旁邊，枯瘦的手緊抓著黃色的欄桿，支撐著搖搖欲墜的身子。周圍的人們仿佛沒(méi)看到，做著自己的事，聊著自己的天。有些人目光向老人撇了撇，面露為難之色，最后還是別開了目光。
過(guò)了一會(huì)兒，坐在一旁的女大學(xué)生這才注意到了老爺爺，面露羞愧，不好意思道：“哎呀，不好意思啊，您坐您坐。”說(shuō)著站到了一旁。老爺爺見女大學(xué)生這一舉動(dòng)，連忙推辭：“你坐吧，我站著就行了�！迸髮W(xué)生扶著老人坐上了位置，說(shuō)：“您坐好了，我馬上就到了�！崩先诉@才放心的坐了下去。女大學(xué)生微微一笑，雙眸瞇成月牙，讓窗外的略顯橘黃色的日光露出了耀眼的金色，仿佛照亮了整個(gè)車間。之后的時(shí)間里，老人下車時(shí)，差異的望了女大學(xué)生一眼，然后露出了感激的笑容，下了車。不久，女大學(xué)生也要下車了，“咚。”一次物體撞擊聲引起了她的注意。原來(lái)是一個(gè)礦泉水瓶，在地板上滾動(dòng)了半天也沒(méi)人去撿。她彎下腰，撿起水瓶，放在了窗臺(tái)上，下了車。
這一小小的舉動(dòng)讓我驚異！為什么呢？為什么這簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，只有女大學(xué)生做了呢？心靈的窗子啊，打開吧。讓內(nèi)心的陽(yáng)光躍動(dòng)起來(lái)，釋放出璀璨華美的金光，照亮整個(gè)世界！
窗小學(xué)六年級(jí)作文6
“叭嗒，叭嗒”，雨，落在窗外，它像一位來(lái)自遠(yuǎn)方的歌唱家，向我演唱不一樣的樂(lè)曲，一切都是如此美好、清新！窗外的景象定格在我腦海中揮之不去。
雨中那些匆匆行走的人們，來(lái)來(lái)往往的車輛都印入我的眼簾，我的雙眸不經(jīng)意地飄到那個(gè)穿著警服的交警叔叔身上……
“嘀嘀嘀……”不一會(huì)兒，路上的車都擁堵在一起，有的在嘶吼，有的在占位，有的進(jìn)退兩難，聽，車輛一個(gè)勁兒地吼叫著，顯得非常不耐煩……這位交警叔叔來(lái)“降服”！只見他站在馬路邊，雨水浸濕了制服，高大的身軀托著沉重的衣裳，他仍昂首挺胸，指引車子移步……這雨也不知生了誰(shuí)的氣，哭得死去活來(lái)，連風(fēng)兒也來(lái)興災(zāi)樂(lè)禍……此刻的我心里泛起絲絲敬意！敬佩叔叔經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨洗禮的同時(shí)，仍一心為人民著想，敬佩他永遠(yuǎn)守護(hù)著我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福的家。
這是一幅人、雨美卷！令我從小升初提前招考落榜的悲傷到釋懷，心情漸漸變得柔暢，這美卷?yè)崞搅宋业臒⿶�！雨中的交警叔叔�?jiān)守崗位，狂風(fēng)暴雨沒(méi)有嚇倒他！讓我傾聽到了白天從未有過(guò)的平和與安寧，讓我窺視到了心靈深處那份堅(jiān)毅的美……
雨，停了。天邊泛起紅霞，在霞光的照映下，交警叔叔成了一首詩(shī)。
窗外，人、雨，風(fēng)景已走進(jìn)了我的心靈！
窗小學(xué)六年級(jí)作文7
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，她沒(méi)事可干，只得趴在窗臺(tái)向外看，突然她淚流滿面，悲慟不己，原來(lái)是有人在挖坑，一個(gè)人手上還拖著一只小狗，那不是小女孩最喜歡的哈巴狗雪麗嗎？
它昨天誤吃了老鼠藥被毒說(shuō)了，小女孩傷心地想：雪麗可是我們家的開心果，往日，我們一起到公園散步，還把小草當(dāng)做自己愛吃的食物，它還會(huì)跟我們?nèi)鰦�，讓我們哭笑不得，可它現(xiàn)在離開了我們，永遠(yuǎn)也離開了我們，我們家不知要失去多少快樂(lè)�！跋氲竭@里，她更加傷心，大哭起來(lái)。
