面對(duì)生活的小學(xué)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的面對(duì)生活的小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)生活的小學(xué)六年級(jí)作文1
那天，老師讓我們各自采訪身邊的人，我思前想后，想到了她，我們班最優(yōu)秀的學(xué)生———邱倩儀同學(xué)。我十分仰慕她，她是老師的得力助手，成績(jī)優(yōu)秀，是智慧和美貌的化身。我決定采訪她。
我趁她有空時(shí)，便禮貌地問：“請(qǐng)問邱同學(xué)，你能抽十五分鐘時(shí)間接受我的采訪嗎？”她那清秀而熟悉的面孔浮起一絲笑容，說：“可以，十分樂意�！蔽荫R上拋出自己認(rèn)為最敏銳的問題，問：“你認(rèn)為六年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)辛苦嗎？你怎樣面對(duì)？”她頓了一下，說：“辛苦�！蔽倚南耄哼祝鯐�(huì)這么說？接著她又說：“不過我會(huì)以一顆平常心去面對(duì)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)壓力就會(huì)舒服多了�！蔽倚南耄恨D(zhuǎn)得挺快嘛，接著我又問：“那六年級(jí)學(xué)習(xí)這么緊張，你會(huì)抽空外出嗎？”她兩眼發(fā)光了，說：“當(dāng)然會(huì)，有空散心最好了！旅游可以擴(kuò)寬視野。”
短短的訪問結(jié)束，我腦海不斷出現(xiàn)邱倩儀說的一句話———以平常心對(duì)待。我想：不是嗎？凡事靜下心來慢慢想就會(huì)有解決的方法。面對(duì)生活智者會(huì)選擇用平常心對(duì)待一切。
面對(duì)生活，面對(duì)問題，以平常心對(duì)待！這句話成了我的座右銘。
面對(duì)生活的小學(xué)六年級(jí)作文2
樂觀面對(duì)生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態(tài)度，感動(dòng)著感染著身邊的人，在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上的劉老師一夜成名，他是一個(gè)殘疾人，是因?yàn)樵谒?0歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運(yùn)低頭。他堅(jiān)強(qiáng)的說：我覺得在我的人生中只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。沒有人規(guī)定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂觀使他堅(jiān)強(qiáng)的活下來，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書籍《綠山墻的安妮》。故事是這樣的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫他們做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個(gè)紅發(fā)女孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院里長(zhǎng)大的她沒有自卑和內(nèi)向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因?yàn)樗翘煺娴南胂笠掺[出了不少笑話。雖然她長(zhǎng)得不好看紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但她的'善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個(gè)人。讓原來塞閉的綠山墻農(nóng)舍鄉(xiāng)村吹來一股清新的風(fēng)。他的最大特點(diǎn)就是幻想自己遠(yuǎn)大的理想，幻想自己的白馬王子神秘出現(xiàn)。他不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學(xué)但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學(xué)來照顧瑪麗拉。
從這個(gè)故事里我知道了三點(diǎn)：一、人盡管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學(xué)，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂觀面對(duì)生活。沒有因?yàn)閺男∈ツ笎鄱员�、�?nèi)向！總之命運(yùn)之神對(duì)她十分的公平，給了她面對(duì)生活的積極、樂觀的態(tài)度。對(duì)新事物的好奇心和對(duì)事物的種種幻想、想象？
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