她的外祖父聽了，跑了過(guò)來(lái)，看到小女孩如此傷心，便對(duì)小女孩說(shuō)：“走，我?guī)愕揭粋�(gè)好地方�！�
小女孩到了另一個(gè)窗戶，這個(gè)窗戶外是一個(gè)玫瑰花園，這里的花紅似火，白如雪，黃若金、紫像晶，多美的玫瑰啊，目光漫游在玫瑰叢中，心情不由明朗起來(lái)，外祖父說(shuō)：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶。”
這窗戶就好比我們的心靈之窗，我們要盡力打開我們的心靈之窗，可我們往往會(huì)開錯(cuò)窗戶，看到不好的一面，這時(shí)就再需要一個(gè)引路人，那就是我們的老師與家長(zhǎng)，他們會(huì)把知識(shí)和道德倫理教給我們，澆灌我們的心靈，讓我們知道要如何正確地打開心靈之窗，但是僅僅這樣是不夠的，還須要我們自己去接受這些指示，如果我們很好地接受了這些知識(shí)，就會(huì)正確地打開心靈之窗，看到好的一面，學(xué)習(xí)一些好的習(xí)慣；如果沒(méi)有學(xué)好知識(shí)就有可能開錯(cuò)窗戶。
同學(xué)們，一起努力吧！正確地打開心靈之窗，我們要看到生活中積極的一面。
窗小學(xué)六年級(jí)作文8
每年春天，你欣然打開，拖兒帶女而又不知疲倦的誦唱那些精美的文字，為我?guī)?lái)長(zhǎng)達(dá)半年的寧?kù)o和歡樂(lè)。
還記得與你的再次相遇嗎？仿佛隔了半個(gè)世紀(jì)，那年喬遷新居，寬敞的客廳，落地的玻璃窗，帶著些芳香的墻面。忙碌了一天之后，本以為可以睡個(gè)好覺。剛朦朧欲睡時(shí)，窗外傳來(lái)了你的書聲。先是羞澀的幾聲，似一首清新的散文詩(shī)；而后無(wú)所顧忌，語(yǔ)調(diào)越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越激昂，是一段慷慨的演說(shuō)辭。你這該死的'蛙鳴！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天賜給我們的禮物。
朦朧間，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整個(gè)老屋便會(huì)沉浸在你的“書香”里。白天，我們循著你的書聲，拿起一個(gè)細(xì)竹竿，輕輕的把你翻閱；晚上，我是枕著你的歡唱入眠。不久，老屋像一片樹葉，在轟然間隨風(fēng)而逝，變成了一條寬闊的馬路。周圍是如茵的草坪，蔥蘢的行道樹，但你呢？你永遠(yuǎn)的消失了，我以為，你我的相見也許要在夢(mèng)里了。
沒(méi)想到，在這高樓林立間，居然還能聽到如此陌生而熟悉蛙鳴。是上天有意的安排吧。聽，時(shí)而沉悶，時(shí)而清脆，時(shí)而傷感，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而低語(yǔ)，時(shí)而高歌。你轉(zhuǎn)換著不同的筆調(diào)，抒發(fā)著復(fù)雜的情感，洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，寫盡了人間的悲歡離合。莫非你寫的是宏偉的史詩(shī)，抑或是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)？
窗外月光溶溶，楊柳依依，書聲已起。我知道，你還在醞釀、修改、排練，直至奏出華美的樂(lè)章。
窗外的書聲是上天賜予我的最美的禮物。每當(dāng)夜深人靜，讀你那些精美的文字，字里行間，我懂得了你的言外之意，要是沒(méi)有你，這個(gè)世界太過(guò)冷清，太過(guò)城市化了。
窗小學(xué)六年級(jí)作文9
每間房子都有窗，正如每個(gè)人都有眼睛一樣。窗經(jīng)過(guò)幾千年的變化，由古老的形態(tài)各異的木器廠制雕花窗、格子窗，變成了今天的鋁合金窗、塑鋼窗和精巧美麗的紗窗。
雖然窗還會(huì)慢慢地演變，但它們的作用是一樣的——通風(fēng)、采光。窗不僅帶給我們明亮的光線，新鮮的空氣，還能讓我們欣賞到窗外美麗的風(fēng)景。站在窗前，可以看到萬(wàn)紫千紅的春天；站在窗前，可以看到烈日炎炎的夏天；站在窗前，可以看到秋高氣爽的秋天；站在窗前，可以看到漫天飛雪的冬天。房子要有窗，我們的心靈也要有“窗”。房子的窗必須經(jīng)常擦，才能保持明亮、潔凈。
同樣，心靈的窗戶也必須天天“擦”，以自我反省的方法去擦，才能看遠(yuǎn)透、看正確。平時(shí)，老師批評(píng)我的時(shí)候，就把心靈的窗戶擦亮了一點(diǎn)點(diǎn)。在家里父母的批評(píng)也會(huì)把我心靈的窗戶擦亮。心想：我們的“心窗”也要像房子的窗戶一樣，經(jīng)常開放，經(jīng)常擦，只有這樣，我們才能成為一個(gè)心靈美的人。
窗小學(xué)六年級(jí)作文10
人們常說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開一扇窗。”如果沒(méi)有親身體會(huì)過(guò)，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)相信這句話。
我想做一名作家，于是我開始投稿。很快，我寫了《學(xué)會(huì)了騎自行車》，投給了《小櫻桃》的“小卷子”欄目，欄目組回復(fù)說(shuō)：語(yǔ)言平淡，內(nèi)容枯燥無(wú)味。這評(píng)價(jià)猶如當(dāng)頭一棒，我的心里很不舒服，有苦，也有酸。
這可怎么辦？我并不因此放棄！有一天我買了一本小說(shuō)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)大膽的念頭在腦海里跳出：“我為什么不從小說(shuō)入手，自己寫完后再去投稿呢？
我立刻拿出本子和筆寫下了題目——《遇見你，是我的幸�！�，我想到了孤兒院，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的靈感，我提筆寫道：第一次遇見她，是在孤兒院門口，她披著微卷的頭發(fā)，身穿淡藍(lán)色的裙子，一臉稚氣地看著我……我看著寫好的稿子，心里有點(diǎn)小小的成就感。我把它打成文檔，發(fā)給了“小卷子”欄目。沒(méi)多久，我收到主編的回話，主編贊揚(yáng)我很有創(chuàng)意。我樂(lè)了，心里比喝了蜜還甜。
后來(lái)我計(jì)劃寫一篇童話動(dòng)物小說(shuō)，我要站在動(dòng)物的角度，寫出他們生活中的一些趣事�？墒巧狭宋迥昙�(jí)后，媽媽幫我報(bào)了多種興趣班，還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)，我自由的時(shí)間變得極少極少，這可怎么辦呢？主編在另一頭急著催稿呢！我靈機(jī)一動(dòng)，把稿子分成了三個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)加上小標(biāo)題，good！我將稿分批發(fā)給主編，主編說(shuō)我很有想象力，我非常開心，可以說(shuō)是心花怒放了。
現(xiàn)在我的這些作品陸續(xù)在《小櫻桃。童年閱讀》中發(fā)表，看著一個(gè)個(gè)文字變成鉛字，我感慨無(wú)限……
是的，一扇門關(guān)上了，會(huì)有另一扇窗打開，窗外風(fēng)景獨(dú)好。
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